giai bai tap hoa hoc 11 chuong 1
Giải bài tập Hóa học 11 Ban Cơ bản
- 94
- 17,760
- 24
cách giải bài tập hóa học 11
- 92
- 1,810
- 0
Phương pháp giải bài tập hóa học
... 50%. áp dụng phơng pháp đờng chéo, ==hỗn hợp banđầuM8. 216 ta có: ==+322N . . 1H 7 16 M 16 M 1 16 M 15 11 N H M 1 M = 15 là khối lợng mol trung bình của hỗn hợp của N2 và H2. ... B. 10 ,04 gam C. 15 ,12 gam D. 20 ,16 gam Hớng dẫn giải. nFe = m 56 ; =2O phản ứng 11 , 8 mn32; nNO giải phóng = 0 ,1 mol - Chất khử là Fe : NaClNaBr NaClmm+m = 18 .58,5 10 0%(26,5 .10 3) ... O(trongoxit) Cl HClFe (trongoxit) 11 1 n n n .0,26 0 ,13 mol22 27,68 0 ,13 .16 n0 ,1 56== = =−==mol - LËp sơ đồ hợp thức 0 ,1 mol Fe 0,05 mol Fe2O3. m = 0,05 .16 0 = 8 gam Đáp án A Chuyên...
- 71
- 7,406
- 26
Định dạng và phương pháp giải bài tập nhiệt học trong chương trình Vật Lý Phổ Thông
... phương trình trạng thái : 16 9,02 ,1 1 1. 1222 1 11 +==TVpTVpTVp ⇔ 16 08 ,11 11 +=TT ⇔ KT20008,0 16 1 == Vậy, nhiệt độ ban đầu của khối khí là T 1 = 200K 2. Một bình ... khí: + Trạng thái 1: Khối khí ở nhiệt độ T 1 , thể tích V 1 , áp suất p 1 . + Trạng thái 2: T2 = T 1 + 16 V2 = 1 - 1/ 10 = 0,9V 1 p2 = 1 + 2 /10 = 1, 2 p 1 - Áp dụng phương ... ) 21 11 ' 1 21 ' 11 1 VVVppVVpVp+=⇒+= ( ) 21 22'2 21 '222VVVppVVpVp+=⇒+= Áp dụng định luật Dalton cho hỗn hợp khí: 21 2 211 '2' 1 VVVpVppppp++=⇒+=...
- 104
- 12,501
- 31
Những yếu tố tạo nên năng lực giải bài tập hóa học của học sinh phổ thông
... Tiên lãng H.S đã T.N .10 Tỉ lệ % Tỉ lệ % Đúng cả 2 bài A và B 4 /18 22,2 1/ 8 12 ,5 Đúng câu A, không làm đƣợc B 2 /18 11 , 1 1/8 12 ,5 Sai câu (A), đúng câu (B) 4 /18 22,2 1/ 8 12 ,5 Làm câu A. Các ... sinh lớp 9 và 10 tỉnh Thái Bình: Điểm Câu 1 Câu 2 Lớp 9 Lớp 9 Lớp 10 Tỉ lệ % Tỉ lệ % Tỉ lệ % 10 5/20 25 3/20 15 2/30 6 5 4/20 20 2/20 10 15 /36 36 0 0 0 15 /20 75 21/ 36 58 Câu 1 là một bài ... học C.3 Tiên lãng Tỉ lệ % Tỉ lệ % Làm đƣợc 2 /12 16 ,7 1/ 15 76,6 Lập đƣợc phƣơng trình 2 /12 16 ,7 2 /15 13 ,4 Không giải đƣợc 8 /12 66,6 12 /15 80 Gần nhƣ tất cả những em không làm đƣợc điều nói:...
- 77
- 1,300
- 5
Lý thuyết và bài tập hóa học 11 cơ bản và nâng cao
... VÀ BÀI TẬP HÓA HỌC 11 CƠ BẢN VÀ NÂNG BAO, áp dụng cho chương trình hóa học lớp 11 chương trình SGK 11 cơ bản. II. MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Xây dựng hệ thống bài tập hóa học 11 từ dể đến khó phù ... III .1. ĐỐI TƯỢNG Học sinh trường THPT Nguyễn Chí Thanh. III.2. PHẠM VI - Hệ thống lý thuyết hóa học lớp 11 theo chương trình SGK lớp 11 cơ bản. - Hệ thống các bài tập SGK lớp 11 , các ... Trường THPT Nguyễn Chí Thanh GV: Nguyễn Phú Hoạt Page 1 LÝ THUYẾT VÀ BÀI TẬP HÓA HỌC 11 CƠ BẢN VÀ NÂNG CAO I. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Mục tiêu xuyên suốt của người giáo...
- 54
- 14,336
- 67
Hướng dẫn học sinh phát hiện và giải quyết vấn đề khi giải bài tập hoá học
... Fe2O3 = = 16 0 11 2 .42,8 gammO trong Fe3O4 : 3,44 – 2,8 = 0,64 gammFe3O4 = =64232.64,02,32 gam⇒ mFe = 3,44 – 2,32 = 1, 12 gamBài tập 13 : Nhúng một miếng nhôm nặng 10 gam vào 500 ... Al2(SO4)3 + 3Cu↓2x mol x mol 3x mol⇒ 10 – 2x . 27 + 3x . 64 = 11 , 38 ⇒ x = 0, 01 molmCu thoát ra : 3x . 64 = 3. 0, 01 = 1, 92 gamBài tập 15 : Cho 0,3 mol FexOy tham gia phản ứng nhiệt ... + 2 + 2 13 +nO2→ nCO2 + (n + 1) H2O- Giải quyết vấn đề:nH2O = 18 14 ,4= 0,23 ; nCO2 = 44 16 ,6= 0 ,14 nankan = nH2O – nCO2 = 0,23 – 0 ,14 = 0,09 molBài tập 10 : Cho a gam...
- 13
- 1,754
- 11
Hướng dẫn học sinh giải bài tập Hoá học theo phương pháp sáng tạo
... 2 010 -2 011 : Lớp Sỉ sốGiỏi Khá Trung bình YếuSL % SL % SL % SL %8A 33 12 36,4 9 27,3 10 30,3 2 68B 31 6 19 ,4 9 29 11 35,5 5 16 ,1 8C 31 7 22,6 8 25,8 12 38,7 4 12 ,98D 30 9 30 8 26,7 9 30 4 13 ,32. ... trình áp dụng đề tài trong năm học 2009-2 010 Lớp Sỉ sốGiỏi Khá Trung bình YếuSL % SL % SL % SL %9A 34 9 26,5 11 32,4 10 29,4 4 11 , 79B 36 11 30,6 9 25 14 39 2 5,4Kết quả đạt được trong quá trình ... từ muối cacbonat thành muối clorua, cứ 1 mol CO2 bay ra thì lượng muối tăng 71 – 60 = 11 gam.=> Tổng lượng muối clorua tạo thành: 10 + (11 x 0,03) = 10 ,33 gamPhân tích:Thực hiện yêu cầu...
- 9
- 3,722
- 62
Phân loại - phương pháp giải Bài tập hóa học
... 19 ,3 +1, 3. 36,5 - 0,65. 2 = 65,45(g)3. nFe = 0,2 ⇒ mFe = 0,2 . 56 = 11 , 2 (g)⇒% mFe = = 11 , 2 .10 0% 50,03% 19 ,34. M.y = 19 ,3 – 56. 0,2 = 8 ,1 Mà ay = 0,9 ⇒ =0,9M. 8 ,1 a ⇒ 0,9M = 8,1a ... ; −= 12 mn 16 ; nNO giải phóng = 0 ,1 mol3 1, 33.56 56Fe Fe em m+→ +25 2 1, 2 2 12 12 2. 16 16 2, 30,3 0 ,1 O e Om mN e N−+ ++ →− −+ →Áp dụng đl bảo toàn e: = 12 16 m−.2 ... trung bình của 1 hỗn hợp (M)+ + + += = = = + ++ + + + 1 1 2 2 1 1 2 2 1 1 2 2 1 2 1 2. . . . . . hhhhmM n M n M V M VM M x M xn n n V VTrong đó: n 1 , V 1 , x 1 lần lượt là số...
- 37
- 3,365
- 53
Bai tap hoa hoc 11 axit- bazo-muoi
... KNO3Câu5: Trộn 10 0ml dung dịch H2SO4 1, 1M với 10 0ml dung dịch NaOH 1M đợc dung dịch A. thêm vàodung dịch A 1, 35g Al . Thể tích khí H2 bay ra ở đktc là:A .1, 12lít B. 1, 68 lít C. 1, 344lít D. ... của a là :A.0 .1 B.0 ,15 C. 0,2 D. 0,25Câu 53: Cho 40 ml dd HCl 0,75M vào 16 0 ml dd chứa đồng thời Ba(OH)2 0,08M và KOH 0,04M. giátrị pH của dd thu đợc là :A. 10 B. 11 C .12 D. 13 Câu 54: (đề ... KOH 0,1M thu đợc ddY. pH của ddY là:A. 1, 7 B. 7,0 C .11 , 7 D .12 ,3Câu 52: Trộn 200ml dd gồm HCl 0,1M và H2SO4 0,05M với 300ml dd Ba(OH)2 có nồng độ a (mol/lit)thu đợc dung dịch có pH = 13 ...
- 5
- 3,146
- 123
Sáng kiến kinh nghiệm rèn luyện học sinh giải bài tập hóa học.
... yx 16 56 16 + yx 16 56 16 + = y3,0Từ đó => 16 y= 16 ,8x+ 4,8y => 11 , 2 y = 16 , 8 x. hay 328 ,16 2 ,11 ==yxVậy CTPT của oxit sắt là : Fe2O3.+ Dạng 2: Bài tập tính theo PTHH . 1. ... của các nguyên tố là 3: 1 và phân tử khối là 16 .Giải: Đặt công thức là CxHy.Ta có tỷ lệ sau: 13 13+==chatHCMMM Thay số vào ta có: 4 16 13 12 ==yx x = 1; y = 4.Vậy CTPT là CH4.3/ ... %2006 – 2007(Sè HS: 19 5)4 2% 43 20% 55 25% 93 43%2007 – 2008(Sè HS: 205) 10 5% 49 24% 85 41% 61 30%2008 – 2009 (Häc kú I)(Sè HS: 209) 15 7% 63 30% 10 0 48% 31 15%2. Kết luận:Qua kết...
- 14
- 1,806
- 30
- giải bài tập hóa học 11
- phuong phap giai bai tap hoa hoc 11
- phương pháp giải bài tập hóa học 11
- phân loại và phương pháp giải bài tập hóa học 11
- hướng dẫn giải bài tập hóa học 11 cơ bản
- giai bai tap hoa hoc 11 nang cao chuong 1
- phuong phap giai bai tap hoa hoc 11 chuong 2
- giai bai tap hoa hoc 11 nang cao chuong 2
- giai bai tap hoa hoc 11 chuong 1
- giải bài tập hóa học 11 cơ bản chương 3
- giải bài tập hóa học 11 cơ bản chương 2
- giải bài tập hóa học 11 chương 4
- huong dan giai bai tap hoa hoc 11 chuong 1
- hướng dẫn giải bài tập hóa học 11 nâng cao chương 4
- hướng dẫn giải bài tập hóa học 11 chương trình nâng cao
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008