0

giai bai tap chuong 4 sgk dai so 11 nang cao

Xây dựng, tuyển chọn và sử dụng bài tập chương nhóm nitơ hóa học 11 nâng cao phát triển năng lực tư duy hóa học cho học sinh

Xây dựng, tuyển chọn và sử dụng bài tập chương nhóm nitơ hóa học 11 nâng cao phát triển năng lực tư duy hóa học cho học sinh

Sư phạm

... Fe2 (SO4 )3 + 10NO + 5H2O + H 2SO4 (1) 0,12 0,06 0,06 3Cu2S + 10HNO3 + 3H 2SO4 6CuSO4 + 10NO + 8H2O (2) a a 2a Vỡ dung dch A sau phn ng ch cha mui sunfat thỡ s mol H 2SO4 sinh (1) phi bng s mol H 2SO4 ... H3PO4 nOH H PO4 1,5 Sau phn ng, dung dch cú mui KH2PO4 v K2HPO4 41 KOH + H3PO4 KH2PO4 + H2O x x x 2KOH + H3PO4 K2HPO4 + 2H2O 2y y y x y 0,3 x = 0,1; y = 0,1 x y 0,2 S mol KH2PO4 v ... giỏ tr ca m l: A .11, 65 B 6,99 C 9,32 D 9,69 HDG: Vỡ dd A sau phn ng ch cha2 mui sunfat l: CuSO4, Fe2 (SO4 )3 bo ton nguyờn t Cu2S 2CuSO4 Cu bo ton nguyờn t Fe 2FeS2 39 Fe2 (SO4 )3 a 2a 0,02...
  • 122
  • 488
  • 0
Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua bài tập chương giới hạn  đại số và giải tích lớp 11 Trung học phổ thông

Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua bài tập chương giới hạn đại sốgiải tích lớp 11 Trung học phổ thông

Sư phạm

... chức thực nghiệm 107 3.2 .4 Đánh giá kết thực nghiệm 107 3.3 Kết luận chương 110 KẾT LUẬN 111 TÀI LIỆU THAM KHẢO 112 PHỤ LỤC DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT SGK : Sách giáo khoa SGKBT : Sách giáo khoa ... số Gải tích 11( ban nâng cao ) nói riêng số trường THPT địa bàn thành phố Hải Dương 2.1.2 Mẫu điều tra - Học sinh lớp 11A1, 11A2 trường THPT Hoàng Văn Thụ - TP Hải Dương, lớp 11A4 trường THPT ... hỏi học sinh lớp 11A1, 11A2 trường THPT Hoàng Văn Thụ - TP Hải Dương, lớp 11A4 trường THPT Mariecurie, lớp 11A9 trường THPT Hồng Quang –TP Hải Dương ( lớp lấy 15 em bất kỳ) 2.1 .4 Công cụ điều tra...
  • 143
  • 807
  • 2
Soạn thảo hệ thống bài tập và hướng dẫn hoạt động giải bài tập chương “từ trường”, vật lý 11 theo hướng phát huy tính tích cực, tự chủ và bồi dưỡng năng lực sáng tạo của học sinh

Soạn thảo hệ thống bài tập và hướng dẫn hoạt động giải bài tập chương “từ trường”, vật lý 11 theo hướng phát huy tính tích cực, tự chủ và bồi dưỡng năng lực sáng tạo của học sinh

Khoa học xã hội

... lí 11 dựa hệ thống tập so n thảo việc nâng cao chất lượng nắm vững kiến thức phát huy tính tích cực, tự chủ sáng tạo học sinh sau học chương 3 .4 Thời điểm thực nghiệm 15 /11/ 2 011 đến 14/ 12/2 011 ... thức 3 ,4, 17,18 32, 34 65 49 21,22,23, 25,29,31, 33 53,56,59, 79,81,83 Bài tập nhà Giao nhà Chữa Tự giải lớp 1,2 ,6,7,8 1,2,6,7,8 24, 26,27, 28,30 52, 54, 68, 77,78,82 24, 26,27, 28,30 68 52, 54, 68, ... nghiên cứu so n thảo hệ thống tập hướng dẫn hoạt động giải tập chương “Từ trường” Vật lí 11 Mẫu khảo sát Tiến hành 170 học sinh lớp 11A2, 11A3 trường THPT Thạch Thất – Hà Nội lớp 11A12, 11A13 trường...
  • 22
  • 2,907
  • 2
Soạn thảo hệ thống bài tập và hướng dẫn hoạt động giải bài tập chương Từ trường  Vật lý 11 theo hướng phát huy tích cực, tự chủ và bồi dưỡng năng lực sáng tạo

Soạn thảo hệ thống bài tập và hướng dẫn hoạt động giải bài tập chương Từ trường Vật lý 11 theo hướng phát huy tích cực, tự chủ và bồi dưỡng năng lực sáng tạo

Báo cáo khoa học

... 3.3 Phương pháp thực nghiệm sư phạm 3 .4 Thời điểm thực nghiệm 15 /11/ 2 011 đến 14/ 12/2 011 106 3.5 Phân tích kết thực nghiệm sư phạm 106 Kết luận chương 1 34 KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ 135 TÀI LIỆU ... nghiên cứu so n thảo hệ thống tập hướng dẫn hoạt động giải tập chương “Từ trường” Vật lí 11 Mẫu khảo sát Tiến hành 160 học sinh lớp 11A2, 11A3 trường THPT Thạch Thất – Hà Nội lớp 11A12, 11A13 trường ... “TỪ TRƯỜNG” VẬT LÍ 11 2.1 Phân tích nội dung kiến thức khoa học “Từ trường” 40 2.2 Cấu trúc nội dung chương “Từ trường” Vật lí 11 46 2.5 Hệ thống tập chương “Từ trường” vật lí 11 57 2.6 Dự kiến...
  • 152
  • 957
  • 4

Xem thêm