0

facebook của trường đại học tài chính marketing

787 Thực trạng hứng thú học tập các môn Tâm lí học của sinh viên trường đại học tài chính Marketing tại Thành phố Hồ Chí Minh

787 Thực trạng hứng thú học tập các môn Tâm lí học của sinh viên trường đại học tài chính Marketing tại Thành phố Hồ Chí Minh

Kinh tế - Thương mại

... tập của sinh viên trường Đại học Tài chính Marketing 8T 31 8TCHƯƠNG 2: KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU THỰC TRẠNG HỨNG THÚ HỌC TẬP MÔN TÂM LÝ CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÀI CHÍNH MARKETING 8T 33 ... TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH _____________________ NGUYỄN KIM VUI THỰC TRẠNG HỨNG THÚ HỌC TẬPCÁC MÔN TÂM LÍ HỌC CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÀI CHÍNH MARKETING ... đối với môn Tâm lý học của sinh viên trường Đại học Cần thơ”. Tác giả khảo sát thực trạng hứng thú học Tâm lý học và các yếu tố ảnh hưởng đến hứng thú học tập tâm lý học của sinh viên Cao đẳng...
  • 77
  • 3,077
  • 23
Sự hài lòng của sinh viên chính quy về chất lượng dich vụ giáo dục của trường đại học Kinh Tế Quốc Dân.doc

Sự hài lòng của sinh viên chính quy về chất lượng dich vụ giáo dục của trường đại học Kinh Tế Quốc Dân.doc

Quản trị kinh doanh

... dục của trường đại học Kinh Tế Quốc Dân.- Thông qua các văn bản, định hướng của trường để nắm được mục tiêu, phương hướng nhằm nâng cao mức độ hài lòng của sinh viên chính quy trường đại học ... mệnh Là trường trọng điểm quốc gia, trường Đại học hàng đầu về kinh tế, quản lý và quản trị kinh doanh trong hệ thống các trường đại học của Việt Nam. Trường Đại học Kinh tế Quốc dân có sứ mệnh ... hóa, hiện đại hóa đất nước trong bối cảnh hội nhập kinh tế thế giới.b) Tầm nhìn Trường Đại học Kinh tế Quốc dân phấn đấu phát triển thành trường đại học định hướng nghiên cứu, trường đại học đa...
  • 34
  • 3,191
  • 31
Đánh Giá Mức Độ Đáp Ứng Công Việc Trên Biển Của Sinh Viên Chính Quy Tốt Nghiệp Ngành Điều Khiển Tàu Biển Và Máy Tàu Biển Của Trường Đại Học Cà Mau

Đánh Giá Mức Độ Đáp Ứng Công Việc Trên Biển Của Sinh Viên Chính Quy Tốt Nghiệp Ngành Điều Khiển Tàu Biển Và Máy Tàu Biển Của Trường Đại Học Cà Mau

Thạc sĩ - Cao học

... dục; Giáo dục đại học; Trường đại học Hàng Hải Content 1. Lý do chọn đề tài : Việc đi sâu, tìm hiểu mức độ đáp ứng công việc trên điều kiện môi trường biển của sinh viên chính quy khi ... ngành giao thông vận tải, Đề tài nghiên cứu khoa học cấp Bộ. 6.Phạm Thị Huyền (2007), Giáo dục đại học ở Việt Nam: Nhìn từ thị trường lao động, Đề tài nghiên cứu khoa học cấp Bộ. 7.PGS,TS Nguyễn ... việc đáp đáp ứng công việc trên biển của sinh viên. Nghiên cứu, tìm hiểu mức độ đáp ứng công việc trên biển của sinh viên chính quy đã tốt nghiệp Trường Đại học Hàng hải thông qua trình độ kiến...
  • 15
  • 796
  • 0
591 Định hướng giá trị nghề quản trị nhân sự của sinh viên ngành quản trị kinh doanh ở một số trường Đại học tại TP.HCM

591 Định hướng giá trị nghề quản trị nhân sự của sinh viên ngành quản trị kinh doanh ở một số trường Đại học tại TP.HCM

Quản trị kinh doanh

... hội của sinh viên, trên cơ sở đó xây dựng biểu định hướng giá trị của sinh viên Việt Nam. DANH MỤC TỪ VIẾT TẮT DN: Doanh nghiệp ĐHMK: Đại học tài chính marketting ĐHTĐT: Đại học ... thần” ở sinh viên cả 3 trường đại học, tuy nhiên sự chênh lệch này là không đáng kể. Điều này cho phép ta kết luận sự lựa chọn của sinh viên 3 trường đại học về các giá trị của nghề gần như là ... tìm hiểu hành vi, hoạt động của con người và dự báo sự phát triển của nhân cách. Nhìn chung, theo quan niệm của các nhà khoa học hay dưới góc độ của các ngành khoa học khác nhau cũng như trong...
  • 83
  • 1,586
  • 12
Luận văn hoạch định chiến lược marketing trong đào tạo tại trường đại học tài nguyên và môi trường hà nội

Luận văn hoạch định chiến lược marketing trong đào tạo tại trường đại học tài nguyên và môi trường hà nội

Kinh tế

... trạng hoạt ñộng marketing trong ñào tạo tại trường ðại học Tài nguyên và Môi trường Hà Nội 4.2.1. Chính sách sản phẩm 4.2.2. Chính sách ñối với ñội ngũ giảng viên 4.2.3. Chính sách ñầu ... giáo dục ñại học của nước ta cúng ñã làm Trường ðại học Nông Nghiệp Hà Nội – Luận văn thạc sĩ khoa học kinh tế …………………………… 31có chính sách thu hút nhân tài trong ñiều kiện thực tế của mình. ... phí phân biệt của một cơ sở ñào tạo là: Miễn, giảm học phí cho người học thuộc diện chính sách; giảm học phí cho người học thuộc diện con nhà nghèo học giỏi; cho những người theo học các ngành,...
  • 130
  • 1,412
  • 15
Tài liệu CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC ĐẠI HỌC CỦA TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI doc

Tài liệu CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC ĐẠI HỌC CỦA TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI doc

Cao đẳng - Đại học

... –CN-3C 30/10/5 - Ting Pháp Kinh t – Thng mi TPKTTM-CN-3C 30/10/5 - Ting Pháp Lut-Hành chính TPL-HC-CN-3C 30/10/5 72 Chn 1 trong 2 chuyên ngành sâu : + Chuyên sâu ngành Ngôn ng ... Vn minh 1 : i sng vn hóa - xã hi Pháp 2 VM1-CN-2 2 35 Vn minh 2 : i sng kinh t – chính tr Pháp 2 VM2-CN-2 2 36 Lý lun dy hc môn ting Pháp 4 LLDHP-C-4 4 37 K thut ging ... Trình đ đào to: i hc Ngành đào to: S phm ting Pháp Mã ngành: 703 Loi hình đào to: Chính qui (Ban hành ti Quyt đnh s 3121/Q - HSPHN-T ngày 21 tháng 09 nm 2006 ca Hiu trng...
  • 12
  • 620
  • 2
Tài liệu Mô hình của trường đại học Ohio ppt

Tài liệu Mô hình của trường đại học Ohio ppt

Cao đẳng - Đại học

... Mô hình của trường đại học OhioTheo mô hình nầy, các nhà quản lý có thể tập trung sự khuyến khích, động viên của mình theo hai hướng: chú trọng đến con người ... viên ham muốn hoàn thành công việc của họ một cách hoàn hảo và điều đó khiến cho công việc của họ được thực hiện dễ dàng hơn. Nhà lãnh đạo tìm kiếm sự nhất trí của cấp dưới bằng cách đối xử với ... việcĐặc trưng nổi bật của phong cách nầy là những hoạt động hoạch định, tổ chức, kiểm soát và phối hợp các hoạt động của cấp dưới. Phong cách này dựa trên cơ sở những giả thiết của thuyết X.Những...
  • 3
  • 5,659
  • 75
Tài liệu Công nghệ đào tạo đại học ngành ngôn ngữ học của Trường Đại học Quốc gia Hà Nội pptx

Tài liệu Công nghệ đào tạo đại học ngành ngôn ngữ học của Trường Đại học Quốc gia Hà Nội pptx

Cao đẳng - Đại học

... đào tạo ngành Ngôn ngữ học của Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, Đại học Quốc gia Hà Nội được thiết kế và phát triển theo Chương trình Copyright by USSHĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI ... phải học theo thời khóa biểu do nhà trường sắp xếp. Từ học kỳ thứ hai của khóa học, sinh viên sẽ đăng ký môn họchọc theo thời khóa biểu riêng. 3.4 Về lập thời khóa biểu lớp môn học từ học ... chỉ của học kỳ này có thể ít hơn tổng số tín chỉ tối thiểu của mỗi học kỳ theo quy định học vụ của nhà trường. + Những môn học có môn tiên quyết chỉ được sắp xếp sau những môn tiên quyết của...
  • 13
  • 659
  • 1
Tài liệu Chương trình giáo dục đại học chuyên ngành chăn nuôi ( thú y) của Trường Đại học Nông nghiệp I docx

Tài liệu Chương trình giáo dục đại học chuyên ngành chăn nuôi ( thú y) của Trường Đại học Nông nghiệp I docx

Cao đẳng - Đại học

... tại trường tuân theo Quy chế của Bộ GD & ÐT và Quy định dạy và học của Trường đại học Nông nghiệp I. - Ðiều kiện tốt nghiệp: Theo Quy chế của Bộ GD & ÐT và Quy định dạy và học của Trường ... theo quy định chung của Bộ GD & ÐT cho tất cả các trường đại học. H. Toán, Tin học, Khoa học tự nhiên, Công nghệ và Môi trường 1/ Hoá học 6 đvht Cấu trúc: gồm 3 phần: đại cương (2 đvht), ... dục thể chất 5 đvht Nội dung của 5 đvht này tuân theo quy định chung của Bộ GD & ÐT cho tất cả các trường đại học. G. Giáo dục quốc phòng 165 tiết Nội dung của 165 tiết giáo dục quốc phòng...
  • 14
  • 2,656
  • 11
Tài liệu Đề thi Kinh tế lượng của trường Đại học Ngân hàng Thành phố Hồ Chí Minh - Niên khóa 2005-2006 doc

Tài liệu Đề thi Kinh tế lượng của trường Đại học Ngân hàng Thành phố Hồ Chí Minh - Niên khóa 2005-2006 doc

Cao đẳng - Đại học

... quả của chúng lên nhu cầu mua franchise.3. Trình bày phương pháp thu thập số liệu của Anh (Chị). Nêu thuận lợi và khó khăn khi thu thập số liệu.4. Nếu kết quả phân tích đúng như kỳ vọng của ... đề xuất các biện pháp phát triển thị trường franchising.PHẦN 2 Thông tin để làm phần 2 lấy từ bài tập nhóm.5. Tóm tắt mục tiêu nghiên cứu và kết quả chính của bài tập nhóm (Không quá 10 dòng).6. ... International. Data 4.32.REV = Tổng doanh thu của phim, triệu USD. Trong đóUS = Doanh thu nội địa (tính riêng trên đất Mỹ) của phim, triệu USDWW = Doanh thu ở thị trường nước ngoài, triệu USDYEAR =...
  • 4
  • 946
  • 1
Tài liệu Dự án

Tài liệu Dự án " Ứng dụng thư viên điện tử vào thư viện của Trường Đại Học Kinh tế TPHCM" pptx

Quản lý dự án

... chất lượng của trường đại học và chất lượng dạy học đại học luôn gắn liền với chất lượng của thư viện. Mối quan hệ giữa hoạt động thư viện và hoạt động dạy - học trong trường đại học là mối ... VIỆN ĐIỆN TỬ VÀO THƯ VIỆN CỦA TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ TP HCM”• Sự cần thiết của dự án Trong một trường đại học, thư viện là phương tiện phục vụ đắc lực cho việc học tập , giảng dạy và nghiên ... khít.Hiện tại Trường ĐH Kinh tế TP HCM có khoảng 20 nghìn sinh viên hệ chính quy, ngoài ra trường còn đào tạo các hệ VB2, tại chức, cao học .Do đó, nhu cầu sử dụng thư viện của sinh viên trường là...
  • 2
  • 843
  • 7

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008