... vậtlý 12 ( chương trình cơ bản – có nâng cao)CẨM NANGVẬTLÝ 12Vấn đề 1: DAO ĐỘNG CƠ HỌCI. CON LẮC LÒ XO1. Phương trình dao động: cos( )x A tω ϕ= +Trang 1 LỜI NÓI ĐẦU Cẩm nangVật Lí ... ơn tập vậtlý 12 ( chương trình cơ bản – có nâng cao)5. Phương trình độc lập với thời gian: ω= +22 22 vA x; ω ω= +2 224 2 a vAChú ý: 2: Vật qua vị trí cân bằng : Vật ở biênMMMMv ... CĐ, …Cuốn CẩmNangVật Lí 12 được thiết kế đi kèm với cuốn giáokhoa Vật Lí 12 (chương trình chuẩn và chương trình nâng cao), vớimục đích giúp học sinh rèn luyện kĩ năng giải nhanh một số bài...
... ơn tập vậtlý 12 ( chương trình cơ bản – có nâng cao)5. Phương trình độc lập với thời gian: ω= +22 22 vA x; ω ω= +2 224 2 a vAChú ý: 2: Vật qua vị trí cân bằng : Vật ở biênMMMMv ... lúc vật qua 02Ax = − theo chiều âm 00v <: Pha ban đầu 23πϕ=♦Chọn 00t =là lúc vật qua 022Ax = theo chiều dương 00v >: Pha ban đầu 4πϕ= −♦Chọn 00t =là lúc vật ... vật qua 022Ax = theo chiều âm 00v <: Pha ban đầu 4πϕ=♦Chọn 00t =là lúc vật qua 022Ax = − theo chiều âm 00v <: Pha ban đầu 34πϕ=Trang 2 Tài liệu ơn tập vật...
... mặt vật lý, đất nén chặt, độ trương nở kém, kết cấu không vững chắc, không tơi xốp vì vi sinh vật bị hoá chất tiêu diệt (Hồng Hưng, 2000).I.3.3 Ảnh hưởng của thâm canh rau đến tính chất vậtlý ... đất, tăng khả năng hoạt động của các vi sinh vật có lợi cho đất. Đồng thời cải tạo được một số tính chất vậtlý và hoá học của đất. Từ đó làm tăng độ hữu dụng của chất dinh dưỡng cây trồng ... ẢNH HƯỞNG CỦA VIỆC SẢN XUẤT RAU ĐẾN MÔI TRƯỜNG 8I.3.1 Ảnh hưởng của thuốc bảo vệ thực vật đến môi trường 8I.3.2 Ảnh hưởng của việc sử dụng phân hoá học 9I.3.3 Ảnh hưởng của thâm canh rau đến...
... tính chất muôn hình muôn vẻ của các sự kiện và hiện tƣợng vật lý. Ngay trong lịch sử vậtlý học, ta thấy con đƣờng phát hiện ra các đặc tính của sự vật, hiện tƣợng vậtlý và xây dựng những khái ... sát của con ngƣời hiện nay + Đó là các khái niệm về các trƣờng vật lý: ở đây đối tƣợng của tƣ duy là dạng vật chất đặc biệt. + Đó là những khái niệm về thuộc tính vật lý: ở đây đối tƣợng của ... nhận thức vậtlý nói chung. 1.2.6.6. Rèn luyện ngôn ngữ vậtlý cho học sinh: Nhƣ ta đã biết, ngôn ngữ là hình thức biểu hiện của tƣ duy, ngôn ngữ là vỏ của tƣ duy. Mỗi khái niệm vậtlý đƣợc...
... VLLT DHKHTN K19NHỮNG NGUYÊNLÝVẬTLÝCỦA TỪ HỌCCác quá trình vậtlýcủa từ trường ở cấp độ nguyên tử được mô tả bởi sự chuyển động của điện tử quanh quỹ đạo và của spin điện tử “tự quay” - ... tiến động của từ trường H vector J* tiến động theo chiều của H như vậy giá trị của J* theo chiều của trường là 0, 1, 2, 3, ,M J= ± ± ± ±. Không gian bị lượng tử hóa vì vậy giới hạn của J* nhận ... NGUYÊN TỬGiả thiết của Ampe cho rằng các dòng điện di chuyển trong vật liệu từ có nguồn gốc và liên quan tới tính chất từ củavật liệu.2.1. Những nguyên tử loại Hidro Theo lý thuyết Bohr, điện...
... electron của nguyên tử ú khi tạo thành các liên k t hoá học- ộ âm điện củanguyên tố càng lớn thỡ tính phi kim của nó càng mạnh.- ộ âm điện củanguyên tố càng nhỏ thỡ tính kim loại của nó ... chung giảm.=> Năng lượng ion hoá thứ nhất củanguyên tử các nguyên tố nhóm A biến đổi tuần hoàn theo chiều tăng của điện tích hạt nhân. Chiều giảm của bán kính nguyên tử - Nhận xét: trong ... Độ âm điện . Năng lượng ion hoá thứ nhất (kJ/mol) củanguyên tử các nguyên tố nhóm A Trong cùng một nhóm A, theo chiều tăng dần của điện tích hạt nhân, khoảng cách giữa electron lớp...
... sau åí cạc cáúu kiãûn chëu lỉûc củ thãø). 3.3. Sự phá hoại và hư hỏng của BTCT: a Sự phá hoại do chịu lực: - Våïi thanh chëu kẹo: Sau khi BT bë nỉït, cäút thẹp chëu ton bäü lỉûc kẹo. Phạ hoải ... biến của BT. Thê nghiãûm nẹn máùu âãún (σb, εb) räưi giỉỵ ti trong thåìi gian di, dỉåïi tạc dủng ca ti trng di hản, biãún dảng ca BT tiãúp tủc tàng theo thåìi gian, måïi âáưu tàng nhanh ... thüc bãư màût cäút thẹp: thẹp cọ gåì m=2÷3,5; thẹp trån m=3,6÷6. 3.2. Ảnh hưởng của cốt thép đến co ngót và từ biến của Bê tơng: a Ảnh hưởng đến co ngót: Do sỉû dênh kãút giỉỵa bã täng v cäút...
... chế và bao quanh là các vòng nhạt dần. Hệ quả là ảnhcủa mẫu vật chưa bao giờ là hiện thân chính xác của mẫu vật, và đặt ra giới hạn dưới về những chi tiết nhỏ nhất trong mẫu vật có thể được ... màn chứa vật nhiễu đến màn quan sát, bước sóng của nguồn sáng chiếu tới màn chứa vật nhiễu, hình dạng vật nhiễu (lỗ kim, đĩa tròn, khe, vạch,…), số lượng các vật nhiễu. Sản phẩm của đề tài ... như sóng nước cuốn quanh phần cuối của bè nổi, thay vì phản xạ ra xa. Gần 100 năm sau khi Newton và Huygens đề xuất lý thuyết của họ, một nhà vậtlý người Anh tên là Thomas Young đã thực hiện...
... như sóng nước cuốn quanh phần cuối của bè nổi, thay vì phản xạ ra xa. Gần 100 năm sau khi Newton và Huygens đề xuất lý thuyết của họ, một nhà vậtlý người Anh tên là Thomas Young đã thực hiện ... kích thước của lỗ, nó bị 4 Hình 1.2. Những nhà tiên phong trong ngành vậtlý nghiên cứu ánh sáng khả kiến. Bất chấp danh cao vọng trọng của ngài Isaac Newton, số nhà khoa học có danh tiếng ... chế và bao quanh là các vòng nhạt dần. Hệ quả là ảnhcủa mẫu vật chưa bao giờ là hiện thân chính xác của mẫu vật, và đặt ra giới hạn dưới về những chi tiết nhỏ nhất trong mẫu vật có thể được...
... biến của BT. Thê nghiãûm nẹn máùu âãún (σb, εb) räưi giỉỵ ti trong thåìi gian di, dỉåïi tạc dủng ca ti trng di hản, biãún dảng ca BT tiãúp tủc tàng theo thåìi gian, måïi âáưu tàng nhanh ... thüc bãư màût cäút thẹp: thẹp cọ gåì m=2÷3,5; thẹp trån m=3,6÷6. 3.2. Ảnh hưởng của cốt thép đến co ngót và từ biến của Bê tơng: a Ảnh hưởng đến co ngót: Do sỉû dênh kãút giỉỵa bã täng v cäút ... 1Chỉång 2 - Cạt nh hảt, cäút liãûu räùng → co ngọt tàng. - Cháút phủ gia lm BT ninh kãút nhanh → co ngọt tàng. - BT chỉng háúp åí nhiãût âäü cao thç co ngọt êt hån. Co ngọt l mäüt hiãûn...