0

dịch oxy hóa hòa trộn 100ml dung dịch kiềm citrate vào 25ml dung dịch natri hypochloride chuẩn bị dung dịch oxy hóa mới mỗi ngày

BÁO CÁO THỰC TẬP PHÂN TÍCH MỘT SỐ CHỈ TIÊU TRONG NƯỚC

BÁO CÁO THỰC TẬP PHÂN TÍCH MỘT SỐ CHỈ TIÊU TRONG NƯỚC

Hóa dầu

... dùng pipet lấy 20mL dung dịch AgNO 0.1N cho vào bình định mức 100mL, thêm nước đến vạch, ta dung dịch AgNO3 0.02N Nếu bảo quản dung dịch chai thủy tinh nâu có nút thủy tinh, dung dịch để vài tháng ... vào erlen Thêm vào 1mL K 2CrO4, chuẩn độ dung dịch AgNO 0.02N giọt đến màu dung dịch chuyển sang màu đỏ gạch (V a) Thêm giọt dung dịch NaCl 0.02N màu đỏ gạch phải biến Dùng mẫu chuẩn độ xử lý ... trình hòa tan xảy − Dung dịch thị Feroin: Hòa tan 1,485g 1-10 phenanthroline monohydrate 695 mg FeSO4.7H2O nước cất thêm nước đến 100mLDung dịch chuẩn sắt ammonium sulfate (FAS) xấp xỉ 0.1M: Hòa...
  • 79
  • 6,172
  • 29
Nghiên cứu xây dựng chỉnh lưu PWM tại phòng thí nghiệm

Nghiên cứu xây dựng chỉnh lưu PWM tại phòng thí nghiệm

Quản trị kinh doanh

... phương trình 2.3 sang hệ α-β Khi điện áp đầu vào hệ toạ độ α-β biểu diễn bởi: u Lα = E m cos( wt ) (2.6) u Lβ = E m sin( wt ) (2.7) Và điện áp đầu vào hệ toạ độ đồng d-q (hình 2.5) biểu diễn: ... u Lα + u L β  =  u  =    0   Lq  0      (2.8) b Mô tả điện áp vào chỉnh lưu PWM Điến áp dây đầu vào chỉnh lưu PWM mô tả với trợ giúp hình 2.4 sau: u Sab = ( S a − S b ).u dc (2.9 ... dụng chỉnh lưu đặc biệt khác gọi nghịch lưu Hiệu suất chỉnh lưu cao lên đến 98% tổn thất thiết bị nhỏ,tổn thất chuyển mạch không đáng kể Ứng dụng chỉnh lưu rộng: • Sử dụng nguồn cỡ nhỏ nguồn...
  • 32
  • 497
  • 0
CHUYÊN ĐỀ - NĂNG CAO KHẢ NÂNG LÀN THÍ NGHIỆM CỦA HS

CHUYÊN ĐỀ - NĂNG CAO KHẢ NÂNG LÀN THÍ NGHIỆM CỦA HS

Vật lý

... kiện thiếu phòng thí nghiêm, phòng môn, thư viện, thiết bị dạy học trang bị chưa đủ, nhiều thiết bị chất lượng chưa cao, khả làm thiết bị dạy học hạn chế khả đội ngũ giáo viên , hạn chế thời ... vận dụng kiến thức vào hoạt động gia đình nhà trường xã hội - Để nâng cao khả thực hành thí nghiệm Vật lí lớp học sinh giáo viên cần lưu ý nội dung sau: - Giáo viên cần chuẩn bị kỹ thí nghiệm trước ... vật lí THCS có đặc trưng riêng, nội dung kiến thức môn học luôn gắn liền với vật tượng xảy sống hàng ngày Việc khám phá tiếp thu kiến thức phụ thuộc nhiều vào thí nghiệm , mà thí nghiệm chủ yếu...
  • 14
  • 409
  • 0
BÀI GIẢNG ỨNG DỤNG SAS PHÂN TÍCH SỐ LIỆU THÍ NGHIỆM pot

BÀI GIẢNG ỨNG DỤNG SAS PHÂN TÍCH SỐ LIỆU THÍ NGHIỆM pot

Kỹ thuật lập trình

... kỳ xén cỏ giống sử dụnghóa số nguyên tên giống • Bài tập sử dụnghóa số sau: Yếu tố D lô chính: ba nghiệm thức chu kỳ xén cỏ D1: 30 ngày, D2: 45 ngày, D3: 60 ngày Yếu tố V lô phụ: bốn giống ... mẫu xử lý ANOVA xếp nhóm nghiệm thức yếu tố S D mã hóa số 27 * Lưu ý sử dụng dấu $ để cách biến số Mã hóa chữ với khối (K), nồng độ chất điều hòa sinh trưởng (S) lượng đạm (D), suất cải dầu Y ... 0,0021) - Căn vào bảng so sánh xác suất p trung bình tương tác Dunnett, tương tác chu kỳ xén cỏ D1(30 ngày) với giống cỏ có ảnh hưởng có p > 0,05 tương tác D2V4 (chu kỳ xén cỏ 45 ngày, giống Medina)...
  • 81
  • 4,461
  • 48
nghiên cứu xây dựng quy trình thử nghiệm thành thạo cho các phòng thí nghiệm ở việt nam

nghiên cứu xây dựng quy trình thử nghiệm thành thạo cho các phòng thí nghiệm ở việt nam

Báo cáo khoa học

... lục Nội dung DANH SCH NHNG NGI THC HIN TI CH GII CC CH VIT TT MC LC LI M U TểM TT THUYT MINH CNG C DUYT S cn thit ca ti Tỡnh hỡnh nghiờn cu v ngoi nc Mc tiờu nghiờn cu i tng v ni dung nghiờn ... nghim Vit Nam i tng v ni dung nghiờn cu 4.1 i tng nghiờn cu Ch nghiờn cu chng trỡnh th nghim thnh tho dnh cho cỏc phũng th nghim (khụng bao gm cỏc phũng hiu chun) 4.2 Ni dung nghiờn cu Nghiờn ... 33 34 34 35 36 36 37 37 37 38 39 42 45 45 46 47 49 51 51 51 52 52 52 52 52 52 52 53 53 54 54 Nội dung Nhn kt qu Phõn tớch d liu v bỏo cỏo kt qu ỏnh giỏ hot ng CHNG IV: BO CO V NH GI CC CHNG TRèNH...
  • 200
  • 1,122
  • 3
báo cáo thực  tập tốt nghiệp  quản trị rủi tín dụng cá nhân tại sacombank – pgd thị nghè

báo cáo thực tập tốt nghiệp quản trị rủi tín dụng cá nhân tại sacombank – pgd thị nghè

Kinh tế - Thương mại

... dựng tảng vận hành vững chắc, chuẩn bị đủ nguồn lực để thực tốt đẹp mục tiêu phát triển giai đoạn 2011 – 2020 2011: - Ngày 03/03/2011, khai trương hoạt động Trung tâm Dịch vụ Quản lý tài sản Sacombank ... Bộ máy tổ chức gồm: Trưởng PGD phận phòng ban: dịch vụ khách hàng, xử lý giao dịch, phận quỹ: TRƯỞNG PHÒNG DỊCH VỤ XỬ LÝ GIAO BỘ PHẬN KHÁCH HÀNG DỊCH QUỸ Hình 2: Sơ đồ tổ chức PGD Thị Nghè 1.2 ... D, ĐCN: ghi ý kiến phán vào Tờ trình cấp tín dụng Phê duyệt - Ban TDCN: ghi ý kiến phán vào Báo cáo tái thẩm định Phòng thẩm định Sở giao dịch - ĐKV: ghi ý kiến phán vào Báo cáo tái thẩm định...
  • 62
  • 1,160
  • 0
bài giảng về ứng dụng tin học trong thiết kế thí nghiệm và xử lý số liệu

bài giảng về ứng dụng tin học trong thiết kế thí nghiệm và xử lý số liệu

Cơ sở dữ liệu

... ngẫu nhiê n hóa phải thực lần Mỗi lần cho khối Trong thiết kế thí nghiệm kiểu LSD trình ngẫu nhiên hóa chọn hình vuông la tinh chuẩn, sau ngẫu nhiê n hóa trật tự hàng cuối ngẫu nhiê n hóa trật tự ... nhiê n Trong nội dung phần giới thiệu kỹ thuật ngẫ u nhiê n hóa cách dùng hà m RAND() EXCEL 6.1 Ngẫu nhiê n hóa thiế t kế thí nghiệ m kiể u CRD RCB Như nói trên, trình ngẫ u nhiên hóa i kiểu thiết ... hình vuô ng la tinh chuẩn A B C D B C D A C D A B D A B C Hình 21 Hình vuông la tinh chuẩn 4x4  Bước 2: Ngẫu nhiên hóa trật tự hàng ngoại trừ hàng thứ Quá trình ngẫ u nhiên hóa hoàn toàn sử dụng...
  • 48
  • 1,783
  • 2
Nước dùng để phân tích trong phòng thí nghiệm-TCVN: 4851 - 89 ppsx

Nước dùng để phân tích trong phòng thí nghiệm-TCVN: 4851 - 89 ppsx

Tiêu chuẩn - Qui chuẩn

... lượng dung dịch vào bình định mức dung tích 1000 ml, pha loãng đến vạch lắc kỹ Chuyển dung dịch vào bình chất dẻo để bảo quản ml dung dịch chuẩn chứa mg SiO2 6.6.1.2 Silic dioxit dung dịch chuẩn ... dioxit dung dịch chuẩn II ( dung dịch loãng) Chuyển 5,0 ml dung dịch chuẩn silic dioxit( 6.6.1.1) vào bình định mức dung tích 1000 ml, pha loãng đến vạch lắc kỹ ml dung dịch chuẩn chứa 0,005 mg SiO2 ... dung dịch chuẩn 1( dung dịch đặc) Cân g silic dioxit tinh khiết nghiền mịn( 99,9 % SiO2) sấy khô 1100C xác đến 0,0001 g,cho vào đĩa bạch kim( 6.5.2.3) Thêm 4,5 g natri cacbonat (NaCO3 khan) trộn...
  • 11
  • 1,162
  • 7
BÀI GIẢNG ỨNG DỤNG TIN HỌC TRONG THIẾT KẾ THÍ NGHIỆM VÀ XỬ LÝ SỐ LIỆU (Phương pháp nghiên cứu nâng cao) part 9 ppsx

BÀI GIẢNG ỨNG DỤNG TIN HỌC TRONG THIẾT KẾ THÍ NGHIỆM VÀ XỬ LÝ SỐ LIỆU (Phương pháp nghiên cứu nâng cao) part 9 ppsx

Cao đẳng - Đại học

... Ngẫu nhiên hóa trật tự hàng ngoại trừ hàng thứ Quá trình ngẫu nhiên hóa hoàn toàn sử dụng hàm RAND() trình bày Kết thể hình 22 A B C D C D A B D A B C B C D A Hình 22 Hình vuông la tinh chuẩn 4x4 ... C D A Hình 22 Hình vuông la tinh chuẩn 4x4 sau ngẫu nhiên hóa trật tự hàng • Bước 3: Ngẫu nhiên hóa trật tự cột Quá trình ngẫu nhiên hóa hoàn toàn sử dụng hàm RAND() trình bày Kết thể hình 23 ... B C B A D D C B A B A D C Hình 23 Hình vuông la tinh chuẩn 4x4 sau ngẫu nhiên hóa trật tự hàng trật tự cột Sau hoàn thành bước ngẫu nhiên hóa đồng thời hoàn thành thiết kế thí nghiệm BÀI PHÂN...
  • 5
  • 1,342
  • 13
BÀI GIẢNG ỨNG DỤNG TIN HỌC TRONG THIẾT KẾ THÍ NGHIỆM VÀ XỬ LÝ SỐ LIỆU (Phương pháp nghiên cứu nâng cao) part 8 pdf

BÀI GIẢNG ỨNG DỤNG TIN HỌC TRONG THIẾT KẾ THÍ NGHIỆM VÀ XỬ LÝ SỐ LIỆU (Phương pháp nghiên cứu nâng cao) part 8 pdf

Cao đẳng - Đại học

... ngẫu nhiên hóa phải thực lần Mỗi lần cho khối Trong thiết kế thí nghiệm kiểu LSD trình ngẫu nhiên hóa chọn hình vuông la tinh chuẩn, sau ngẫu nhiên hóa trật tự hàng cuối ngẫu nhiên hóa trật tự ... ngẫu nhiên Trong nội dung phần giới thiệu kỹ thuật ngẫu nhiên hóa cách dùng hàm RAND() EXCEL 6.1 Ngẫu nhiên hóa thiết kế thí nghiệm kiểu CRD RCB Như nói trên, trình ngẫu nhiên hóa hai kiểu thiết ... giống Trong ví dụ đưa tương tác vào mô hình Nếu đưa tương tác vàomối tương tác sau : hàng x cột ; hàng x giống ; cột x giống ; hàng x cột x giống Lý đưa tương tác vào mô hình đầy đủ độ tự cho...
  • 5
  • 1,203
  • 8
BÀI GIẢNG ỨNG DỤNG TIN HỌC TRONG THIẾT KẾ THÍ NGHIỆM VÀ XỬ LÝ SỐ LIỆU (Phương pháp nghiên cứu nâng cao) part 7 pptx

BÀI GIẢNG ỨNG DỤNG TIN HỌC TRONG THIẾT KẾ THÍ NGHIỆM VÀ XỬ LÝ SỐ LIỆU (Phương pháp nghiên cứu nâng cao) part 7 pptx

Cao đẳng - Đại học

... số liệu thí nghiệm thiết kế theo kiểu RCB phải luôn bao gồm yếu tố bị khống chế Tuy nhiên, không quan tâm đến ảnh hưởng yếu tố bị khống chế (yếu tố khối) đến biến phụ thuộc Một số phần mềm tin ... Khi rõ ràng mô hình phân tích tiến hành phân tích theo bước sau : • Bước : Nạp số liệu vào SPSS • Bước 2: Vào trình ứng dụng General Linear Model-Univariate (hình 19.) Chúng ta sử dụng General...
  • 5
  • 851
  • 8
BÀI GIẢNG ỨNG DỤNG TIN HỌC TRONG THIẾT KẾ THÍ NGHIỆM VÀ XỬ LÝ SỐ LIỆU (Phương pháp nghiên cứu nâng cao) part 6 ppt

BÀI GIẢNG ỨNG DỤNG TIN HỌC TRONG THIẾT KẾ THÍ NGHIỆM VÀ XỬ LÝ SỐ LIỆU (Phương pháp nghiên cứu nâng cao) part 6 ppt

Cao đẳng - Đại học

... thiết kế thí nghiệm xem xét yếu tố bị khống chế yếu tố thí nghiệm Mọi ứng xử yếu tố bị khống chế hoàn toàn giống yếu tố thí nghiệm Chúng ta biết ảnh hưởng yếu tố bị khống chế đến biến phụ thuộc, ... tích để kiểm tra giả thuyết H0, nội dung kèm phân tích số liệu kiểu thiết kế thí nghiệm phân tích thống kê mô tả phân tích post hoc, hoàn toàn tương tự nội dung phần 4, trình bày 5.1 Nguyên tắc ... Khi rõ ràng mô hình phân tích tiến hành phân tích theo bước sau : • Bước : Nạp số liệu vào SPSS • Bước 2: Vào trình ứng dụng General Linear Model-Univariate (hình 18.) Chúng ta sử dụng General...
  • 5
  • 861
  • 4
BÀI GIẢNG ỨNG DỤNG TIN HỌC TRONG THIẾT KẾ THÍ NGHIỆM VÀ XỬ LÝ SỐ LIỆU (Phương pháp nghiên cứu nâng cao) part 5 docx

BÀI GIẢNG ỨNG DỤNG TIN HỌC TRONG THIẾT KẾ THÍ NGHIỆM VÀ XỬ LÝ SỐ LIỆU (Phương pháp nghiên cứu nâng cao) part 5 docx

Cao đẳng - Đại học

... Nạp số liệu vào SPSS • Bước 2: Vào trình ứng dụng General Linear Model (hình 16) • Bước : Khai báo biến phụ thuộc (dependent variables) biến độc lập (fixed factors)(hình 16) • Bước : Vào trình ... lệch chuẩn, N = Số lần lặp lại (Số đơn vị thí nghiệm nhận nghiệm thức) Một lưu ý có phần mềm cho phép mặc định tính CV% (hệ số biến dị) Do để tính CV% cần phải tính tiếp sau có kết độ lệch chuẩn ... (bảng 2) Quá trình phân tích phương sai tiến hành theo bước sau : • Bước : Nạp số liệu vào SPSS • Bước 2: Vào trình ứng dụng General Linear Model-Univariate (hình 16.) Chúng ta sử dụng General...
  • 5
  • 655
  • 3
BÀI GIẢNG ỨNG DỤNG TIN HỌC TRONG THIẾT KẾ THÍ NGHIỆM VÀ XỬ LÝ SỐ LIỆU (Phương pháp nghiên cứu nâng cao) part 4 docx

BÀI GIẢNG ỨNG DỤNG TIN HỌC TRONG THIẾT KẾ THÍ NGHIỆM VÀ XỬ LÝ SỐ LIỆU (Phương pháp nghiên cứu nâng cao) part 4 docx

Cao đẳng - Đại học

... nội dung quan trọng thống kê mô tả tính toán tham số đặc trưng cho mức độ tập 19 trung trung bình, trung vị, yếu số tham số đặc trưng cho mức độ phân tán phương sai, độ lệch chuẩn, sai số chuẩn ... tham số thống kê mô tả suất lúa ví dụ Chúng ta thực theo bước sau : • Bước 1: Nạp số liệu vào SPSS • Bước 2: Vào trình ứng dụng descriptive statistics (hình 15) • Bước : Lựa chọn biến cần thực thống ... phân tán phương sai, độ lệch chuẩn, sai số chuẩn số trung bình (sai số số trung bình) Trong nội dung chương đề cập đến cách phân tích tham số trình ứng dụng descriptive statistics Trong SPSS có...
  • 5
  • 628
  • 4
BÀI GIẢNG ỨNG DỤNG TIN HỌC TRONG THIẾT KẾ THÍ NGHIỆM VÀ XỬ LÝ SỐ LIỆU (Phương pháp nghiên cứu nâng cao) part 3 docx

BÀI GIẢNG ỨNG DỤNG TIN HỌC TRONG THIẾT KẾ THÍ NGHIỆM VÀ XỬ LÝ SỐ LIỆU (Phương pháp nghiên cứu nâng cao) part 3 docx

Cao đẳng - Đại học

... Như nhìn vào hình phát ghi (đơn vị thí nghiệm) có suất 38.533 Chúng ta di chuyển thẳng đến đơn vị thí nghiệm có chứa số liệu 38.533 Khi đơn vị thí nghiệm khác bị ẩn (8) Màu sắc filter bị thay ... Scatter Plot SPSS 3.2.1 Nạp số liệu từ EXCEL vào SPSS Sau nhập xong số liệu nạp số liệu vào SPSS để kiểm tra số liệu phân tích xử lý số liệu Việc nạp số liệu vào SPSS hoàn toàn đơn giản việc mở file ... Nạp số liệu vào SPSS • Bước 3: Tìm đến file excel chứa số liệu nhập mở file (open) Chú ý: rõ loại file mà muốn mở file có đuôi XLS (file EXCEL) Khi muốn nạp số liệu từ file EXCEL vào SPSS, phải...
  • 5
  • 658
  • 5
Báo cáo khoa học:

Báo cáo khoa học: "Nghiên cứu xác định hệ số bám và hệ số cản lăn của máy đầm mặt đ-ờng bê tông nhựa có tính đến ảnh hưởng của nhiệt độ môi trường thi công" ppt

Báo cáo khoa học

... bánh bị động) Bi - Chiều rộng trống lu chủ động(hay bị động) B a - Hình chiếu cung tiếp xúc trống lu mặt đờng BTNN Ta có: P R a= i i E.B i (11) Với Ri - Là bán kính bánh lu chủ động(hay bị động) ... thấy góc nghiêng lực tác dụng Fc so với phơng thẳng đứng khác bánh chủ động bánh bị động cụ thể là: Đối với bánh bị động: 80 - 30 (góc giảm dần theo tăng số lần đầm) Đối với bánh chủ động: 300 ... đầm nhng ngợc lại lực Fc cản trở chuyển động máy đầm bánh bị động CT Theo Hình vẽ xét tam giác OAB biểu thức (2) (3) ta có: Đối với bánh bị động: tg1 = f (5) Đối với bánh chủ động: tg2 = (6) Các...
  • 5
  • 1,037
  • 1
Phân tích các yếu tố ảnh hưởng đến hiệu suất tách gum dầu thô đậu nành của công ty Bunge bằng phương pháp thủy hóa sử dụng nước ở quy mô phòng thí nghiệm

Phân tích các yếu tố ảnh hưởng đến hiệu suất tách gum dầu thô đậu nành của công ty Bunge bằng phương pháp thủy hóa sử dụng nước ở quy mô phòng thí nghiệm

Nông - Lâm - Ngư

... Thêm ml dung dịch hydrazine sulfate 0,015 % thêm tiếp ml dung dịch sodium molybdate 2,5% Ở dung dịch hydrazine sulfate 0,015 % dung dịch sodium molybdate 2,5% pha chế sau: - Đối với dung dịch hydrazine ... dầu tác dụng với kiềm để tạo thành muối kiềm Phương trình tổng quát: C3H5(COOR)3 + 3NaOH → 3RCOONa + C3H5(OH)3 - Tác dụng oxy hóa Dầu có chứa nhiều acid béo không no dễ bị oxy hóa oxy không khí ... 0,015 %: cân 1,5 g hydrazine sulfate cho vào bình định mức 1000 ml sau định mức lên đến vạch trộn - Đối với dung dịch sodium molybdate 2,5% : trộn 140 ml dung dịch acid sunfuric đậm đặc 300ml nước...
  • 42
  • 1,262
  • 4

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25