... luyện chữ viết lòng say mê, ý trí tâm, tính cẩn thận, xác, có óc thẩm mỹ, lòng tự trọng, tạo hứng thú cho học sinh hăng say tậpviết có ý thức viết đẹp Vì lớpviết hỏng, viết xấu lên lớp khó viết ... tiếp giảng dạy Vì khối đưa số kinh nghiệm giảng dạy môn tậpviếtlớp * Đặc điểm tâm sinh lý HS lớp - HS lớp non nớt, chuyển từ hoạt động vừa học vừa chơi mẫu giáo sang hoạt động học tập chủ yếu ... chữ không tránh khỏi lúng túng viết Vì rèn cho HS viết đúng, viết đẹp khó khăn Chính vìvậy mạnh dạn trình bày số kinh nghiệm giảng dạy môn tậpviếtlớp - Chữ viết công cụ để giao tiếp trao đổi...
... như: tư ngồi viết, cách cầm bút, để Bài kiểm tra cuối năm tập chép tập đọc có độ dài từ 25 -30 chữ 2. Nội dung dạy học Tậpviếtlớp2. 1 Dạy chữ viết thường + Dạyviết hệ thống chữ viết thường theo ... đảm bảo tốc độ viết, người ta viết rời chữ mà viết liền mạch, viết xong chữ đứng trước, viết tiếp chữ đứng sau ( không nhấc bút viết) + Dạy kỹ thuật viết dấu phụ viết dấu 2.2 .Viết dấu phụ Dấu ... phải Bước 2: Viết dấu phụ, dấu vùng liên kết từ trái sang phải, dấu phía viết trước, dấu phía viết sau 2. 4 Dạyviết chữ hoa Chương trình tậpviếtlớp yêu cầu học sinh “ Làm quen với chữ viết hoa”...
... chữ viết hoa theo kiểu 2) Cụ thể: + 26 chữ viết hoa ( kiểu kiểu ) dạy 26 tuần Mỗi tuần tiết, tiếtdạy chữ viết hoa theo thứ tự bảng chữ Tiếng Việt + chữ viết hoa ( kiểu 1) dạy tuần Mỗi tuần tiết ... lượng dạy môn tậpviếtlơp2 Chương 2: Nội dung vấn đề nghiên cứu 2. 1 Thực trạng Năm học 20 13 – 20 14, nhà trường phân công chủ nhiệm giảng dạylớp 2B Lớp có 11 em có em nam em nữ Sau tuần nhận lớp, ... pháp 10 2. 3 Kết 19 2. 4 Bài học kinh nghiệm 20 III PHẦN KẾT LUẬN, KIẾN NGHỊ 22 Kết luận 22 Kiến nghị 22 IV TÀI LIỆU THAM KHẢO – PHỤ LỤC 25 IV Tài liệu tham khảo 25 IV Phụ lục 26 Lê Thị Hoa 32 Một...
... luận 1 .2 Cơ sở thực tiễn Chương 2: Nội dung vấn đề nghiên cứu 2. 1 Thực trạng 2.2 Các giải pháp 2. 2.1 Bồi dưỡng nâng cao nhận thức 2.2 .2 Luyện kĩ thực hành 2. 2.3 Tăng cường sở vật chất 2. 2.4 Kiểm ... 2. 2.4 Kiểm tra đánh giá 2. 2.5 Phê phán, rút khinh nghiệm 2. 2.6 Biểu dương, tuyên truyền 2. 2.7 Khuyến khích vật chất 2. 2.8 Giúp học sinh viết tả qua môn học khác 2. 3 Kết 2. 4 Rút học kinh nghiệm ... cho tất em lớp Đối với học sinh lớp 3, lớp mà yêu cầu tiết tả nâng cao nhiều so với lớp 1 ,2 cụ thể số lượng câu 27 Nguyễn Thị Miền Một số biện pháp giúp học sinh viết tả phân môn tả lớp 3A trường...
... t th ngi vit, cỏch cm bỳt, v Bi kim tra cui nm l bi chộp mt cỏc bi c cú di t 25 -30 ch 2. Ni dung dy hc Tp vit lp 2. 1 Dy ch vit thng + Dy vit h thng ch cỏi vit thng theo quy nh Cỏc ch mt n v chiu ... sinh nm c cỏch vit v quy trỡnh vit ỳng: 9 /25 em Hc sinh vit sai quy trỡnh ch: a bỳt cha lin mch, s iu tit v khong cỏch cha cõn i: 13 /25 em Cũn li 3 /25 em vit cha hon thnh theo quy nh v cỏc ch ... xong ch cỏi ng trc, vit tip ch cỏi ng sau ( khụng nhc bỳt vit) + Dy k thut vit du ph v vit du 2. 2.Vit du ph Ngời thực hiện: Đoàn Thị Thanh Bình Tr ờng Tiểu học Phú Thuỷ Bin phỏp ch o khc phc...
... phân mơn tậpviết chưa soạn cách hướng dẫn học sinh tỉ mỉ việc viết chữ mẫu, chưa kết hợp nhuần nhuyễn việc dạyviết chữ với việc dạy nghĩa từ 2 Một số kinh nghiệm dạy mơn tậpviếtlớp Bước ... muốn giảng dạy mơn tậpviết thật tốt để học sinh viết đẹp hơn, cẩn thận Đó nhằm nâng cao chất lượng dạy- học Tiểu học nói chung dạy - học chữ viết nói riêng Thấy tầm quan trọng mơn tập viết, tối ... Đồ dùng tự làm đạt hiệu việc dạy - học tập viết: Để việc dạytậpviết có hiệu quả, giáo viên nghiên cứu tự làm loại đồ dùng trực quan hữu ích cho việc dạy học tậpviết như: chữ mẫu phần từ ứng...
... ý bảng cho hS luyện tập thêm để viết đẹp thêm cụm từ ứng dụng 4.Hớng dẫn HS viết vào tậpviết - GV nêu nội dung yêu cầu viết ( số chữ, số dòng tập viết) ; chia làm ba chặng viết để nhận xét, uốn ... HS tậpviết chữ ứng dụng ( có chữ viết hoa) bảng lớp, bảng lợt ; GV nhận xét, uốn nắn nhắc lại quy trình viết để HS viết ( không yêu cầu HS phải nói lại ) Lu ý: Nếu cụm từ ứng dụng có chữ viết ... - GV viết mẫu chữ ghi tiếng đầu cụm từ ứng dụng ( có hai chữ viết hoa ), lu ý HS nối nét để khoảng cách hợp lí chữ viết hoa chữ viết thờng chữ ghi tiếng 3.3 Hớng dẫn HS viết chữ ứng...
... Đọc tốt: 15 /22 em Đọc khá: 6 /22 em Đọc TB: 1 /22 em - Cũng từ việc rèn đọc mà chữ em đẹp hơn, sai lỗi hơn.Thi chữ đẹp lớp chọn 19 em - Môn Tập làm văn, Tập đọc, Tậpviết em có nhiều tiến bộ, nhiều ... mẫu.Từ chỗ 2, em nhân điển hình cho lớp. Trước gọi đọc cá nhân, gọi 2, em thay đọc.Tôi hỏi lớp: Các em nhận xét bạn đọc chưa? Người thực hiện: Đào Thị Tuyết Kinh nghiệm dạy tốt tiếtTập đọc lớp Giờ ... cao trình học tập Trên số kinh nghiệm việc dạy tốt tiếttập đọc lớp mà thân thực trường Tiểu học Nam Thanh năm học 20 09 – 20 10 Rất mong trao đổi góp ý đồng nghiệp để vận dụng dạy tốt Nam Thanh,...
... gioá viên dạylớp 2, nhận thấy Tậpviết phân môn có tầm quan trọng đặc biệt Việc rèn luyện kỹ viết chữ cho học sinh, học sinh lớp 1, lớp lại quan trọng Vậy nên, muốn giảng dạy môn Tậpviết thật ... mà việc dạyTậpviết giáo viên lớp Tiểu học phải tiến hành theo hai khâu sau: - Soạn giáo án Tập viết: - Thực giáo án giìơ dạylớp Nhận thức người lãnh đạo người dạy vai trò môn Tậpviết chưa ... xuyên Tậpviết Nếu so với đầu năm, nhiều em viết ẩu, viết xấu, chí lệch dòng kẻ, sai cỡ chữ chữ viết học sinh lớp tương đối đều, viết đẹp: tốc độ viết học sinh nhanh hơn, tỉ lệ viết đúng, viết...
... vựng tiết 21 , 22 tuần lớp 9; Từ Hán Việt tiế t 8, Tiết 22 tuần 6, 7- lớp 7; Từ nhiều nghĩa tượng chuyển nghĩa từ tiết 19 tuần - lớp 6; Ẩn dụ, hoán dụ tiết 95 tuần 24 tiết 101 tuần 26 - lớp 6; ... vấ n, cầu khiến, cảm thán, trần thuật, phủ định tiết 75 tuần 19; tiết 78 tuần 20 ; tiết 82 tuần 21 ; tiết 86 tuần 22 ; tiết 89tuần 23 ; tiế t 91 tuần 23 ; giáo viên lập sơ đđồ sau đđây để họ c sinh ... – THCS Trần Phú * Tiếng Việt 8: Với tiết ôn tập phần Tiếng Việt học kì 2: Tiết 126 Tuần - 32 – Bài 31: Ôn tập Tiếng việt - Phần I Sách giáo Khoa Ngữ văn tập 2, Phần nhằm hệ thống kiến thức kiểu...
... trình dạy, nghiên cứu nội dung bài, yêu cầu kể chuyện tiết tìm hiểu đối tượng học sinh lớp để xếp thời gian dạy phù hợp Với thời lượng dạytập đọc khoảng thời gian 1,5 tiết, kể chuyện dạy 0,5 tiết, ... cao chất lượng tiếtdạyTập đọc kể chuyện lớp a - Điều tra cấu trúcnội dung, chương trình phần Tập đọc, kể chuyện - Cấu trúc dạng tập đọc, kể chuyện - Câu chuyện có lời thoại: 22 - Câu chuyện ... sống, giáo dục tình cảm thẩm mỹ cho học sinh 2- Thực trạng dạyTập đọc, kể chuyện lớp Hiện số giáo viên chưa thật quan tâm, đầu tư vào tiếtdạytập đọc, kể chuyện Do phối hợp hình thức luyện...
... hạn chế lớp 2B, đầu năm học kó viết học sinh nên thân mạnh dạn đưa số giải pháp dạyTậpviếtlớp sau II.Một số giải pháp Phân môn Tậpviếtlớp có mục tiêu: * Rèn kó viết chữ cho học sinh - Viết ... giáo viên lớp mà em viết xấu, viết ẩu lớp tơi tiến nhiều Nắm quy trình dạy phân môn Tậpviết Trong q trình dạy, tơi nắm quy trình thực quy trình dạy học,tôi tập trung đổi phương pháp dạy học hoạt ... kinh nghiệm dạy phân mơn Tậpviếtlớp nắm vai trò quan trọng mơn Tậpviết nên việc làm tơi tiến hành cách thường xun Tậpviết - Về học sinh:Nếu so với đầu năm, nhiều em viết ẩu, viết xấu, chí...
... hơn, sai lỗi hơn.Thi chữ đẹp lớp chọn 19 em, em thi đạt danh hiệu loại - Từ lớp năm trước không đạt chữ đẹp đến em đạt chữ đẹp học kỳ - Môn Tập làm văn, Tập đọc, Tậpviết em có nhiều tiến bộ, nhiều ... sinh đọc tốt lớp có khoảng 2, 3 học sinh.Chính lẽ dấn đến kết : chữ viết sai lỗi nhiều, xấu; văn diễn đạt, đặt câu thiếu phận câu; Tập làm văn miệng xây dựng Với số kinh nghiệm năm dạy học, ngày ... nghĩ, việc làm việc dạy môn Tập đọc.Tôi làm thu kết đáng kể.Rất mong nhận đóng góp Ban giám hiệu bạn đồng nghiệp cho thêm kinh nghiệm việc giảng dạy môn Tiếng việt để tiếtdạy ngày tốt - ...
... -Gọi em lên bảng viết số 33 -1 em viết số -Học sinh nhận xét nêu cách viết số -Học sinh viết vào bảng -2 học sinh lên bảng sửa -Học sinh nhận xét, sửa sai -Gọi học sinh đọc lại số viết Bài : -3 ... cầu tập -Cho học sinh làm vào phiếu tập -Học sinh làm -2 học sinh đọc lại từ 50 60 -Giáo viên nhận xét chung -Từ 85 100 -Cho học sinh đếm lại số học sinh -Học sinh nhận xét, sửa vừa viết ... vuông lớn ) 4.Củng cố dặn dò : - Nhận xét tiết học Tuyên dương học sinh hoạt động tích cực - Dặn học sinh ôn lại Làm tập Bài tập - Chuẩn bị xem trước : Luyện tập chung ...
... bảng thống lớp để tránh gây khó khăn dạytậpviết e Rèn kỹ viết cho học sinh: Trong trình dạytậpviết hướng dẫn học sinh viết giáo viên cần củng cố, nhắc lại khắc sâu cho em nhớ lại cách viết Trước ... mà em viết xấu, viết chưa đẹp lớp tiến nhiều Kết quả, hiệu mang lại: Hiểu tầm quan trọng phân môn tậpviết nên việc làm tiến hành cách thường xuyên dạytậpviết Nếu so với đầu năm nhiều em viết ... Chữ viết em chưa đều, chưa thẳng hàng, chưa mẫu tốc độ chậm - Vở viết học sinh chưa đẹp, bị nhàu nát, viết chưa cẩn thận 3 .2 Một số lưu ý dạy học phân môn tập viết: Khi thực chương trình lớp...
... trình viết chữ ứng dụng có chữ hoa A, V, D hoa ? - Theo dõi, nhận - Treo bảng chữ xét viết hoa gọi HS nhắc lại quy trình viết học Lớp - Viết mẫu cho HS quan sát, vừa viết vừa nhắc lại quy trình viết ... quan sát, vừa viết vừa nhắc lại quy trình viết Hướng dẫn b) Viết bảng: HS viết ứng dụng: từ - Yêu cầu HS viết vào - HS viết bảng lớp, lớpviết bảng - HS lắng nghe - HS đọc: Vừ A Dính bảng - Theo ... phân môn Tậpviết C Bài mới: - HS lắng nghe (25 phút) Giới thiệu - GV nêu mục đích, ghi Hướng dẫn đề - Có chữ hoa: HS viết chữ a) Quan sát nêu quy A, V, D, R trình viết chữ A, V, D viết hoa:...
... Treo bảng chữ lớp theo viết hoa gọi HS nhắc lại dõi quy trình viết chữ Ă, Â, L học - Theo dõi, quan sát GV viết mẫu - Viết mẫu chữ cho HS quan sát, vừa viết vừa nhắc lại quy trình b) Viết bảng: ... chữ có chiều cao - Bằng chữ viết câu ứng nào? o dụng: - Khoảng cách (5 phút) chữ chừng nào? c) Viết bảng: - HS viết bảng - Yêu cầu HS viết từ Ư/D: lớp Âu Lạc - Lớpviết bảng - Nhận xét, sửa chữa ... nhận xét: HS viết vào - Trong câu ứng dụng, chữ có chiều cao VTV: (5 phút) nào? c) Viết bảng: - HS trả lời, lớp nhận xét bổ sung - HS lên bảng viết - Lớpviết bảng - Yêu cầu HS viết từ Ăn khoai,...
... trình viết xét bổ sung chữ B, H, T - Theo dõi, quan - Viết mẫu chữ sát GV viết mẫu cho HS quan sát, vừa viết vừa nhắc lại quy trình b) Viết bảng: - HS viết bảng lớp - Yêu cầu HS viết vào - Lớpviết ... nào? Hướng dẫn viết câu ứng dụng: (5 phút) c) Viết bảng: - HS viết bảng lớp - Yêu cầu HS viết từ Ư/D: - Lớpviết bảng Bố Hạ - Nhận xét, sửa chữa a) Giới thiệu câu ứng - HS đọc, lớp dụng: theo ... trả lời, lớp nhận xét bổ sung b) Quan sát nhận xét: - Trong câu ứng dụng, - HS lên bảng chữ có chiều cao viết nào? Hướng dẫn - Lớpviết bảng c) Viết bảng: HS viết vào - Yêu cầu HS viết từ Bầu,...
... quan viết hoa gọi HS nhắc lại sát GV viết mẫu quy trình viết học - Viết mẫu chữ - HS viết bảng cho HS quan sát, vừa viếtlớp vừa nhắc lại quy trình b) Viết bảng: - Lớpviết bảng - Yêu cầu HS viết ... chừng nào? c) Viết bảng: Hướng dẫn viết câu ứng dụng: (5 phút) - HS viết bảng lớp - Yêu cầu HS viết từ Ư/D: - Lớpviết bảng Cửu Long - Nhận xét, sửa chữa a) Giới thiệu câu ứng - HS đọc, lớp dụng: ... - Lớpviết bảng - Yêu cầu HS viết từ Công, Thái Sơn vào bảng - Nhận xét, sửa chữa - Theo dõi, sửa lỗi cho HS - HS viết vào - Cho HS xem viết mẫu - Yêu cầu HS viết - Hướng dẫn HS cách ngồi viết...
... nhắc lại, lớp theo dõi, lắng nghe - Treo bảng chữ - Theo dõi, quan viết hoa gọi HS nhắc lại sát GV viết mẫu quy trình viết học - Viết mẫu chữ - HS viết bảng cho HS quan sát, vừa viếtlớp vừa nhắc ... phút) nào? - Lớpviết bảng c) Viết bảng: - Yêu cầu HS viết từ Chim, Người vào bảng - HS viết vào - Theo dõi, sửa lỗi cho HS - Cho HS xem viết mẫu - Yêu cầu HS viết - Hướng dẫn HS viết, trình bày ... chữ chữ có chiều cao o nào? - Khoảng cách chữ chừng nào? c) Viết bảng: - HS viết bảng lớpviết câu ứng - Yêu cầu HS viết từ Ư/D: - Lớpviết bảng Chu Văn An dụng: - Theo dõi uốn nắn Hướng dẫn (5...