0

dân chủ hóa văn học sau năm 1975

TRÌNH BÀY NGUYÊN NHÂN VÀ NHỮNG BIỂU HIỆN CƠ BẢN CỦA CÔNG CUỘC HIỆN ĐẠI HÓA VĂN HỌC VIỆT NAM ĐẦU THẾ KỶ XX

TRÌNH BÀY NGUYÊN NHÂN VÀ NHỮNG BIỂU HIỆN CƠ BẢN CỦA CÔNG CUỘC HIỆN ĐẠI HÓA VĂN HỌC VIỆT NAM ĐẦU THẾ KỶ XX

Khoa học xã hội

... Vì vậy, so với văn học trung đại, văn học đại kỷ XX trở thành văn học dân tộc với toàn ý nghĩa đầy đủ từ thực văn học Việt Nam đại kỷ XX hoàn thiện tinh thần dân chủ sẵn có văn học truyền thống ... nguyên tắc thủ pháp văn học hoàn toàn khác trước Như vậy, khái niệm “hiện đại” nghiên cứu văn học thường dành để văn học Việt Nam kỷ XX Trong vòng kỷ XX, văn học đại văn học xây dựng theo mẫu ... phản ánh vào tác phẩm văn học dần đàn có đại hoá văn học Có thể nói văn học Việt Nam từ kỷ XX đến bước vào trình đại hoá Văn học Việt Nam từ đầu kỷ XX đến cách mạng tháng Tám năm 1945 có vị trí...
  • 7
  • 2,123
  • 15
Đóng góp của du kí phạm quỳnh trong việc hiện đại hóa văn học việt nam những năm đầu thế kỷ XX

Đóng góp của du kí phạm quỳnh trong việc hiện đại hóa văn học việt nam những năm đầu thế kỷ XX

Khoa học xã hội

... - 2010 B GIO DC V O TO TRNG I HC VINH NG HONG OANH Đóng góp du kí Phạm Quỳnh việc đại hóa văn học Việt Nam năm đầu kỉ XX CHUYấN NGNH: Lí LUN VN HC M S: 60.22.32 LUN VN THC S NG VN Ngi hng dn khoa ... hng khỏc th hin cỏc mc thi gian c th: t 1924 n trc cỏch mng thỏng Tỏm, Sau cỏch mng thỏng Tỏm n thỏng nm 1975 v cui cựng l sau ngy t nc thng nht n ễng cng ó phỏc mt cỏch s lc nhng khuynh hng, nhng ... kớ, bi theo ụng, ngi ny ó m ng cho mt loi sau thnh mt thi y, l loi du kớ [27, tr.190] Phm Th Ng khỏ tinh nhn s khỏc bit ging iu ca du kớ Phm Qunh trc v sau 1925 Trc 1925, ging iu ch o l ging phự...
  • 133
  • 636
  • 1
Đông dương tạp chí trong tiến trình hiện đại hóa văn học việt nam 30 năm đầu thế kỷ XX

Đông dương tạp chí trong tiến trình hiện đại hóa văn học việt nam 30 năm đầu thế kỷ XX

Khoa học xã hội

... Lãng, Văn học khởi thảo, văn chương bình dân 19 Mã Giang Lân (cb) (2000), Quá trình đại hóa văn học Việt Nam 1900 - 1945, NXB Văn hóa thông tin, Hà Nội 20 Phong Lê (1997), Trên trình đại hóa văn học ... tờ báo Năm 1914, ông kiêm chức chủ bút tờ Trung Bắc tân văn Năm 1919, Nguyễn Văn Vĩnh làm Chủ nhiệm tờ Học báo Cũng năm này, Nguyễn Văn Vĩnh mua tờ Trung Bắc tân văn, tờ nhật báo Bắc Kỳ Năm 1931, ... tổng quan lại diện mạo văn học Việt Nam 30 năm đầu kỷ XX Diện mạo văn học Việt Nam 30 năm đầu kỷ XX “Một văn học mang tính quốc gia - dân tộc, vận động quỹ đạo vùng văn học châu Á” dần bị phân...
  • 26
  • 1,065
  • 4
skkn một số kinh nghiệm khai thác những vấn đề khó trong các bài đọc văn xuôi sau năm 1975 - chương trình ngữ văn 12 ban cơ bản

skkn một số kinh nghiệm khai thác những vấn đề khó trong các bài đọc văn xuôi sau năm 1975 - chương trình ngữ văn 12 ban cơ bản

Giáo dục học

... tưởng cho xu hướng dân chủ hóa văn học khơi dòng phát triển mạnh mẽ Dân chủ hóa thể nhiều cấp độ bình diện đời sống văn học, dân chủ hóa quan niệm vai trò, vị trí chức văn học, nhà văn quan niệm thực, ... văn học sau năm 1975 .2 a Văn học vận động theo hướng dân chủ hóa b Tinh thần nhân thức tỉnh ý thức cá nhân tảng tư tưởng cảm hứng chủ đạo, bao trùm văn học giai đoạn c Văn học ... sử vấn đề: So với giai đoạn văn học trước, văn học Việt Nam sau năm 1975 dòng văn học nghiên cứu Và ý thức văn học giai đoạn mờ nhạt, năm cuối kỉ XX, đầu kỉ XXI, năm gần có nhiều tác phẩm chuyển...
  • 20
  • 479
  • 0
Báo cáo nghiên cứu khoa học:

Báo cáo nghiên cứu khoa học: " NGHIÊN CỨU VỀ QUÁ TRÌNH HIỆN ĐẠI HÓA VĂN HỌC VIỆT NAM – MỘT SỐ VẤN ĐỀ PHƯƠNG PHÁP LUẬN" ppt

Báo cáo khoa học

... chẳng hạn văn học trung đại, văn học dân gian, văn học tôn giáo… Văn học đại” theo đó, dạng văn học viết tư cách sản phẩm văn hóa sản xuất (là hàng hóa thứ quà tặng, trò chơi); thứ văn học dùng ... động văn học, năm 1865, 1928, 1932 có nhiều kiện văn hóa - văn học diễn Cũng mà xu hướng lấy mốc làm ranh giới cho văn học đại xem ý Năm 1865, 1928 gắn với đời hai tờ báo có ảnh hưởng lớn đến văn ... văn học Việt Nam lâu thường phân chia thành hai thời kỳ: văn học trung đại (từ kỷ X đến cuối kỷ XIX) văn học đại (từ đầu kỷ XX trở đi) Trên thời gian này, văn học đại (như kết trình đại hóa văn...
  • 7
  • 719
  • 9
quá trình dân chủ hóa ở inđônêxia từ năm 1945 đến nay - nhìn từ góc độ giai cấp trung lưu và xã hội dân sự

quá trình dân chủ hóa ở inđônêxia từ năm 1945 đến nay - nhìn từ góc độ giai cấp trung lưu và xã hội dân sự

Tiến sĩ

... tinh hoa cạnh tranh, dân chủ đa nguyên, dân chủ hợp pháp, dân chủ tham gia, dân chủ tham luận Bên cạnh đó, có dòng tư tưởng dân chủ khác dân chủ dân chủ xã hội chủ nghĩa dân chủ đặc thù (điển ... hình dân chủ thường có cội rễ từ quan niệm dân chủ tự (liberalism) dân chủ đặc thù văn hóa (cultural relativism) 1.2.2 Dân chủ hóa xu hướng dân chủ xã hội đại Theo David Potter, dân chủ hóa thay ... cứu dân chủ trình dân chủ hóa Inđônêxia nghiên cứu giai cấp trung lưu xã hội dân mối liên hệ với dân chủ nước Bên cạnh đó, lý thuyết khái niệm dân chủ, dân chủ hóa, giai cấp trung lưu xã hội dân...
  • 27
  • 287
  • 0
Thơ văn Huỳnh Thúc Kháng trong tiến trình hiện đại hóa văn học Việt Nam

Thơ văn Huỳnh Thúc Kháng trong tiến trình hiện đại hóa văn học Việt Nam

Khoa học xã hội

... thập kỉ gia nhập vào quỹ đạo đại hóa, trình dân chủ hóa văn học Việt Nam lại tương ứng với vài kỉ phát triển văn học Châu Âu, tất yếu nảy sinh số hệ sau : văn học Việt Nam giai đoạn phát triển ... văn hiểu biết văn học cổ kim Đông Tây, trào lưu văn học, triết học, tư tưởng giới, văn học Pháp Từ làm thay đổi cách cảm, cách nghĩ, dẫn tới việc học tập thể loại mới, hay việc sáng tạo văn học ... đẩy việc hình thành quan niệm văn học Bởi quan niệm văn học phương diện phản ánh rõ thay đổi văn học, đồng thời thay đổi văn học trước hết thể thay đổi quan niệm văn học Nhưng biến đổi hoàn toàn,...
  • 63
  • 795
  • 1
Thực trạng đời sống kinh tế, xã hội, văn hóa của cộng đồng người chăm ở An Giang từ sau năm 1975 đến nay

Thực trạng đời sống kinh tế, xã hội, văn hóa của cộng đồng người chăm ở An Giang từ sau năm 1975 đến nay

Quản trị kinh doanh

... người Chăm vấn đề dân tộc gắn liền với vấn đề tôn giáo Từ năm 1975, hoạt động nghiên cứu người Chăm văn hoá Chăm ngành khoa học xã hội Việt Nam ngày đẩy mạnh Dân tộc học Khảo cổ học Trong hội thảo ... trước 1975 Sau 1975 nhìn chung dân tộc người Chăm An Giang có ổn định Tuy nhiên tỷ lệ cấu dân số người Chăm An Giang 54% so với năm 1976 52, 51%, năm 1979 53, 75% 1.1.4.2 Tình hình phân bố dân ... định sau chuyển gia đình theo Đặc biệt sau năm 1975 dân số người Chăm An Giang tăng trở lại từ tháng 2-1976 đến tháng 10-1979 lên 3.339 người khoảng 38, 58% so với năm 1976 Vấn đề lý giải sau: ...
  • 101
  • 1,009
  • 8
CẢM HỨNG ĐỜI TƯ-THẾ SỰ TRONG VĂN HỌC VIỆT NAM SAU 1975 KHI VIẾT VỀ ĐỀ TÀI GIA ĐÌNH

CẢM HỨNG ĐỜI TƯ-THẾ SỰ TRONG VĂN HỌC VIỆT NAM SAU 1975 KHI VIẾT VỀ ĐỀ TÀI GIA ĐÌNH

Khoa học xã hội

... đề cao Nếu văn học cách mạng 1945 - 1975 thường đặt lợi ích quốc gia, dân tộc, cộng đồng lên lợi ích cá nhân sáng tác đề tài gia đình sau 1975 lại có xu hướng nghiêng thể vai trò văn học cá nhân ... tài khác, góp phần đưa văn học Việt Nam quỹ đạo văn học nhân loại, thực trở thành ngành khoa học người, người -TÀI LIỆU THAM KHẢO (1) Nguyên Ngọc, Văn xuôi sau 1975 thử thăm dò đôi nét ... Ngân 4 Trong văn học Việt Nam đại, đề tài gia đình nhà văn Tự lực văn đoàn quan tâm khai thác để triển khai mặt trận chống lễ giáo phong kiến Trong văn học cách mạng Việt Nam 1945 - 1975 đề tài...
  • 11
  • 2,442
  • 7
Ảnh hưởng của văn hóa tôn giáo, chữ viết- văn học, nghệ thuật kiến trúc, lễ hội và  ẩm thực Ấn Độ đến khu vực Đông Nam Á

Ảnh hưởng của văn hóa tôn giáo, chữ viết- văn học, nghệ thuật kiến trúc, lễ hội và ẩm thực Ấn Độ đến khu vực Đông Nam Á

Khoa học xã hội

... sinh hoạt Văn học viết kỷ XIII – XVIII nói chung văn học cung đình nhiều ảnh hưởng văn hóa Ấn Độ, Trung Quốc Riêng Malaysia, Indonesia thời gian văn học chịu ảnh hưởng văn hóa Java văn hóa hồi ... đường địa hóa văn học Ấn Độ thông qua diễn xướng dân gian, thông qua sân khấu chuyên nghiệp nước Đông Nam Á Nền văn minh nông nghiệp với phát triển văn học dân gian làm cho văn học thành văn Đông ... Ấn Độ Trung Quốc chừng mực văn học dòng chảy văn hóa Đông Nam Á chịu ảnh hưởng định từ văn học - văn hóa Ấn Độ Trung Quốc Điểm bậc văn hóa Đông Nam Á phát triển xa xưa văn minh nông nghiệp lúa...
  • 34
  • 13,390
  • 44
Vấn đề Đề tài trong nền văn  học Việt Nam trước và sau năm 1975

Vấn đề Đề tài trong nền văn học Việt Nam trước và sau năm 1975

Khoa học xã hội

... Đề tài văn học Việt Nam trước sau năm 1975 2.1 Đề tài văn học Việt Nam trước năm 1975 2.1.1 Vài nét hoàn cảnh lịch sử, văn hóa –xã hội Cách mạng tháng Tám thành công, nước Việt Nam Dân chủ Cộng ... pháp chi phối văn hóa nói chung văn học nói riêng giai đoạn Về phong cách, để kháng chiến hóa văn hóa, văn học phải nhằm đến đối tượng quần chúng đông đảo mà chủ yếu nông dân văn học giai đoạn ... lạc quan thấm nhuần văn học 1945 – 1975 tạo nên đặc điểm văn học giai đoạn 2.2 Vấn đề Đề tài văn học Việt Nam sau năm 1975 2.2.1 Vài nét hoàn cảnh lịch sử, văn hóa –xã hội Sau trải qua hai kháng...
  • 16
  • 3,193
  • 27

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008