... nhường em luôn.Làm anh thật khóLàm anh thật khóNhưng mà thật vuiNhưng mà thật vuiAi yêu em béAi yêu em béThì làm được thôi.Thì làm được thôi.Phan Thị Thanh NhànPhan Thị Thanh Nhàndỗ dànhdịu ... nhường em luôn.Làm anh thật khóLàm anh thật khóNhưng mà thật vuiNhưng mà thật vuiAi yêu em béAi yêu em béThì làm được thôi.Thì làm được thôi.Phan Thị Thanh NhànPhan Thị Thanh Nhàn Tìm ... nhường em luôn.Làm anh thật khóLàm anh thật khóNhưng mà thật vuiNhưng mà thật vuiAi yêu em béAi yêu em béThì làm được thôi.Thì làm được thôi.Phan Thị Thanh NhànPhan Thị Thanh Nhàn ...
... diễn cảmChúng ta đà biết đọcdiễncảm là hình thức chuyển văn bản chữ viết sang văn bản âm thanh một cách trung thành, sao cho ngời nghe cảm nhận đợcgiá trị nội dung cũng nh giá trị tác phẩm.Ngời ... ngoi lên bờ Mẹ em xuống cấyd. Chú ý nhịp điệu của bài thơ.Nhịp điệu là thể hiện ggiọng đọc nhanh hay chậm, khẩn trơng hay vừa phải. nhịp điệu đọc là do nội dung bàiđọc quyết định. Có thể ... cảm.Ví dụ: khi dạy bài: hạt gạo làng ta ở khổ thơ thứ 2, giáo viên huêóng dẫn học sinh đọc nhanh hơn khổ 1.g. Chú ý h ớng dẫn học sinh cách nhấn giọng .Nhấn giọng là sự lên xuống giọng ở...
... hiện cuộc chiến đấu với biển cảrất gay go, quyết liệt, sự dẻo dai ý chí quyết thắng của những thanh niên xungkích.Câu kết giọng đọc khẳng định, tự hàoc/ Biết đọc phân biệt lời kể của tác giả ... phải, không quá to hoặcquá nhỏ. Một sắc thái rạng rỡ, vui tơi trên nét mặt một nụ cời hay một tho ngtrầm t phù hợp với từng câu, đoạn trong bài sẽ góp phần tăng thêm cái hay, cáiđẹp của tác ... giải từ khó và các câu hỏi. Điều này sẽ giúp các em đọcbàiđợc lu loát,nắm bắt nội dung bài nhanh hơn, giảm bớt khó khăn cho GV trong giê häc chØcã 35 - 40 phót. GV sÏ không mất nhiều thời...
... sắc gì ? Một học sinh trả lời + Xanh xanh + Trắng + Hồng phai Em hiểu màu xanh xanh và màu Hồng phai là những màu nh thế nào ?+ Xanh xanh là một màu xanh nhạt.+ Hồng phai là màu hồng ... sang lời nói nó có âm thanh và thông hiểu nó (ứng với hình thức đọc thành tiếng ). Là quá trình chuyển trực tiếp từ hình thức chữ viết thành các đơn vị nghĩa không có âm thanh (đọc thầm).Đọc không ... diễncảm đoạn đoạn thơ sau :Dừng chân nghỉ lại Nha trang Hiu hu giã thỉi trêi quang tut vêi Xanh xanh mặt biển da trời Cảnh sao quyến rũ lòng ngời khó quyên.( Đẹp thay non nớc Nha trang TV...
... GV cần hớngdẫn HS thay đổi tốc độ theo từng đoạn:Đoạn 1: Câu đầu đọc chậm rÃi, những câu sau nhanh dần thể hiện sự đedoạ của cơn bÃo biển.Đoạn 2: Giọng gấp gáp căng thẳng gợi ra cảnh tợng biển ... hiện cuộc chiến đấu với biển cả rấtgay go, quyết liệt, sự dẻo dai ý chí quyết thắng của những thanh niên xung kích.Câu kết giọng đọc khẳng định, tự hào.c/ Biết đọc phân biệt lời kể của tác giả ... phải, không quá to hoặcquá nhỏ. Một sắc thái rạng rỡ, vui tơi trên nét mặt, một nụ cời hay một tho ngtrầm t phù hợp với từng câu, đoạn trong bài sẽ góp phần tăng thêm cái hay, cáiđẹp của tác...
... mơn mớt, lợnđàn thong thả, lim dim, đằm mình, êm ả, long lanh, hót. Từ đó học sinh có cách đọcphù hợp với nội dung khổ thơ: Sông La ơi sông LaTrong veo nh ánh mắtBờ tre xanh im mátM ơn m ... tập đọc: Bốn anh tài .Giới thiệu bài bằng lời nói kết hợp sự hỗ trợ của đồ dùng trực quan nh tranh ảnh,băng đĩa, Ví dụ : Khi dạy bài Cánh diều tuổi thơ của nhà thơ Tạ Duy Anh ( Tiếng việtlớp ... họnghề thấp kém, cảm động dịu dàng khi hiểu lòng con Con muốn giúp mẹ nh thế làphải làm đầy tớ anhthợ rèn . Lời ngời dẫn chuyện trong toàn bàiđọc với giọng nhẹnhàng. Ba dòng cuối bài( hồ tởng...
... name and I'll be there***If I could live my life againI'd still relive those precious timesAlthough I know there would be painI'd feel so good while you were mine***And ... em yêuNhớ nghe anh Tính gì, cầu cũng không thành được đâuChẳng may lỡ mất tình nhauĐừng sầu tiếc quá thêm đau đớn lòngMai đây khi vợi nhớ nhungHãy quên hết nhé tình nồng anh traoVui lên ... ngờiKhắp thung lũng mầu vàng xen sắc trắngHãy nhẹ kẻo … hoa tan như ánh sángCánh mong manhMùi thơm ngọt tuyệt vời Tho ng mơ hồ giữa mơ, tỉnh mà thôi***Wake up. Day calls you***Wake up. Day calls...
... đúng.c) Đọc đúng các âm cuối và thanh điệu.Học sinh ở trường chúng tôi không mắc các lỗi về đọc âm cuối và thanhđiệu nên việc luyện đọc đúng các âm cuối và thanh điệu hạn chế chỉ ở một vàitrường ... tháng sáu+ Không đọc tách từ chỉ loại với danh từ mà nó đi kèmVD: Không đọcCon / thác réo ngân nga6 tích sự khác biệt, cho đọc cá nhân, đọc đồng thanh… Với những câu tôi dự tínhhọc sinh đọc ... tổng hợp (diễn cảm)Tổ chức cho học sinh đàm tho i để tìm hiểu ý đồ của tác giả và tìm cáchđọc, đọc phân vai với các văn bản truyện có nhiều lời tho iVí dụ: Khi hướng dẫn học sinh đọc diễn...
... bởi vì ở lớp thời gian học tập rất ít. Các em chuẩn bị bài ở nhà tốt thì đến lớp tiếp thu bài nhanh hơn, đọc tốt hơn. 2. Kiến nghị:Mong các bậc phụ huynh học sinh cần quan tâm, nhắc nhở về việc ... nhà.- Phụ huynh chưa quan tâm đến việc rèn đọc của các em, chỉ chú trọng vào việc đọc đúng, đọc nhanh là được. ChươngII: Thực trạng của đề tài nghiên cứu.1. Khái quát phạm vi :Giáo viên: Đỗ Thị ... học sinh thiếu tự tin khi thể hiện giọng đọc ở lần sau. Cần thân mật, gần gũi để các em thấy tho i mái, tự tin và thích thú khi tham gia luyện đọcdiễn cảm. * Kết quả thực hiệnThời gian...
... l/n. Ví dụ: nổi lửa/ lổi lửa; nấu nướng/ lấu lướng… + Các lỗi về thanh: Các em đọc còn nhầm lẫn giữa thanh ngã và thanh sắc. Ví dụ: suy nghĩ/ suy nghí; nghĩ kĩ/ nghí kí… + Do các em chưa ... trước. + Đại diện nhóm đọc trước là (A) đọc khổ thơ đầu tiên của bàithơ rồi chỉ định thật nhanh “truyền điện” một bạn bất kì (nhóm B). Bạn được chỉ định đọc tiếp khổ thơ thứ 2 của bài. Nếu ... bởi vì ở lớp thời gian học tập rất ít. Các em chuẩn bị bài ở nhà tốt thì đến lớp tiếp thu bài nhanh hơn, đọc tốt hơn. PHẦN THỨ BA KẾT LUẬN CHUNG VÀ ĐỀ XUẤT A. KẾT LUẬN Trong thời đại...
... rất cần thiết. Ví dụ: BàiAnh Đom Đóm” (Tiếng việt - lớp 3) Mặt trời gác núi Tưng bước, từng bước Bóng tối lan dần Vung ngọn đèn lồng Anh Đóm chuyên cần Anh Đóm quay vòng Lên đèn đi ... lỗi mẹ và anh, nhưng lại xấu hổ / vì mình đã vờ ngủ Áp mặt xuống gối, em mong trời mau sáng / để nói với mẹ : “Con không thích chiếc áo ấy nữa. Mẹ hãy để tiền/ mua áo ấm cho cả hai anh em””. ... Chú ở bên Bác Hồ Vì vậy khi học sinh luyện đọc giáo viên phải tạo được trong lớp một không khí tho i mái để học sinh dễ trực cảm với bài văn, có tâm trạng chờ đợi và chú ý nghe giáo viên đọc...