do an mon hoc thi cong
Đồ án môn học thi công nhà ở công nghiệp
... do đặc tính của vữa bê tông bơm và thời gian đổ bê tôngkhá nhanh do vậy vữa bê tông trong móng không đủ thời gian cố kếthoàn toàn, do vậy có áp lực ngang của bê tông và áp lực khi đầm bêtông.Các ... đào bằng tay h =0,2m(chưa tính bê tông lót).- Khi thi công tầng hầm để an toàn, tiện lợi cho thi công và tránh sụt lở đất ( do thời tiết, do tác động bên ngoài,…) nên chọn giả pháp 8 BƠM ... dựng .Do khu đất xây dựng có diện tích lớn, nằm trong khuquy hoạch của đô thị còn nhiều chỗ chưa san lấp, do đó có thể sử dụngđất đào ở công trình này để san lấp và cải tạo cho khu vực xung quanh.18...
- 113
- 551
- 0
ĐỒ ÁN MÔN HỌC THI CÔNG CẦU ĐỀ 02
... tông bệ móng.3 .Thi t kế thi công chi tiết: 3.1. Chọn thi t bị thi công:- Chọn máy khoan: máy khoan QJ250 đợc dùng để lâý đất bên trong lòng cọc,cũng nh khoan mồi trớc. Khi khoan đến tầng cuội ... Tr73.3. 2Thi công vòng vây cọc ván thép: . . . . . . . . Tr93.4 .Thi côngsàn đạo: Tr123.5 .Thi công cọc khoan nhồi :Tr12II . Thi công thân trụ: Tr15CHơng II :Thi t kế tổ chức thi công mố cầu Tr16I .Thi ... phơng án thi công:. Tr163 .Thi t kế thi công chi tiết: Tr16 3.1. Chọn thi t bị thi công: Tr163.2. Định vị hố móng:Tr163.3. Công tác thi công cọc khoan nhồi:Tr173.3.1. Công tác khoan tạo lỗ:Tr173.3.2....
- 19
- 886
- 2
ĐỒ ÁN MÔN HỌC THI CÔNG CẦU ĐỀ 05
... hơn mặt đất tự nhiên do đó biện pháp thi công chủ đạo sẽ đ-ợc triển khai nh sau:- Thi công vòng vây cọc ván thép.- Thi công đảo cát- Thi công cọc khoan nhồi. Công tác khoan tạo lỗ đợc thực ... bê tông bệ móng. 1.3. Thi t kế thi công chi tiết 1.3.1. Chọn thi t bị thi công:- Chọn máy khoan: máy khoan TRC 15 đợc dùng để lâý đất bên trong lòng cọc, cũng nh khoan mồi trớc. 1.3.2. Định ... di chuyển giá khoan: Do thời gian quay chuyển giá khoan chiếm khá nhiều thời gian, vì vậy phải bố trí ray trên đình đồ sao cho cự ly di chuyển giá khoan ngắn nhất và thời gian chi phí cho công...
- 16
- 658
- 1
ĐỒ ÁN MÔN HỌC THI CÔNG CẦU ĐÚC HẪNG
... Pháp A - K452 Bộ MÔN CầU HầM TKMH THI CÔNG CầU- áp lực do tải trọng thi công: P1 = 0 T/m- áp lực ngang do thi t bị khoan: Pq = qxa1 - áp lực ngang của đất : Pa1 = đn1xHdxa1 ... nớc Trình tự thi công nh sau:+ Xác định tim trụ + Thi công vòng vây cọc ván thép+ Thi công đảo đất+ Tiến hành thi công cọc khoan nhồi trên đảo + Đào đất hố móng thi công bệ2.3 Thi công chi ... 2.4 Thi công thân trụ 11III, Thi công kết cấu nhịp 12 III.1 Đối với dầm giản đơn III.2 Đối với nhịp liên tục 13Các b ớc thi công kết cấu nhịp 15c, thi t kế thi công chi tiếtI, Tính toán thi t...
- 35
- 1,440
- 6
Đồ án môn học thi công công trình biển cố định bằng thép
... tầm với bé - Số thanh lắp dựng hoàn toan dưới đất là 6 thanh,ở độ cao 15m là 3 thanh ngoài ra phải lắp dựng 7 thanh không gian chiều dài mỗi thanh gần 20m để lắp dựng các thanh này cần loại ... thấp, 2 panel được lắp dựng nằm ngang số thanh chéo lắp dựng không gian chỉ là 4 thanh ở độ cao <10m, đây lại đều là những thanh có kích thước nhỏ d < 500mm, chiều dài ngắn do đó hoàn ... 58,4m không có các Panel song song nhau,cũng chỉ có 2 panel và số thanh không nhiều vì vậy phương án thi công theo kiểu quay lậtpanel và úp mái là không khả thi, phương pháp thi công theo nút...
- 139
- 894
- 5
đồ án môn học thi công cầu
- 25
- 1,968
- 10
Đồ án môn học Thủy công
... cách bố trí đầu mối thuỷ lợi và lý do chọn phơng án đập bê tông; - Nắm đợc các bớc thi t kế đập bê tông trọng lực tràn nớc và không tràn nớc (trong giai đoạn thi t kế sơ bộ). 2. Nhiệm vụ: - ... chi tiết: cấu tạo khớp nối, hành lang, đỉnh đập. Bản vẽ phải theo đúng các quy định về bản vẽ kỹ thuật. 12 Đồ án số 2 - Thi t kế đập đất Đồ án số 3 - Thi t kế cống ngầm A - Tài liệu ... Bh2 (1-12) 4. áp lực bùn cát: do khối bùn cát lắng đọng trớc đây gây ra. Do mái đập thợng lu nghiêng nên áp lực bùn cát có 2 thành phần: thẳng đứng và nằm ngang. 16 44 III. Cèng C....
- 125
- 3,228
- 27
THUYẾT MINH ĐỒ ÁN MÔN HỌC MÁY CÔNG CỤ
... phương án không gian ,lập bảng so sánh phương án không gian ,vẽ sơ đồ động.a)chọn phương án không gian .Z=9 . 2=18Z=6. 3=18- 16 - Trần Quang Hưng-CTM6-K43 Đồ án môn học thi t kế máy công ... ==−.ϕ=39.1,26=49Khi đó ta có Snhanh=49444426.144025226.1818.1618.3733.3318.3528.3949. =∆ζ%=100.250025002522 −=−SSSnhanhycnhanhycnhanhtt.%=0,88%<2,6% vậy đạt ... phản hồi ngoài ra còn có đường chạy dao nhanhđồ thị lưới kết cấu: - 4 - Trần Quang Hưng-CTM6-K43 Đồ án môn học thi t kế máy công cụkhi gạt M1 sang phải ta có đường truyền chạy dao trung...
- 38
- 1,370
- 2
thuyết minh đồ án môn học máy công cụ, chương 2
... 02.1.2. Ph-ơng án không gian, lập bảng so sánh ph-ơng án KG, vẽ sơ đồ độnga. Ph-ơng án không gianZ=9 . 2=18Z=6. 3=18Z=3.3. 2=18Z= 2.3.3=18Z=3. 2.3=18Sè nhãm truyÒn tèi thi undcn min= i41imin=lg ... i2=1/2i3=1/với nhóm 2: chọn i4=1/4vì i4: i5: i6=1:3:6 Ch-ơng II: thi t kế máy mới21. Thi t kế truyền dẫn hộp tốc độ21.1. Chuối số vòng quayTa có = nknk 1nz = n1. ... số nmin ta có Mxmax. Do đó kích th-ớc trục lớn suy ra các bánh răng lắp trên trục có kích th-ớc lớn. Vì vậy, ta tránh bố trí nhiều chi tiết trên trục cuối cùng do đó 2 PAKG cuối có số bánh...
- 9
- 834
- 4
thuyết minh đồ án môn học máy công cụ, chương 6
... Ta thấy các vị trí trên có chung -ớc số là 55mm .Do đó chọn a = 55 là khoảng cách giữa 2 đĩa có lỗ và cùng là hành trình chung của các trục thanh răngCàng gạt A mỗi lần gạt 55mm nên không có ... các chốt thanh răng đẩy kéo là : 6Số hàng lỗ trên đĩa là 6 .Nh-ng để kết cấu nhỏ gọn bố trí Vì hành tình càng gạt của A,B,C không cần khuyếch đại nên ta có bố trí ngay trên trục thanh răng. ... bảng tính vị trí bánh răng t-ơng ứng với tay gạt ta có:Số l-ợng tốc độ z = 18Ph-ơng án không gian 332Ph-ơng án thay đổi thứ tự I-II-IIISơ đồ động: C B M1 III i4 i5 i2 II i...
- 6
- 602
- 2
- đề tài đồ án môn học công trình đô thị
- đồ án môn học 1 điện công nghiệp
- đồ án môn học thi công công trình thủy
- danh sach do an mon hoc trang bi dien dien tu may cong nghiep dung chung
- đồ án môn học công nghệ chế tạo máy
- đô án môn học công nghệ chế tạo máy khối v
- đô án môn học công nghệ chế tạo máy dạng khối v
- đồ án môn học điện công nghiệp
- do an mon hoc thi cong
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25