dia ly 11 bai 7 tiet 2
Giáo ám địa lý 11 - Bài 7 Liên minh châu âu (EU) Tiết 1 EU- liên minh khu vực lớn nhất thế giới ppsx
... vào lược đồ Liên minh châu Âu năm 20 07 để trả lời câu hỏi sau: Hãy xác định trên hình 7. 2 các nước gia nhập EU đến các năm 1995, 20 04 và 20 07? Bước 2: GV chia lớp I. Qúa trình hình ... phân tích các bảng 7. 1 và hình 7. 5, hãy chứng tỏ rằng EU là một trung tâm kinh tế hàng đầu thế giới. - Nhóm 2: Dựa vào nội dung 2 của mục II của bài học và bảng 7. 1, nêu bật vai trò ... lượng các thành viên tăng liên tục. Sau 50 năm thành lập (3/19 57) – (3 /20 07) , số lượng các thành viên đã tăng từ 6 lên 27 nước. Thời điểm gia nhập EU minh châu Âu ngày nay. Sự phát...
- 10
- 7,167
- 28
Giáo ám địa lý 11 - Bài 7 Liên minh châu âu (EU) (tiếp theo) Tiết 2 EU- Hợp tác, liên kết để cùng phát triển docx
... vực: việc làm, văn hoá, giáo dục, v.v… GV cho HS quan sát kênh chữ phần II.1 hình 7. 6 và 7. 7 và 7. 8, hoàn thành phiếu học tập. Trả lời câu hỏi kèm theo. Hoạt động 4: GV tổ chức ... các thành viên thanh gia. 2. Liên kết vùng Masơ-Rainơ. Vùng biên giới Hà Lan – Bỉ - Đức. Giáo ám địa lý 11 - Bài 7 Liên minh châu âu (EU) (tiếp theo) Tiết 2 EU- Hợp tác, liên kết để ... các nước EU (11nước thành viên) đã bắt đầu sử dụng đồng Ơrô như là đồng tiên chung của E, nhưng dưới vốn. 2. Ơrô- Đồng tiên chung của EU - Từ tháng 11- 1999, 11nước EU đã bắt...
- 10
- 5,005
- 15
Giáo ám địa lý 11 - Bài 7 Liên minh châu âu (EU) (tiếp theo) Tiết 3 Thực hành pot
... thức đã học ở bài 7 (tiết 1, tiết 2) hướng HS vào các ý sau: EU chỉ chiếm 7, 1% dân số thế giới 2, 2% diện tích lục địa của trái đất nhưng chiếm tới: + 31% GDP của thế giới + 26 % sản lượng ... tiền chung của các nước thuộc EU. GV yêu cầu học sinh xem lại phần kiến thức của bài 7 (tiết 2) Bước 2: Đại diện HS trình bày kết quả thực hành Bước 3: GV nhận xét, sửa chữa, chốt kiến thức. ... + 37, 7% xuất khẩu của thế giới + 19% mức tiêu thụ của toàn thế giới. - Nếu so sánh với Hoa Kì và Nhật Bản, những trung tâm kinh tế vốn đứng hàng đầu thì EU đã vượt lên đứng đầu (năm 20 04)...
- 8
- 4,370
- 20
Địa lí 11 – Bài 7 Cơ bản – Liên minh Châu âu( 3 tiết) pdf
... châu Âu (EC) - 1993, đổi tên thành Liên minh châu Âu (EU) - Từ 6 nước ban đầu (19 57) đến 20 07 là 27 nước 2. Mục đích và thể chế của EU - Mục đích: + Xây dựng phát triển khu vực mà nơi đó ... nên năng suất tăng mạnh - Nổi tiếng là lúa mì, gia súc, sữa Địa lí 11 – Bài 7 Cơ bản – Liên minh Châu âu( 3 tiết) BÀI 7: LIÊN MINH CHÂU ÂU (EU) TIẾT 1: EU – LIÊN MINH KHU VỰC LỚN NHẤT THẾ ... kết - Năm 1951 thành lập cộng đồng Than và Thép châu Âu - 19 57: cộng đồng kinh tế châu Âu - 1958: cộng đồng nguyên tử - 19 67: thống nhất 3 tổ chức trên thành cộng đồng châu Âu (EC) - 1993,...
- 3
- 2,426
- 14
Giáo án địa lý 11 - Bài 6: Hoa kì Tiết 2: Kinh tế pot
... GDP của Hoa Kì Ngành Năm 1960 Năm 20 03 Dịch vụ 62, 1 76 ,5 Công nghiệp 33,9 22 .3 nhiệm vụ: - Cặp 1: Tìm hiểu về dịch vụ. - Cặp 2: Tìm hiểu về công nghiệp ... các ngành trong GDP của Hoa Kì Ngành Năm 1960 Năm 20 03 Dịch vụ Công nghiệp Nông nghiệp có sự phân hoá lớn giữa các vùng. 2. Chuyển dịch cơ cấu kinh tế Tỉ trọng giá trị sản lượng ... trong các ngành như thế nào? Hoạt động 2: Chia lớp làm 6 nhóm, mỗi nhóm có 6-8 HS chia thành 3 cặp, mỗi cặp thực hiện một GDP của châu Phi. 2. Nguyên nhân - Tài nguyên thiên nhiên...
- 8
- 10,476
- 23
Giáo án địa lý 11 - Bài 9 Nhật bản Tiết 2 Các ngành kinh tế và các vùng kinh tế pot
... lớn. * Đứng đâù thế giới về FDI và ODA. 2. Tài chính. - Nhật Bản mua cả thế giới bằng tài chính. Giáo án địa lý 11 - Bài 9 Nhật bản Tiết 2 Các ngành kinh tế và các vùng kinh tế ... lớn. * Dựa vào bản đồ kinh tế Nhật H9 .2 SGK nhận xét sự phân bố công nghiệp của Nhật và giải thích tại sao có sự phân bố đó? Hoạt động 2: GV hướng dẫn học sinh nghiên cứu SGK, nhận ... chính IV. Tiến trình dạy học 1. Bài cũ Tại sao từ sau năm 1 973 nền kinh tế của Nhật Bản lại luôn phát triển không ổn định? 2. Bài mới GV đặt vấn đề giới thiệu bài mới. Hoạt động của giáo...
- 7
- 17,697
- 91
Giáo án địa lý 11 - Bài 10 Trung quốc Tiết 1 Tự nhiên, dân cư và xã hội ppsx
... sau 1 975 có xu hướng tăng chậm do thực hiện có hiệu quả chính sách dân số. - Dân số tập trung đông ở nông thôn và miền Đông lãnh thổ. - Dân số trẻ nhưng đang có xu hướng ổn định. 2. Xã ... nhóm trả lời. Các nhóm bổ sung GV kết luận. Hoạt động 4: GV hướng dẫn HS nghiên cứu SGK, H10 .2, 10.3, để nêu rõ đặc điểm dân cư Trung Quốc. - Giải thích tại sao dân cư Trung Quốc phân bố ... lớn để phát hướng như thế nào đến tự nhiên và phát triển kinh tế của Trung Quốc? Hoạt động 2: GV hướng dẫn HS giải quyết các vấn đề sau theo 4 nhóm (có phiếu học tập – phân bổ theo tổ,...
- 6
- 12,486
- 41
Giáo án địa lý 11 - Bài 10 Trung quốc Tiết 2 Kinh tế pot
... hình kinh tế Trung Quốc từ năm 1985 -20 05 I. Tình hình chung 1. Tốc độ tăng trưởng kinh tế cao nhất thế giới: trung bình đặt trên 8%. 2. Cơ cấu kinh tế thay đổi rõ rệt: Tỉ ... giảm, tỉ trọng công nghiệp và dịch vụ tăng nhanh. 3. Là một nước xuất siêu: Giá trị XK 26 6 tỉ $, NK 24 3 tỉ $. * Đời sống nhân dân được cải thiện: thu nhập đầu người + Phân tích H10.6- ... trung chủ yếu ở miền Đông tuy nhiên các ngành CN hiện đại phân bố chủ yếu ở vùng Đông Nam. 2. Nông nghiệp a. Khai thác nguồn lực phát triển - Thuận lợi: - Tự nhiên: Đất đai để sản xuất...
- 8
- 18,890
- 74
Giáo án địa lý 11 - Bài 10 Trung quốc Tiết 3 Thực hành - tìm hiểu sự thay đổi trong nền kinh tế trung quốc doc
... vẽ qua ba bảng số liệu SGK? Bài tập 2: 1/ Dựa vào hình 10.4, lập lại bảng ghi tỷ lệ diện tích các loại cây trồng năm 1 978 và năm 20 05 (chưa có hình). 2/ Xác định dạng biểu đồ sau khi đã ... chọn một trong những loại nông sản? Bước 2: Nhận xét so sánh GV hướng dẫn HS làm việc theo nhóm. Cử nhóm trưởng. cây trong năm 1 978 và năm 20 05. 2. Dựa vào bảng số liệu 10.4 vẽ biểu đồ ... 4,03% (20 04) 3. Tổng thu nhập trong nước theo sức mua tương đương bình quân đâù người. - Tăng liên tục, ổn định. - Cao gấp đôi Việt Nam và bằng khoảng 2/ 3 của thế giới. Bài tập 2: Nhận...
- 6
- 19,132
- 74
Giáo án địa lý 11 - Bài 11 Khu vực đông nam á Tiết 2 ppsx
... xuất: Cây CN đa dạng, cung cấp 75 % sản lượng cao su, 20 % sản lượng cà phê, 46% sản lượng hồ tiêu cho thế Giáo án địa lý 11 - Bài 11 Khu vực đông nam á Tiết 2 kinh tế I. Mục tiêu 1. Kiến ... khu vực dịch vụ tăng khá nhanh. IV. Nông nghiệp gồm 2 nước. - Dựa vào hình 11. 4 nhận xét xu hướng chuyển dịch cơ cấu GDP năm 1991 và 20 04 của một số quốc gia Đông Nam á? (Đại diện các nhóm ... việc phát triển nông nghiệp? - Dựa vào hình 11. 5 để nhận xét sự phân bố các sản phẩm nông nghiệp của Đông Nam á? - Phân tích hình 11. 6 để chứng minh Đông Nam á là khu vực sản xuất...
- 7
- 13,839
- 76
Giáo ám địa lý 11 - Bài 6: Hoa kì Tiết 2: Kinh tế ppsx
... tăng dần tỉ trọng giá trị sản lượng công nghiệp. c. Nông nghiệp Giáo ám địa lý 11 - Bài 6: Hoa kì Tiết 2 : Kinh tế I. Mục tiêu Sau bài học, HS cần nắm được: 1. Kiến thức - Nắm được ... các ngành trong GDP của Hoa Kì Ngành Năm 1960 Năm 20 03 Dịch vụ Công nghiệp nghiệp có sự phân hoá lớn giữa các vùng. 2. Chuyển dịch cơ cấu kinh tế Tỉ trọng giá trị sản ... giới 1. Biểu hiện Quy mô GDP lớn nhất thế giới – chiếm 28 ,5%, lớn nhất GDP của châu á, gấp hơn 14 lần GDP của châu Phi. 2. Nguyên nhân nhân? GV: Chuyển ý: Nền kinh tế...
- 12
- 1,867
- 3
Giáo ám địa lý 11 - Bài 6 Hoa kì (tiếp theo) Tiết 2 Thực hành tìm hiểu sự phân hoá lãnh thổ sản xuất của Hoa Kì docx
... nghiệp chính của Hoa Kì (Hình 6 .7) . III. Hoạt động dạy học 1. Bài cũ 2. Bài mới 2. 1. Xác định yêu cầu 1. Tìm hiểu sự phân hoá lãnh thổ nông nghiệp Hoa Kì. 2. Tìm hiểu sự phân hoá lãnh thổ ... thụ… - Tuỳ theo từng khu vực mà có một số nhân tố đóng vai trò chính. 2. 2. Tiến hành Hoạt động của giáo viên – HS Nội dung chính Hoạt động 1: GV yêu cầu HS dựa ... Hoa Kì. 1. Thực trạng (HS điều tên các nông sản chính của 5 khu vực vào bảng kiến thức). 2. Nguyên nhân - Sự phân hoá lãnh thổ nông nghiệp Hoa Kì chịu tác động của các nhân tố: địa...
- 9
- 2,432
- 6
Giáo ám địa lý 11 - Bài 8 Liên Bang nga Tiết 1 Tự nhiên, dân cư, xã hội potx
... trung phần phía Tây. tìm hiểu về miền Đông theo các tuần tự của phiếu học tập. Bước 2: GV gọi 2 HS lên bảng thực hiện nhiệm vụ các HS khác nhận xét, góp ý GV bổ sung và HS ghi ý ... 1. Địa hình: Đồng bằng. 2. Sông ngòi: Miền Đông Núi, cao nguyên. Sông Lêna trường Đỏ (Matxcơva), vườn mùa hè, bảo tàng Pu-skin… Giáo ám địa lý 11 - Bài 8 Liên Bang nga Tiết ... kinh tế. 2. Kĩ năng - Liên bang Nga là nước có nền văn hoá cao, tiềm lực khoa học lớn. IV. Tiến trình bài dạy 1. Kiểm tra bài cũ Kiểm tra bài làm thực hành của một số HS. 2. Bài mới...
- 10
- 4,302
- 10
Giáo ám địa lý 11 - Bài 9 Liên bang nga (tiếp theo) Tiết 2 Nền kinh tế trải qua nhiều biến động nhưng đang đi lên để lấy lại vị trí cường quốc pdf
... giống nhau. Nhóm 1 ,2: So sánh diện tích, dân số, các đặc trưng kinh tế của vùng Trung ương và vùng U-ran. Nhóm 2, 4; So sánh vùng trung tâm đất đen với vùng Viễn Đông. Bước 2: HS trình bày ... triển. - Từ năm 20 02, sản lượng một số ngành tăng mạnh. c. Giao thông vận tải - Cơ sở hạ tầng giao thông tương đối phát triển. Gồm: đường bộ, Giáo ám địa lý 11 - Bài 9 Liên bang ... thành tựu đáng kể từ sau năm 20 00 của nước này. - Biết được những thành tựu đã đạt được được trong những ngành công nông nghiệp và cơ sở hạ tầng của LB Nga từ năm 20 00 đến nay, về sự phân bố...
- 10
- 1,582
- 1
Giáo ám địa lý 11 - Bài 9 Liên bang nga (tiếp theo) Tiết 3 Thực hành Tìm hiểu thay đổi kinh tế và phân bố nông nghiệp của Liên bang nga pptx
... GV gọi 2 HS đưa ra nhận xét. GV chuẩn kiến thức Hoạt động 4 : GV chia HS ra làm ba GDP của Nga qua các năm: + Từ sau năm 20 00, GDP cua LB Nga tăng nhanh. Từ năm 1999 đến năm 20 06 tăng ... bài cũ Nêu các thành tựu về công, nông nghiệp Liên bang Nga. 2. Bài mới Hoạt động của giáo viên Nội dung chính Giáo ám địa lý 11 - Bài 9 Liên bang nga (tiếp theo) Tiết 3 Thực hành Tìm ... được sự thay đổi của nền kinh tế LB Nga từ sau năm 20 00. - Dựa vào bản đồ, nhận xét được sự phân bố trong sản xuất nông nghiệp của LB Nga. 2. Kỹ năng Các nhóm hoàn thiện theo phiếu học tập...
- 7
- 1,613
- 1
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25