Giáo ám địa lý 11 - Bài 7 Liên minh châu âu (EU) (tiếp theo) Tiết 2 EU- Hợp tác, liên kết để cùng phát triển I. Mục tiêu Sau bài học, HS cần 1. Kiến thức - Hiểu được nội dung và ý nghĩa của việc hình thành thị trường chung châu Âu và của việc sử dụng đồng tiền chung Ơrô. - Chứng minh rằng sự hợp tác của các nước thành viên EU đã đem lại lợi ích kinh tế to lớn cho các nước thành viên EU. - Hiểu được nội dung của khái niệm liên kết vùng và nêu lên được một số lợi ích của việc liên kết vùng ở EU. 2. Kĩ năng Phân tích được lược đồ, hình vẽ có trong bài học. II. Đồ dùng dạy học - Các lược đồ phóng to theo SGK: hợp tác sản xuất máy bay E-bớt, Liên kết vùng Ma-xơ Rai-nơ và sơ đồ đường hầm Măng-sơ. III. tiến trình dạy học 1. Kiểm tra bài cũ Nêu mục đích của các việc hình thành thị trường chung châu Âu 2. Bài mới Định hướng bài học: GV đặt câu hỏi: Em hãy nêu những hiểu biết của mình về quá trình hợp tác, liên kết giữa các nước thành viên EU? Hoạt động của giáo viên – HS Nội dung chính Hoạt động1: Bốn mặt của tự do l ưu thông Giáo viên đ ề nghị cho sinh cả lớp cùng đ ọc ký nội dung của mục “Bốn mặt của tự do lưu thông” và trả lời câu hỏi sau: Nội dung cơ b ản của bốn mặt tự do l ưu thông là gì? I Thị trường chung châu Âu 1. Bốn mặt của tự do lưu thông a. Tự do di chuyển. b. Tự do lưu thông dịch vụ. c. Tự do lưu thông hàng hoá. d. Tự do lưu thông tiền H ỏi: Việc thực hiện bốn mặt của tự do l ưu thông có ý nghĩa như thế n ào đ ối với sự phát triển của EU? Hoạt động 2: Giáo viên yêu c ầu cá nhân HS nh ận xác định các m ốc quan trọng của liên minh tiền tệ châu Âu. GV: Có hai m ốc quan trọng của liên minh ti ền tệ châu Âu: + Từ 1-1-1999 các nước EU (11nước thành viên) đã b ắt đầu sử dụng đồng Ơrô như là đồng ti ên chung của E, nhưng dư ới vốn. 2. Ơrô- Đồng tiên chung của EU - Từ tháng 11-1999, 11nước EU đã bắt đầu sử dụng đồng Ơrô như là đồng tiền chung của EU. - Từ năm 2002, phần lớn các nước thành viên EU đã sử dụng Ơrô là đồng tiền chung thay thế cho các đồng tiền quốc gia. dạng khong phải tiền mặt. +Từ năm 2002, 13 nư ớc thành viên EU đã s ử dụng Ôrô là đ ồng tiền của quốc gia. Em hãy cho bi ết lợi ích cơ b ản khi EU sử dụng đồng tiền chung? Sau khi HS tr ả lời, GV đưa m ột số dẫn chứng làm rõ hơn l ợi thế của vi ệc sử dụng đồng tiền chung Ơrô. Sau đó GV chốt kiến thức. Lợi ích cơ b ản khi châu Âu s ử dụng đồng tiền chung. - Nâng cao s ức cạnh tranh của thị trư ờng nội địa chung châu Âu. - Thủ tiêu những rủi ro do chuyển đổi tiền tệ. T ạo thuận lợi cho việc chuy ển giao vốn trong EU. Đơn gi ản hoá công tác kế toán c ủa các doanh nghiệp đa quốc gia. Hoạt động 3: HS tiếp tục l àm và cá nhân để tìm hiểu “Sự h ơp tác và liên k ết EU trong lĩnh vực sản xuất và d ịch vụ”. II. Hợp tác trong lĩnh vực sản xuất và dịch vụ 1. Dự án “A-rian” và “E-bớt” - Dự án A-rian: sản xuất vệ tinh nhân tạo, tên lửa. - Dự án E-bớt: sản xuất máy bay. 2. Đường hầm giao thông dưới biển Măngxơ GV cho HS quan sát kênh chữ phần II.1 h ình 7.6 và 7.7 và 7.8, hoàn thành phiếu học tập. Trả lời câu hỏi k èm theo. Hoạt động 4: GV tổ chức cho HS l àm theo nhóm đ ội hoặc nhóm nh ỏ để thực hiện nhiệm vụ sau: - Tìm hi ểu nội dung của khái niệm liên kết vùng. - Nêu lợi ích của liên k ết này đem lại? GV gợi ý: III. Euroregio: Liên kết vùng châu ÂU 1. Khái niệm Euroregio Là liên kết vùng châu Âu chỉ một khu vực biên giới châu Âu mà ở đó các hoạt động hợp tác, liên kết về các mặt giữa các nước khác nhau đã được thực hiện và đem lại lợi ích cho các thành viên thanh gia. 2. Liên kết vùng Masơ- Rainơ. Vùng biên giới Hà Lan – Bỉ - Đức. Việc liên kết v ùng có ý nghĩa. - Tăng cường quá tr ình liên kết và nh ất thể hoá ở EU. - Chính quyền v à nhân dân ở vùng biên giới c ùng nhau th ực hiện các dự án chung trong kinh t ế, văn hoá, giáo d ục, an ninh nhằm t ận dụng lợi thế so sánh của riêng mỗi nước. - Tăng cường tình h ữu ngh ị giữa nhân dân các nước trong khu vực bi ên giới. Hỏi: Liên kết Maxơ- Rainơ ch ủ yếu trong Liên kết trong các lĩnh vực: việc làm, văn hoá, giáo dục, v.v… những lĩnh vực gì? . Giáo ám địa lý 11 - Bài 7 Liên minh châu âu (EU) (tiếp theo) Tiết 2 EU- Hợp tác, liên kết để cùng phát triển I. Mục tiêu Sau bài học, HS cần 1. Kiến thức - Hiểu được nội. phát triển của EU? Hoạt động 2: Giáo viên yêu c ầu cá nhân HS nh ận xác định các m ốc quan trọng của liên minh tiền tệ châu Âu. GV: Có hai m ốc quan trọng của liên minh ti ền tệ châu. Liên kết vùng châu ÂU 1. Khái niệm Euroregio Là liên kết vùng châu Âu chỉ một khu vực biên giới châu Âu mà ở đó các hoạt động hợp tác, liên kết về các mặt giữa các nước khác nhau đã được