0

de thi trac nghiem lap trinh huong doi tuong c

Bài giảng lập trình hướng đối tượng C++

Bài giảng lập trình hướng đối tượng C++

Kỹ thuật lập trình

... điều kiện, lấy kích thư c  Độ ưu tiên c a c c toán tử Chuyển kiểuChương 2 Khoa C ng Nghệ Thông Tin - Đại H c Cần Thơ 9LệnhM c tiêu Cung c p c pháp và c ch sử dụng c c lệnh.Nội ... 3Giới Thi u Tổng QuanGiáo trình chính:“Lập Trình Hướng Đối Tượng C+ +”Th c sĩ. Trương Văn Chí C ngM c l c Chương 1 Chương 2 Chương 3 Chương 4 Chương 5 Chương 6 Chương 7 Chương 8 Chương ... Khoa C ng Nghệ Thông Tin - Đại H c Cần Thơ 7Mở ĐầuM c tiêu Giới thi u c c khái niệm c bản c a một chương trình C+ +.Nội dung Viết và biên dịch chương trình C+ + Biến, hằng, chú...
  • 15
  • 1,878
  • 15
Bài giảng lập trình hướng đối tượng C++

Bài giảng lập trình hướng đối tượng C++

Kỹ thuật lập trình

... thủ t c  C c chương trình đư c chia thành c c đối tượngDữ liệu đư c che giấu và không thể đư c truy xuất từ c c hàm bên ngoài C c đối tượng c thể giao tiếp với nhau thông qua c c hàmDữ ... là c c phương th cc c thu c tính đư c định nghĩa trong một lớp c thể đư c thừa kế ho c đư c sử dụng lại bởi lớp kh c. 16Thu c Tính Lớp & Phương Th c LớpThu c tính lớp (class ... lưu trữ hay phương th c đư c cài đặt như thế nào  đư c che giấu đi từ c c đối tượng kh c Vi c che giấu những chi tiết thi t kế và c i đặt từ những đối tượng kh c đư c gọi là ẩn thông tin...
  • 22
  • 1,270
  • 6
Slide lập trình hướng đối tượng C

Slide lập trình hướng đối tượng C

Kỹ thuật lập trình

... 21:197/202.1. Lời chú thích C hai c ch chú thích: C ch 1: /* */Ví dụ: /* chu thich tren nhieu dong*/ C ch 2: //Ví dụ: // Chu thich tren mot dong18/09/12 21:199/202.3. Kiểu dữ liệu char và intDữ ... privateprotected public templatethis throw tryvirtual18/09/12 21:193/201. Lịch sử c a C+ + C+ + đư c xây dựng trên nền c a C  C đư c phát minh bởi Dennis Ritchie năm 1972 C dùng để viết hệ ... với C: Đơn giản chỉ là 2 dấu ++?Từ khóa mớiDữ liệu, khai báo biếnChuyển kiểu, tham chiếu, c p phát bộ nhớ …18/09/12 21:1919/20Qui c ch nộp bàiGửi tới địa chỉ: sanghv@gmail.comCC:...
  • 19
  • 629
  • 4
Lập trình hướng đối tượng C++ chương 7

Lập trình hướng đối tượng C++ chương 7

Kỹ thuật lập trình

... cho c c đối tượng c a kiểu. • Tập c c thao t c để th c thi c c đối tượng. Ngoài c c thao t c đã đư c chỉ định thì không c thao t c nào kh c có thể điều khiển đối tượng. Về mặt này chúng ... như c u tr c, tất c c c thành viên c a hợp đư c định nghĩa m c định là chung (public). C c từ khóa private, public, và protected c thể đư c sử dụng bên trong struct ho c union chính x c theo ... m c định là chung (public). (Nhớ rằng tất c c c thành viên c a lớp đư c định nghĩa m c định là riêng (private)). C c cấu tr c đư c định nghĩa bằng c ch sử dụng c ng c pháp như c c lớp ngoại...
  • 26
  • 484
  • 2
Lập trình hướng đối tượng C++

Lập trình hướng đối tượng C++

Công nghệ thông tin

... sophuc a) { sophuc tam; tam.thuc= (this->thuc*a.thuc)-(this->ao*a.ao); tam.ao= (this->thuc*a.ao)+(a.thuc*this->ao); return tam; } sophuc operator / ( sophuc a) { sophuc tam; ... if((a.thuc!=0.0)&&(a.ao!=0.0))tam.thuc= ((this->thuc*a.thuc)+(this->ao*a.ao))/((a.thuc*a.thuc)+(a.ao*a.ao));tam.ao= ((a.thuc*this->ao)-(this->thuc*a.ao))/((a.thuc*a.thuc)+(a.ao*a.ao)); ... co dtb cao nhat a[i].xuat(); getch();} C u 5:class hcnhat{ Ngành CNTT - Trường C C ng Nghệ Thông Tin  Page 9 Bài Báo C o Th c Hành Môn H c : Lập Trình Hướng Đối Tượng C+ +  sophuc...
  • 22
  • 439
  • 0
Slide bài giảng lập trình hướng đối tượng C++ (chương 1)

Slide bài giảng lập trình hướng đối tượng C++ (chương 1)

Tin học

... World\n";}Hello.cpp C+ +Program C CodeObjectCodeExecut-able C+ +COMPILERNATIVE C+ +TRANSLATORLINKER C COMPILER C+ +ProgramHello.cppHello.objHello.exe 5 BiếnBiếnBiếnTên tượng trưng cho ... tự đư c định nghĩa là kiểu char. Biến chuỗi đư c định nghĩa kiểu char* (con trỏ ký tự). 2 Lịch Sử C a C+ +Lịch Sử C a C+ + C+ + dựa trên ngôn ngữ lập trình C  C đư c phát minh trư c 1970 ... mà dữ liệu c thể đư c lưu trữ trên đó hay là đư c sử dụng lại.Thu c tính c a biếnKiểu: đư c thi t lập khi c c biến đư c định nghĩaGiá trị: c thể đư c chuyển đổi bằng c ch gán một...
  • 10
  • 1,339
  • 38

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008