0

de thi ngu van 7 cuoi hoc ki 2

DE THI NGU VAN 7 - HOC KI I

DE THI NGU VAN 7 - HOC KI I

Ngữ văn

... PHÒNG GD&ĐT KI N LƯƠNG ĐỀ KI M TRA HỌC I - KHỐI 7 TRƯỜNG THCS PHÚ MỸ NĂM HỌC: 20 08 -20 09LỚP: 7/ ……… MÔN:NGỮ VĂNHỌ VÀ TÊN:………………………MA TRẬN ĐỀ THI HỌC I TTNội dung Ki n thứcMức độ ... dụng cao1 Đọc hiểu 2 1 2 14 2 2 Tiếng Việt3 2 3 2 3 Làm văn161 6Tổng Số câuTổng số điểm53 2 116810I/ LÝ THUYẾT: (4 ĐIỂM )Câu 1: Thế nào là tác phẩm trữ tình? Câu 2: Hãy nêu một vài ... chính phụ, từ ghép đẳng lập? Câu 6: Thế nào là từ láy? Có mấy loại từ láy? gồm những loại nào?Câu 7: Thế nào là văn biểu cảm? II/ BÀI VIẾT:Hãy nêu cảm nghĩ của em về một người thầy ( cô ) mà...
  • 2
  • 2,210
  • 10
Đề thi Ngữ văn 7- Học kỳ II

Đề thi Ngữ văn 7- Học kỳ II

Ngữ văn

... e'?#1(1,0)1(1,0)=e#I5 (2, 5)1(1,0)1(5,0)8(4,0) 2 (6,0) Trường THCS Nguyễn DuHọ tên :………………… Lớp : 7/ Phòng thi: – SBD: KI M TRA HỌC IINăm học :20 08 -20 09Môn Ngữ văn - lớp 7 Thời gian làm ... !"#$%&$'(#)*+++,#-./,#011 2 3451'0&#6 7 089# 2 ':+.0-;#<&0-<#' 2+ =9#./ 2 &#>6'?@9#AB?@9#1+ ,2 9 2 #0 2 "#9#./0?@9#0%C>-;#/0D#)9E11#$>+ ,2 9D# 2 #0 2 "#9#./ 2 51'#4F--;#:'#-./0 ... sống”.OZ$M++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++OZ$Y+++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++Câu 2: *ro##CPQ#-+W 2 #-5!/o#L+sG1@#C 2+ ĐÁP ÁN - BIỂU ĐIỂMMÔN: NGỮ VĂN - LỚP 7 HỌC II ( Năm học: 20 08 – 20 09)I/-...
  • 5
  • 1,522
  • 16
Đề thi và đáp án (cuối học kì II)Phân môn Lịch sử lớp 4

Đề thi và đáp án (cuối học II)Phân môn Lịch sử lớp 4

Toán học

... lợi của phụ nữ. 2) 1 điểm :a  3 ; b  4 ; c 1; d  2 3) 1 điểm :Đáp án a4) 1 điểm :Nguyễn Huệ kéo quân ra Bắc, tiến vào Thăng Long, tiêu diệt chính quyền họ trịnh, quân Nguyễn Huệ đi đến ... Nguyễn Huệ đi đến đâu, đánh thắng tới đó. Năm 178 6, nghóa quân Tây Sơn làm chủ Thăng Long, mở đầu cho việc thống nất đất nước.5) 2 điểm :- Về kinh tế : Đã ban bố “Chiếu khuyến nông” lệnh cho ... ĐÁP ÁN VÀ CÁCH ĐÁNH GIÁ1) 2 diểm :Thời hậu Lê vua Lê Thánh Tông đã cho ra đời bộ luật có tên là bộ luật Hồng Đức. Bộ luật...
  • 3
  • 18,005
  • 75
Đề thi Ngữ văn 7 ( 8 đề )

Đề thi Ngữ văn 7 ( 8 đề )

Ngữ văn

... Đề ki m tra ngữ văn 7 Thời gian: 90 phút Câu1. Trong bài thơ Thăm lúa của Trần Hữu Thung có đoạn: Ngời ... trong đoạn trích trên?b, Chỉ ra các nét nghĩa của mỗi từ trong các từ đồng nghĩa mà em tìm đợc?Câu2. Hoàn thành các thành ngữ sau, chọn ba thành ngữ giải nghĩa?- Đem con - Nồi da - Rán sành - ... HÃy ghép các câu đơn sau đây thành câu có cụm C-V làm thành phần ( có thể thêm bớt những từ cần thi t)a, Lan häc giáib, Anh quen biÕt cËu Êy.c, Chóng em biếtd, Bạn ấy đẹpe, Hoa đà gặp bạn...
  • 2
  • 1,401
  • 8
DỀ THI KS VĂN 7 NĂM HỌC 09-10 MẠO KHÊ 2

DỀ THI KS VĂN 7 NĂM HỌC 09-10 MẠO KHÊ 2

Ngữ văn

... Đề thi khảo sát chất lợng Môn Ngữ văn lớp 7 Thời gian: 60 ( không kể thời gian giao đề)I. Trắc nghiệm ( 2 điểm ) Chọn phơng án trả lời đúng nhất cho ... trình bày cảm xúc về một bài ca dao vừa học mà em yêu thích bằng một bài văn nhỏ (từ 12- 15 dòng). Câu 2: ( 5 điểm) HÃy miêu tả cảnh trờng em trong ngày nắng thu rực rỡ. Hết ... Lợm của Tố Hữu là một bài thơ: A. Tự Sự C. Miêu tả B. Trữ tình D. Tự sự giàu yếu tố trữ tình 2. Bức th của thủ lĩnh da đỏ là một văn bản: A. Nhật dụng B. thuyết minh C. Biểu cảm D. Miêu tả...
  • 2
  • 567
  • 0
Đề thi ngữ văn chuẩn cho học sinh khối 8

Đề thi ngữ văn chuẩn cho học sinh khối 8

Ngữ văn

... các ý sau: Ngày soạn: 25 / 3 /20 12 Ngày dạy: 30 / 3 / 20 12. Phần điều chỉnh KH giảng dạy: Tiết 1 12, 113: KI M TRA VĂN A. MỤC TIÊU ĐỀ KI M TRA: - Ôn tập và củng cố ki n thức văn học đà học ... điểm: 2 20 %Số câu: 1Số điểm: 4 70 %Số câu: 6Số điểm:10,0Tỷ lệ:100%Tổng số câu Tổng số điểm 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 1 46 câu 10,0100%C. BIÊN SOẠN ĐỀ KI M TRA: ĐỀ BÀI 2 ... mắc một số lỗi diễn đạt, * Điểm 2: Nội dung sơ sài, mắc nhiều lỗi chính tả, dùng từ, diễn đạt… Tiết 1 12, 113 : KI M TRA VĂN 8 HỌC II Năm học : 20 11 – 20 12 Họ và tên :……………………Lớp8b Điểm...
  • 7
  • 566
  • 2
ĐỀ THI MON LỊCH SỬ CUỐI HỌC KI  II - LỚP 5

ĐỀ THI MON LỊCH SỬ CUỐI HỌC KI II - LỚP 5

Tiểu học

... ĐỀ THI LỊCH SỬ CUỐI HỌC II NĂM HỌC 20 09 - 20 10PH ẦN TRẮC NGHIỆM ( 4 ĐIỂM)Caâu 1 : Nhà thơ Tố Hữu viết :Mường Thanh, ... danh được nhắc tới trong hai câu thơ trên gợi cho em nhớ tới sự ki n lịch sử nào ? Chiến thắng lịch sử Điện Biên Phủ Câu 2: Địa danh nào trở thành giới tuyến quân sự tạm thời giữa hai miền...
  • 2
  • 2,037
  • 7
Đề thi Ngữ văn học kì II

Đề thi Ngữ văn học II

Ngữ văn

... ĐÁP ÁN ĐỀ THI KI M TRA HK IIMÔN : NGỮ VĂN - KHỐI 10I- PHẦN TRẮC NGHIỆM : ( 3 đ ) Mỗi câu trả lời đúng : Cho 0 ,25 điểm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 b d c c d a d d a d c ... của văn bản. 2. Để lập dàn ý cho một bài văn thuyết minh, ta cần phải làm gì ?a. Nắm vững các ki n thức về dàn ý và các kó năng xây dựng dàn ý.b. Có đầy đủ những tri thức cần thi t và chuẩn ... phàng, phi lí. +Nhiều ẩn dụ tạo trường liên tưởng về ki p sống đau đớn vì bị vùi dập tàn nhẫn. +Cách tổ chức ngôn từ đan chéo đầy sáng tạo của Nguyễn Du càng tăng thêm sự giày vò vànỗi niềm chua...
  • 3
  • 1,430
  • 8
Đề thi ngữ văn 12. Học Ki II

Đề thi ngữ văn 12. Học Ki II

Ngữ văn

... KI M TRA HỌC KỲ II.NĂM HỌC: 20 06 -20 07. MÔN :VĂN .KHỐI : 12. THỜI GIAN:90 PHÚT.(HỌC SINH CHỌN 1 TRONG 2 ĐỀ SAU)ĐỀ I :I/LÝ THUYẾT:( 4 đ)CÂU 1:Anh ... Quỳnh.ĐỀ II:I/LÝ THUYẾT:( 2 đ)Anh (chị) hãy trình bày quá trình sáng tác của Nguyễn Tuân. (2 đ).II/ TỰ LUẬN:( 8 đ)Có ý ki n cho rằng,truyện ngắn “Mảnh trăng cuối rừng” của Nguyễn Minh Châu là một ... tắt phong cách nghệ thuật của Tố Hữu. (2 đ)Câu 2: Anh (chị ) hãy trình bày sự hiểu biết của mình về cuộc đời và sự nghiệp sáng tác của nhà văn M.Gorki. (2 đ)II/TỰ LUẬN: (6 đ)Anh (chị) hãy phân...
  • 4
  • 1,115
  • 4
DE THI NGU VAN 9 - HOC KI I

DE THI NGU VAN 9 - HOC KI I

Ngữ văn

... SốcâuĐiểmBiết HiểuVận dụng thấpVận dụng cao1Đọc hiểu111 1 2 Tiếng Việt 2 131 2 23Làm văn4 7 1 7 Tổng Số câuTổng số điểm1111111 7 4 10 ... PHÒNG GD&ĐT KI N LƯƠNG TRƯỜNG THCS PHÚ MỸĐỀ KI M TRA HỌC INĂM HỌC 20 08 – 20 09MÔN NGỮ VĂN KHỐI 9MA TRẬN ĐỀ THI HỌC I TTNội dung Ki n thứcMức độ nhận thức SốcâuĐiểmBiết...
  • 2
  • 1,982
  • 5
Đề thi kỳ I ngữ văn 7, năm học 07-08

Đề thi kỳ I ngữ văn 7, năm học 07-08

Ngữ văn

... phòng giáo dục & đào tạo huyện ba bể thi ki m tra chất lợng học kỳ I năm học 20 07- 20 08Môn: Ngữ Văn lớp 7 Thời gian làm bài: 90 phútHọ tên. lớp:Phần I. Trắc nghiệm: ... sạch củaTrời (Ngữ văn 7 - tập một)Câu 1: Đoạn văn trên đợc trích từ văn bản nào?A. Mùa xuân của tôi C. Sài gòn tôi yêuB. Một thứ quà của lúa non: Cốm D. Tiếng gà traCâu 2: Đoạn văn đợc viết ... làm trĩu thân lúa còn tơi,ngửi thấy cái mùi thơm mát của bông lúa non không? Trong cái vỏ xanh kia, có mộtgiọt sữa trắng thơm, phảng phất hơng vị ngàn hoa cỏ. Dới ánh nắng, giọt sữa dần dầnđông...
  • 3
  • 596
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008