de kiem tre 1 tiet mon toan hoc ki 2 lop10 ban nang cao
ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT LẦN 3 (Học kì 2) Toán lớp 6 pdf
... 3+5 x= + = = 10 10 10 11 ×x = 7 11 x= : 7 11 = 11 = x− 0.5 0.5+0.5 0.5 0 .25 0 .25 1. 0 điểm 1 1 1 1 1 1 + + + + + = + + + + + 12 20 30 42 56 2. 3 3.4 4.5 5.6 6.7 7.8 1 1 1 1 1 1 = − + − + − ... − = + − 12 24 24 24 + 18 − 15 = = 24 24 7.3 8 .1 8 .2 Nội dung −4 −5 −4 −5 + ÷ × + × = 11 11 11 7 = ×( 1) = − 11 11 Điểm 3.5 điểm 0.5 0.5 0.5 0.5+0.5 0.5 0.5 2. 5 điểm = × x− = 10 3+5 x= ... ki m tra: /4/ 2 0 12 I/Phần trắc nghiệm: (đúng câu 0.5 điểm) ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KI M TRA TIẾT LẦN Môn: Toán lớp Câu Đáp án B D C C A B II/ Phần tự luận: Câu 7 .1 5 +1 + = 9 = = 7 .2 18 15 ...
- 3
- 6,094
- 135
đề kiểm tra 1 tiết môn lí 9 kì 2
... A 24 00V B 12 V C 6V D Một giá trị khác Câu2: Với công suất truyền đi, công suất hao phí đờng dây tải điện thây đổi tăng tiết diện dây truyền tải lên 10 lần A Giảm 10 0 lần B Giảm 10 lần C Tăng 10 ... vật nhỏ vật Phần II: Trả lời câu hỏi giải tập sau: Câu 11: Giải thích máy biến biến đổi đợc hiệu điện dòng điện không đổi Câu 12: Một vật AB cao 1cm đợc đặt vuông góc với trục TKHT có tiêu cự 3cm, ... Bài ki m tra: Môn Vật lý Học kỳ Ngày ki m tra: Họ tên học sinh: Lớp (đề B ) PhầnI: Khoang tròn chữ đứng trớc câu lựa chọn Câu1: Đặt hiệu điện xoay chiều 12 0Vvào hai đầu cuộn...
- 3
- 601
- 4
de kiem tra 1 tiet vat li 11 ki 2 CO BAN
... từ trường Câu 16 : electron bay vuông góc với đường sức vào từ trường độ lớn 10 0mT chịu lực Lorent có độ lớn 1, 6 .10 - 12 N Vận tốc electron là: A 10 9m/s B 10 6m/s C 1, 6 .10 6m/s D 1, 6 .10 9m/s II Phần ... phần ki m tra sau thực xong phần trắc nghiệm) Câu (3 điểm): Cho hai dòng điện thẳng dài song song chiều cách 20 cm có cường độ tương ứng I1 = 20 A I = 10 A a) Xác định cảm ứng từ điểm M cách I1 :10 cm ... 10 A a) Xác định cảm ứng từ điểm M cách I1 :10 cm cách I :10 cm b) Nếu đặt M dòng điện I = 5A song song chiều I1 Xác định lực từ tác dụng lên 2m chiều dài I Đề riêng: Xác định vị trí mà có cảm ứng...
- 2
- 811
- 7
ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT MÔN TOÁN (HÌNH HỌC) 10 CHUẨN
... −3CB là: A) ( 1; 6) B) (3; 1) C) ( 2; 12 ) D) (1; –6) r r r r r Câu Cho hai vectơ a = ( 2; 4), b = (5; –3) Toạ độ vectơ u = 2a − b là: A) (7; –7) B) (–9; 11 ) C) (9; 11 ) D) ( 1; 5) B Phần tự ... = 3CB là: A) ( 2; 12 ) B) (1; –6) C) (–3; 7) D) (2; 12 ) r r r r r Câu Cho hai vectơ a = ( 2; 4), b = (5; –3) Toạ độ vectơ u = a + 2b là: A) (8; 2) B) (9; –5) C) (9; 11 ) D) ( 1; 5) B Phần tự ... AC ngược hướng Câu Cho hai điểm M(8; 1) , N(3; 2) Toạ độ điểm P đối xứng với điểm N qua điểm M là: 11 A) ( 2; 5) B) ; ÷ C) (13 ; –4) D) (11 ; 1) 2 uu ur uu ur Câu Cho hai điểm A(4; 0),...
- 6
- 675
- 4
ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT MÔN TOÁN (HÌNH HỌC) 10 CHUẨN ĐỀ 2
... = CA + CB2 − AB2 22 + (2 3 )2 − 42 = =0 2. CA.CB 2. 2 .2 ⇒ C = 900 (0,5 điểm) (0,5 điểm) 1 CA.CB = 2. 2 2 (0,5 điểm) =2 b) S∆ABC = (0,5 điểm) Câu 10 : uuu r r a) • BC = (10 ;3) ⇒ n BC = (3; 10 ) (0,5 ... B B D A B Đề 2: A Phần trắc nghiệm: B Phần tự luận: Câu 9: a) cosB = BA + BC2 − AC2 22 + (2 3 )2 − 42 = =0 2. BA.BC 2. 2 .2 ⇒ B = 900 (0,5 điểm) (0,5 điểm) 1 BA.BC = 2. 2 2 (0,5 điểm) =2 b) S∆ABC = ... BC2 22 + 42 − (2 3 )2 = = 2AB.AC 2. 2.4 a) cosA = (0,5 điểm) ⇒ A = 600 b) S = (0,5 điểm) 1 AB.AC.sin A = 2. 4.sin 60 2 (0,5 điểm) =2 (0,5 điểm) Câu 10 : uuu r r a) • BC = (2; 7) ⇒ n BC = (7; 2) (0,5...
- 7
- 490
- 2
Đề kiểm tra 1 tiết môn toán 6 hình học (kèm đáp án)
... Thụng hiu Vn dng (1) S cõu S im T l % 2 2.5 10 % 25 % 20 % TNG S 3,5 20 % 4,5 35% 10 45% 10 0% Chỳ thớch : a) c thit k vi t l: 20 % nhn bit + 40% thụng hiu + 30% dng (1) + 10 % dng (2) , tt c cỏc cõu ... dng1 TL TN TL TL TL 2( c1, 1 (Hc7) (c2) 0,5 1) im.ng thng Ba im thng hng (6a,6d) c4) 2) Tia TN TN TN 3,5 1( 6b) 2( 5a, 2( 5b, 0,5 5c) 5d) 0,5 3) on thng di 1( 6c) on thng 4)Trung im 1( 7a) 0,5 ca 1, 5 ... & T PHONG IN KIM TRA MT TIT- NM HC 2 011 -2 0 12 TRNG THCS PHONG HềA Mụn: Toỏn- lp 6 /1 v 6 /2 Thi gian lm bi 45 phỳt CHNH THC Cõu 1: (1) on thng AB l gỡ? Cõu 2: (2) V ng thng xy Ly im O trờn ng thng...
- 16
- 1,098
- 4
Đề kiểm tra 1 tiết môn toán Số học lớp 6 số 12
... 5 16 25 = ⋅ = 10 8 x= Bài ( 2, 5đ ) Chiều rộng hình chữ nhật: Bài ( 1, 5đ) Chu vi hình chữ nhật: 2 : = (m) 7 23 46 2 3 2 = + 2 = (m) 21 3 7 21 19 =4 4 Bài 19 19 ⋅ 25 475 (1, 5đ ) = ... x = = b/ 22 .9 2 .11 .3.3 1 1 − :x= = a/ suy x = : 0,5 x 5 2 0 ,25 − ⋅ x = Suy ⋅ x = − b/ Bài (2, 5đ ) 1 0,5 x x= : −8 63 14 = + − a/ A = + − 12 24 24 24 = 24 = 25 30 − 14 25 = B = 6 − ... KI M TRA LẦN NĂM HỌC: 2 010 – 2 011 MÔN: SỐ HỌC – LỚP …………………………………………………………………………………………………… Bài Nội dung Điểm − 63 − 63 : − = = a/ 0,5 x Bài 81 81 : 9 (2, 0đ ) 3.7 .11 3.7 .11 0,5 x = = b/ 22 .9 2 .11 .3.3...
- 3
- 566
- 0
Đề kiểm tra 1 tiết môn toán Số học lớp 6 số 14
... 90; 18 0; 27 0; 360; 450 Gọi a số sách cần tìm a ∈ BC (10 ; 12 ; 15 ) 10 0 ≤ a ≤ 15 0 10 = 12 = 22 .3 15 = BCNN (10 , 12 , 15 ) = = 60 BC (10 , 12 , 15 ) = {0; 60; 12 0; 18 0; …} Do 10 0 ≤ a ≤ 15 0, nên a = 12 0 Vậy ... BC (10 , 12 , 15 ) = {0; 60; 12 0; 18 0; …} Do 10 0 ≤ a ≤ 15 0, nên a = 12 0 Vậy số sách cần tìm 12 0 0,5 0,75 0,5 0,5 0 ,25 ...
- 2
- 433
- 0
Đề kiểm tra 1 tiết môn toán Số học lớp 6 số 15
... a b c Baøi a b x = 28 : (-7) = -4 3x = – 17 = -15 x = -15 : = -5 2x = 15 -13 = x =2: 2 =1 Ö(-8) = {1; -1; 2; -2; 4; -4; 8; -8} B( -11 ) = {0; 11 ; -11 ; 22 ; -22 } 1, 0 1, 0 1, 0 1, 0 1, 0 ...
- 2
- 425
- 0
Đề kiểm tra 1 tiết môn toán Số học lớp 6 số 16
... −5 < 17 1 < −3 2 x= 13 x= 12 0,5 a A = -1 + = b B= +4=0 1 1,0 1, 0 a C = 25 24 1, 0 b D = 21 −5 1, 0 c d a b 0,5 1, 0 1, 0 ...
- 2
- 424
- 0
Đề kiểm tra 1 tiết môn toán Số học lớp 6 số 17
... c a b = 8.3 = 24 12 :{390:[500 – ( 12 5+35.7)]} = 12 :{390:[500 – ( 12 5 +24 5)]} = 12 :{390:[500 – 370]} = 12 :{390: 13 0} = 12 : =4 7x – = 32. 3 7x – = 27 7x = 27 + 7x = 35 x = 35 : x =5 70 ... 5.(x - 3) = 45 5.(x - 3) = 70 - 45 5.(x -3) = 25 x - = 25 :5 x-3=5 x = 5+3 x =8 0,5 0,5 0,5 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 1, 5 1, 5 0,5 0,5 1, 5 0,5 0,5 0,5 0,5 1, 5 ...
- 2
- 461
- 0
Đề kiểm tra 1 tiết môn toán Số học lớp 6 số 18
... 4.3 – 9:9 = 12 – = 11 5.(x + 13 ) = 315 x + 13 = 315 : x + 13 = 63 x = 63 – 13 x = 50 (3x – 10 ) :10 = 22 .5 (3x – 10 ) :10 = 20 3x – 10 = 20 .10 3x – 10 = 20 0 3x = 20 0 +10 3x = 21 0 x = 21 0 :3 x = 70 ... 6; 10 Nên a BC( 6;8 ;10 ) BCNN( 6;8 ;10 ) = 12 0 BC(6;8 ;10 ) ={0; 12 0 ;24 0; 360; …} Mà: 20 0 < a < 300 Vậy a = 24 0 hay khối có 24 0 học sinh 0,5 0,5 0,5 0,5 0 ,25 0,5 0 ,25 1, 5 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 1, 5 ... hay khối có 24 0 học sinh 0,5 0,5 0,5 0,5 0 ,25 0,5 0 ,25 1, 5 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 1, 5 0 ,25 0,5 0,5 2, 0 0,5 0,5 ...
- 2
- 1,046
- 0
Đề kiểm tra 1 tiết môn toán Số học lớp 6 số 19
... 65.( -20 ) + 20 .(-35) = 20 [(-65) + (-35)] = 20 ( -10 0) = -20 00 39. (29 - 13 ) – 29 .(39 - 13 ) = 39 .29 – 39 .13 – 29 .39 + 29 .13 = (39 .29 – 29 .39) + (29 .13 – 39 .13 ) = + 13 . (29 -39) = 13 .( -10 ) = -13 0 0,5 ... 13 .( -10 ) = -13 0 0,5 0 ,25 0 ,25 0,5 0 ,25 0 ,25 1, 0 1, 0 0 ,25 Có thể làm cách khác cho điểm a b 2x - (-3) = 2x + = 2x = –3 x =4 :2 x =2 x = 99 x = 99 x = -99 0,5 0,5 0 ,25 0 ,25 0,75 07,5 1, 5 1, 5 ...
- 2
- 517
- 0
Đề kiểm tra 1 tiết môn toán Số học lớp 6 số 2
... 11 2 = 24 .7 ; 14 0 = 22 .5.7 Vậy ƯCLN (11 2 ,14 0) = 22 .7 =28 b) 10 = 2. 5; 14 = 2. 7 ; 16 = 24 Vậy BCNN (10 ,14 ,16 ) = 24 .5.7 = 560 Gọi a số ngày phải tìm (a ∈N) Theo đề ta có a BCNN(6,8) Mà BCNN(6,8) = 24 ... (2 điểm) Bài (2 điểm) Bài (2 điểm) b) 2x39y chia hết cho y = Vậy ta có số 2x390 Để 2x390 chia hết cho (2 + x + + +0) chia hết cho (x + 14 ) chia hết cho 9, suy x = Vậy số cần tìm 24 390 a) 11 2 ... có a BCNN(6,8) Mà BCNN(6,8) = 24 Vậy sau 24 ngày hai bạn lại trực nhật 0 ,25 điểm 0 ,25 điểm 0 ,25 điểm 0 ,25 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 0 ,25 điểm 0,5 điểm 0,75 điểm 0,5 điểm ...
- 2
- 445
- 2
Đề kiểm tra 1 tiết môn toán Số học lớp 6 số 20
... -2 -5 13 13 9 B=8 -5 -2 13 13 B= 3 -2 7 B =2 -2 7 B= 61. 5 − 61 61. (5 − 1) = − 64 − 61 = 1. 4 = -4 7 .25 − 63 7 .25 − 7.9 = 7 .24 + 49 7 .24 + 7.7 7. (25 − 9) = 7. (24 + 7) 16 = 31 x= x = + 35 + x = 15 ... 16 = 31 x= x = + 35 + x = 15 41 x = 15 B=8 b a b a 0 ,25 1, 5 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0,5 1, 0 0 ,25 0 ,25 0 ,25 1, 0 0,5 0 ,25 0,5 1, 5 0,5 0,5 b :x= 13 x= : 13 x= 13 x= 13 0,5 1, 5 0,5 0,5 ...
- 2
- 329
- 0
Đề kiểm tra 1 tiết môn toán Số học lớp 6 số 5
... 0,5 c /10 24 : (17 .25 + 15 .25 ) = 10 24 : (17 . 32 +15 . 32) = 10 24 : 32 (17 +15 ) = 10 24 : 32( 32) =1 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 d / 12 : { 390 : [ 500 ( 12 5 + 35.7)] } = 12 : { 390 : [ 500 (370)] } = 12 : ... [ 13 0] } = 12 : { 3} =4 Baứi (3,0im) a/ 12 x 33 = 32. 33 12 x 33 = 35 12 x 33 = 24 3 12 x = 24 3 + 33 12 x = 27 6 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 x = 23 b /10 + 2x = 45:43 10 + 2x = 42 10 + 2x = 16 2x ... 2x = 16 10 x=3 c / 12 4 + (11 8 x) = 21 7 11 8 x = 21 7 12 4 11 8 x = 93 x = 11 8 - 93 x = 25 Baứi (1, 5im) 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 .25 0 .25 0 .25 Vit hp D cỏc s t nhiờn ln hn v nh hn 10 bng...
- 3
- 389
- 0
Đề kiểm tra 1 tiết môn toán Số học lớp 6 số 21
... đ 0,5 đ A=6 2, 0 đ 2 B = − ÷− 0,5 đ 7 0,5 đ B= 11 x= × 0,5 đ 11 a) 0,5 đ x= x − = 0 ,25 đ 12 x 0 ,25 đ = + 3,0 đ 12 b) 0 ,25 đ x = x= 0 ,25 đ 16 x=− 0,5 đ c) 3 0,5 đ x = 2 * Những nội dung ... _THANG ĐIỂM KI M TRA TIẾT SỐ (5) MÔN SỐ HỌC_KHỐI 6_ NĂM HỌC 2 010 - 2 011 Nội dung Thang điểm a) 1, 0 đ 2, 0 đ b) -4 1, 0 đ 29 a) 0,75 đ 21 1 b) 0,75 đ 3,0 đ c) 0,75 đ −4 d) 0, 75 đ 2 A = 10 − ÷+...
- 3
- 226
- 0
Đề kiểm tra 1 tiết môn toán Số học lớp 6 số 6
... Baøi (2, 0điểm) { 0; 2; 4; 6;8} 1, 0 1, 0 Gọi a số học sinh lớp 6A a∈ BC (2; 3;4;8) 35 ≤ a ≤ 60 BCNN (2; 3;4;8) = 24 BC (2; 3;4;8) = { 0; 24 ; 48; 72; } 0 ,25 0,5 0,5 0 ,25 0 ,25 0,5 0 ,25 a) * ∈ b) ... Baøi (2, 5điểm) {0; 5} Mà 35 ≤ a ≤ 60 Nên a = 48 Vậy số học sinh lớp 6A 48 HS Baøi (2, 5điểm) Gọi a số nhóm lớp chia nhiều ta có 18 M a; 24 Ma a lớn Do đó: a ∈ ƯCLN (18 ;24 ) 18 = 2. 32 ; 24 = 23 .3 ... ƯCLN (18 ;24 ) 18 = 2. 32 ; 24 = 23 .3 ƯCLN (18 ;24 ) = 2. 3 = a=6 Vậy chia nhiều nhóm Mỗi nhóm có: 18 : = (nam) 24 : = (nữ) 0,5 0 ,25 0,5 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 ...
- 2
- 259
- 0
- đề kiểm tra 1 tiết sinh 8 học kì 2
- đề kiểm tra 1 tiết sinh 12 học kì 2
- đề kiểm tra 1 tiết sinh 6 học kì 2
- đề kiểm tra 1 tiết sử 12 học kì 2
- đề kiểm tra 1 tiết hóa 8 học kì 2
- đề kiểm tra 1 tiết hóa 11 học kì 2
- đề kiểm tra 1 tiết gdcd 8 học kì 2
- đề kiểm tra 1 tiết địa 6 học kì 2
- đề kiểm tra 1 tiết địa 7 học kì 2
- đề kiểm tra 1 tiết tin 8 học kì 2
- đề kiểm tra 1 tiết sử 6 học kì 2
- đề kiểm tra 1 tiết văn 9 học kì 2
- đề kiểm tra 1 tiết hóa 9 học kì 2
- đề kiểm tra 1 tiết sinh 7 học kì 2
- đề kiểm tra 1 tiết hóa 10 học kì 2
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25