0

de kiem tra 1 tiet mon toan lop 8 ki 1

De kiem tra 1 tiet Mon Toan lop 8 Chuong II

De kiem tra 1 tiet Mon Toan lop 8 Chuong II

Toán học

... (1 ) ( 0,5 đ ) x2 + 8x + x Câu5 ( 2,5 đ ) : Cho biểu thức : P = + + x 1 x + x +1 1− x x 1 a/ Tập xác định P : b/ Rút gọn P: x2 + 8x + x 6 x2 + 8x + x P= + + = + − 3 x 1 x + x +1 1− x x 1 ... +1 1− x x 1 x + x +1 x 1 2 x + x + + x ( x − 1) − ( x + x + 1) x + x + + x − x − x − x − = = ( x − 1) ( x + x + 1) ( x − 1) ( x + x + 1) x2 + x + 1 = = ( x − 1) ( x + x + 1) x − c/ Tính giá ... 0,5 đ ) 1 = = = −2 Ta có : P = x − 1 ( 0,5 đ ) 1 − 2 2 2 + + + Câu6 : ( 1, 5 đ ) : Tính tổng : A = x ( x + 2) ( x + ) ( x + 4) ( x + 4) ( x + 6) ( x + ) ( x + 8) 1 1 1 1 + − + − + − = − (1 ) x...
  • 2
  • 777
  • 0
ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT MÔN TOÁN LỚP 10 NÂNG CAO

ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT MÔN TOÁN LỚP 10 NÂNG CAO

Toán học

... ĐỀ KI M TRA TIẾT MƠN TỐN LỚP 10 NÂNG CAO Câu 1( 2 đ) a) Giải phương trình sau: ( x − ) ( x − 3) − =3 x+2 x+3 b) Tìm m để phương trình (m -1) x2 − 2(m +3)x + m - = có nghiệm ... phần tử Câu 4: (2 đ) Cho A = ( −∞ ;6) , B = (5 ;8) , C = (3; +∞ ) , D = [a;b] Tìm a , b để D ⊂ A ∩ B ∩ C ? ĐỀ KI M TRA TIẾT MƠN TỐN LỚP 10 NÂNG CAO Câu 1( 2 đ) a) Giải phương trình sau: x2 + = x− x ... y ≠ −   Câu :(3 đ) a) Cho A= [1; 4]; B=(2;6); C= (1; 2) Tìm A { b) Cho A = x ∈ Z /(2 x + 3)( x + x ∪ (B \ C) , B ∩ ( A ∪ C) , C \ ( A ∩ B) ; C (C) A   x ≤ 16  − x) = 0} C = x ∈ N /   ...
  • 3
  • 10,165
  • 94
Đề kiểm tra 1 tiết môn toán lớp 6 (2011   2012)

Đề kiểm tra 1 tiết môn toán lớp 6 (2011 2012)

Đề thi lớp 6

... ĐT THỪA THIÊN HUẾ TRƯỜNG THCS &DTNT Nam Đông KI M TRA 1tiết MĂN HỌC 2 011 -2 012 Môn ToánLớp ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM ( Đáp án gồm trang ) Câu Ý 1. a 1. b 1. c 2.a 2.b 3.a 3.b Nội dung Tập hợp , phần ... tự thực phếp tính LT – nhân , chia – cộng , trừ Bỏ dấu ngoặc Điểm 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 1 1 1 ...
  • 2
  • 813
  • 0
Đề kiểm tra 1 tiết môn Toán lớp 12 - Đề (1)

Đề kiểm tra 1 tiết môn Toán lớp 12 - Đề (1)

Đề thi lớp 12

... điểm) 1/ Tìm giá trị lớn giá trị nhỏ hàm số với x ∈ [ 1; 10] f ( x) = x − x − y = x − ( m + 1) x + 3mx + 2/ Tìm tất số thực m để hàm số có điểm cực đại, điểm cực tiểu Xác định m cho điểm I(0 ;1) ... 3b ( 3,0 điểm) 1/ Viết phương trình tiếp tuyến đồ thị hàm số cận xiên đồ thị 2/ Tìm tất số thực m để bất phương trình TaiLieu.VN Page x2 + x y= x 1 vuông góc với tiệm x + ≤ m x 1 + m vô nghiệm...
  • 2
  • 484
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose