dan y bai van ta lai suc song cua mot khu vuon sau dem mua rao
skkn biện pháp hướng dẫn học sinh rèn luyện kỹ năng tìm ý, lập dàn ý bài văn tả người ở học sinh lớp 5
... quan mà đặc biệt kinh nghiệm d y học thân thể tiết d y, ng y d y năm d y Qua rút kinh nghiệm cho thân rút kinh nghiệm cho tiết d y Khắc phục điểm chưa tốt giảng d y nói chung phân môn Tập làm văn ... Một tay khẽ nâng mớ tóc lên ướm tay, bà đưa cách khó khăn lược thưa gỗ vào mớ tóc d y Giọng bà trầm bổng, ngân nga tiếng chuông Nó khắc sâu vào trí nhớ dễ dàng, hoa, dịu dàng, rực rỡ, đ y nhựa ... thay phiên phát biểu ý kiến trả lời câu hỏi, làm cho tất học sinh nói, không để học sinh y u đứng hoạt động nhóm, khuyến khích học sinh giỏi sửa chữa câu trả lời bạn, không chê bạn, mà nên khuyến...
- 7
- 3,752
- 7
Dàn ý bài văn tả con vật
... bảnh bao Sáng v y, người giấc ngủ say nồng, ta cất tiếng g y vang d y xóm Thế người báo thức chuẩn bị cho ng y lại bắt đầu Lúc mẹ d y mở chuồng cho gà ăn Mỗi cho gà ăn, nhìn ta thật thảo ăn, ... chân trước lên muốn bắt tay với khách Làm xong thủ tục em bảo lui đằng sau BinBin biết ý cúi mặt ch y thẳng sau liền Người ta nói “Chó loài vật khôn ngoan trung thành” em th y thật Kết : Em quý Bin ... : Con lợn mẹ em mua chợ nuôi gần b y tháng Mới ng y to trái dưa hấu mà gần tạ Hay : Trong loài vật có lẽ lợn loài vật ham ăn nhất, lợn nhà em mẹ em mua cách gần năm tháng, mẹ mua từ thị xã Thân...
- 3
- 23,648
- 83
Hướng dẫn học sinh lớp 5 lập dàn ý bài văn miêu tả
... mi bt tay vo lm bi Khi quan sỏt hc sinh huy ng sng, kh nng v miờu t c hỡnh thnh mt cỏch t giỏc ch yu qua ng thc hnh Tit hc ny m u cho quy trỡnh dy mt kiu bi Thụng qua gii quyt mt bi c th luyn cho ... núi chung v v vic dy hc t cnh lp núi riờng bờn cnh nhng im tt, mang li mt s kt qu nht nh cũn khỏ nhiu nhc im v khuyt im Khuyt im ln nht, d thy nht l bnh cụng thc, khu n sỏo, m y múc, thiu tớnh ... mng, n bũ vng mt trờn ng lng di hng c y L chim chin chin lỳc bay, lỳc x xung rung lỳa Chim cu g y bay v tng n Trờn b rung my bỏc nụng dõn ang trũ chuyn, tay nõng bụng lỳa lờn ngm Gng mt cng trn...
- 29
- 16,909
- 16
Tiết 31,32 : Luyện tập lập dàn ý bài văn tự sự kết hợp với miêu tả,biểu cảm pptx
... Cho đề văn sau: “H y kể lại kỷ niệm đáng nhớ em vật nuôi mà em y u thích” Một bạn HS triển khai phần thân sau: -ý 1: Gà lai tre không bố mẹ để ý đến ( xen y u tố biểu cảm) -ý 2: Lí gà lai tre xuất ... bột qu y với lòng đỏ trứng Cả nhà khen gà lai tre.( miêu tả: màu sắc, hình ảnh trứng gà, biểu cảm: qua lời khen người, cảm xúc trào dâng tôi) -ý 4: Bất ngờ phát gà lai tre đẻ trứng, qua ng y tìm ... tưởng gà lạc ( xen y u tố biểu cảm miêu tả) Em có tán thành cách triển khai đề bạn HS không? Vì sao? ( *sắp xếp ý lộn xộn > xếp lại: 2- 1- 4- 3) Bài Lập dàn ý cho đề văn: “H y kể việc em làm khiến...
- 2
- 5,245
- 4
BÀI 10 LUYỆN TẬP LẬP DÀN Ý BÀI VĂN TỰ SỰ KẾT HỢP VỚI MIÊU TẢ, BIỂU CẢM pptx
... - ý 2: Lí gà lai tre xuất nhà tôi.( Miêu tả màu lông gà, dáng vẻ gà) - ý 3: em bé ( em tôi) ăn bột qu y với lòng đỏ trứng Cả nhà khen gà lai tre.( miêu tả: màu sắc, hình ảnh ... cảm: qua lời khen người, cảm xúc trào dâng tôi) - ý 4: Bất ngờ phát gà lai tre đẻ trứng, qua ng y tìm gà tưởng gà lạc ( xen y u tố biểu cảm miêu tả) Em có tán thành cách triển khai đề bạn HS không? ... bạn HS không? Vì sao? ( *sắp xếp ý lộn xộn > xếp lại: 2- 1- 4- 3) Bài Lập dàn ý cho đề văn: “H y kể việc em làm khiến bố mẹ em vui lòng”? ...
- 2
- 4,422
- 4
Lập dàn ý bài văn miêu tả cây cối - văn mẫu
...
- 1
- 33,041
- 33
Lập dàn ý bài văn tự sự kết hợp miêu tả và biểu cảm-Tiết 33 (O
... nội dung phần? Tổ 2: - Truyện kể ai? Ai người kể chuyện? - Câu chuyện x y đâu? Vào lúc nào? Trong hoàn cảnh nào? Chuyện x y với ai? Có nhân vật nào? Tổ 3: - Câu chuyện diễn nào? (Mở đầu nêu vấn ... văn: b) Các y u tố văn b Các y u tố văn (nhân vật) -Truyện kể Trang (Trang kể-ngôi thứ nhất) -Thời gian: Buổi sáng -Không gian: Nhà Trang -Hoàn cảnh: Ng y sinh nhật Trang -Chuyện x y ra: Trang ... láng bóng -Quả to, cùi d y, ăn giòn thơm… chùm ổi chín vàng Hình dung khung khí ng y sinh nhật, hình ảnh người bạn, hình ảnh quà Các y u tố biểu cảm: -“… bồn chồn không y n… bắt đầu lo… tủi thân...
- 21
- 3,964
- 5
iết 7: Phân tích đề, lập dàn ý bài văn nghị luận.
... : chén rợu say lại tỉnh ; vầng trăng xế khuyết) + B y tỏ nỗi uất ức, muốn phản kháng( sử dụng độnh từ mạnh + bổ ngữ, đối, đảo ngữ, cách sử dụng hình ảnh trung tâm) + ý thức duyên phận( cách ... nh y bén với + Con ngời Việt Nam có không y u: Thiếu hụt kiến thức bản, khả thực hành sáng tạo hạn chế + Phát huy điểm mạnh, khắc phục điểm y u thiết thực chuẩn bị hành trang vào kỷ XXI - Y u ... Xuân Hơng thơ: Nỗi cô đơn,trống vắng -> nỗi đau duyên phậndở dang Lỡ làng, muộn màng -> phẫn uất, phản kháng trớc duyên phận hẩm hiu ->ý thức duyên phận - Triển khai cụ thể làm rõ luận đề + Nỗi...
- 4
- 32,351
- 113
tiet 85: Lập dàn ý bài văn nghị luận
... Giải thích câu nói chủ tịch Hồ Chí Minh - Lời d y Bác có ý nghĩa sâu sắc việc rèn luyện tu dưỡng cá nhân III- Kết bài: - Cần phải Thường xuyên rèn luyện phấn đấu để có tài lẫn đức 12 Bài tập Đề ... Sách giúp ta vượt qua thời gian, không gian Luận điểm 2: Sách mở rộng chân trời a Luận 1: Sách giúp ta hiểu biết lĩnh vực tự nhiên, xã hội b Luận 2: Sách người bạn tâm tình, gần gũi giúp ta hoàn ... 10 III- Luyện tập Bài tập Trong lần nói chuyện với học sinh, chủ tịch Hồ Chí Minh rõ: Có tài mà đức người vô dụng, có đức mà tài làm việc khó Theo anh(chị) nên hiểu vận dụng lời d y Người nào?...
- 15
- 9,608
- 29
Lập dàn ý bài văn thuyết minh
... phán ông Luyện tập trong thói xấuSGK xã hội * Kết bài: - Nguyễn Bỉnh Khiêm gương tài nhân cách - Tấm gương sáng soi đến ng y sau Giới thiệu quy trình để làm hạt gạo Em giới thiệu quy trình để ... màtự nhiên, vài thuộc em xã hộithuyết minh? người - VD: + Thuyết minh tác giả Nguyễn Du + Thuyết minh Ngũ Hành Sơn núi Thổ Sơn Em hiểu việc xácđịnh đề tài văn thuyết minh? Lập dàn ý: a) Mở bài: ... theo y u cầu SGK, thuyết minh Chu Văn An, em xếp ý theo cách nào? Xác định phần Kết văn bên? Phần kết phải đáp ứng y u cầu gì? Kết luận: Để lập dàn ý cho văn thuyết minh đạt kết quả, phải: V y, ...
- 8
- 20,589
- 52
lap dan y bai van nghị luan
... vận dụng lời d y người ý thiếu * Bổ sung Người nào? e Cần phải thường xuyên rèn luyện phấn đấu để có tài lẫn đức III Luyện tập * Lập dàn ý cho văn: - Mở bài: + Giới thiệu lời d y Bác + Khẳng ... quý giá có ý nghĩa sâu sắc với việc rèn luyện, tu dưỡng cá nhân + Chúng ta cần tiếp thu học hỏi lời d y Bác - Thân bài: + Giải thích cách hiểu lời d y Bác: Giải thích khái niệm tài đức Có ... tài + Cần nỗ lực phấn đấu rèn luyện để có đủ tài đức Hướng dẫn tự học: - Nắm cách lập dàn ý cho văn nghị luận, hoàn thành đ y đủ tập phần luyện tập - Soạn bài: Truyện Kiều (Tác giả) theo câu hỏi...
- 20
- 5,723
- 17
Tiết 13 Lập dàn ý bài văn tự sự
... Câu chuyện học sinh tìm hiểu cách Ánh sáng Mở bài: - Chị Dậu hớt lập dàn ý: Gọi học sinh đọc ngữ hải ch y hướng làng đêm tối liệu , đại diện nhóm - Ch y tới nhà, trời trình b y khuya th y Đặt ... Mạnh nghĩ chuyện học sinh tốt khuyết điểm, việc làm phạm phải sai lầm trong phút y u mềm lúc y u mềm Đó trốn kịp thời tỉnh ngộ chiến học chơi lổng với thắng thân vươn lên bạn.Chuyến chẳng học ... thành ý tưởng +Dự kiến cốt truyện +Suy nghó , tưởng tượng nhân vật, việc , chi tiết tiêu biểu II.Lập dàn ý: 1.TÌm hiểu ngữ liệu: a.Đề 1: Sau đêm hôm * Mở bài: Sau ch y khỏi nhà tên quan cụ, chò...
- 5
- 39,028
- 57
Tiết 56 Lập dàn ý bài văn thuyết minh
... sau chết Hình thức kết cấu theo trật tự thời gian * Bài làm mẫu để - Học sinh đọc văn thuyết minh nhân vật :Ra-ma-ya-na lòch sử (nhà trò, nhà văn, nhà giáo) - Học sinh trao đổi 2.Bài văn thuyết ... xác đònh dàn văn thuyết minh: học sinh xác đònh dàn cho văn thuyết 1.Thuyết minh tác cho văn thuyết minh gia văn học : minh a.Mở bài: Giới thiệu chung - Giáo viên hỏi:Thuyết nhận đònh giá trò ... thuyết minh theo nhóm , cử người tác phẩm văn học :Ra-matrình b y ya-na Bài gồm phần : - Giáo viên nhận xét, -Giới thiệu lai lòch, quy mô chốt lại số nội tác phẩm dung -Giới thiệu nội dung tác phẩm...
- 3
- 10,075
- 72
Tiết 79 Lập dàn ý bài văn nghị luận
... b¾t bc + Dµn ý: c¸i tù x y dùng, mang tÝnh s¸ng t¹o, t y thc vµo tr×nh ®é, së thÝch, kü n¨ng cđa mçi c¸ nh©n + Bµi viÕt: s¶n phÈm ng«n ng÷ thĨ, hoµn chØnh, ph¶n ¸nh ® y ®đ c¸ch hiĨu ®Ị, c¸ch ... phẩm tinh thần +Sách kho tàng tri thức + Sách giúp ta vượt thời gian, không gian -Luận điểm 2: + Sách giúp ta hiểu biết lónh vực + Sách giúp ta hoàn thiện nhân cách -Luận điểm 3: + Đọc làm theo ... lựa chọn sách, hứng thú đọc học theo sách có nội dung tốt + Học điều hay – Nguyễn Văn Mạnh sách bên cạnh học thực Trường THPT Tam Quan Năm học 2008 - 2009 4.Dặn dò học sinh chuẩn bò cho tiết học...
- 4
- 4,151
- 15
Lập dàn ý bài văn tự sự
... tình sau T’nú phải có chò Mai (chò Em khái Dít) + Cụ già Mết tất y u phải quávì nhữlàg i nguồn, xà nu đại thụ đến t ông n cộ T y Nguyên điều nhà văn + Sau đo ùlà bé Heng, tương laivề a Tâc Nguyên ... Nguyên nói củ việ y ông t nố truyệ t: -Tình kiện để kếđã iviếtnhân vận ngắ đến bù + Cái chết mẹ Mai dẫnn “Rừng ng d y ghê gớm T’nú xà + Mười ngón tay T’nú bốc lửa nu” ? + Các chi tiết sau tự khác đến ... kiến nhan Nguyên Ngọc, em rút đề cho văn kinh Cốt truyện nghiệm chuẩn bò lập dàn ý cho văn - Từ đề tài, chủ đề, phải tưởng tượng phác tự truyệ nét cốt sự? n - - x y dựng cốt truyện nên theo mô...
- 13
- 6,092
- 6
Lap dan y bai van nghi luan ( 11 nang cao)
... chuù y ? + Quan nióỷm cuớa ngổồỡi cha gồỹi cho em 3/ Lỏỷp daỡn y suy nghộ gỗ vóử vỏỳn õóử õọự - trổồỹt - Cn cổù vaỡo hóỷ thọỳng y tỗm thi cổớ nga y nay? õổồỹc ồớ phỏửn trón ... õổồỹc sừp xóỳp mọỹt trổồỹt õổồỹc õỷt VB caùch hồỹp lyù 2/ Thỏn baỡi + Kóỳt baỡi: Chọỳt laỷi vỏỳn õóử, nóu - Nhổợng suy nghộvaỡ quan nióỷm cuớa suy nghộ, baỡi hoỹc cho baớn thỏn ngổồỡi cha HT vóử ... trổồỹt thi cổớ nga y vaỡ vai troỡ cuớa noù õ/v sổỷ thaỡnh õaỷt cuớa mọựi ngổồỡi + ọự õaỷt hoỹc haỡnh laỡ nguyóỷn voỹng vaỡ ổồùc mồ cuớa tỏỳt caớ moỹi ngổồỡi Cỏửn hoỹc tỏỷp, reỡn luyóỷn õóứ thi õọự...
- 3
- 2,227
- 8
LẬP DÀN Ý BÀI VĂN NGHị LUẬN
... trang 108) III Luyện tập Bài tập a Bổ sung số điểm thiếu - Đức tài có quan hệ khăng khít với - Thường xuyên rèn luyện để có đức lẫn tài b Lập dàn ý - Mở bài: Giới thiệu lời d y Bác định hướng ... Sách mở rộng chân trời mới: (có luận cứ) + Giúp ta hiểu biết lỉnh vực + Giúp ta vượt thời gian, không gian + Là người bạn tâm tình gần gủi giúp ta tự hoàn thiện nhân cách -Thái độ sách việc đọc ... dàn ý (sắp xếp luận điểm luận vào bố cục sau) : a Mở bài: Nêu vấn đề nghị luận phương hướng nghị luận b Thân bài: (có thể xếp luận điểm, luận trình b y phần tìm ý) c Kết luận: - Khẳng định vai...
- 5
- 11,690
- 33
- dàn ý bài văn tả người bạn thân lớp 5
- lap dan y bai van ta canh dong lua
- lập dàn ý bài văn tả cảnh buổi sáng trên đường phố
- dan y bai van ke ve nguoi than trong mot ki niem sau sac
- dan y bai van ta song nuoc
- lap dan y bai van ta canh mot dong song
- lap dan y bai van ta dong song
- dàn ý bài văn tả cảnh sông nước lớp 5
- lap dan y bai van ta canh song nuoc
- lap dan y bai van ta 1 dong song
- dàn ý bài văn tả cảnh sông nước
- dàn ý bài văn tả dòng sông lớp 5
- ta mot khu vuon sau tran mua rao lap dan y
- lap dan y bai van ta co giao da day em de lai cho em nhieu an tuong va tinh cam tot dep
- yêu cầu hs đọc thầm lại dàn ý bài văn tả đồ chơi mình đã chuẩn bò tuần trước
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25