0

dan y bai van ke chuyen lop 4

LOP 4 - TAP LAM VAN - TUAN 11- MO BAI TRONG BAI VAN KE CHUYEN

LOP 4 - TAP LAM VAN - TUAN 11- MO BAI TRONG BAI VAN KE CHUYEN

Tiểu học

... như bay. Thế mà có một con rùa dám ch y thi vỡi thỏ và thắng cả thỏ. Vì sao có chuyện ngược đời như v y? Sau đ y em xin kể đầu đuôi câu chuyện y. III/ Luyện tập:* Bài 2: Câu chuyện Hai ... cuộc nói chuyện giữa tôi và Bác Hồ ng y chúng tôi ở Sài Gòn năm y. Câu chuyện thế n y: * Một bài văn kể chuyện gồm có m y phần? Đó là những phần nào?* Trong bài văn kể chuyện nếu thiếu ... câu chuyện rùa đang tập ch y trên bờ sông.- Cách b); c); d) là mở bài gián tiếp vì đà không kể ngay vào sự việc đầu tiên của truyện mà nêu ý nghĩa, hay những truyện khác để vào truyện. ...
  • 11
  • 7,521
  • 16
bai soan ke chuyen lop 1

bai soan ke chuyen lop 1

Tiểu học

... gì+Kết thúc câu chuyện như thế nào?Nhận xét:*HS lần lượt kể toàn câu chuyện-Cử đại diện thi kể chuyện theo tranh 1-HS kể tiếp theo tranh 2,3 ,4 -Cử 1 đại diện thi kể toàn bộ câu chuyện*Giúp HS ... cô bé l y gà trống đổi gà mái?Tranh 2:+Cô bé đổi gà mái l y con vật nào?+Thái độ của gà mái ra sao?Tranh 3:+Vì sao cô bé lại đổi vịt l y con chó? +Cô bé nói gì với con chó?Tranh 4: +Nghe ... theo tranh 2,3 ,4 -Cử 1 đại diện thi kể toàn bộ câu chuyện*Giúp HS hiểu ý nghóa truyện-GV hỏi cả lớp+Câu chuyện n y giúp em hiểu điều gì?-GV cho HS thi đua kể theo đoạn-Cả lớp bình chọn Nhận...
  • 2
  • 1,561
  • 9
iết 7: Phân tích đề, lập dàn ý bài văn nghị luận.

iết 7: Phân tích đề, lập dàn ý bài văn nghị luận.

Ngữ văn

... đ y lùi cái y u của bản thân và phát huy thế Ng y giảng: Tiết 7. phân tích đề, lập dàn ý bài văn nghị luận.A. Mục tiêu bài học. Giúp học sinh: - Nắm vững cách phân tích và xác định y u ... 13.1. Phân tích đề.- Y u cầu nội dung: Cái mạnh và cái y u của con ngơì Việt Nam - ý chính của luận đề là cái y u:+ Con ngời Việt Nam có nhiều điểm mạnh: Thông minh nh y bén với cái mới.+ ... không ít cái y u: Thiếu hụt về kiến thức cơ bản, khả năng thực hành và sáng tạo hạn chế.+ Phát huy điểm mạnh, khắc phục điểm y u là thiết thực chuẩn bị hành trang vào thế kỷ XXI.- Y u cầu dẫn...
  • 4
  • 32,351
  • 113
Bài giảng kề chuyện lớp 1

Bài giảng kề chuyện lớp 1

Toán học

... Câu chuyện kết thúc ra sao?Trần Thanh Nhàn GDTH05 4 Chuột nhắt nói gì khi được Sư Tử tha?Trần Thanh Nhàn GDTH052 Trần...
  • 6
  • 1,414
  • 9
tiet 85: Lập dàn ý bài văn nghị luận

tiet 85: Lập dàn ý bài văn nghị luận

Ngữ văn

... bài:- Giới thiệu lời d y của chủ tịch Hồ Chí Minh- Lời d y của Bác có ý nghĩa sâu sắc đối với việc rèn luyện tu dưỡng của từng cá nhân.- Cần phải Thường xuyên rèn luyện phấn đấu để có cả ... tính quyết định cho hiệu quả của công việc.III- Kết luận:III- Kết luận: Khẳng định:+ Hoàn cảnh khó khăn, ta càng phải quyết tâm khắc phục.+ Khó khăn chính là môi trường rèn luyện bản lĩnh ... nLuËn cø 1LuËn cứ 2Luận cứ nKết bàiMở bàiThânbài 11III- Luyện tậpIII- Luyện tậpBài tập 1Bài tập 1 Trong một lần nói chuyện với học sinh, chủ tịch Hồ Chí Minh đà chỉ rõ: Có tài mà không...
  • 15
  • 9,608
  • 29
Lập dàn ý bài văn thuyết minh

Lập dàn ý bài văn thuyết minh

Tư liệu khác

... mỗi y u cầu của phần Luyện tập trong SGK.Em h y trình b y dàn ý giới thiệu về tác giả Nguyễn Bỉnh Khiêm?Em h y giới thiệu quy trình để làm ra hạt gạo. Vế ANH MINH THPT QUNG XNG 4 ... Nguyễn Bỉnh Khiêm là tấm gương về tài năng và nhân cách.- Tấm gương đó còn sáng soi đến mÃi ng y nay và sau n y. 2. Giới thiệu quy trình để làm ra hạt gạo.Chia lớp thành 4 nhóm. Mỗi nhóm h y ... 7III. Luyện tập:1. Giới thiệu một tác giả văn học: Tác giả Nguyễn Bỉnh Khiêm.*Mở bài:+ Nguyễn Bỉnh Khiêm là một nhà Nho tài đức vẹn toàn.* Thân bài:- Nguyễn Bỉnh Khiêm ( 149 1-1585) quê...
  • 8
  • 20,588
  • 52
lap dan y bai van nghị luan

lap dan y bai van nghị luan

Ngữ văn

... hoàn thành đ y đủ các bài tập ở phần luyện tập.- Soạn bài: Truyện Kiều (Tác giả)theo câu hỏi hướng dẫn học bài (SGK):+ cuộc đời tác giả Nguyễn Du.+ Sự nghiệp văn học. III. Luyện tập1. ... tôi những chân trời mới”H y giải thích và bình luận ý kiến trên. III. Luyện tập* Lập dàn ý cho bài văn:- Mở bài:+ Giới thiệu lời d y của Bác.+ Khẳng định đ ybài học quý giá và có ... người.e. Cần phải thường xuyên rèn luyện và phấn đấu để có cả tài lẫn đức. c. Kết bài: - Khẳng định lại vai trò và tác dụng của sách.- Nêu ra các nội dung khác để gợi suy nghĩ cho người đọc:*...
  • 20
  • 5,723
  • 17
Tiết 13 Lập dàn ý bài văn tự sự

Tiết 13 Lập dàn ý bài văn tự sự

Ngữ văn

... họctập. Thân bài:+ Mạnh nghĩ về những khuyết điểm, việc làm của mình trong những lúc y u mềm. Đó là trốnhọc đi chơi lêu lổng với bạn.Chuyến đi y chẳng mang lại kết quả gì.+ Gần một tuần ... b y Đặt nhan đề cho bài viết? Lập dàn ý 3 phầncho 2 bài văn ?.truyện ngắn ta phải hìnhthành ý tưởng và phác thảo một cốt truyện (dự kiến tình huống, sự kiện và nhân vật) theo Nguyên ... vật: Anh Đề- mang cái tên Tnú. Như v y phải có Mai (chị của Dít)+ Cụ già Mết phải có vì là cội nguồn của bản làng, của T y Nguyên mà nhà văn đã th y được. Cả thằng bé Heng.- Về tình...
  • 5
  • 39,020
  • 57
Tiết 56 Lập dàn ý bài văn thuyết minh

Tiết 56 Lập dàn ý bài văn thuyết minh

Ngữ văn

... n y có thể làm mẫu để thuyết minh về các nhân vật lịch sử (nhà trị, nhà văn, nhà giáo)2.Bài văn thuyết minh về tác phẩm văn học :Ra-ma-ya-na Bài gồm 3 phần : -Giới thiệu lai lịch, quy ... nhóm, cử người trình b y - Học sinh đọc văn bản :Ra-ma-ya-na - Học sinh trao đổi theo nhóm , cử người trình b y Họat động2:Học sinh xác định dàn bài cho bài văn thuyết minh - Học sinh ... nhóm, cử người trình b y - Giáo viên hướng dẫn, lưu ý một số điểm- Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc văn bản :Ra-ma-ya-na- Giáo viên hỏi:Kết cấu của văn bản n y trình b y theo lối nào? -...
  • 3
  • 10,074
  • 72

Xem thêm