... NG VÀ S D NG THÍ NGHI M TRONG D Y H C V T LÝ TRƯ NG THCS THEO CHƯƠNG TRÌNH VÀ SGK M I 2.1 M t s nh n xét v chương trình v t lý THCS 2.1.1 N i dung chương trình sách giáo khoa v t lý THCS Chương ... Tích c c hóa ho t ng nh n th c v t lý c a HS THCS 1.4.1 Tích c c hóa ho t ng nh n th c v t lý Theo R.A.Nizamôp, s tích c c nh n th c th c ch t m t hành ng ý chí Tr ng thái ho t ng nh n th c tích ... CƠ S LÝ LU N C A VI C S D NG THÍ NGHI M THEO HƯ NG TÍCH C C HĨA HO T NG NH N TH C C A H C SINH THCS TRONG QUÁ TRÌNH D Y H C V T LÝ 1.1 T ng quan v n nghiên c u Trong nh ng năm qua, c p qu n lý...
... tâm lý tiếp nhận họcsinhTíchcựchóahoạtđộnghọcsinhhọctácphẩmvănchương “các hoạtđộng nhằm khởi động trình tâm lý tiếp nhận họcsinhhọctácphẩmvănchươngTíchcựchóahoạtđộnghọc ... tập họcsinh dạy họctácphẩmvănchương nhà trường phổthôngChương 3: Một số thiết kế thể nghiệm tư tưởng luậnvăn CHƢƠNG CƠSỞLÝLUẬNVÀCƠSỞTHỰCTIỄNCỦAVIỆCTÍCHCỰC HĨA HOẠTĐỘNGCỦAHỌC ... cụcluậnvăn chúng tơi gồm phần sau: Chương 1: Cơsởlýluậnthựctiễnviệctíchcựchóahoạtđộnghọc tập họcsinhhọctácphẩmvănchương THPT Chương 2: Các hình thứctíchcựchóahoạtđộng học...
... tập họcsinh dạy họctácphẩmvăn chƣơng nhà trƣờng phổthông Chƣơng 3: Một số thiết kế thực nghiệm CHƢƠNG CƠSỞLÝLUẬNVÀCƠSỞTHỰCTIỄNCỦAVIỆCTÍCHCỰC HĨA HOẠTĐỘNGCỦAHỌCSINHTRONGGIỜ ... 1.1.2 Tíchcựchóahoạtđộnghọcsinhhọctácphẩmvănchươnghoạtđộng nhằm khởi động trình tâm lý tiếp nhận họcsinh .12 1.1.3 Thực chất việctíchcựchóahoạtđộnghọcsinhhọctác ... đề tài sởlýluận hình thứctíchcựchóa đƣợc hoạtđộnghọcsinhhọctácphẩmvăn chƣơng THPT Giả thuyết khoa học Nếu tíchcựchóa đƣợc hoạtđộnghọc tập họcsinhviệc dạy họctácphẩmvăn chƣơng...
... tính tíchcực hố hoạtđộng hoạc tập họcsinh Quan hệ xu hướng dạy học với phương pháp dạy học cụ thể B CƠSỞLÝ LUẬN: I ĐẶC ĐIỂM CỦAHỌCSINH LỚP THCS II TÌNH HÌNH HỌC TẬP MƠN ĐỊA LÝCỦAHỌCSINH ... NỘI DUNG CHƯƠNG I: CƠSỞLÝLUẬNVÀCƠSỞTHỰCTIẾN A CƠSỞLÝ LUẬN: I THIẾT KẾ NỘI DUNG BÀI GIẢNG Khái niệm: Tầm quan thiết kê nội dung giảng: 2.1 Đối với giáo viên 2.2 Đối với họcsinh Các ... giảng theo hướng tíchcực hố hoạtđộnghọc tập họcsinh II XÂY DỰNG NỘI DUNG BÀI GIẢNG Ở MỘT SỐ PHẦN, MỘT SỐ BÀI TRONG SGK ĐỊA LÝ THEO HƯỚNG TÍCHCỰC HỐ HOẠTĐỘNGHỌC TẬP CỦAHỌCSINH Cấu trúc...
... chất hóahoạtđộng bên họcsinhhọctácphẩmvănchươngTrunghọcPhổthơng Chƣơng 1: CƠSỞ LÍ LUẬNVÀ KHẢO SÁT THỰC TRẠNG DẠY HỌCTÁCPHẨMVĂN CHƢƠNG ỞTRUNGHỌCPHỔTHÔNG 1.1 Cơsởlýluận ... luậnvăn Cấu trúc luậnvăn Ngoài phần mở đầu, kết luận, tài liệu tham khảo, phụ lục, luậnvăn trình bày chương: Chương 1: Cơsở lí luận khảo sát thực trạng dạy họctácphẩmvănchươngTrunghọc ... chươngTrunghọcPhổthôngChương 2: Những hình thức “vật chất hóahoạtđộng bên họcsinhhọctácphẩmvănchươngTrunghọcPhổthôngChương 3: Thiết kế thể nghiệm giáo án dạy họctácphẩm Chiếc thuyền...
... thể nhà giáo – nhà văn (qua tác phẩm) bạn đọc họcsinhhọctácphẩmvănchương 1.2.3.2 Sự cộng hưởng thẩm mĩ họctácphẩmvănchương 39 1.2.3.3 Cấu trúc “mở” họctácphẩmvănchương 42 1.3 Phát ... nhận tácphẩm từ tầm đón nhận định 27 1.1.3 Tiếp nhận tácphẩmvănhọc bạn đọc trình 28 1.1.4 Bạn đọc sinh thành tácphẩmvănchương 29 1.2.Vai trò bạn đọc họcsinhtrunghọcphổthônghọctácphẩm ... Nam NỘI DUNG CHƯƠNGCƠSỞ LÍ LUẬNVÀTHỰCTIỄN VỀ VAI TRỊ BẠN ĐỌC HỌCSINH (DÂN TỘC ÍT NGƯỜI - TÂY NGUYÊN) TRONGGIỜHỌCTÁCPHẨMVĂNCHƯƠNGỞ THPT 1.1 Bạn đọc trình tiếp nhận vănhọc 27 1.1.1...
... thờng đợc thựcphổ biến Sở giao dịch Tại Hoa Kỳ cóSở giao dịch quyền chọn cổ phiếu chủ yếu Sở giao dịch Quyền chọn Chicago (www.cboe.com), Sở giao dịch Chứng khoán Hoa Kỳ (www.amex.com), Sở giao ... sang sản phẩm tài phái sinhViệc giao dịch sở giao dịch thựcthông qua đấu giá mở với công cụ tự độnghóa khớp lệnh liên tục Điều giúp tạo tính minh bạch hợp đồng quyền chọn thành viên sở (các ... kiện thông tin thị trờng: Các giao dịch quyền chọn dựa biến động giá chứng khoán sở, mà biến động giá chứng khoán sở dựa vào phản ứng ngời đầu t thị trờngthông qua thông tin nhận đợc Do đó, thông...
... dựa thông tin tình báo, Hiện nay, Hải quan Trung Quốc nỗ lực thực cơng tác cải cách, đại hóa thủ tục hải quan tíchcực nghiên cứu ứng dụng công nghệ thông tin vào quản lý nghiệp vụ, Hải quan Trung ... thốngsở liệu tương đối đại thống từ trung ương đến địa phương với nhiều hệ thốngsở liệu vệ tinh : Hệ thốngthông quan H2000; sở liệu quản lý phương tiện xuất nhập cảnh; sở liệu trao đổi thông ... mại cótácđộngtíchcực kinh tế, ngược lại tệ nạn buôn lậu gian lận thương mại lại tácđộng tiêu cực kinh tế Việc nghiên cứu hoạtđộng phòng, chống bn lậu gian lận thương mại để hạn chế tác hại...
... tài gồm chương (ngoài phần mở đầu phần kết luận) Chương 1: Cơsởlýluận kế toán tiền lương khoảng trích theo lương Chương 2: Thực trạng cơng tác kế tốn cơng ty cổ phần tổng hợp Việt Phú Chương ... BHXH, cơng nhân viên có thành tích tốt sản xuất công tác, hưởng khoảng tiền thưởng vào định chế độ khen thưởng hành - Tiền thưởng thi đua từ quỹ khen thưởng, vào kết bình xét A,B,C hệ sốtiền thưởng ... tháng 10% lương cứng Ngồi cơng ty áp dụng việc chi trả lương cho cơng nhân viên cơng việc làm ngồi chi trả cơng ty khơng cóviệc làm áp dụng theo làm việc sau: - Giờ làm việc thêm ngày thường: +...
... khoa học để tiến hành khảo sát đánh giá tình hình thựctiễn - Dựa vào “Khung tổng kết thống nhất”, thông qua việc khảo sát, đánh giá mặt chưa “mơ hình” thựctiễn để vừa kiểm chứng nguyên lýlý luận, ... phân vân: - Sở Khoa học, Công nghệ Môi trường khó thực tốt đồng thời chức năng: Vừa quan quản lý Nhà nước KH&CN Vừa tổ chức chủ trì thực dự án - Thêm đầu mối trung gian (Sở Khoa học, Công nghệ ... rệt II CHƯƠNG TRÌNH XỐ ĐĨI GIẢM NGHÈO BẰNG KHOA HỌCVÀ CÔNG NGHỆ Hầu lúc với việc khởi xướng Chương trình Đốm lửa, Uỷ ban Khoa học Công nghệ Trung Quốc đề xuất với Quốc vụ viện cho thực chương...
... I CƠSỞ LÍ LUẬN VỀ TÍNH TÍCHCỰCHOẠTĐỘNG NHẬN THỨCVÀHOẠTĐỘNG DẠY HỌC VẬT LÍ THEO HƢỚNG TÍCHCỰC HỐ THỰC TRẠNG DẠY HỌC CÁC KHÁI NIỆM VÀ ĐỊNH LUẬT VẬT LÍ Ở TRƢỜNG THPT MIỀN NÚI 1.1 Hoạtđộng ... 12 Trunghọcphổthơng THPT SốhóaTrung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn MỤC LỤC Trang MỞ ĐẦU Chƣơng I: CƠSỞ LÍ LUẬN VỀ TÍNH TÍCHCỰCHOẠTĐỘNG NHẬN THỨCVÀHOẠTĐỘNG ... kiến tạo - Cơsở lí thuyết kiến tạo + HọchoạtđộngHọchoạtđộng đặc thù ngƣời, ngƣời học vừa chủ thể, vừa đối tƣợng tácđộng Bởi vậy, cách học tốt họcSốhóaTrung tâm Học liệu – Đại học Thái...
... cứu sởlýluậnviệctíchcựchóahoạtđộng nhận thứchọcsinh dạy học vật lí trường THPT 5.2 Nghiên cứu sởlýluậnviệc sử dụng số phần mềm giảng điện tử nhằm tíchcựchóahoạtđộng nhận thứchọc ... tham khảo Phụ lục ChươngCƠSỞ LÍ LUẬNCỦAVIỆCTÍCHCỰC HĨA HOẠTĐỘNG NHẬN THỨCCỦAHỌCSINHTHÔNG QUA CÁC BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ VỚI SỰ HỖ TRỢ CỦA MỘT SỐ PHẦN MỀM 1.1 Cơsởlýluận 1.1.1 Những định ... tử chương “Mắt Các dụng cụ quang” làm tư liệu tham khảo cho GVgiảng dạy trường phổthông Cấu trúc luậnvăn Mở đầu Nội dung ChươngCơsở lí luậnviệctíchcựchóahoạtđộng nhận thứchọcsinh thông...
... TRƯC CỦALUẬNVĂN Ngồi phần mở đầu, kết luận, phụ lục luậnvăn gồm chương: + Chƣơng I: Cơsởlýluậnthựctiễnviệc phối hợp phương pháp phương tiện dạy học để tíchcực hố hoạtđộng nhận thứchọc ... dạy họctíchcực * Dạy họcthông qua tổ chức hoạtđộng HS Tâm lí học cho nhân cách trẻ hình thành thông qua hoạtđộng chủ động, hành độngcó ý thứcTrong PP tíchcực HS hút vào hành độnghọc ... thứchọcsinh + Chƣơng III: Thực nghiệm sư phạmSốhóaTrung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn CHƢƠNG I CƠSỞ LÍ LUẬNVÀTHỰCTIỄNCỦAVIỆC PHỐI HỢP CÁC PHƢƠNG PHÁP VÀ...