... cósở lý luậnthựctiễn góp phần phát huy tiềm năng, vai trò Cái luận án: i/ NC chuyên biệt phân tích sở lý luận khẳng định tiềm tham gia QL CB nữ, rào cản hạn chế tham gia từ góc độ khoa học ... đội ngũ CB nữ vào hoạt động QL NTĐH Đối tợng NC giải pháp cósở lý luận, thực tiễn, khả thi để tăng cờng vai trò đội ngũ CB nữ QL NTĐH 2.3 Nhiệm vụ nghiên cứu: i /phân tích sở lý luận khẳng định ... cảnh đổi Về thực tiễn, dù cótiến bộ, song tham gia CB nữ vào QL NTĐH hạn chế, việc đổi NTĐH đòi hỏi phát huy triệt để tiềm tham gia họ Vì vậy, việc NC sở lý luận, thựctiễn nhằm phân tích, đánh...
... Goldberd Klein vào năm 1997 [120], Lipsey vào năm 1999 [131], Zhang vào năm 2001 [166], Weiss Jalilian vào năm 2003 [160], Lemi vào năm 2004 [130], Kishor vào năm 2000 [126], Mortimore vào năm 2003 ... c công nghi p hoá vào năm 2020 Quá trình công nghi p hoá c a Vi t Nam có b i c nh khác v i nư c ông Á, c th Vi t Nam ph i tham gia vào trình h i nh p kinh t qu c t tham gia vào m ng lư i s n ... th c hi n nghiên c u c a Nguy n Như Bình Haughton vào năm 2002 [111]; nghiên c u c a Mutrap vào năm 2004 [138]; nghiên c u c a Martin c ng s vào năm 2003 [51] Ba công trình ã xem xét s hi n di...
... thức vào thựctiễn diễn đạt theo chủ đề 1.3 Cơsởthựctiễn đề tài 1.3.1 Phương pháp xác định thực trạng Để xác định thực trạng rèn luyện khả tự học SGK cho HS dạyhọc sinh học nói chung dạyhọc ... dạyhọc sinh học đề cập phải ý đến rèn luyện phương pháp tự học[ 20] Luận án PTS tác giả Đinh Quang Báo (1981): “Sử dụng câu hỏi, tập dạyhọc sinh học nghiên cứu, xây dựng cách có hệ thống sở ... sinh học hạn chế Do đó, việc sâu nghiên cứu líluận để đề biện pháp sử dụng CH, BT nhằm rèn luyện cho HS tự học SGK môn học cần thiết, đặc biệt DH sinh họcphần Sinh học vi sinh vật – Sinh học...
... học, tiến vượt bậc lĩnh vực công nghệ sinh họcđẩy nhanh quỏ trỡnh tiờu thụ phânhóahọc quỏ trỡnh chuyển đổi loại phânhóahọc truyền thống sang loại phân hữu an toàn cho người nông dân môi trường ... thụ phân bón, 7%/năm nhiều thập kỷ, thay đổi canh tác việc nông dân hiểu lợi ích phân bón sử dụng giống lúa Các phát minh hóahọc ứng dụng kỹ thuật khí liên quan đến việc sản xuất phânhóa học, ... lai Cải tiếnphân bón Trong sản xuất lúa gạo, phânhóahọc ngày chiếm vị trí trung tâm việc nâng cao sản lượng nông nghiệp, đặc biệt châu Á Theo tính toán, mức tiêu thụ phânhóahọc châu Á tăng...
... pháp dạyhọc trực quan 1.2.1 Cơsở khoa học phương pháp dạyhọc trực quan dạyhọc môn kĩ thuật công nghiệp phổ thông 1.2.1.1 Cơsơ triết học Chúng ta biết lý thuyết bắt nguồn từ thựctiễn Vì líluận ... phương pháp dạyhọc trực quan dạyhọc kĩ thuật công nghiệp lớp 11 phổ thông chưa nhiều, chưa phổ biến Kết luận chương I Qua nghiên cứu, phân tích sơlíluậnthựctiễn đề tài rút số kết luận sau: ... phương pháp dạyhọc để nâng cao chất lượng dạyhọc vấn đề quan tâm Phương pháp dạyhọc trực quan phương pháp đem lại chất lương dạyhọc cao Vận dụng sởlíluận trên, chương khoá luận trình bày...
... sinh lựa chọn đề tài: Cơsởlíluậnthựctiễn tự đánh giá quản lý chất lượng trường trung học phổ thông” cho luận án tiến sĩ Mục đích nghiên cứu Xác định sở lý luậnthựctiễn tự đánh giá quản ... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO VIỆN KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM - - PHẠM ANH TUẤN CƠSỞLÍLUẬNVÀTHỰCTIỄNCỦA TỰ ĐÁNH GIÁ TRONG QUẢN LÝ CHẤT LƢỢNG Ở TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Chuyên ... trung học phổ thông Chƣơng Cơsởthựctiễn tự đánh giá quản lý chất lƣợng trƣờng trung học phổ thông Chƣơng Việt Nam Các biện pháp đổi tự đánh giá trƣờng trung học phổ thông CHƢƠNG CƠSỞ LÝ LUẬN CỦA...
... trung học phổ thông Chương Cơsởthựctiễn TĐG QLCL trường trung học phổ thông Chương Các biện pháp đổi TĐG trường trung học phổ thông Việt Nam CHƢƠNG CƠSỞ LÝ LUẬNCỦA TỰ ĐÁNH GIÁ TRONG QUẢN ... GD&ĐT; với sở GD&ĐT với trường THPT việc tổ chức hoạt động TĐG ĐBCL 10 Bố cục luận án Luận án gồ m có mở đầu, kết luận, kiến nghị chương Chương Cơsởlíluận TĐG t rong QLCL t rường trung học phổ ... 2 - Tổng hợp, phân tích, xác định sởlíluận TĐG QLCL t rường THPT Tập trung vào TĐG theo cấp độ ĐBCL - Nghiên c ứu thựctiễn TĐG chất lượng trường trung học giới - Đánh giá thực trạng hoạt...
... đợc mục đích đó, luận án có nhiệm vụ chủ yếu sau: Thứ nhất, làm sáng tỏ sở lý luậnthựctiễn nghĩa vụ, quyền trách nhiệm công chức sở cách tiếp cận khoa học quản lý hành khoa học ứng dụng mang ... tổng hợp, so sánh, phân tích Một là, nghiên cứu đề tài luận án có tổng hợp kết nghiên cứu công trình nghiên cứu có liên quan đến đề tài luận án; kết phân tích sở lý luậnthựctiễn nghĩa vụ, quyền ... sinh định lựa chọn đề tài nghiên cứu luận án Cơsở lý luậnthựctiễn nghĩa vụ, quyền trách nhiệm công chức Việt Nam với mong muốn có đóng góp định có ý nghĩa vào trình hoàn thiện chế độ quản lý...
... đời tín dụng Khi cóphân công lao động xã hội xuất sở hữu tư nhân tư liệu sản xuất tín dụng đời Sở hữu tư nhân tư liệu sản xuất dẫn đến sở hữu tư nhân sản phẩm làm Xã hội cóphânhoá giàu nghèo ... Chỉ cósố doanh nghiệp định tham gia vào hình thức Đó doanh nghiệp cần hàng hoá dự trữ để đưa vào sản xuất ngay, doanh nghiệp cần tiêu thụ hàng hóa Bốn thựcsở tín nhiệm lẫn - Tín dụng ngân hàng: ... II NGHIÊN CỨU TỔNG QUAN Cơsởlíluận tín dụng 1.1 Khái niệm: Tín dụng quan hệ vay mượn lẫn theo nguyên tắc có hoàn trả Danh...
... cho Luật Thuế TNDN 2003 sở thống với văn pháp luật khác hệ thống pháp luật Cơsở việc ban hành Luật Thuế thu nhập doanh nghiệp 2008 - Nhóm Kinh tế 30A2 - HLU Cơsởthựctiễn Luật Thuế TNDN 2003 ... Đảng Nhà nước ta chế độ thuế nay, đẩy mạnh trình hội nhập đất nước Các sở lý luậnthựctiễn nêu phân tích viết sở thiết thực, đắn có nhiều ý nghĩa lớn Trong điều kiện môi trường kinh doanh có ... địa lý, nghĩa trụ sở kinh doanh nơi có trụ sở mà sở kinh doanh phân bố nhiều nơi thuộc nhiều dịa phương khác Đứng phía quyền địa phương nơi cósở kinh doanh trụ sợ lại nơi khác thực không công...
... kinh tế - xã hội chế quản lý cósở pháp lý ổn định Đồng thời phải tổ chức kiểm tra, kiểm soát tính thực thi thựctiễn để kịp thời điều chỉnh đáp ứng yêu cầu thựctiễn Sử dụng công cụ luật pháp, ... 30/10/2002 Ban Tổ chức Trung ơng hớng dẫn bổ sung thực quy chế đánh giá cán bộ) Trong điều kiện đó, việc nghiên cứu cách đầy đủ, có hệ thống luận khoa họcthựctiễn việc kiểm toán trách nhiệm kinh tế nhiệm ... chức Nhà nớc ta đợc phân cấp quản lý trung ơng địa phơng Sự phân cấp quản lý Trung ơng địa phơng phân cấp quản lý hành mà kinh tế thị trờng, phân cấp quản lý kinh tế ngày lớn Sự phân cấp Trung ơng...
... sở đời tín dụng Khi cóphân công lao động xã hội xuất sở hữu t nhân t liệu sản xuất tín dụng đời Sở hữu t nhân t liệu sản xuất dẫn đến sở hữu t nhân sản phẩm làm Xã hội cóphânhoá giàu nghèo Những ... Chỉ cósố doanh nghiệp định tham gia vào hình thức Đó doanh nghiệp cần hàng hoá dự trữ để đa vào sản xuất ngay, doanh nghiệp cần tiêu thụ hàng hóa Bốn thực đợc sở tín nhiệm lẫn - Tín dụng ngân hàng: ... 1 Cơsởlíluận tín dụng 1.1 Khái niệm: Tín dụng quan hệ vay mợn lẫn theo nguyên tắc có hoàn trả Danh...
... kinh tế - xã hội chế quản lý cósở pháp lý ổn định Đồng thời phải tổ chức kiểm tra, kiểm soát tính thực thi thựctiễn để kịp thời điều chỉnh đáp ứng yêu cầu thựctiễn Sử dụng công cụ luật pháp, ... 30/10/2002 Ban Tổ chức Trung ơng hớng dẫn bổ sung thực quy chế đánh giá cán bộ) Trong điều kiện đó, việc nghiên cứu cách đầy đủ, có hệ thống luận khoa họcthựctiễn việc kiểm toán trách nhiệm kinh tế nhiệm ... chức Nhà nớc ta đợc phân cấp quản lý trung ơng địa phơng Sự phân cấp quản lý Trung ơng địa phơng phân cấp quản lý hành mà kinh tế thị trờng, phân cấp quản lý kinh tế ngày lớn Sự phân cấp Trung ơng...
... kinh tế - xã hội chế quản lý cósở pháp lý ổn định Đồng thời phải tổ chức kiểm tra, kiểm soát tính thực thi thựctiễn để kịp thời điều chỉnh đáp ứng yêu cầu thựctiễn Sử dụng công cụ luật pháp, ... 30/10/2002 Ban Tổ chức Trung ơng hớng dẫn bổ sung thực quy chế đánh giá cán bộ) Trong điều kiện đó, việc nghiên cứu cách đầy đủ, có hệ thống luận khoa họcthựctiễn việc kiểm toán trách nhiệm kinh tế nhiệm ... chức Nhà nớc ta đợc phân cấp quản lý trung ơng địa phơng Sự phân cấp quản lý Trung ơng địa phơng phân cấp quản lý hành mà kinh tế thị trờng, phân cấp quản lý kinh tế ngày lớn Sự phân cấp Trung ơng...
... B CƠSỞ BAN HÀNH LUẬT THUẾ THU NHẬP DOANH NHIỆP 2008 I CƠSỞ LÝ LUẬN 1.1 Cơsở đời thuế thu nhập doanh nghiệp Thuế thu nhập doanh nghiệp ... nước II CƠSỞTHỰCTIỄN 2.1 Những vấn đề đặt thực Luật thuế thu nhập doanh nghiệp 2003 Luật thuế thu nhập doanh nghiệp 2003 đời thay cho luật thuế TNDN 1997 Tổng kết, đánh giá qua năm thực cho ... phục Từ yêu cầu thực tế này, cấp thiết phải sửa đổi, bổ xung luật thuế thu nhập doanh nghiệp 2003 để đáp ứng nhu cầu thựctiễn nhằm tạo điều kiện phát triển kinh tế đất nước sởthựctiễn để ban hành...
... Kiểm toán Nhà nớc Hội đồng khoa học đề tài nghiên cứu khoa học cấp Bộ "Cơ sở lý luậnthựctiễn xây dựng chiến lợc phát triển Kiểm toán Nhà nớc giai đoạn 2001 ... đổi hoàn thiện dựa sở chiến lợc đắn, toàn diện đợc vận hành thông suốt cho giai đoạn khoảng 10 - 15 năm tới Xuất phát từ mục tiêu, yêu cầu nói việc đa đề tài "Cơ sở lý luậnthựctiễn xây dựng chiến ... đoạn 2001 - 2010" thành nhiệm vụ khoa học cấp trọng điểm cần thiết phơng diện lý luậnthựctiễn Kiểm toán Nhà nớc Mục tiêu nghiên cứu đề tài - Làm rõ sở lý luận cứ, cần thiết quan điểm đạo, mục...
... trọng khoa học pháp lý dân Vì lý trên, việc nghiên cứu đề tài "Cơ sở lý luậnthựctiễn qui định chung thừa kế Bộ luật Dân sự" lý giải vấn đề chung thừa kế cách khoa học Ngoài ra, luận án phân tích, ... 2005 - Thựctiễn áp dụng qui định chung thừa kế giải tranh chấp di sản Ý nghĩa khoa họcthựctiễn việc nghiên cứu đề tài Kết nghiên cứu đóng góp vào việc bổ sung hoàn thiện vấn đề lý luận qui ... phù hợp với thựctiễn Vì việc nghiên cứu phần để làm rõ nội dung qui định đề xuất kiến nghị hoàn thiện qui định có ý nghĩa thiết thực Từ việc nghiên cứu sở lý luận, sởthựctiễn qui định chung...
... phố HCM, Hà Nội cóhọc quý báu để xây dựng thực tốt kế hoạch chuyển dịch cấu kinh tế KẾT LUẬN Với phân tích sở khoa học kinh nghiệm nước thành phố giới Việt Nam, Hà Nội cósở lý luận vững để tiến ... kinh tế thị trường II - CƠSỞTHỰCTIỄN Quá trình thực chuyển dịch cấu kinh tế nông nghiệp nước nói chung Hà Nội nói riêng đòi hỏi giải nhiều vấn đề liên quan phức tạp Vì để thực mục tiêu kinh tế ... sản xuất kinh doanh theo hướng chuyên môn hóa kết hợp đa dạng hóasở phát huy lợi vùng để định hướng chuyên môn hóa, nhờ nâng cao trình độ sản xuất hàng hóa vùng Để hình thành cấu vùng kinh tế...