... móng cho hoáhọc tinh thể là Goldschmidt. Trong những công trình về địa hoá học, ông đã quan tâm đặc biệt đến ý nghĩa của môn học này. Ông đã công bố nhiều công trình ở Viện Hàn lâm Khoa học Na ... phần hóahọc và cấu trúc của tinh thể với tính chất của chúng, nhằm giúp ngành vật liệu học, ngọc học, v.v rút ra những luận điểm mang tính quy luật trong nghiên cứu chế tạo, hoặc xử lí chế tác ... Cơ sở hóahọc tinh thể NXB Đại học quốc gia Hà Nội 2006. Tr 6 – 7. Tài liệu trong Thư viện điện tử ĐH Khoa học Tự nhiên có thể được sử dụng cho mục đích học tập và nghiên...
... thái hình học của vật rắn Về mặt hình học, vật rắn có thể tồn tại ở một trong ba trạng thái sau: vô định hình, tinh thể lỏng và kết tinh. Đối tượng nghiên cứu của tinh thể học hay hoáhọc tinh ... Cơ sở hóahọc tinh thể NXB Đại học quốc gia Hà Nội 2006. Tr 8 – 21. Từ khoá: Kết tinh, dị hướng, bản chất dị hướng, mặt tinh thể. Tài liệu trong Thư viện điện tử ĐH Khoa học Tự ... phận vật rắn tồn tại ở trạng thái kết tinh. Tinh thể học là khoa học về chất rắn. Trạng thái kết tinh có nhiều thuộc tính, nhưng nét đặc trưng cơ bản nhất của chúng là bản chất dị hướng gián đoạn....
... Cơ sở hóahọc tinh thể NXB Đại học quốc gia Hà Nội 2006. Tr 22 – 40. Từ khoá: Hình thái tinh thể, hình dạng tinh thể, nhóm điểm đối xứng. Tài liệu trong Thư viện điện tử ĐH Khoa học ... - Các trục bậc chẵn chứa góc quay cơ sở của trục hai, riêng trục bậc sáu còn chứa cả góc quay cơ sở của trục bậc ba. - Trục nghịch đảo bậc bốn chứa góc quay cơ sở của trục bậc hai. - Tinh ... trên, trong tinh thể học hình thái có 7 yếu tố đối xứng. Thoạt nhìn, theo cách tổ hợp thông thường, từ 7 yếu tố có thể suy ra số nhóm điểm nhiều hơn 32. Thực ra, tinh thể học có những quy tắc...
... nhóm các khoáng vật silicat khá phức tạp về thành phần hoá học, mà tinh thể của chúng lại có đối xứng của hệ lập phương. Một số zeolit silicat khung có ý nghĩa lớn đối với công nghệ hoá học, như: ... Dạng quen của tinh thể có thể chia làm 4 loại: Cơ sở hóahọc tinh thể NXB Đại học quốc gia Hà Nội 2006. Tr 41 – 68. Từ khoá: Cấu trúc tinh thể, tinh thể, hệ điểm quy tắc, phân tích ... công thức trong ô mạng. Ứng với ô cơ sở là số nguyên lần Z đơn vị công thức. Đây là nhóm nguyên tử ứng với công thức hoáhọc của chất kết tinh. Thể tích V của ô cơ sở có thể tính được vì đã biết...
... loại các chất dựa trên cơ sở liên kết hoá lí đều không đứng vững được. Tuy nhiên, điều đó không làm giảm ý nghĩa to lớn của luận thuyết về liên kết hoá lí đối với hoáhọc tinh thể. 4.3 CÁC ... về hóa học, thì mỗi nhóm của chúng có thể gồm những cation giống nhau về mặt tinh thể học. Bởi vậy, trong cấu trúc của hợp chất, các vị trí tinh thể học dành cho chúng chỉ là một số hạn chế. ... 2,88 3,09 6,8 Halit AgI 2,99 3,33 10,3 Sphalerit Cơ sở hóahọc tinh thể NXB Đại học quốc gia Hà Nội 2006. Tr 69 – 140. Từ khoá: Hóa tinh thể, liên kết trong tinh thể, các loại chất,...
... liên tục về thành phần giữa hai hợp chất hoá học. Đây là hiện tượng mới trong hoá học, mà bản chất của nó chỉ trở nên sáng tỏ nhờ sự phát triển của hoáhọc tinh thể. Kẽ hở giữa các nguyên tử, ... đối xứng sáu phương; sự chuyển hoá từ α sang β khi nung là quá trình xảy ra cùng với sự dịch chuyển hạn chế của nguyên tử, không gây ra sự gián đoạn liên kết hoá học. Đối xứng phải trái vẫn bảo ... tỉ lượng 1 : 22 Khoáng vật chưa bị metamict hoácó thể có cát khai tốt, sản phẩm metamict hoá sẽ không bộc lộ tính chất ấy, thay vào đó là vết vỡ vỏ sò. Nhiều khoáng vật metamict có dạng...
... Cơ sở hóahọc tinh thể NXB Đại học quốc gia Hà Nội 2006. Tr 189 – 290. Từ khoá: Khoáng vật tạo đá, OLIVIN, GRANAT, silicat, nhôm, BIOPYRIBOL, PYROXEN, MICA, YROPHYLLIT-TALC, khoáng ... Chương 6 HÓAHỌC TINH THỂ CỦA MỘT SỐ KHOÁNG VẬT TẠO ĐÁ 3 6.1. OLIVIN 3 6.1.1 Cấu trúc tinh thể 3 6.1.2 Đặc điểm hoáhọc 5 6.2. GRANAT 8 6.2.1. Cấu trúc tinh thể 8 6.2.2. Đặc điểm hoáhọc 9 6.3. ... điểm hoáhọc Thành phần hoáhọc của pyroxen có thể biểu thị bằng công thức tổng quát XYZ2O6; trong đó, X chỉ Na+, Ca2+, Mn2+, Fe2+, Mg2+ và Li+ trong vị trí tinh thể học M2;...
... 9, 206, 219, 296. Kim loại và hợp kim, 87, 110. Liên kết hóahọc trong cấu trúc tinh thể, 86, 98. Liên kết và đặc tính hoá lí, 189. Loại cấu trúc, 100. Lớp tinh thể, xem dạng đối xứng. ... 27, 33, 41, 56, 61, 150, 188, 215. Hóa trị tĩnh điện, 88 90, 101, 151, 298, 303. Hợp chất hữu cơ, 55, 87, 117, 149, 190, 196 8, 270, 277. Hydroxoni (oxoni), 133 4, 272. Hydroxit, 107, 133 ... 126, 129, 131 2, 145 46, 199. 2 Kaolinit, 107, 222 3, 226, 250, 258, 263, 266 72, 277. Khoáng vật không kết tinh, 171. Kí hiệu mặt, 20 23, 25 6. Kí hiệu nhóm điểm, 38, 40. Kim c-ơng,...
... ãƯẳããêôỏÂƠỉƯããããƠãịããêôƠƯãựãỉƯăÊÔâãĩÂăãƠăãããăãããƠẵĂããêôâããẵĂƠãừÂăãƠịƠã ãƯẳããêôãããịƠãƠƯâããUCƠ SỞ HÓAHỌC CỦA SỰ SỐNG1. Các nguyên tố trong cơ thể sống ... IX8OQ%H+c"FsZ)`')8GQ]3. Các chất ức chế enzyme3.1. Các chất ức chế cạnh tranh$%H (F@-Fhd'\@-"x%@-O'ZK8'ZJhE%)`')]F ... „_?FaCe^M'sZj3.2. Các chất ức chế không cạnh tranh$hFRFC@O'ZE%)`')FR]McE%sZ-3p8F'8\K26+=6L$hFC@COP)`')c'ZFj8'p...
... sinh học. Có thể khai thác năng lượng dữ trữ trong liên kết hóahọc đẻ cung cấp cho hoạt động hóahọc và vận động cơhọc của tế bào. Một số hình thức năng lƣợng quan trọng trong hệ sinh học ... dưới đây, thành phần phân tử chính ĐẠI CƢƠNG CƠ SỞ HÓAHỌC CỦA SINH HỌC PHÂN TỬ Sự sống của tế bào phụ thuộc vào hàng ngàn phản ứng và tương tác hóa học. Những phản ứng và tương tác này phối ... thụ sau đó sẽ chuyển hóa năng lượng liên kết hóa học. Cơ năng là dạng động năng chính trong sinh học, thường do chuyển hóa năng lượng hóahọc đã tích trữ từ trước gây ra. Ví dụ, các thay đổi...
... NXB Đại học quốc gia Hà Nội 2005. Từ khoá: Cơ sở hóa phân tích, Phân tích định lượng, Chọn mẫu, đo mẫu, Phương pháp phân tích. Tài liệu trong Thư viện điện tử ĐH Khoa học Tự nhiên ... hữu cơ, theo Ken-đan, dựa trên cơ sở oxi hoá mẫu bằng axit sunfuric đặc, nitơ thường chuyển thành amoni sunfat. Những hợp chất chứa vòng piriđin, ví dụ, axit nicotinic, có thể không bị oxi hoá ... Những khái niệm cơ bản của thống kê cổ điển Thống kê cho phép mô tả toán học những quá trình ngẫu nhiên, Ví dụ, ảnh hưởng của sai số ngẫu nhiên đến kết quả phân tích hoá học. Nhưng điều quan...
... liệu MS Office, Document files) theo cơchếhọc tương tự. 3. Bài toán 3: chẩn đoán lớp virus B-class (lây vào mẫu tin khởi động, Boot record) theo cơchếhọc bằng chỉ dẫn. 4. Bài toán 4: chẩn ... Executable files) theo cơchếhọc tình huống. 5. Bài toán 5: chẩn đoán lớp sâu trình, trojan horse A-class (lớp ứng dụng độc lập, Stand Alone program files) theo cơchếhọc quy nạp. Mỗi bài ... các thủ tục phân tích header file thi hành trong giai đoạn học (xem Phụ lục 2, Các định dạng tập tin thi hành). Cơ chế máy học chẩn đoán virus máy tính 3.1. Phân hoạch bài toán...
... liệu MS Office, Document files) theo cơchếhọc tương tự. 3. Bài toán 3: chẩn đoán lớp virus B-class (lây vào mẫu tin khởi động, Boot record) theo cơchếhọc bằng chỉ dẫn. 4. Bài toán 4: chẩn ... Executable files) theo cơchếhọc tình huống. 5. Bài toán 5: chẩn đoán lớp sâu trình, trojan horse A-class (lớp ứng dụng độc lập, Stand Alone program files) theo cơchếhọc quy nạp. Mỗi bài ... 3.1), trình bày theo cấp độ học từ đơn giản đến phức tạp như sau: 1. Bài toán 1: chẩn đoán lớp virus C-class lây trên lớp văn bản (7-bit ASCII text files) theo cơchếhọc vẹt. 2. Bài toán 2:...