... chữa 3 ,5 + 3 ,5 + 4,2 = 11,2 (m) Diện tích hình chữ nhật ABCI : 3, x 11,2 = 39 ,2 (m2) Diện tích hình chữ nhật FGED : 4,2 x 6 ,5 = 27 ,3 (m2) Diện tích khu đất : 39 ,2 + 27 ,3 = 66 ,5 (m2) Đáp số : 66 ,5 ... Giáo dục thái độ tích cực, tính xác họctoán II Đồ dùng dạy học : - Bảng phụ ghi số liệu nh SGK (trang 104 - 1 05) III.Hoạt động dạy - học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Kiểm tra cũ ? Hãy nêu bớc ... đợc tính nh nào? Lê Thị Lan Hơng Trờng Tiểu học Gio Sơn Giáo án lớpTuần21 Đạo đức Uỷ ban nhân dân xã (phờng) em (tiết 1) I.Mục tiêu: Sau học này, học sinh biết: - Bớc đầu biết vai trò quan trọng...
... Nguyễn Thị Kim Quy - Trờng Tiểu học Nguyễn Trãi Năm học: 2007 - 2008 Kế hoạch học - môn toán Thứ Tuần21 ngày tháng năm 200 ToánTiết 1 03 : Luyện tập chung I - Mục tiêu: - Giúp HS ... Nguyễn Thị Kim Quy - Trờng Tiểu học Nguyễn Trãi Năm học: 2007 - 2008 Kế hoạch học - môn toán Thứ ngày tháng năm 200 Tuần21ToánTiết 104: hình hộp chữ nhật hình lập phơng I ... Vì sao?) HĐ4: Củng cố (3) - Nêu yếu tố hình hộp chữ nhật hình lập phơng? Nguyễn Thị Kim Quy - Trờng Tiểu học Nguyễn Trãi Năm học: 2007 - 2008 Kế hoạch học - môn toánTuần21 Rút kinh nghiệm sau...
... hạn : 3m 27cm =30 0cm +27 cm = 32 7 cm vị đo dạng hỗn số với tên đơn vị đo Chẳng hạn :2m 3dm = 2m + 10 m =2 10 m 3m 27cm = 30 dm +2 dm +7 cm =32 dm + 10 dm =32 10 dm 3m 27 cm= 27 27 3m+ 100 m =3 100 ... VIÊN CỦA HỌC SINH GV hướng dẫn HS tự làm tập tập chữa (Ưu tiên làm chữa 1,2 ,3 ,5 phần a) Khi chữa HS Bài : Cho HS tự làm chữa bài.Chẳng hạn : 14 14 : 23 23 46 ; ; 70 70 : 10 50 0 50 0 ...
... bảy, ngày 14 tháng năm 20 13 Toán Kiểm tra cũ : Bài toán: Một lớphọc có 28 học sinh, số em nam số em nữ Hỏi lớphọc có em nữ, em nam? Thứ bảy, ngày 14 tháng năm 20 13 Toán Ôn tập: Bảng đơn vị ... 20 13 Toán Ôn tập: Bảng đơn vị đo độ dài Bài 2: Viết số phân số thích hợp vào chỗ chấm: a) 135 m =1 35 0 … dm b) 830 0m = 830 dam … 34 2dm = 34 20 … cm 4000m = 40 hm … 150 15cm = ……mm 25 000m = 25 ... 20 13 Toán Ôn tập: Bảng đơn vị đo độ dài Bài 3: Viết số thích hợp vào chỗ chấm: 4km 3m = … m 4 037 35 4 dm = … m … dm 35 8m 12cm = … cm 812 30 40m = … km … m 40 Thứ bảy, ngày 14 tháng năm 20 13 Toán...
... http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=19 658 36 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT 130 6 030 0 25 A: 250 : 20 B : 250 : 20 : C: 31 ,4 : 3, 14 : = (dm) Diện tích hình tròn là: x x 3, 14 = 78 ,5 (dm2) 250 x : 20 ... lớn b Hãy viết là: 25 x 28 : = 35 0 (cm2) công thức tìm chiều cao h Bài tập5: (HSKG) Diện tích hình là: 1008 + 35 0 = 1 35 8 (cm2) H : Tìm diện tích hình sau : Đáp số: 1 35 8 cm2 36 cm 28cm - HS chuẩn ... http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=19 658 36 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT 130 6 030 0 25 Đề : Giả sử emlớp trưởng, em lập chương trình hoạt động lớp để tổ chức buổi liên hoan văn nghệ chào mừng ngày 26-3...
... nhà lớphọc là: 6,8 x 4,9 = 33 ,32 (m2) nhà lớphọc có chiều dài 6,8m, chiều rộng Diện tích cần quét vôi lớphọc 4,9m, chiều cao 3, 8 m là: a) Tính diện tích cần quét (88,92 x – 9,2 x 2) + 33 ,32 ... http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=19 658 36 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT 130 6 030 0 25 3. Dạy mới: GV ghi đề lên bảng, hướng dẫn học sinh làm Đề : Giả sử emlớp trưởng, em lập chương trình hoạt động lớp ... DT S, chiều cao h, là: 25 x 28 : = 35 0 (cm2) đáy bé a, đáy lớn b Hãy viết công thức tìm chiều Diện tích hình là: 1008 + 35 0 = 1 35 8 (cm2) cao h Đáp số: 1 35 8 cm2 Bài tập5: (HSKG) H : Tìm diện tích...
... h.tròn 15, 7m > Tính diện tích phần gạch cheó III/- Củng cố Hoạt động học TG - 1/17 3/ - Hs đọc đề - Tìm hiểu cách làm 10/ BC =30 cm,AD =55 ,BM=22,EN=27 (55 + 30 ) ì 22 = 9 35 m2 = 55 ì 27 : = 724 ,5 m2 ... m2 = = 9 35 + 742 ,5 = 1677 ,5 m2 - Hs tự tìm hiểu làm vào 10/ - Hs chữa (bảng phụ) - Hs quan sát hình vẽ, nêu k/thớc hình - Hs làm - hs làm bảng phụ - Hđ nhóm - Em có n/xét cách tính dt hình học hôm ... tháng năm 2008 Toán : luyện tập diện tích (tiếp) (SGK104 ,TK 63) A/-Mục tiêu : Giúp HS : - Củng cố kỹ thực tính dt hình học ( hình vuông, hình chữ nhật, hình thang ) B/-Hoạt động dạy học Hoạt động...
... http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=19 658 36 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT 130 6 030 0 25 CHUYÊN ĐỀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP, HÌNH THỨC DẠY HỌC GIÁO ÁN MÔN TIẾNG VIỆT LỚPTUẦN21 THEO CHUẨN KIẾN ... http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=19 658 36 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT 130 6 030 0 25 đổi theo đối tượng học sinh Giáo viên nghiên cứu, soạn bài, giảng bài, hướng dẫn em tìm tòi kiến thức ... dạy học phù hợp với đối tượng học sinh Hiện chủ trương ngành dạy học theo Chuẩn kiến thức kĩ môn học - Coi trọng tiến học sinh học tập rèn luyện, động viên khuyến khích không gây áp lực cho học...
... nh:KTDCHT -by DCHT lờn bn 3' II.Kim tra : -Kim tra 2HS nờu kt qu bi 2 &3 -HS lm ming BT 2 ,3 ca tit Tun 21 lp 1 25 GV: Nguyn Th Minh Thy Trng Tiu hc Din Cỏt 1' 11' 11 Nm hc: 20 13 - 2014 tit trc -GV ... thun nờn lỳa xu - cõu a em cũn cú th thờm quan h t - Quan h t : do, bi no na m cõu vn hp ngha? Tun 21 lp 1 35 GV: Nguyn Th Minh Thy Trng Tiu hc Din Cỏt Nm hc: 20 13 - 2014 15 Bi : Cho HS c bi - GV ... cỏch chi v tham gia chi c Tun 21 lp 130 GV: Nguyn Th Minh Thy Trng Tiu hc Din Cỏt Nm hc: 20 13 - 2014 3/ Sõn tp,dng c: Sõn sch s, an ton.GV chun bi cũi, búng, mi em 1dõy nhy 4/Tin trỡnh thc hin:(Ni...
... tiến hành hướng dẫn HS làm cách miệng trước lớp - 7284 - làm tập tiết 102 - Bài - Gọi HS đọc yêu cầu 35 2 8 3 756 64 73 56 45 828 - 9061 450 3 455 8 4492 833 3 659 - Một kho có 4720 kg muối, lần đầu chuyển ... HS tự làm tính - HS làm bảng, HS lớp làm vào VBT - 63 85 - 756 3 2927 4908 3 458 2 655 - 8090 - 35 6 1 7 131 924 959 2 637 - Yêu cầu HS nêu cách tính phép - HS nêu, lớp theo dõi nhận xét tính Bài NGUYỄN ... HS lớp làm vào VBT + 6924 + 1 53 6 8460 - 84 93 3667 4826 - HS trả lời, tính phép tính cộng phép tính trừ xét 57 18 636 6 35 4 638 0 729 3 651 lớp theo dõi nhận NGUYỄN THỊ HIỀN GIÁO VIÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC...
... cha li bi lm HS * H 2: Thụng bo im s c th - GV c im: - HS lng nghe + im 10: em + im 8: em + im 6: em + im di 5: em HNG DN HS CHA BI a) Cha bi chung lp: - Yờu cu HS: - HS cha li + Phỏt hin ... cu HS lm vic cp ụi : - HS lm vic nhúm ụi + c BT trang 32 , 33 sau ú ỏnh du vo trc cỏc ý nờu cỏc vic cn n UBND gii quyt - GV phỏt cho mi em th , S - HS nhn th - GV c cỏc ý bi HS by t - HS lng ... tin hnh o , ta cú bng s liu cỏc kt qu o nh sau : GV gn bng s liu lờn bng (1) on thng di BC 30 m AD 55 m MB 22m EN 27m Hi : Vy bc ta phi lm gỡ ? - Tớnh din tớch hỡnh thang ABCD v hỡnh tam giỏc ADE,...
... khơng nên bắt hs theo khn mẫu ) 3/ Củng cố: hs đọc lại nội dung phần ghi nhớ /33 4/ Nhận xét , dặn dò: Xem lại tập làm ghi nhớ nội dung phần ghi nhớ Làm tập 3/ 33 4/ 34 ... vò ngữ cửa vế Cho biết vế nối vời a/ Sáng nay, emhọc / mẹ chợ ( nối từ còn) b/ Em quét nhà/ em nấu cơm ( nối từ rồi) c/ Mặc dù nhà em nghèo/ emhọc ( Nối cặp qht mặc dù… nhưng…) d/ Tre giữ làng, ... lại tiếthọc ( khoảng 3 -5 phút ) Đội ghi nhiều ứng dụng thắng Chiếu sáng Làm muối Sưởi ấm Làm khơ 3/ Nhận xét , dặn dò : Xem lại kiến thức học Môn: Luyện tập Toán Bài:...
... dùng dạy học: Bảng lớp viết câu ghép tập (phần nhận xét) III Hoạt động dạy học : Bài cũ : -HS làm lại bài, trang 48 SGK -GV nhận xét, ghi điểm Bài mới: * Giới thiệu bài: Trong tiếthọcemhọc cách ... dạn, tự tin 3. Thái độ: Giáo dục tinh thần đoàn kết, hoà đồng tập thể, noi gương tốt bạn II Các hoạt động dạy học: - Đánh giá hoạt động lớptuần qua: - Lớp trưởng lên đánh giá hoạt động lớptuần ... bớt vài từ ) 5. Điền từ quan hệ ngoặc vào chỗ trống thích hợp để hoàn chỉnh câu ghép: a .Lớp em yêu quý cô giáo chủ nhiệm cô tận tình dạy bảo chúng em b Hương quan tâm giúp đỡ bạn lớp bạn bè quý...
... lên bảng lớp làm vào Bài giải D C Độ dài cạnh AB: 3, 5m M N 3, 5m 3 ,5 + 4,2 + 3 ,5 = 11,2 (m) Diện tích chữ nhật ABCD: 11,2 x 3 ,5 = 39 ,2 (m2 ) 6,5m Diện tích chữ nhật MNPQ: 6 ,5 x 4,2 = 27 ,3 (m2 ) ... thang ABCD: ( 55 + 30 ) x 22 : = 9 35 (m2) Diện tích hình tam giác ADE: 55 x 27 : = 742 ,5 (m2) Diện tích hình ABCDE: 9 35 + 742 ,5 = 1677 ,5 (m2) Vậy diện tích mảnh đất ø: 1677 ,5 m2 HS đọc đề Lớp theo ... A 24,5m 37 ,4m M 4’ 38 m 25, 3m N D 52 92 + 1176 + 13 65 = 7 833 (m2) Đáp số: 7 833 m2 - HS đọc đề Nêu cách tính tập - HS lên bảng Nhận xét Bài giải Diện tích tam giác ABM ø: 24 ,5 x 20,8 : = 2 45, 8 (...
... vào 45 x 45 x 3, 14 = 6 35 8 ,5 (cm2) -Mời HS lên bảng chữa Đáp số: 6 35 8 ,5 cm2 -Cả lớp GV nhận xét 3- Củng cố, dặn dò: -Cho HS nhắc lại quy tắc công thức tính diện tích hình tròn -GV nhận xét học, ... là: 0,7 x 0,7 x 3, 14 = 1 , 53 86 (m2) Bán kính hình tròn lớn là: 0,7 + 0 ,3 = (m) Diện tích hình tròn lớn là: x x 3, 14 = 3, 14 (m2) Diện tích thành giếng (phần tô đậm) là: 14 3, 14 1 , 53 86 = 1,6014 (m2) ... -Cả lớp GV nhận xét, đánh giá 3- Củng cố, dặn dò: -Cho HS nối tiếp đọc phần ghi nhớ -GV nhận xét học Nhắc HS nhà học chuẩn bị luộc rau Tiết 5: Đạo đức $20: Em yêu quê hơng (tiết 2) I/ Mục tiêu: Học...
... đoạn em thích - Lớp nhận xét - Hoạt động lớp - Học sinh đọc Tiết 4: Môn: Toán: Bài LUYỆN TẬP VỀ TÍNH DIỆN TÍCH I/ Mục đích yêu cầu : Kiến thức: - Củng cố kó thực hành tính diện tích hình học ... năng: - Rèn luyện kó giải toán liên quan đến hình học Thái độ: - Giáo dục học sinh yêu thích môn học II/ Đồ dùng dạy - học : GV: Phấn màu, bảng phụ III/ Các hoạt động dạy - học chủ yếu : Hoạt động ... kiến 4/ Hoạt động nối tiếp * HS nhắc lại kiến thức vừa học Nhận xét tiếthọcem đọc Học sinh thảo luận theo câu hỏi SGK Đại diện nhóm trả lời Lớp nhận xét, bổ sung HS lắng nghe HS đọc yêu cầu BT...
... × × = 36 (cm2) Diện tích toàn phần 180 + 36 = 216 (cm2) Đáp số: 216 cm2 - emhọc sinh đọc đề - Học sinh làm - Học sinh sửa Chu vi đáy (8 + 5) × = 26 (dm) Diện tích xung quanh 18’ -22- 5 Hoạt ... - học sinh: … hình hộp chữ nhật 2) Hình hộp chữ nhật có - học sinh: có mặt, dùng tay mặt, mặt hình hộp mặt 1, 2, 3, 4, 5, chữ nhật? - học sinh: mặt 1, → mặt đáy; 3) Em gọi tên mặt mặt 3, 4, 5, ... rõ -3- - Học sinh tiếp nối đọc đoạn luyện đọc từ ngữ phát âm chưa xác - học sinh đọc từ ngữ giải Các em nêu thêm từ chưa hiểu nghóa - Cả lớp lắng nghe Hoạt động lớp - Học sinh đọc thầm - Học...