... có ý nghĩa rất lớn và nếu sự đadạngsinhhọc càng phong phú thì lợi ích thu được từ đadạng sinh học càng nhiều và sẽ có nhiều khả năng được chia sẻ một cách công bằng cho cộng đồng.Ngày ... trường không khí, nước, đảm bảo chu trình chất dinh dưỡng trong thiên nhiên, bảovệ đất, cân bằng nguồn nước và ngăn chặn dịch bệnh. Sự đadạng loài càng cao trong các quần xã sinh vật càng làm ... rằng trong nhiều trường hợp, cuối cùng chính các cộng đồng địa phương là người bảovệ và chăm sóc đadạngsinh học. Một nét có tính chất dân gian, nhất là ở các vùng nông thôn, nhiều loài cây...
... lý bảo tồn Kết quả đánh giá dựa vào thực tế tại ba VQG, đã mô tả được bức tranh chung về thực trạng công tác bảo tồn tại các VQG (Bảng 4.2). Bảng 4.2: Thực trạng quản lý bảo tồn đadạngsinh ... VIỆN KHOA HỌC LÂM NGHIỆP VIỆT NAM NAM CAO THN LÝ NGHIÊN CỨU VỀBẢO TỒN ĐADẠNGSINH HỌC: NHỮNG VẤN ĐỀ LIÊN QUAN ĐẾN QUẢN LÝ TỔNG HỢP TÀI NGUYÊN RỪNG Ở MỘT SỐ KHU BẢO TỒN THIÊN ... lúa nước; sử dụng đất theo quy mô hơn là thâm canh và đadạng hóa. + Đadạng cơ cấu sản phẩm rừng như là một bộ phận trong phát triển kinh tế hộ. + Tạo ra một phần thu nhập từ khoán bảo vệ...
... giải pháp cụ thể để bảovệđadạngsinhhọc của Vườn.16II. HIỆN TRẠNG ĐADẠNGSINHHỌC TẠI VƯỜN QUỐC GIA BẾN EN1. Đadạng hệ sinh tháiVườn Quốc gia Bến En thuộc hệ sinh thái rừng núi đất ... và thực trạng công tác bảo tồn đa dạng sinhhọc ở Vườn Quốc gia Bến En.Báo cáo được trình bày với 3 phần chính:I. Giới thiệu về Vườn Quốc gia Bến EnII. Hiện trạng đadạngsinhhọc tại Vườn ... sống sinh hoạt thường nhật của cư dân sống ven hồ rất hòa đồng và gần gũi với thiên nhiên22III. ĐÁNH GIÁ CÔNG TÁC BẢO TỒN ĐADẠNGSINHHỌC TẠI VƯỜN QUỐC GIA BẾN EN1. Thực trạng vềcông tác bảo...
... hội tham gia vào bảo tồn đadạngsinh học. gia vào bảo tồn đadạngsinh học. - Thành lập các khu cứu hộ để bảovệ các loài có nguyên cơ tuyệt - Thành lập các khu cứu hộ để bảovệ các loài có nguyên ... để bảo tồn đadạngsinhhọc trong sự biến đổi của khí 4.4.Các giải pháp để bảo tồn đadạngsinhhọc trong sự biến đổi của khí hậuhậu- Hoàn thiện và cụ thể hoá các chính sách vềbảo tồn đadạng ... khoa học v.v.loài đó được phát hiện và mô tả mới cho khoa học v.v. 2. Thực trạng vềbảo tồn đadạngsinhhọc của Việt Nam2. Thực trạng vềbảo tồn đadạngsinhhọc của Việt Nam2.1.2.1. Bảo...
... hậu thì sự suy giảm đadạngsinhhọc là một trong những nguyên nhân chính.Để từng bước bảo tồn đadạngsinh học, giảm thiểu tối đa các tác động, áp lực đến đadạng sinh học, Báo cáo đã rà ... và đang gây ảnh hưởng lớn tới tài nguyên đadạngsinh học. Về các nội dung hiện trạng và diễn biến đa dạng sinh học, Báo cáo đã phản ánh đầy đủ về tài nguyên đadạngsinhhọc của đất nước ... quốc gia vềđadạngsinhhọc năm 2011 221.1. NHỮNG NÉT ĐẶC TRƯNG CỦA ĐADẠNG SINH HỌC Ở VIỆT NAM1.1.1. Đadạng hệ sinh thái Ở Việt Nam, chưa có hệ thống chính thức phân loại các hệ sinh thái....
... của việc bảovệđadạngsinh học. 1/ Những quy định chung:Mặc dù pháp luật vềbảovệđadạngsinhhọc được quy định riêng biệt trên 3 lĩnh vực: đadạng gen, đadạng loài và đadạng hệ sinh thái ... trong lĩnh vực bảo tồn đadạngsinh học. Từ đó ta có thể thấy nội dung của pháp luật bảo tồn đadạngsinhhọcbao gồm:3.1/ Quản lý Nhà nước đối với hoạt động bảo tồn đadạngsinh học: - Hiện nay, ... nghĩa trong Luật bảovệ môi trường 2005 (điều 3).- Một số nguyên tắc chung vềbảovệđadạngsinhhọc quy định tại điều 30 Luật bảovệ môi trường, như:+Việc bảovệđadạngsinhhọc phải được...
... dụng.2. Bảovệđadạng loài: Bảovệđadạng loài và bảovệđadạng nguồn gen gắn liền với nhau. Không có đadạng loài thì không có đadạng nguồn gen và ngợc lại. Chính vì vậy việc bảo tồn đadạng ... SỐ VẤN ĐỀ CHUNG VỀĐADẠNGSINHHỌC VÀ PHÁP LUẬT VỀBẢO TỒN ĐADẠNGSINHHỌC VIỆT NAM……………… 4I. Một số vấn đề chung vềĐadạngsinhhọc …………………… 41. Khái niệm Đadạngsinhhọc ………………………………………….42. ... A, Đại học Luật Hà Nội25Dự báo các bước phát triển của PL vềbảo tồn Đadạngsinhhọc ở nước ta Việt Nam từng được đánh già là một trong những nước có khả năng bảo tồn Đadạngsinhhọc tốt...
... học sự sống. [3]. Lê Vũ Khôi (2006), Quản lý Động vật hoang dã, ĐHKHTN – ĐHQG Hà Nội. [4]. Lê Vũ Khôi (2006), Đadạngsinhhọc và Bảo tồn thiên nhiên, ĐHKHTN – ĐHQG Hà Nội. TẠP CHÍ KHOA HỌC ... sinh thái bền vững; tăng cường công tác quản lý khai thác, buôn bán các loài động, thực vật quý hiếm. - Bảo tồn và phát triển ĐDSH theo 2 hướng sau: a. Bảo tồn nguyên vị: - Trước hết là bảo ... khu du lịch; các công trình lấn sông, lấn biển, đã làm thay đổi cảnh quan sinh thái, phá vỡ nơi cư trú của các loài sinh vật. Đây có thể TẠP CHÍ KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ, ĐẠI HỌCĐÀ NẴNG - SỐ...
... Đadạngsinh học đảm bảo an ninh lương thực thế giới. Không phải là tình cơ khi ngày đadạngsinhhọc thếgiới 22-5 năm 2008 có chủ đề " Đadạngsinhhọc và nông nghiệp, bảovệđadạng sinh học ... Nội, 2008. Hướng dẫn bảo tồn đadạngsinhhọc nông nghiệp ViệtNam.4. Cục bảovệ môi trường, 2008. Đadạngsinhhọc và nông nghiệp. Bảovệ đa dạngsinhhọc và Bảo đảm an ninh lương thực cho thế ... quanvề Đadạngsinhhọc là nền tảng của Nông nghiệp bền vững”.PHẦN III. ĐADẠNGSINHHỌC LÀ NỀN TẢNG CỦA NÔNG NGHIỆP BỀN VỮNG3.1. Sự khác nhau giữa Đadạngsinhhọc hệ sinh thái tự nhiên và hệ sinh...
... 52 BÀI 3: ĐADẠNGSINHHỌC VÀ SỰ CẦN THIẾT PHẢI BẢOVỆDADẠNGSINH HỌC I. Kiến thức 1. Một số vấn đề chung liên quan đến Đadạngsinhhọc a. Khái niệm. Đa dạngSinhhọc là cụm từ xuất ... sự đa dạng của các chế độ khí hậu, thổ nhưỡng và địa hình, dẫn đến sự đađạng các hệ sinh thái, đadạng loài và đadạng gen tức là đadạngsinh học. a. Đadạng các hệ sinh thái Sự đadạng ... số giải pháp bảovệđadạngsinhhọc Nội dung cơ bản của bảo tồn đadạngsinhhọc là bảo tồn loài. Bảo tồn loài được tiến hành theo hai phương pháp: bảo tồn tại chỗ (in situ) hoặc bảo tồn chuyển...
... Tam Đảo đối với công tác bảo tồn đadạngsinhhọc 41 4.3. Vai trò đối với môi trường 43 5. VÙNG DỰ ÁN TAM ĐẢO 2, HIỆN TRẠNG VÀ CÁC VẤN ĐỀ VỀBẢO TỒN ĐADẠNGSINHHỌC VÀ BẢOVỆ MÔI TRƯỜNG 47 ... tính đa dạng sinh cảnh, môi trường càng lớn. Tính đadạng và sự ổn định của các sinh cảnh là điều kiện quan trọng nhất đảm bảo cho sự thành công của công tác bảo tồn. Bảovệ nghiêm ngặt các sinh ... 3. GIÁ TRỊ ĐADẠNGSINHHỌC Đa dạngsinhhọc là giá trị to lớn đã đưa Tam Đảo thành một trong các địa danh nổi tiếng được cả thế giới biết đến trong nghiên cứu sinh học. 3. 1. Đadạng loài...