công thức tính trung bình cộng của dãy số
BẤT ĐẲNG THỨCVỀ GIÁTRỊ TUYỆT ĐỐI VÀ BẤT ĐẲNG THỨC GIỮA TRUNG BÌNH CỘNG VÀ TRUNG BÌNH NHÂN
... Hãy tính các đoạn OD và HC theo a và b. Từ đó suy ra BĐT giữa trung bình cộng và trung bình nhân.OBACHDCho hai số x, y dương có tổng S = x + y không đổi.<H> Tìm GTLN của tích của ... đổi.<H> Hãy xác định GTNN của tổng hai số này ?Hoạt động 6 . Hướng đẫn học sinh nắm vững các bất đẳng thức chứa giá trị tuyệt đối. Bất đẳng thức trung bình cộng và trung bình nhân, đồng thời ... thức trung bình cộng vã trung bình nhân.<H> Với a ≥ 0 và ≥ 0 chứng minh rằngabba≥+2.Dấu “=” xảy ra khi nào ? gọi là bất đẳng thức Côsi.Hoạt động 5.Vận dụngCho hai số...
- 3
- 11,447
- 62
Chương trình tính số nguyên lớn của dãy số được nhập vào bằng công thức cộng trừ để cho ra kết quả người nhập muốn
... I/GIỚI THIỆU :Chương trình này được viết nhằm mục đích tính số nguyên lớn của dãy số được nhập vào bằng công thức cộng và trừ để cho ra kết quả mà người nhậpmuốn . Trang 6Giải thuật ... cho một số nguyên tố p thì có ít nhất một thừa số chia hết cho p.p ai p4. Ước số dương bé nhất khác 1 của một hợp số a > 1 là một số nguyên tố không vượt quá 5. Tập hợp các số nguyên ... các số nguyên tố là vô hạn.Tuy nhiên, vì tập hợp số nguyên tố là tập con của số tự nhiên, mà tập hợp số tự nhiên là đếm được nên tập hợp các số nguyên tố là đếm được. 2/Các thao tác trên số...
- 27
- 686
- 1
Tiết 11 - Bài 11 Bài tập vận dụng định luật ôm và công thức tính điện trở của dây dẫn
... 206,012IURb) Tính chiều dài của dây dẫn dùng làm biến trở:mSRlSlR 7510.40,010.1.30.66====Đáp số: a) 12,5 ôm b) 75m Tiết 11 Bài tập vận dụng định luật ôm và công thức tính điện trở của ... của dây: ãĐiện trở của một dây dẫn được xác định bằng công thức : .RUI =IUR =1. ĐịNH LUậT ÔM Tiết 11 Bài tập vận dụng định luật ôm và công thức tính điện trở của dây dẫnBài 3. Một ... ôm và công thức tính điện trở của dây dẫnTóm tắt: R1=600 ôm ; R2=900 ôm U=220V; l=200m ; S = 0,2mm2. Giải bài 3. a) R MN.= ?b) UĐèn= ?A+-UR1BR2a) Tính R MN.- Tính...
- 17
- 5,603
- 15
LUẬN VĂN: Vai trò của đội ngũ trí thức tỉnh quảng bình trong sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa hiện nay potx
... đòi hỏi Chương 1 trí thức và vai trò của trí thức đối với sự nghiệp công nghiệp hoá, hiện đại hoá ở tỉnh quảng bình 1.1. trí thức và vai trò của trí thức trong công nghiệp hoá, hiện đại ... về vai trò của trí thức trong sự tiến bộ xã hội, bổ sung làm rõ thêm những đặc điểm cơ bản của trí thức Việt Nam nói chung, trí thức Quảng Bình nói riêng trong thời kỳ đẩy mạnh công nghiệp ... Quảng Bình; Trường Trung học kinh tế; Trường Trung cấp kỹ thuật Công - Nông nghiệp; Trường Trung học y tế, các Trung tâm giáo dục thường xuyên tại các huyện, thành phố Chính vì vậy, số lượng...
- 119
- 761
- 7
Bất đẳng thức trung bình cộng và trung bình nhân
... Nâng cao 3- BẤT ĐẲNG THỨC TRUNG BÌNH CỘNG VÀ TRUNG BÌNH NHÂNI- Mục tiêu: Qua bài học học sinh cần nắm được: * Bất đẳng thức giữa trung bình cộng và trung bình nhân các số không âm* Biết được ... ≥−⇔≥>−⇔> babababaQuan sát 2- Bài mới:a) Đối với 2 số không âmHĐ 3: + Thế nào là trung bình cộng 2 số, 3 số + Thế nào là trung bình nhân của 2 số, 3 số không âm2ba + ; 3cba ++ab ; 3abcTổ ... nhauVới 3 số 0,0,0 ≥≥≥ cba, ta có bất đẳng thức khi nào?HĐ 10: b) Đối với 3 số không âm330,0,0abccbacba≥++≥≥≥b) Đối với 3 số không âm330,0,0abccbacba≥++≥≥≥Đẳng thức xảy...
- 4
- 9,437
- 23
Giáo án: một số phương pháp xác định công thức tổng quát của dãy số
... CTTQ của dãy số trên, ta thay thế dãy ( )nu bằng một dãy số khác là một CSN. Ta viết lại công thức truy hồi của dãy như sau: Một số phương pháp xác ñịnh công thức tổng quát của dãy số ... quát của dãy số . Hơn nữa ở một số lớp bài toán khi ñã xác ñịnh ñược công thức tổng quát của dãy số thì nội dung của bài toán gần như ñược giải quyết. Do ñó xác ñịnh công thức tổng quát của dãy ... dạng dãy số có dạng công thức truy hồi ñặc biệt. II: Sử dụng phương pháp thế lượng giác ñể xác ñịnh CTTQ của dãy số III: Ứng dụng của bài toán xác ñịnh CTTQ của dãy số vào giải một số bài...
- 44
- 9,479
- 51
Sáng kiến kinh nghiệm: Xác định công thức tổng quát của dãy số
... khăn trongvấn đề xác định công thức số hạng tổng quát của dÃy số. Đặc biệt ở một số lớp bài toán khi đà xác định đợc công thức tổng quát của dÃy số thì nội dung của bài toán gần nh đợc giải ... thuật toán trên xác định đợc công thức tổng quát của dÃy số ( )21nx n= Ta có thể phát biểu thành các bài toán sauBài toán 1: Xác định công thức của dÃy số nx thoả mÃn các điều kiện ... == = Xác định công thức của dÃy số nxBài toán 2: Cho dÃy số nx xác định nh sau2 10 18. 9. 02, 8n n nx x xn Nx x+ ++ + == = Tính giá trị của biểu thức 2006 20075....
- 23
- 2,652
- 40
Cách xác định công thức tổng quát của dãy số
... hai dãy được xác định như sau: . Tìm công thức tổng quát của hai dãy Lời giải:Ta có: . ta chọn sao cho:Do đó ta có hệ: 2) Cho dãy số . Cmr: là số chính phương3) Cho dãy a) Xác định công ... Một số cách xác định công thức tổng quát của một số dạng dãy số cơ bảnKết quả 1 :Dãy có số hạng tổng quát làCm: Ta chứng minh bằng phương pháp ... cttq của các dãy đã choCách 2: ta có: ta dễ dạng tìm được cttq của dãy theo kết quả 2Kết quả 5:Với dãy số : với mọi n 1. Đối với dạng này ta có hai cách làm như sau:Cách 1: Xét hai dãy số...
- 4
- 3,681
- 61
Công thức tính bình quân gia quyền
... của một hàng hóaCách tính theo PP bình quân gia quyền Công thức áp dụng: TGLĐXHCT (10 x 1) + (5 x 2) + (85 x 3) Của 1 m vải = = 2,75 giờ 100Qua cách tính trên cho thấy: Con số ... giờ là TGLĐXHCT của 1m vải, gần sát với nhóm sản xuất C, vì nhóm này sản xuất và cung ứng 85% hàng hóa vải cho nhu cầu thị trường, nên đại diện cho điều kiện trung bình của xã hội. Nhưng ... về nhóm A thì TGLĐXHCT của 1m vải gần sát với 1 giờ của nhóm A, vì nhóm này sản xuất và cung cấp cho thị trường 85% nhu cầu vải và đại diện cho điều kiện sản xuất trung bình. Có 100 triệu mét...
- 5
- 15,676
- 19
Bài giảng số trung bình cộng(thi gv gioi tỉnh)
... lành!Bài học hôm nay chúng ta cần ghi nhớ các kiến thức sau:- Các bước và công thức tính số trung bình cộng. - Ý nghĩa của số trung bình cộng. - Nắm được khái niệm mốt là gì? Khái niệm đó có ... kiểm tra Toán của hai lớp trên?707,5; Ví dụ 1: Xét dấu hiệu X có giá trị là: 4000; 1000; 500; 100.a) Hãy tính số trung bình cộng? b) Theo các em, ta có nên lấy số trung bình cộng đó làm đại ... bảng tần số dưới đây. Tính điểm trung bình. Điểm số( x)Tần số( n)67891088955N = 40Các tích(x.n)4856724550Tổng: 271271X 7,735;= Theo kết quả tính điểm trung bình của lớp...
- 12
- 1,506
- 9
- công thức tính trọng lượng riêng của vật
- cách tính trung bình cộng của một dãy số
- cách tính trung bình cộng của dãy số
- cách tính trung bình cộng của dãy số tự nhiên
- cách tính trung bình cộng của nhiều số
- công thức tính trung bình cộng trong word
- cách tính trung bình cộng của dãy số cách đều
- tính trung bình cộng dãy số
- tính trung bình cộng của dãy số
Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25