... nghiên cứu Các côngthức giải nhanh bàitậpSinhhọc12 Blog: www.caotu28.blogspot.com ST&BS: Cao Văn Tú Email: caotua5lg3@gmail.com 1 CÔNG THỨCSINHHỌC K12 Vấn đề 1 TÍNH SỐ NU CỦA ... thiểu 1 cặp dị hợp. Các côngthức giải nhanh bàitậpSinhhọc12 Blog: www.caotu28.blogspot.com ST&BS: Cao Văn Tú Email: caotua5lg3@gmail.com 4 Vấn đề 10 TÍNH SỐ LIÊN KẾT HIDRO VÀ ... t’ + ( k – 1 )Δt Các côngthức giải nhanh bàitậpSinhhọc12 Blog: www.caotu28.blogspot.com ST&BS: Cao Văn Tú Email: caotua5lg3@gmail.com 8 Vấn đề 21 TÍNH THỜI GIAN NGUYÊN PHÂN...
... lộ 17Ơn tậpsinhhọc năng cao 9 + 12 - Tổng số a amin tham gia cấu trúc prôtêin để thực hiện chức năng sinhhọc ( không kể a amin mở đầu ) : ∑aaP = Số P . (3rN - 2 ) II . TÍNH SỐ PHÂN ... nội bào .Số ADN con có 2 mạch đều mới = 2x – 2 + Tính số nu tự do cần dùng : GV : Trần Minh Qnh – Cam lộ 12 Ơn tậpsinhhọc năng cao 9 + 12 ∑H bị phá vỡ = H (2x – 1) - Tổng số liên kết ... Cam lộ 18Ơn tậpsinhhọc năng cao 9 + 12 II. TÍNH KHỐI LƯNG PHÂN TỬ ARN (MARN) Một ribônu có khối lượng trung bình là 300 đvc , nên:MARN = rN . 300đvc = 2N . 300 đvcIII. TÍNH CHIỀU DÀI...
... 323Hệ thống côngthức Vật Lý lớp 12 chương trình Phân BanGV: Trần Đình Hùng – ĐT: 0983932550- mail: Hungtc3@gmail.com Trường THPT Thanh Chương 3 12 Hệ thống côngthức Vật Lý lớp 12 chương trình ... Hungtc3@gmail.com Trường THPT Thanh Chương 3ABCRL,R017Hệ thống côngthức Vật Lý lớp 12 chương trình Phân Ban 12. Đoạn mạch RLC có L thay đổi:* Khi 21LCω= thì IMax ⇒ URmax; ... với nhau.9. Côngthức máy biến áp: 1 1 2 12 2 1 2U E I NU E I N= = =10. Công suất hao phí trong quá trình truyền tải điện năng: 22 2osRU cϕ∆ =PP Trong đó: P là công suất truyền...
... Trong 6 năm giảng dạy chương trình sinhhọc12 tôi đã ứng dụng HỆ THỐNG HOÁ CÁC DẠNG BÀITẬPSINHHỌC12 tôi nhận thấy mình không còn khó khăn khi dạy các tiết bàitập vì trong khi dạy các tiết ... đã vận dụng các dạng bàitập nhỏ để khắc sâu kiến thức lí thuyết đồng thời nâng cao khả năng vận dụng của các em họcsinh và các em học sinh không còn bỡ ngỡ khi làm bài tập, các em còn có khả ... học. Tuy nhiên khi đưa ra các dạng bàitập giáo viên cũng nên để cho họcsinh tự tìm ra phương pháp giải toán để nâng cao tính sáng tạo của họcsinh vì thực tế họcsinh chỉ cần nắm vững lí thuyết...
... Mã di truyền có tính đặc hiệu B. mã di truyền có tính thoái hóa C. Mã di truyền có tính phổ biến D. Mã di truyền có tính toàn năngCâu 17. Nhận xét nào sau đây không đúng: A. Ở sinh Vật nhân ... án1.Mã di truyền có tính đặc hiệua. Nhiều bộ ba mã hóa cho cùng 1 aa 1.2.Mã di truyền có tính thoái hóab. 1 bộ ba mã hóa cho 1 aa 2.3. Mã di truyền có tính phổ biếnc. Tất cả sinh vật đều sử ... trên?………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………MỘT SỐ CÔNGTHỨC THƯỜNG SỬ DỤNG KHI LÀM CÁC BÀITẬP DI TRUYỀN PHÂN TỬA. DI TRUYỀN PHÂN TỬ1. Phân tử AND có 4 loại nu: A,T,G,X-...
... nhân sinh học, vật lí, hoá học, biến đổi sinh lí, hoá sinh nội bào.b. tác nhân vật lí, hoá học, sinh học. c. biến đổi sinh lí, hoá sinh nội bào, tác nhân sinh học. d. tác nhân vật lí, hoá học, ... hoá học, sinhhọc của môi trường.b. sai hỏng ngẫu nhiên trong nhân đôi AND, do tác nhân hoá học, sinhhọc của môi trường.c. sự bắt cặp không đúng do tác nhân vật lí của môi trường, tác nhân sinh ... thể dễ phát sinh ở nguyên phân mà thực vật sinh sản vô tính nhiều hơn động vật.c. thực vật có nhiều loài đơn tính mà đa bội dễ phát sinh ở cơ thể đơn tính. d. cơ chế xác định giới tính ở động...
... http://360.yahoo.com/trnhquang_2007 Tài liệu ôn thi Môn Sinhhọc lớp 12 Thuộc dạng bàitập về cơ sở vật chất và cơ chế của di truyền: Bài 1 : Một gen có 60 vòng xoắn và có chứa 1450 liên kết ... cặp tính trạng tương phản thì F1 đồng tính và F2 phân tính với tỉ lệ 3 trội : 1 lặn, tuân theo định luật Menđen. - Các tính trạng xuất hiện ở con không có sự phân biệt giới tính. Bài 22 ... xấp xỉ bằng 12 trắng : 3 đen : 1 nâu. Tỉ lệ 12 : 3 : 1 là tỉ lệ của tác động gen không alen, kiểu át chế. F2 có 12 + 3 + 1 = 16 tổ hợp. Suy ra F1 dị hợp hai cặp gen AaBb (theo đề bài đều có...
... abBÀI TẬP ÔN THI HỌC KÌ I - Năm học: 2011 – 2 012 MÔN SINH 12- CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN Bài 1:Một gen ở sinh vật nhân thực có số nu các loại là: A = T = 600 và G = X = 300. Tính số liên kết hiđrô của gen ... A : 1/2 a F1. 1 /12 AAA : 1 /12 AAa : 4/12AAa : 4/12Aaa : 1 /12 Aaa : 1 /12 aaa Kết quả kiểu hình ở đời con: 11 Thân cao : 1 thân thấp Vậy kiểu gen P là : AAaa x Aa Chọn D Bài 26: Gen có klượng ... = 630 + 630 = 126 0 (nu)-Giao tử a: A = T = 270 (nu), G = X = 630 (nu)-Giao tử A: A = T = 360 (nu), G = X = 540 (nu) Bài 28: ( Bàitập Qui luật phân li- Dạng thuận)Ở bò gen A tính không sừng...
... O) VII. DI TRUYỀN HỌC QUẦN THỂBÀI TẬP ÁP DỤNGTrường THPT Nguyễn Hữu Cảnh Hoaøng Ngoïc Nam - 0972486 312 -19-www.VIETMATHS.com Đề cương bàitậpsinhhọc12 luyện thi đại học rN = rA + rU ... 3lần.Trường THPT Nguyễn Hữu Cảnh Hoaøng Ngoïc Nam - 0972486 312 -5-www.VIETMATHS.com Đề cương bàitậpsinhhọc12 luyện thi đại học Hai tính trạng, chiều cao của thân vào màu hoa di truyền độc ... Hoaøng Ngoïc Nam - 0972486 312 -11-www.VIETMATHS.com Đề cương bàitậpsinhhọc12 luyện thi đại học VIII. ĐỘT BIẾN NHIỄM SẮC THỂ A. Đột biến NST . ** Kiến thức bổ sung :a. Đột...
... loại đơn phân A, U, G, X.Câu 5: Quá trình phiên mã xảy ra ởA. sinh vật nhân chuẩn, vi khuẩn. B. sinh vật có ADN mạch kép.C. sinh vật nhân chuẩn, vi rút. D. vi rút, vi khuẩn.Câu 6: Trong quá ... A. lipit B. ADP C. ATP D. glucôzơCâu 20: Thông tin di truyền trong ADN được biểu hiện thành tính trạng trong đời cá thể nhờ cơ chếA. nhân đôi ADN và phiên mã. B. nhân đôi ADN và dịch mã.C....
... năng sinh học) là : Số a amin tự do cần dùng để cấu thành prôtêin hoàn chỉnh : Số aap = 3.2N - 2 = 3rN - 2 BÀI TẬP ÁP DỤNG.Nguyễn Hải Yến – CBN-4-Đề cương bàitậpsinhhọc12 năm học ... DI TRUYỀN HỌC QUẦN THỂBÀI TẬP ÁP DỤNGNguyễn Hải Yến – CBN-19-Đề cương bàitậpsinhhọc12 năm học 2009 - 2010VIII. ĐỘT BIẾN NHIỄM SẮC THỂ A. Đột biến NST . ** Kiến thức bổ ... CBN-5-Đề cương bàitậpsinhhọc12 năm học 2009 - 2010Bệnh máu khó đông ở người do gen lặn trên NSt giới tính XBố máu khó đông, mẹ bình thường ông ngoại mắc bệnh. Xác định tỉ lệ sinh ra những...
... sự phát sinh sự sống là A. sinh vật được đưa tới từ các hành tinh khác dưới dạng hạt sống B. sinh vật được sinh ra từ ngẫu nhiên C. sinh vật được sinh ra từ các hợp chất hữu cơ D. sinh vật ... O2; CO. C. CH4; NH3; C2N2; O2; CO; H2O. D. CH4; NH3; C2N2; CO; H2O. Câu 37. Bài tậpsinhhọc12 Nếu K trên Facebook nha! Trong các câu sau, ở mỗi câu chỉ có một phương án đúng ... xuất insulin theo quy mô công nghiệp là ứng dụng của A. Phương pháp đột biến vi sinh vật bằng tác nhân vật lí B. Phương pháp đột biến động vật bằng tác nhân hóa học C. kỹ thuật di truyền...
... 1)(n – 2) = 12. 11.10 =1320. Tuy nhiên cần lưu ý côngthức tổng quát cho HS.-Thực chất: số trường hợp đồng thời xảy ra 3 thể lệch bội = Ana = n!/(n –a)! = 12! / (12 – 3)! = 12! /9! = 12. 11.10 = ... gái đều bình thườngc. Sinh 2 người con đều bình thườngd. Sinh 2 người con khác giới tính và đều bình thườnge. Sinh 2 người con cùng giới tính và đều bình thườngg. Sinh 3 người con trong đó ... hoạt để giải những bàitập có phần phức tạp, trừu tượng hơn. Sau đây là một vài ví dụ:6.1) Bàitập 1Có 5 quả trứng sắp nở. Những khả năng nào về giới tính có thể xảy ra? Tính xác suất mỗi trường...
... kiến thức Di truyền học trongchương trình Sinhhọc12 NC.100% họcsinh nhận thấy SGK trình bày ít côngthức cần thiết để giải bài tập Di truyền học. 89,7% họcsinh nhận thấy bàitập Di truyền học ... thống côngthức và bài tập phần Di truyền học, chưa thể hệ thống côngthức và bàitậpSinhhọc phổ thông. Hy vọng các đề tài nghiên cứu tiếp sau sẽ hệ thống côngthức và bàitập Sinh học phổ ... thống côngthức và bàitập phần Di truyền học chương trình Sinhhọc12 Nâng cao”.Đề tài đã hệ thống tương đối đầy đủ các côngthức và bàitập phần Di truyền học trong chương trình Sinhhọc12 nâng...