công suất trước tổng trở của đường dây 3 5
BÁO cáo hệ THỐNG điện 1 CHƯƠNG VIII điều CHỈNH điện áp và CÔNG SUẤT TRUYỀN của ĐƯỜNG dây
... KHOA CÔNG NGHỆ 7 .3 Đường dây có tính cảm kháng Giả sử ER=0.95Es, từ đồ thị đường dây Xét Công đường suất cực dây ại truyền củacực tải đường có trở dậykháng Pmax= E bỏs tới /2X quaphụ tương điện trở ... đại truyền đường dây với giả sử điều chỉnh điện áp 5% Ta thấy đường dây có điện trở có khả truyền tải 4, 75 kW, đường dây có cảm kháng truyền đến 30 kW Đường thứ có tổng trở 10 Ohm, công suất truyền ... điện trở BỘ MÔN KỸ THUẬT ĐIỆN - KHOA CÔNG NGHỆ 7.7 lựa chọn điện áp đường dây công truyền cực đại đường dây E2/X Tuy nhiên, tổng trở đường dây tỷ lệ với chiều dài đường dây Điện áp đường dây tính...
- 16
- 545
- 0
Đánh giá hiệu quả sản xuất nghề lưới rê tầng đáy của khối tàu có công suất từ 90CV trở lên tại huyện kiến thụy, thành phố hải phòng
... 20 13 2014 (%/năm) Tổng sản lượng 45. 044 46 .32 3 47.8 53 48.812 52 .38 9 3, 85 SLKT nội địa 5. 670 6.060 6 .30 0 6.180 6 .39 5 3, 05 SLKT hải sản 39 .37 4 40.2 63 41 .5 53 42. 632 45. 994 3, 96 2.1 SLKT xa bờ 20. 130 ... Người 13. 959 13. 669 13. 478 13. 032 12.182 -3, 35 ĐVT 2010 2011 2012 20 13 2014 Số lao động KTTS Lao động KTTS xa bờ Người 3. 194 3. 227 3. 361 3. 652 4.024 5, 95 Lao động/tàu Người 3, 51 3, 42 3, 36 3, 40 3, 61 ... 20 13 2014 (%/năm) Tổng công suất (cv) 107.190 102. 750 120.041 122. 430 130 .30 6 5, 00 Công suất xa bờ (cv) 45. 600 48. 837 56 .000 71.890 82.740 16,06 61 .59 0 53 . 9 13 64.041 50 .54 0 47 .56 6 -6,26 Công suất...
- 92
- 471
- 0
Tiết 11 - Bài 11 Bài tập vận dụng định luật ôm và công thức tính điện trở của dây dẫn
... = R-R1 = 20-7 ,5 = 12 ,5 ôm l R.S 30 .1.10 R= l = = = 75m S 0,40.10 Đáp số: a) 12 ,5 ôm b) 75m Tiết 11 Bài tập vận dụng định luật ôm công thức tính điện trở dây dẫn Tóm tắt: R1= 7 ,5 ôm ; I = 0,6A ... Bài Một sợi dây nicrom dài 30 m, tiết diện 0,3mm2 mắc vào HĐT 220V Tính cường độ dòng điện chạy dây dẫn Tóm tắt: l = 30 m; S = 0 ,3. 10-6m2 U=220V I=? Giải -Tính điện trở dây dẫn: l 30 R = = 1,1.10 ... I = U 220 = 0 ,58 A R 37 7 R1 R2 B b) UĐèn= ? - Cường độ mạch là: I = U 220 = 0 ,58 A R 37 7 - HĐT đặt đường Rdây là: - HĐT đặt vào đèn : U d = I Rd = 0 ,58 .17 10V U = U = 0 ,58 .36 0 210V - HĐT...
- 17
- 5,603
- 15
BÀI TẬP VẬN DỤNG ĐỊNH LUẬT ÔM VÀ CÔNG THỨC TÍNH ĐIỆN TRỞ CỦA DÂY DẪN
... ÔM VÀ CÔNG THỨC TÍNH ĐIỆN TRỞ CỦA DÂY DẪN GIẢI BÀI a/Điện trở tương đương : Tóm tắt: R1=7 ,5 Ω I=0,6A AD: I= U R= 12 =20 Ω R 0,6 U= 12V,Rb =30 Ω màR=R1 +R2 R2=R – R1=20-7 ,5 S=1mm2 =12 ,5 Ω a/R2 ... Một biến trở chạy làm dây dẫn hợp kim Nikêlin có điện trở suất 0,4 10-6 Ωm,có tiết diện 0,8 mm2 gồm 30 0 vòng quấn quanh lõi sứ trụ tròn có đường kính 4,5cm a/ Tính điện trở lớn biến trở b/ Hiệu ... ĐỊNH LUẬT ÔM VÀ CÔNG THỨC TÍNH ĐIỆN TRỞ CỦA DÂY DẪN GIẢI BÀI b/ Cường độ dòng điện chạy qua mạch là: U 220 R 37 7 U I= = =0 .59 A; R HĐT hai đầu đèn : AD I= U=I.R U1=U2= I R= 0 ,59 36 0=212,4V Đs:...
- 9
- 7,299
- 13
Nghiên cứu, lựa chọn các thông số đặc trưng của MIB phục vụ cho công tác quản lý chất lượng đường dây thuê bao số tại VNPT đà nẵng
... iso-ccitt (2) org (3) dot (6) internet (1) directory (1) 1 .3. 6.1.1 mgmt (2) 1 .3. 6.1.2 experimental (3) 1 .3. 6.1 .3 mib-2 (1) 1 .3. 6.1.2.1 privite (4) 1 .3. 6.1.4 enterprises(1) 1 .3. 6.1.4.1 system (1) ... lượng đường dây ADSL (Bảng 3. 2 luận văn) sau điền số liệu MIB thực tế thu vào để đánh giá đường dây ADSL 24 Bảng tham số tính toán từ MIB cho đánh giá chất lượng đường dây ADSL Tốc độ (kbps) Đường ... Loss Lpr_ _Sec Sec Lols_ Sec Đường xuống Đường lên CURR_BR MAXATTAIN_BR TAR_SNR MR CURR_SNRMR Công suất (dBm) Đường xuống Đường lên Dung lượng chiếm dụng (%) Đường xuống Đường lên CURR_PWR OCCU_CAP...
- 26
- 764
- 0
điều tra hiện trạng tàu thuyền; máy động lực ; thiết bị tàu , trang bị cứu thủng cho nghề câu cá ngừ đại dương nhóm công suất 45- 90 cv của phường vĩnh phước tp nha trang tỉnh khánh hòa
... 0.61 2001 34 40 1 131 78 66 130 0 .58 2002 34 23 1 239 00 67600 0 .54 20 03 34 75 122602 660 95 0. 53 2004 34 95 127260 59 700 0.46 20 05 5424 2167 75 66190 0 .31 2006 5 733 1 954 58 650 00 0 .33 t ng s n lư ng (t n) ... 33 cv 45cv K1 3. 6-4 .3 3.7-4.2 Lư i kéo Lư i kéo Lư i kéo 56 cv 74cv 100cv 3. 8-4.14 3. 85- 4.27 3. 26 -3. 55 Lư i rê Lư i 45cv vây 33 cv 3. 48-4.0 3. 62 -3. 88 K2 2 .5 -3. 1 2. 65 -3. 07 2.6-2. 73 2.68-2.87 2. 65- 2.89 ... 45cv 56 cv 74cv 100cv 45cv 33 cv K5 3- 4 3- 4 3- 4 3- 4 3- 4 4 .59 -4. 93 4.68 -5. 26 K6 6-7 6 .5- 7 .5 9-10 9-10 4-7 9 .32 -9.6 9.44-10 K7 25 -30 25 -30 20-22 22-26 21- 23 26. 63- 29.09 25. 56-29.7 (Ngu n: k t qu nghiên...
- 102
- 693
- 0
Vật lý 9 - BÀI TẬP VẬN DỤNG ĐỊNH LUẬT ÔM VÀ CÔNG THỨC TÍNH ĐIỆN TRỞ CỦA DÂY DẪN docx
... thường có điện trở R1 = 7 ,5 ôm R = 4 ,5 ôm Dòng điện chạy qua hai đèn có cường độ định mức I = 0,8 A Hai đèn mắc nối tiếp với với điện trở R3 để mắc vào hiệu điện U = 12 V a Tính R3 để hai đèn ... đầu R=pl/S =>l=R.S/p bóng đèn bao nhiêu? -Từ tính điện trở R2 biến trở b/Cho HS giải câu b ý tính toán theo số mũ *Hoạt động 3: Giải 13 -Trước hết không cho HS xem gợi ý mà tự tìm cách giải + ... +Bóng đèn biến trở mắc với nào? +Để bóng đèn sáng bình thường dòng điện chạy qua bóng đèn +ĐL ôm: I=U/R biến trở phải có cường độ bao =>R=U/I=20 nhiêu? +Khi phải áp dụng ĐL để tìm điện trở tương...
- 5
- 7,759
- 18
Giáo án Vật lý lớp 9 - BÀI TẬP VẬN DỤNG ĐỊNH LUẬT ÔM VÀ CÔNG THỨC TÍNH ĐIỆN TRỞ CỦA DÂY DẪN ppt
... hiểu đề dây dẫn: SGK /32 m Tìm hiểu phân Hỏi: đề cho biết gì? Hỏi y/c HS t/tắt l = 30 m tích đầu để từ xác định S = 0,3mm2 = tập 0 ,3- 6 m2 I? Đ /trở R tính ct nào? R= l = S 1,10.10 6 .30 0 ,3. 10 ... biến trở bao nhiêu? S = Tìm R2 biến trở 30 .10 6 75( m) 0,40.10 6 Đs: a) 12 ,5 ; b) Theo dõi HS giải câu 75m b, lưu ý sai sót HS tính toán Từng HS tự lực giải câu a Có thể làm Hoạt động 3: Giải ... =12/0,6 = 20 () ta lại cĩ: R = R1 + Rb biến trở sau điều Rb = R –R1=20-7 ,5= 12 ,5( ) chỉnh? điện trở biến trở đèn Gợi ý cách giải khác sáng bình thường 12 ,5 cho câu a: Khi hiệu điệ hai đầu bóng...
- 6
- 3,438
- 9
Vật lý lớp 9 - BÀI TẬP VẬN DỤNG ĐỊNH LUẬT ÔM VÀ CÔNG THỨC TÍNH ĐIỆN TRỞ CỦA DÂY DẪN pot
... đơn vị đại lượng công thức + Gọi Hs 2 :Dây dẫn có chiều dài l, cóa tiết diện S làm chất có điện trở suất đ có điện trở R tính công thức nào? Từ công thức phát biểu mối quan hệ điện trở R với đại ... R2) = 600.900/(600 + 900) = 36 0(Ω) Coi Rd nt (R1//R2) RMN = R1,2 + Rd = 36 0 + 17 = 37 7(Ω) Áp dụng công thức: IMN = UMN/RMN = 220 /33 7 (A) UAB = IMN R1,2 = 220 /37 7 (36 0) = 210(V) Vì R1 //R2 nên ... giải sau: gợi ý cách giải SGK) Bài 3: theo bước giải Tóm tắt: - Gv gợi ý sau: Dây * Cho: R1 = 15 Ω nối từ M tới A từ M tới N R2 = R3 = 30 Ω tới B coi điện UAB = 12V trở Rd mắc nối tiếp với đoạn *...
- 9
- 4,479
- 11
skkn một số phương pháp xác định công thức tổng quát của về dãy số và xây dựng bài toán về dãy số
... suy z1996 + 25. 51996 = Ta cần chứng minh z1996 11( mod1997 ) Do 51 996 M1997 1996 M Nên 51 996 1M3.1997 Từ , ta có 51 996 = 3n.1997 + , 25 ( 3n.1997 + 1) z1996 = + = 25. n.1997 + 11 3 Vậy z1996 ... zn = ( 1) + 5n n Ta có 14 (11 .3) Trng THPT Trn Hng o - Sỏng Kin Kinh Nghim 2014 Nm hc: 20 13 = z1 = + = 39 z2 = + 25 = 211 = 25 Do ta nhận đợc 25 n zn = ( 1) + 5n 3 (11.6) Từ (11.6) ... yn1 + 55 Ta lại có zn = yn + 11 suy 20 yn1 = zn1 55 (11.4) Thế (11.4) vào (11 .3) ta đợc zn +1 = zn + zn1 Suy zn +1 zn zn1 = (11 .5) Phơng trình đặc trng (11 .5) = có nghiệm = 1, = Nghiệm tổng...
- 20
- 874
- 0
Giáo án Vật lý lớp 9 : Tên bài dạy : BÀI TẬP VẬN DỤNG ĐỊNH LUẬT ÔM VÀ CÔNG THỨC TÍNH ĐIỆN TRỞ CỦA DÂY DẪN. potx
... 12V 4,5V 7,5V Vì đèn sáng bình thường mà GV chốt I1 I 0, A R2 lại cách giải -Đề nghị U 7,5V 12 ,5 I 0, A C3: Áp dụng công thức: U U I R R U1 I R1 0, A.7 ,5 4,5V I HS ... 12V U 7.5V Vì R1ntR2 U1 R1 R2 12 ,5 U R2 Bài giải: Áp dụng công thức: R l R.S 30 .106 l m 75m S 0, 4.106 a), GV Vậy chiều dài dây làm biến kiểm tra trở 75m giải số HS ... 36 0 R1 R2 600 900 Rd nt ( R1 // R2 ) RMN R1,2 Rd RMN 36 0 17 33 7 Vậy điện trở đoạn mạch MN 37 7Ω đủ b)Áp dụng công thức: I thời gian cho I MN U MN 220V RMN 37 7 ...
- 9
- 1,245
- 0
BÀI TẬP VẬN DỤNG ĐỊNH LUẬT ÔM VÀ CÔNG THỨC TÍNH ĐIỆN TRỞ CỦA DÂY DẪN docx
... 20 - 7 ,5 =12 ,5 giải ngắn gọn dễ hiểu chữa vào Điện trở R2 12 ,5 C2: Áp dụng CT: I = U U = I.R R U1 = I.R1= 0,6A.7 ,5 = 4,5V Vì R1 nt R2 U = U1 + U2 U2 = U - U1 = 12V - 4,5V = 7,5V Vì đèn ... tra bàI cũ: (KT 15 phút) Yêu cầu 1HS làm tập SGK ĐA: Tóm tắt: l =30 m Bài giải Áp dụng công thức: R = l S S = 0,3mm2 = 0 ,3. 10-6m2 Thay số: = 1,1.10-6m 30 ;0 R = 1,1.10-6 3. 10-6 = 110() U ... hoàn thành phần b) Rb = 30 S = 1mm2 = 10-6m2 = 0,4.10-6m 1=? Bài giải Áp dụng công thức: R = l S -6 l= R.S 30 .10 ;0 = = 75( m) 4.10-6 Vậy chiều dài dây làm biến trở 75m Hoạt động 2: Giải...
- 8
- 3,635
- 1
Bài 11. BÀI TẬP VẬN DỤNG ĐỊNH LUẬT ÔM VÀ CÔNG THỨC TÍNH ĐIỆN TRỞ CỦA DÂY DẪN. pdf
... tắt: Bài giải L =30 m Áp dụng công thức: R = l S S = 0,3mm2 = 0 ,3. 10Thay số: m -6 = 1,1.10 m U = 220V I =? R = 1,1.10-6 30 ;0 = 110() 3. 10-6 Điện trở dây nicrôm 110 Áp dụng công thức đ/l Ôm: ... 4,5V Vì R1 nt R2 U = U1 + U2 U2 = U - U1 = 12V - 4,5V = 7,5V Vì đèn sáng bình thường mà I1 = I2 = 0,6AR2 = U2 = = 12 ,5( ) R2 C3: Áp dụng CT: I = U U = I.R R U1 = I.R1 = 0,6A 7 ,5 = 4,5V ... 7 ,5 =12 ,5 - Gọi HS nhận xét làm bạn Nêu Điện trở R2 12 ,5 cách giải khác cho phần a) Từ so sánh C2: xem cách giải ngắn gọn dễ hiểu Áp dụng CT: I = U U = I.R R chữa vào U1 = I.R1= 0,6A.7 ,5 ...
- 6
- 1,520
- 0
BÀI TẬP VẬN DỤNG ĐỊNH LUẬT ÔM VÀ CÔNG THỨC TÍNH ĐIỆN TRỞ CỦA DÂY DẪN pps
... tìm hiểu đề = BT3 SGK /33 cho HS tóm tắt 30 .10 6 75( m) 0, 40.10 6 Hỏi: nêu cách tính RMN Đs: a) 12 ,5 ; b) 75m Hs: Rd= Nêu cách tính Rd=? Rss = R1 R2 R1 R2 l ; Rss S Bài 3: tóm tắt giải ... Giải: SGK /32 đề tóm tắt = 1,10 10-6 Điển trở Hỏi: đề cho biết gì? Hỏi y/c HS t/tắt Hs: tính I=U/R dây dẫn: Làm để tính Hs: tính R= m CĐDĐ I? l S Hs: tiến hành giải R= l = 30 m l S Đ /trở R ... 1,10.10 30 0 ,3. 10 Gv: cho HS tiến hành giải S = 0,3mm2 = giải lên bảng =110() gv cho lớp nhận - 0 ,3 m2 giải: sau n/ xét cách giải Cường xét bảng bạn độ dòng điện chấn chỉnh sai sót chạy qua dây...
- 7
- 2,503
- 0
skkn nâng cao chất lượng dạy học môn vật lý 9 qua tiết bài tập vận dụng định luật ôm và công thức tính điện trở của dây dẫn
... chương để giải học sinh cần phải thực hành thành thạo công thức định luật ôm công thức suy diễn ,công thức tính điện trở ,công thức tính công suất ,công thức tính điện Vận dụng thành thạo kĩ vẽ hình ... l S Áp dụng công thức R = ρ =>l= R.S 30 .10 −6 = = 75( m) ρ 0,4.10 −6 Vậy chiều dài dây làm biến trở 75m Bài 3. Bài phức tạp phải tính đến điện trở đoạn dây dẫn từ M->A từ N->B để giải tập học ... =1,1.10-6 Ω m I=? Bài giải Điện trở dây dẫn 30 l S Từ công thức R = ρ thay số ta R=1,1.10-6 0 ,3. 10 −6 =110( Ω ) Cường độ dòng điện chạy qua dây dẫn áp dụng công thức định luật ôm I= U 220...
- 13
- 1,317
- 0
Vai trò của giảng dạy môn Giáo dục công dân với việc giáo dục đạo đức cho học sinh trung học phổ thông ở tỉnh Thái Nguyên hiện nay
... 33 .92 5, 6 36 ,1 - 6 41 Trun Y Kộ g u m bỡnh (T (T (T l l l %) %) %) 46,97 10, 0 ,32 2012 2012 20 13 20 13 2014 33 .71 6,2 33 .42 9,2 38 ,9 41,7 45, 64 41,69 9,0 7 ,3 0,16 0,06 [Ngun: Bỏo cỏo s S: 17 73 ... hoch ging dy mụn GDCD THPT Lp S tit/tun S tun Tng s tit/nm 10 11 12 Cng (ton cp) 1 35 35 35 1 05 35 35 35 1 05 Ngun: Phõn phi chng trỡnh GDCD ca B Giỏo dc v o to * Thi lng: Lp 10: Hc phn I & II ... hc 2014 - 20 15] 42 Bng 2 .3 Thng kờ xp loi hnh kim hc sinh trung hc ph thụng tnh Thỏi Nguyờn nm lin k Tng Khỏ (T l (T l %) %) 33 .9 23 62,77% 26, 53 % 8, 85% 1, 85% 33 .716 67,22% 24, 45% 7 ,37 % 0,96% 22,10%...
- 104
- 368
- 1
Máy móc đạt công nghiệp và vai trò của nó đối với VN
... mức tăng 32 % năm nâng cao cấu từ 5 ,3% năm 1986- 1990 lên 15, 7% năm 1991- 19 95 *Sự tăng trởng công nghiệp từ năm 1986 19 95 cho thấy vai trò máy móc đại công nghiệp áp dụng lúc Bức tranh công nghiệp ... tăng trởng cao ổn định, khu công nghiệp có vốn đầu t nớc tỉ trọng từ 25% năm 19 95 lên 29% năm 1997 35 ,5% năm 2000 *Xét tới vai trò, ý nghĩa máy móc đại công nghiệp điển hình khu chế xuất, khu công ... cách mạng Công nghiệp nớc Anh biến thành công xởng giới nhng cách mạng Công nghiệp coi nh hoàn thành công việc chế tạo máy đợc thực (theo Mác) 3. 2 Công nghiệp hoá TBCN + Cách mạng Công nghiệp...
- 12
- 1,170
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose