... bị cặn. Những công tác cơ bản trong phòng thínghiệmhóa học. Cáccông tác cơ bản trong PTN hóahọc là cắt và uốn ống thủy tinh, chọn và khoan nút, lắp và sử dụngcácdụngcụ TN, hòa tan, ... giá.VIII. Quy tắc sử dụngcácdụngcụ thuỷ tinh:+ Khi đun nóng dụngcụ thuỉy tinh phải đun nóng từ từ và đều. Không được đun nóng dụng cụ thuỷ tinh có thành dầy và dụngcụ thuỷ tinh có chia ... tinh thích hợp lắp vào, ta sẽ được những nút cao su có ống dẫn khí xuyên qua rất tốt.III. Lắp dụngcụthí nghiệm: Trước khi lắp dụngcụ TN cần phải phác hoạ sơ đồ dụng cụ, thống kê các bộ...
... Xác định công suất của bóng đèn với Xác định công suất của bóng đèn với các hiệu điện thế khác nhau. các hiệu điện thế khác nhau.Xác định công suất của quạt điện.Xác định công suất của quạt ... PhongNội dung thực hànhNội dung thực hànhA. A. Xác định công suất của bóng đèn với các Xác định công suất của bóng đèn với các hiệu điện thế khác nhau – Hình 15.1hiệu điện thế khác nhau ... làlà 2020ΩΩ)) 1 bộ nguồn 6V, công 1 bộ nguồn 6V, công tc.tc.ã Chun b:Chun b: ã TinTin hnhhnh thí thí nghiệm nghiệm 1 1 07/06/13 LUU HANG- THCS...
... hiện yêu cầu tiếp theo của mẫu báo cáo. Kiểm tra phần lý thuyết (chuẩn bị thực hành)Trả lời câu hỏi của mẫu báo cáo thực hànha) Công suất P của một dụngcụ điện hoặc của một đoạn mạch liên ... TiÕt 15: Thực hành: xác định công suất của các dụngcụ điệnBiên soạn: Nguyễn Văn Yên . 156Phòng GD&ĐT TP Bắc NinhTrường THCS Phong ... thực hiện ba lần đo bằng cách ngắt, đóng công tắc, điều chỉnh biến trở để có trị số 2,5V. Đọc và ghi chỉ số của ampe kế trong mỗi lần đo vào bảng 2 của mẫu báo cáo. Ngắt công tắc sau lần đo cuối...
... XÁC ĐỊNH CÔNG SUẤT CỦACÁCDỤNGCỤ ĐIỆN I.Mục tiêu: -Xác định được công suất củacácdụngcụ điện bằng vôn kế và ampe kế. II. Chuẩn bị : Đối với mỗi nhóm HS -1 nguồn điện 6 V,1 công tắc,9 ... III .Các hoạt động dạy và học *Hoạt động 1: Trình bày việc chuẩn bị báo cáo thực hành,trả lời các câu hỏi về cơ sở Lí thuyết của bài thực hành ( 8 phút) -GV kiểm tra phần lí thuyết của ... thuyết của HS. –HS lắng nghe trả lời của bạn và so sánh với -Gọi 1 HS trả lời câu hỏi phần báo cáo. phần chuẩn bị của mình. -Yêu cầu vẽ sơ đồ mạch điện thínghiệm -Kiểm tra việc chuẩn bị báo...
... Hoạt động 2: Thực hành xách định công suất của bóng đèn. Đề nghị đại diện nhóm nêu cách tiến hành TN để xác định công suất của bóng đèn. Kiểm tra, hướng dẫn các Chuẩn bị trả lời ... thế khác nhau 2.Xác định công suất của Nhận xét ý thức, thái độ và tác phong làm việc củacác nhóm. Tuyên dương các nhóm làm tốt nhắc nhở các nhóm làm chưa tốt. ... bóng đèn đúng như yêu cầu ghi trong bảng 1 của mẫu báo cáo thưch hành. Hoạt động 3: Xác định công suất của quạt điện. Kiểm tra, hướng dẫn các nhóm mắc đúng ampe kế và vôn kế, cũng như...
... trưởng, phân công nhiệm vụ công việc. - Gv phổ biến yêu cầu chúng của tiết thực hành, giao đụng cụ cho các nhóm, yêu cầu các nhóm tiến hành thí nghiệm. - Gv: theo dõi, giúp đỡ Hs thí nghiệm. , ... Yêu cầu các nhóm hoàn thành - Hs tham gia thảo luận về cách tiến hành thí nghiệm. - Hs làm việc theo nhóm theo sự phân côngcủa Gv. - Hs nhận dụng cụ, nhận nhiệm vụ, tiến hành thí nghiệm. ... MỤC TIÊU: 1- Kiến thức: - Xác định dược công suất củacácdụngcụ o điện bằng vôn kế và ampe kế. 2- Kỹ năng: - Mắc mạch điện, sử dụngcácdụngcụ đo. - Kỹ năng làm bài thực hành và viết...
... ĐỊNH CÔNG SUẤT CỦACÁCDỤNGCỤ ĐIỆN. A. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: Xác định được công suất củacácdụngcụ điện bằng vôn kế và ampe kế. 2. Kĩ năng: -Mắc mạch điện, sử dụngcácdụngcụ đo. -Kĩ ... công nhiệm vụ củacác bạn trong nhóm của mình. -GV nêu yêu cầu chung của tiết TH về thái độ học tập, ý thức kỉ luật. -Giao dụngcụ cho các nhóm. -Yêu cầu các nhóm tiến hành ... luận → Cách tiến hành TN XĐ công suất của bóng đèn. -Gọi 1, 2 HS nêu cách tiến hành TN XĐ công suất của bóng đèn. -GV: Chia nhóm, phân công nhóm trưởng. Yêu cầu nhóm trưởng củacác nhóm...
... thường(1)(2)(3)(4) Một số dụngcụ và thiết bị thí nghiệm hóa học Khuất Văn QuyênTHPT Hai Bà Trưng – Thạch Thất – Hà Tâykhuatvanquyen@gmail.com 1. Tấm amiăng2. Ống đong3. Ống làm khô4. Ống nghiệm và ... cắm3. Nút thủy tinh nhám4. Nút li e (nút bần)(1)(2)(3)(4) 1. Giá đỡ2. Kẹp dụng cụ 3. Kẹp gắp4. Kẹp ống nghiệm (1)(2)(3)(4) 1. Pipet ruột thẳng2. Pipet ruột bầu3. Micro pipet4. ... kíp(1)(2)(3)(4) 1. Đĩa tinh thể hóa 2. Đũa thủy tinh3. Giấy lọc4. Kính đồng hồ(1)(2)(3)(4) 1. Phễu lọc hút chân không (Buchner funnel)2. Các kiểu phễu lọc3. Vít kẹp4. Vòng đỡ...
... cải tiến dụngcụthínghiệm trong dạy họchóahọc có tác dụng về nhiều mặt: - Làm phong phú, đa dạng thêm hệ thống TBDH hóa học, góp phần đầy đủ thêm dụngcụthínghiệm cho mỗi tiết học hóa, thuận ... cụ và sử dụngthínghiệmhóahọc làm cho giáo viên biết cách làm, cách sử dụngcácdụngcụthí nghiệm. Quan trọng hơn, với những dụngcụ cải tiến hết sức đơn giản, dễ bảo quản và sử dụng giúp ... làm thí nghiệm, thƣờng tổ chức sau bài học hoặc cuối kì. + Thínghiệm ngoại khóa: thínghiệm vui trong buổi hội vui hóa học. + Thínghiệm ở nhà: thínghiệm đơn giản và vài ngày giao cho học sinh...
... đặt điểm cấu tạo và ứng dụngcủacác sản phẩm tự động hóacủacác hãng nổi tiếng trên thế giới như Omron, Oriental, Mitsubishi, Sick I. Các Thiết Bị Tự Động Hóa CẢM BIẾN TIỆM CẬN-Thông ... từ các bộ ngõ vào ngắt hoặc với CJ1M là I/O có sẵn. -Ngắt tắt nguồn: Các ngắt được thực hiện khi tắt nguồn của CPU. -Task ngắt bên ngoài: Ngắt từ các bộ I/O đặc biệt và các CPU Bus.Gọi các ... thích hợp nhất cho từng ứng dụngcụ thể2. Công tắc chuyển Light-On/Dark-On Công tắc L-On/D-On thay đổi tình trạng đầu ra cảm biến.Bạn sẽ hiểu rõ hơn về hoạt động L-On và D-On ở phần sau.*Các...
... làm thínghiệm SÁNG KIẾN THIẾT KẾ DỤNGCỤ HỖ TRỢ VIỆC THỰC HÀNH THÍNGHIỆMHÓAHỌC TRÊN LỚP I. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI : Hóa học là bộ môn khoa học thực hành ứng dụng do vậy việc thínghiệm ... dụngcụ đa năng sao cho giúp giáo viên hóa khi đem dụngcụhóa chất lên làm thínghiệm trên lớp an toàn và thuận tiện nhất, không còn e ngại, để cho tiết học trở nên sinh động giúp các em học ... hóa chất dụngcụthì không biết điều gì xảy đến với các em cũng như giáo viên , trong khi đó các danh mục dụngcụ giảng dạy mua sắm lại không thấy một dụngcụ nào giúp cho giáo viên trong công...
... dạy họchóa học. Có thể nói việc sử dụngthí nghiệm trong dạy họchóahọc là việc làm hết sức cần thiết để nâng cao hiệu quả bài lên lớp và phát huy tính tích cực học tập củahọc sinh. Thínghiệm ... trong dạy họchóa học. Xuất phát từ những lí do trên đây, chúng tôi nhận thấy rằng, cần phải tăng cường sử dụngthí nghiệm trong dạy họchóahọc và đổi mới cách thức sử dụngthínghiệm một cách ... thí nghiệm. - Biết cách sử dụnghóa chất, dụngcụ để tiến hành mỗi thí nghiệm. - Tiến hành thí nghiệm. Tuân thủ đúng những hướng dẫn của GV. - Quan sát, mô tả chính xác hiện tượng thí nghiệm...