công cụ và kỹ thuật lập kế hoạch quản lý rủi ro dự án

Phép nội suy và ứng dụng giải một số dạng toán phổ thông (LV01843)

... xây dựng toán nội suy tổng quát, thuật toán tìm nghiệm vấn đề liên quan đến nội suy nhà toán học tiếp tục nghiên cứu Bởi đối tượng nghiên cứu trọng tâm đại số mà công cụ đắc lực giải tích lý thuyết ... Hệ thống lại số dạng toán sáng tác nhiều tập Nhiệm vụ nghiên cứu Nghiên cứu số toán nội suy cổ điển, công thức nội suy Ứng dụng công thức nội suy vào giải số dạng toán phổ thông Đối tượng phạm ... (2.1) 16 Bài toán (2.1) gọi toán nội suy tổng quát Nếu yi = i = 1, n toán (2.1) trở thành toán: Tìm x ∈ X cho Li (x) = i = 1, n (2.2) Khi (2.2) gọi toán nội suy Định lý 2.1.1 Bài toán nội suy tổng...

Phép nội suy và ứng dụng giải một số dạng toán phổ thông

Danh mục: Sư phạm

... cỏc cụng thc ni suy ng dng cỏc cụng thc ni suy vo gii mt s dng toỏn ph thụng i tng v phm v nghiờn cu Vi mc ớch nh trờn, lun trung vo nghiờn cu v cỏc cụng thc ni suy: Cụng thc ni suy Lagrange, cụng ... ta s dng cụng thc lựi, cỏc cụng thc ú mang c trng mt phớa Trong nhiu ng hp cn tớnh X gia bng, cụng thc mt phớa (tin hoc lựi) s b hn ch (nhiu mc ni suy khụng c s dng tớnh) Vỡ vy ta a cụng thc ... tiờu chun hi t ca dóy s inh lý 1.3.1 (Nguyờn lý hi t Cauchy) iu kin cn v cho dóy {n, n = ,2 , } hi t l: Me > 0, n , Mn , m > n => \an am \ < e nh lý 1.3.2 (Nguyờn lý Weierstrass) Nu {an} l...

khóa luận tốt nghiệp sử dụng phương pháp lượng giác hóa vào việc giải một số dạng toán phổ thông

Danh mục: Toán học

... gíc, 11 dùng thuật toán CORDIC (hoặc kỹ thuật tương tự) để tính hiệu hơn, thuật toán dùng toán tử chuyển vị phép cộng Các phương pháp thường lắp sẵn phần cứng máy tính để tăng tốc độ xử lý Đối với ... bảng tính thường xây dựng cách sử dụng công thức lượng giác, công thức chia đôi góc, hay công thức cộng góc, vài giá trị xác (như sin(π/2)=1) Các máy tính đại dùng nhiều kỹ thuật khác (Kantabutra, ... hóa hình học Để lượng giác hóa toán hình học ta cần đến hệ thức lượng tam giác định lý sin, định lý cosin, công thức tính độ dài công thức tính diện tích Từ công thức này, nhờ lượng giác ta tính...

skkn phương pháp giải một số dạng toán về phép chia hết cho HS lớp 6

Danh mục: Trung học cơ sở - phổ thông

... ỏnh giỏ mc nhn thc tng em, gim hn s vt v cụng vic + Kh nng ỏp dng ca SK (tớnh kh thi ca cỏc gii phỏp): Sỏng kin ny cú th ỏp dng t t nhiờn ca cỏc nh trng cụng tỏc bi dng hc sinh gii + Li ớch thit ... quan tõm n cụng tỏc bi dng hc sinh gii ca em, cỏc em cũn phi dnh thi gian cho cỏc mụn hc khỏc nờn giỏo viờn bi dng phi t tỡm cỏch dy mang hiu qu v phự hp vi i tng hc sinh ca mỡnh C s lý lun ca ... khụng th tỡm li gii nu khụng cú s dng kin thc ny hoc nu gii c phi tiờu hao lng thi gian v cụng sc rt ln 2.2 Trong cỏc thi hc sinh gii, lng bi dnh cho cỏc chuyờn mc cú dng Phộp chia ht tng i nhiu,...

Giải mẫu các dạng toán vào 10

Danh mục: Toán học

... = a Góc tạo đờng thẳng d và trục Ox góc nhọn, góc tù Góc tạo đờng thẳng d và trục Ox góc nhọn đờng thẳng d có hệ số a > 2m >0 m > ( thỏa mãn) Góc tạo đờng thẳng d và trục Ox góc tù đờng thẳng ... m < ( thỏa mãn ) Vậy góc tạo đờng thẳng d và trục Ox góc nhọn m > góc tạo đờng thẳng d và trục Ox góc tù m < b (d ) qua điểm ( ; -1) Thay x = ; y = -1 vào phơng trình đờng thẳng d ta có -1 = ( ... đặt điều kiện để phơng trình phơng trình bậc ( tức phải có a lấy điều kiện để so sánh trớc kết luận) * Ta so sánh m tìm đợc với điều kiện đề m Đề 2: Cho đờng thẳng d có phơng trình y = ( m +...

Phương pháp giải một số dạng toán về ma trận và định thức

Danh mục: Khoa học tự nhiên

... hợp riêng, sau phán đoán, đa công thức tổng quát cuối chứng minh công thức dạng này, phần tử A thờng có nhiều phần tử Để tới công thức tổng quát, nhiều phải sử dụng tới công cụ giải tích Các ... giải chung cho số dạng toán khó.Vì việc theo dõi tập gây khó khăn cho số bạn sinh viên Trong khoá luận này, liệt kê đợc số dạng toán ma trận định thức dựa đề thi Olympic Toán toàn quốc năm qua, ... biết công thức tổng quát dãy an = n n 1 + Trên ví dụ toán giải theo phơng pháp truy toán (còn gọi truy hồi) thực chất phơng pháp tính an theo công thức an -1, an - tìm công...

45
12,510
8

Phân loại và phương pháp giải một số dạng toán nâng cao về tính chia hết trên N trong phân môn số học 6

Danh mục: Toán học

... Những tri thức với kỹ Toán học phương pháp suy nghó , lập luận Toán học trở thành công cụ để học tập môn khoa học khác nhà trường, công cụ nhiều ngành khoa học khác nhau, công cụ để tiến hành hoạt ... – 2009 PHÂN LOẠI VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI MỘT SỐ DẠNG TOÁN NÂNG CAO VỀ TÍNH CHIA HẾT TRÊN N TRONG PHÂN MÔN SỐ HỌC PHẦN I: ĐẶT VẤN ĐỀ Toán học môn khoa học; ngày Toán học xâm nhập vào ngành, lónh vực ... PHẦN III: KẾT QUẢ VÀ BÀI HỌC KINH NGHIỆM I KẾT QUẢ ĐẠT ĐƯC: Tôi áp dụng kinh nghiệm vào thực tế giảng dạy, thông qua học lớp thu số kết khả quan: Đa phần em phân tích đầu bài, nhận dạng toán, tìm...

19
2,615
3

skkn giải một số dạng toán mang nội dung hình học của học sinh tiểu học

Danh mục: Báo cáo khoa học

... môn toán dành cho học sinh tiểu học Tài liệu hớng dẫn giảng dạy môn toán từ lớp đến lớp Một số chuyên san toán học tài liệu phơng pháp dạy học Toán tiểu học Dự Toán giáo viên nh khảo sát kết học ... thờng dựa vào phán đoán cứ, em bị ảnh hởng tính chất giao hoán phép cộng phép nhân số tự nhiên, số thập phân, bị ảnh hởng phép đo đạc thực hành đoạn thẳng AB BA có độ dài nh Với dạng toán cắt ... phải phụ thuộc vào mô hình thực, suy luận học sinh phát triển song dãy phán đoán nhiều cảm tính Do việc nhận thức khái niệm hình học theo lôgíc Toán học em dễ dàng, việc giải toán mang nội dung...

Khóa luận tốt nghiệp toán học:Phương pháp giải một số dạng toán lớp 11 bằng máy tính casio FX-570MS

Danh mục: Toán học

... không đủ thời gian để giải Trong chương trình toán 11 MTBT công cụ đắc lực giúp học sinh giải toán Với tính vượt trội đa số dạng toán như: Casio FX-570MS thực phép toán lượng giác, lũy thừa, logarit ... ta nhập vào máy tính nội dung phím màu vàng Việc sử dụng phím ALPHAL cho ta nhập vào máy tính nội dung phím màu đỏ 1.6 Sửa lỗi nhập Vào thời điểm sau lần tính toán máy lưu biểu thức kết vào nhớ ... Kết Đề Quy định: Học sinh trình bày vắn tắt cách giải, công thức áp dụng, kết tính toán vào ô trống liền kè toán Các kết tính gần đúng, định cụ thể ngầm định xác tới chữ số phần thập phân sau dấu...

52
1,420
4

rèn luyện kĩ năng giải một số dạng toán trong không gian

Danh mục: Sư phạm

... lớp 11 Tôi sâu vào vấn đề nhỏ hướng dẫn, giúp em có kỹ giải toán mảng quan hệ song song không gian, muốn giải toán hình không gian việc nắm vững hệ thống lý thuyết định nghĩa, định lý, hệ phương ... “Giải toán quan hệ song song không gian” lớp 11, thấy cần phải hướng dẫn học sinh cách kỹ càng, yêu cầu học sinh có kỹ thực hành giải toán phần cẩn thận Việc hướng dẫn học sinh có kĩ giải toán phù ... 2013 UBND TỈNH HẢI DƯƠNG SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ………….o0o………… KINH NGHIỆM RÈN LUYỆN KĨ NĂNG GIẢI MỘT SỐ DẠNG TOÁN TRONG KHÔNG GIAN MÔN: TOÁN KHỐI LỚP: 11 ĐÁNH GIÁ CỦA HỘI ĐỒNG CẤP NGÀNH ...

Vận dụng phương pháp điều kiện cần và đủ để giải một số dạng toán về phương trình chứa tham số trong chương trình Đại số 10

Danh mục: Toán học

... toán đưa sau tìm điều kiện cần ta thường có kết toán) Đối với toán đưa phần nói chung phương pháp giải cụ thể cả, tất dựa kiến thức học phương trình khả suy luận để giải Bởi công việc giải toán ... phương pháp điều kiện cần đủ vào việc giải số dạng toán phương trình chứa tham số chương trình đại số 10, tập trung chủ yếu vào dạng toán với 12 toán, dạng toán cụ thể sau: - Định tham số để ... chung toán trình bày phần có phần phức tạp phương pháp cụ thể để tìm điều kiện cần, tìm điều kiện cần, giá trị tham số tìm thường kết toán mà cần phải thắt chặt “đầu nút” đến kết cuối Công việc...

25
4,677
54

ứng dụng định lý vi-et giải một số dạng toán phương trình bậc 2 – quy về bậc 2 có tham số

Danh mục: Toán học

... mang đậm dấu ấn dùng kiến thức so sánh nghiệm tam thức bậc với số thực α , cách làm ta hướng dẫn học sinh giải tốn cách dễ dàng dựa vào định lý Viet ứng dụng, tránh khơng sử dụng kiến thức tam thức ... cách chuyển hóa phương trình trên, đưa tốn so sánh nghiệm phương trình bậc với số dựa vào ứng dụng định lý Vi-et lựa chọn tối ưu bối cảnh kiến thức so sánh nghiệm tam thức bậc với số thực α giảm ... Bài tập thực hành III Kết học kinh nghiệm Ứng dụng định lý Vi-et giải số dạng tốn phương trình bậc hai – quy bậc hai có chứa tham số NỘI DUNG SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM A CƠ SỞ LÝ THUYẾT I.KIẾN THỨC...

23
8,478
3

skkn vận dụng phương pháp quy nạp toán học để giải một số dạng toán

Danh mục: Giáo dục học

... dụng linh hoạt, sáng tạo kiến thức học vào tập thực tiễn Trong có đổi dạy học môn toán, Trong trường phổ thông, dạy toán dạy hoạt động toán học Đối với học sinh xem việc giải toán hình thức chủ ... dạng toán để từ vận dụng phương pháp hợp lý dạng vào giải toán - Phát huy khả tư sáng tạo giải toán, biết suy luận từ dễ đên khó với cách giải hay hơn, tìm nhiều cách giải cho toán VII Kết thu ... không hoàn toàn: Ví dụ Quan sát kết sau: 13 - chia hết cho 23 - chia hết cho 33 - chia hết cho 43 - chia hết cho  Hãy đưa dự đoán chứng minh dự đoán đó? Giải: Dự đoán: a3 - a chia hết cho với số...

26
1,799
2

skkn sử dụng máy tính cầm tay để giải một số dạng toán bậc thcs

Danh mục: Giáo dục học

... thc hin cụng tỏc bi dng mi nhn ny song hiu qu cũn cú hn ch L cỏn b qun lý ó nhiu nm dy v ch o cụng tỏc bi dng mi nhn ti THCS Tõn Vit phn no ó mang li kt qu ỏng ghi nhn, ó v ang tip tc ch o cụng ... CU Nghiờn cu c s lý lun dy toỏn Thc trng v cụng tỏc bi dng mt s trng THCS - Huyn Yờn M Tnh Hng Yờn xut mt s phng phỏp ca qun lý vi gúc ca ngi dy v ch o dy nhm y mnh phong tro bi dng mi nhn ... THCS Vit Cng bc u mang li hiu qu ỏng mng T lý lun ca b mụn, say mờ nghiờn cu ging dy, qua kinh nghim qun lý, ch o ging dy ó thc hin v thc hin thnh cụng ti trng THCS Tõn Vit v bc u i vi THCS Vit...

57
3,240
8

Phương pháp giải một số dạng toán về giao thoa sóng cơ

Danh mục: Vật lý

... vững kiến thức mà rèn cho học sinh kỹ suy luận lôgíc, làm việc cách khoa học có kế hoạch Qua giảng dạy môn Vật lý thân nhận thấy học sinh lớp 12 kỹ giải tập vật lý chương sóng nhiều hạn chế, học ... vững kiến thức bản, suy luận sâu phát dự đoán tượng vật lý toán cách nhanh chóng, khoa học Việc rèn cho học sinh biết cách giải tập cách khoa học, đảm bảo đến kết cách xác nhanh việc cần thiết Nó ... MỘT SỐ DẠNG TOÁN VỀ GIAO THOA SÓNG CƠ I.TÌM SỐ ĐIỂM DAO ĐỘNG CỰC ĐẠI VÀ CỰC TIỂU GIỮA HAI NGUỒN A VÀ B ( HAY S1 VÀ S2 ): 1.Tìm số điểm dao động cực đại cực tiểu hai nguồn pha: +Các công thức: (...

27
1,472
2

Phân loại và phương pháp giải một số dạng toán phần dao động điều hòa, con lắc lò xo

Danh mục: Vật lý

... trọng bố cục đề thi viết chuyên đề “PHÂN LOẠI VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI MỘT SỐ DẠNG TOÁN THƯỜNG GẶP PHẦN DAO ĐỘNG ĐIỀU HÒA VÀ CON LẮC LÒ XO” để đưa cho em biết số toán thường gặp giúp em có phương án giải ... theo chiều dương ω ω * t1  kết hợp với điều kiện bai toán ta loại bớt nghiệm Lưu ý : Ta dựa vào “ mối liên hệ DĐĐH CĐTĐ ” Thông qua bước sau * Bước : Vẽ đường tròn có bán kính R  A (biên độ) trục ... giải số dạng toán phần dao động điều hòa, lắc lò xo TÀI LIỆU THAM KHẢO SGK; SBT: SGV vật lý 12 100 đề ôn luyện vật lý – Vũ Thanh Khiết – Nhà xuất đại học quốc gia Hà Nội Giải toán vật lý 12 – Nhà...

18
1,020
0

skkn xây dựng phương pháp tính và sử dụng độ bất bão hòa để giải quyết các dạng toán hữu cơ trong chương trình hóa học trung học phổ thông

Danh mục: Giáo dục học

... ho Vớ d 4: Cho 4,48 lớt ( dktc) hn hp hai hirocacbon mch h tỏc dng vi 700ml dung dch brom 0,5M Khi lng bỡnh brom tng 5,3 gam Cụng thc phõn t ca hirocacbon l: A C2H2 v C2H4 B C2H2 v C3H8 C C3H4 ... I.3 Thit lp cụng thc phõn t hp cht hu c - Xỏc nh c cụng thc tng quỏt: (phõn tớch nh tớnh, nh lng) Vn dng: Hp cht hu c (A) Xỏc nh c CTTQ: CxHyOzNtClv - Xỏc nh cụng thc n gin nht, cụng thc thc ... xiclopropan + H2 Hp cht A => A cú liờn kt kộm bn, vũng kộm bn nh xiclopropan Ni,t oC II Gii phỏp v t chc thc hin Vn dng bt bóo ho k gii quyt bi toỏn hu c II Xỏc nh cụng thc phõn t t cụng...

21
1,467
3

HƯỚNG DẪN GIẢI MỘT SỐ DẠNG TOÁN CƠ BẢN về HÀM SỐ BẬC NHẤT

Danh mục: Toán học

... -1 2 ∙x -3 b) Tìm tọa độ giao điểm (d1 ) (d ) phép toán x  2x   x  4x   3x = x=2 Phương trình hoành độ giao điểm (d1 ) (d ) : Thay x = vào y  1 x , ta y =  2 Vậy tọa độ giao điểm (d1 ) ... _ Vì (d) qua A(x A ; yA) nên : b = n điểm có hoành độ m nên : yA = a.xA + b (1) _ Thay tọa độ A vào hàm số : = a.m + b (1) _ Vì (d) qua B(x B ; yB) nên : y = ax + n _ Vì (d) qua A(xA ; yA) nên ... (d') A yA (Ta gọi hệ thức “Phương trình hoành độ giao điểm”) _ Giải phương trình ta xA _ Thay x A vào (1) (2), tìm yA -2 xA O Lưu ý: Cách giải hoàn chỉnh rồi, không cần phải bàn luận Tuy nhiên,...

SKKN hướng dẫn sử dụng máy tính casio giải một số dạng toán ở bậc THCS (hay)

Danh mục: Toán học

... động, ham mê khám phá sáng tạo? Nếu biết khai thác, máy tính điện tử bỏ túi trợ giúp đắc lực cho trình học mở rộng kiến thức toán , không công cụ tính toán tuý Rất nhiều toán khó thú vị giải máy ... gọi kết vừa tính xong ANS dùng biến biểu thức sau 3/ Giới thiệu Mode :Trước tính toán, chọn mode theo bảng sau để vào chức thích hợp cho loại phép toán Vào mode Ấn Phép toán COMP MODE Tính toán ... sử dụng máy tính casio giải số dạng toán bậc THCS (hay) máy tính cầm tay B CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA ĐỀ TÀI: Ngay từ chưa có toán, loài người biết sử dụng công cụ thô sơ ( viên sỏi, sợi dây, ) để làm...

95
2,931
3

ỨNG DỤNG PHƯƠNG PHÁP SƠ ĐỒ ĐOAṆ THẲNG ĐỂ GIẢI MỘT SỐ DẠNG TOÁN Ở TIỂU HỌC

Danh mục: Giáo dục học

... đọng sơ đồ lời, hình vẽ, sơ đồ đoạn thẳng… Bước Lập kế hoạch giải Nói cách đơn giản, lập kế hoạch giải tìm hướng giải cho toán Để lập kế hoạch giải toán ta thường dùng phương pháp phân tích tổng ... hợp với đặc điểm tâm sinh lý trẻ Tiểu học, hình thành phát triển kỹ năng, kỹ xảo, lực tư duy, tưởng tượng từ giúp cho học sinh lập kế hoạch giải toán cách dễ dàng Từ lý trên, sâu tìm hiểu về ... hiểu nội dung đề toán và tóm tắt toán Bài toán cho biết điều kiện: + Hàng có kèn + Hàng có nhiều hàng Bài toán hỏi gì? (Hàng có kèn, hai hàng có kèn?) Tóm tắt toán Dựa vào toán cho ta có sơ...

Xem thêm

Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa:

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose