0

công cụ tiện ích phục vụ chuẩn đoán sửa chữa và nâng cấp máy vi tính và các thiết bị tin họ

biện pháp quản lý đào tạo theo định hướng thực hành ứng dụng ở khoa công nghệ sinh học - đại học nông nghiệp hà nội

biện pháp quản lý đào tạo theo định hướng thực hành ứng dụng ở khoa công nghệ sinh học - đại học nông nghiệp hà nội

Công nghệ thông tin

... Khoa có nhiệm vụ đào tạo kỹ sư Công nghệ sinh học thạc sĩ chuyên ngành Công nghệ sinh học với định hướng: + Công nghệ sinh học thực vật + Công nghệ sinh học vi sinh + Công nghệ sinh học Động vật ... : Cơ sở vật chất thiết bị dạy học CTSV : Công tác sinh vi n ĐHNNHN : Đại học Nông nghiệp Hà Nội GD-ĐT : Giáo dục đào tạo GV : Giảng vi n KHCN : Khoa học công nghệ KHKT : Khoa học kỹ thuật KNTH ... Sinh vi n phải lựa chọn kế hoạch học tập chi tiết đảm bảo thời gian thực hành cân đối đầy đủ theo tỷ lệ thực hành: lý thuyết 2:1 - Lớp học tổ chức theo học phần vào khối lượng học tập sinh vi n học...
  • 83
  • 616
  • 1
Quản lý đào tạo theo năng lực thực hiện nghề kỹ thuật xây dựng ở các trường cao đẳng xây dựng (tóm tắt)

Quản lý đào tạo theo năng lực thực hiện nghề kỹ thuật xây dựng ở các trường cao đẳng xây dựng (tóm tắt)

Tiến sĩ

... động cụ thể để nâng cao chất lượng đội ngũ GV CBQL, bước cải thiện sở vật chất, trang thiết bị dạy học Tuy nhiên, trình độ kỹ nghề lực dạy học tích hợp GV trang thiết bị phòng dạy học tích hợp ... động thích tác động ứng với bối cảnh đến tác động QLĐT bối cảnh thiết bị dạy học trang thiết bị dạy học Tổ chức trình dạy học đánh giá kết theo NLTH Chỉ đạo hoạt động dạy học đánh giá kết dạy học ... Văn Nhân Vi n Khoa học giáo dục Vi t Nam Phản biện 3: PGS.TS Bùi Minh Hiền Trường Đại học Sư phạm Hà Nội Luận án bảo vệ trước Hội đồng chấm luận án cấp Vi n họp Vi n Khoa học Giáo dục Vi t Nam,...
  • 27
  • 459
  • 0
Quản lý đào tạo theo năng lực thực hiện nghề kỹ thuật xây dựng ở các trường cao đẳng xây dựng

Quản lý đào tạo theo năng lực thực hiện nghề kỹ thuật xây dựng ở các trường cao đẳng xây dựng

Tiến sĩ

... dục; để đạt chuẩn đầu mong muốn CSĐT phải bảo đảm chuẩn khác như: chuẩn đầu vào, chuẩn chương trình, chuẩn giáo vi n, chuẩn đánh giá,… Vi c CSĐT cách xây dựng, công bố chuẩn đầu chuẩn đầu doanh ... đề, tập trung vào giải nội dung - Vi c đánh giá kết học tập học vi n dựa vào tiêu chuẩn quy định nhiệm vụ công vi c (các tiêu chuẩn xuất phát từ thực tế sản xuất, kinh doanh; tiêu chuẩn mức độ ... Chuẩn NLTH tập hợp quy định công vi c cần làm mức độ cần đạt vi c thực công vi c vị trí lao động ứng với trình độ nghề Vi c xác định chuẩn NLTH nhiệm vụ, công vi c lao động nghề nghiệp phải cụ...
  • 257
  • 378
  • 0
Xây dựng Website quản lý đào tạo theo hình thức tín chỉ

Xây dựng Website quản lý đào tạo theo hình thức tín chỉ

Công nghệ thông tin

... phụ) Thiết bị ngoại vi máy tính là: • Thiết bị cấu thành lên máy tính thiếu số loại máy tínhThiết bị có mục ích mở rộng tính khả máy tính Một số thiết bị ngoại vi thường gặp: Thiết bị vào: ... cho công vi c xử lý Hình 2.2: Chức của một máy tính điện tử  Các thiết bị ngoại vi Thiết bị ngoại vi tên chung nói đến số loại thiết bị bên thùng máy gắn kết với máy tính với tính nhập ... thống thông tin đại Phần cứng tin học bao gồm máy tính thiết bị ngoại vi, phần cứng mạng  Máy tính điện tử Máy tính điện tử (Computer System) tập hợp phận để thực nhiệm vụ nhập liệu vào, xử lý...
  • 160
  • 848
  • 6
Đề tài xây DỰNG hệ THỐNG QUẢN lý đào tạo THEO mô HÌNH tín CHỈ

Đề tài xây DỰNG hệ THỐNG QUẢN lý đào tạo THEO mô HÌNH tín CHỈ

Thương mại điện tử

... 11 / 32 Các chức hỗ trợ điều hành lịch: • Trình tự thực hiện: Chọn TKB lớp (hoặc giáo vi n, phòng học) Chọn tuần cần xem (1->…) – năm học: chọn tuần => lên khoảng thời gian ngày làm vi c tương ... thống kê, báo cáo phù hợp đưa thông tin cần thiết cho công vi c quản lý Các hoạt động khác giáo vi n đề cập đến mức độ đầy đủ, đưa thông tin chi tiết cho vi c quản lý Do thời gian không nhiều ... lên lương, cấp bậc • Biên soạn giáo trình tài liệu • Xây dựng chương trình môn học, sở vật chất • Hướng dẫn đồ án, luận án • Các báo công bố, báo cáo khoa học ,các đề tài nghiên cứu • Các đề án,...
  • 17
  • 1,162
  • 0
báo cáo nghiên cứu khoa học  '  ứng dụng erp trong tổ chức quản lý đào tạo theo học chế tín chỉ'

báo cáo nghiên cứu khoa học ' ứng dụng erp trong tổ chức quản lý đào tạo theo học chế tín chỉ'

Báo cáo khoa học

... tập tin sở liệu Song song với vi c phân tích thiết kế mã vi c phân tích thiết kế hệ thống sở liệu Đây vi c xác định nội dung, cấu trúc tập tin sở liệu mối quan hệ tập tin Vi c phân tích thiết ... lượng đăng ký học sinh vi n, theo tùy thuộc vào số tín sinh vi n đăng ký học kỳ, vào chế độ miễm giảm học phí sinh vi n… mà số tiền học phí khác nhau, điều làm cho công tác tổ chức thu học phí trở ... sách điểm sinh vi n, xét học, học tiếp, xếp hạng năm học Cán Phòng Công tác sinh vi n: thực nghiệp vụ liên quan đến cấp tài khoản sinh vi n, cập nhật, tra cứu hồ sơ sinh vi n, xét học bổng, cập...
  • 9
  • 749
  • 3
Nghiên cứu sử dụng và quản lý rơm rạ theo định hướng phát triển nông nghiệp bền vững tại Huyện Sóc Sơn, Hà Nội

Nghiên cứu sử dụng quản lý rơm rạ theo định hướng phát triển nông nghiệp bền vững tại Huyện Sóc Sơn, Hà Nội

Khoa học tự nhiên

... huyện nâng cấp, xây 642 phòng học, xoá xong phòng học cấp tiểu học trung học sở với tổng chi phí đầu tư là 41 203 tỷ đồng Ngoài huyện dành thêm gần 32 đất để xây dựng mở rộng trường góp phần nâng ... chắc/bông công thức thí nghiệm vụ xuân 2010 62 Hình 3.7: Năng suất lúa công thức thí nghiệm vụ xuân 2010 62 Hình 3.8: Chiều cao lúa công thức thí nghiệm vụ mùa 2010 64 Hình 3.9: Số hữu hiệu/khóm công ... Năm 2008 Loại đất Đvt - Vụ xuân Khoai sọ Sắn III Cây mía IV Cây có hạt chứa dầu Lạc - Vụ đông - Vụ xuân - Vụ hè thu Tạ/ha Tạ/ha Tạ/ha Tạ/ha Đỗ tương - Vụ đông - Vụ xuân - Vụ hè thu Vừng V Cây rau,...
  • 97
  • 654
  • 3
XÂY DỰNG PHẦN MỀM QUẢN LÝ ĐÀO TẠO THEO HỆ THỐNG TÍN CHỈ CỦA TRƢỜNG CAO ĐẲNG SƢ PHẠM QUẢNG TRỊ

XÂY DỰNG PHẦN MỀM QUẢN LÝ ĐÀO TẠO THEO HỆ THỐNG TÍN CHỈ CỦA TRƢỜNG CAO ĐẲNG SƢ PHẠM QUẢNG TRỊ

Công nghệ thông tin

... mô đun (học phần) - Quá trình học tập tích lũy kiến thức ngƣời học theo học phần - Sinh vi n tự đăng ký học tập tổ chức lớp học theo học phần - Đơn vị học vụ học kỳ, xét kết học tập theo học kỳ ... năm học có ba học kỳ, theo thứ tự học kỳ 1, học kỳ học kỳ phụ Trong học kỳ học kỳ học kì diễn 18 tuần, gồm có 15 tuần học tuần thi học kỳ; học kỳ phụ diễn tuần, gồm có tuần học tuần thi học kỳ[1] ... trƣờng Đại học Kỹ thuật Công nghiệp - Đại học Thái Nguyên nói rằng: “Cứ sinh vi n vào học ngành kỹ thuật trƣờng Đại học có sinh vi n chắn phải buộc học (33% phải đào thải)” Vi c buộc học cần thiết, ...
  • 66
  • 823
  • 2
Quản lý đào tạo theo hệ thống tín chỉ ở trường đại học tài nguyên và môi trường hà nội

Quản lý đào tạo theo hệ thống tín chỉ ở trường đại học tài nguyên môi trường hà nội

Sư phạm

... học vụ học kỳ (năm học có từ đến học kỳ) Theo NC vi c tuyển sinh có đầu năm học vi c xét tốt nghiệp có cuối năm học Theo HCTC công vi c liên quan đến ĐT lặp lại theo chu kỳ học kỳ Đặc biệt, học ... tự học SV biểu qua thái độ SV vi ctự học, tức SV có mục ích học tập đắn có chủ động vi c học 27 + Năng lực tự học SV biểu qua mức độ thực kĩ tựhọc SV: Vi c tự học thể tích cực, chủ động vi c ... dung cần thiết khác Tuỳ theo buổi lên lớp mà GV lựa chọn công vi c phù hợp vi c nêu 1.3.5.3 Nâng cao vi c tự học sinh vi n đáp ứng yêu cầu đào tạo theo tín * phải nâng cao vi c tự học SV đáp...
  • 128
  • 734
  • 3
Một số giải pháp quản lý đào tạo theo hệ thống tín chỉ ở trường đại học trần đại nghĩa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số giải pháp quản lý đào tạo theo hệ thống tín chỉ ở trường đại học trần đại nghĩa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Khoa học xã hội

... giải vấn đề, vi t chuẩn bị bài,…; Đối với môn học lý thuyết tín học lớp (với chuẩn bị nhà) tuần kéo dài học kỳ 15 tuần; môn học studio hay phòng thí nghiệm - tuần (với chuẩn bị nhà); vi c tự nghiên ... song hành: Một môn học A song hành môn học B môn học SV theo học đồng thời học sau môn học B - Môn học trước: Môn học A môn học trước môn học B SV đăng ký học có điểm thi môn học A kể điểm I, R, ... Rút môn học H: Huỷ môn học - Môn học tự chọn bắt buộc: Là môn học chứa đựng nội dung yếu ngành đào tạo, SV phải chọn tập môn học quy định cho ngành - Môn học tự chọn tự do: Là môn học SV chọn tuỳ...
  • 131
  • 2,000
  • 14
Phân tích thiết kế hệ thống Quản lý đào tạo theo học chế tín chỉ

Phân tích thiết kế hệ thống Quản lý đào tạo theo học chế tín chỉ

Công nghệ thông tin

... lần học ghi bảng điểm học kỳ Kết cao lần học chọn để tính vào điểm trung bình tích luỹ ghi vào thành tích học tập sinh vi n tốt nghiệp - Sinh vi n có quyền truy cập vào hệ thống để xem thông tin ... Cập nhật thông tin môn học(môn học thay thế, số tín môn học): Trong năm học có thay đổi số tín môn học, hay số môn học bị hủy bỏ thay môn học khác phục vụ cho vấn đề học lại sinh vi n + Trả lời ... Sinh vi n: - Các sinh vi n gán mã để phân biệt với quản lý thông tin liên quan - Các sinh vi n thuộc kiếu : đại học, cao đẳng - Các thông tin liên quan sinh vi n : mã (dùng để phân biệt sinh vi n...
  • 59
  • 4,512
  • 42
quản lý đào tạo theo chế tín chỉ ở trường đại học ngoại ngữ - đại học huế

quản lý đào tạo theo chế tín chỉ ở trường đại học ngoại ngữ - đại học huế

Kinh tế - Quản lý

... tốt vào vi c tư vấn cho sinh vi n vi c đăng ký tín Phát cho sinh vi n quyễn “sổ tay sinh vi n” vào đầu năm học đào tạo tín với đầy đủ nội dung mà sinh vi n cần biết để vận dụng vào công vi c ... sinh vi n chủ quan vi c đăng ký học phần như: nhiều sinh vi n chưa biết cách đăng ký học phần tài khoản cá nhân, đặc biệt học phần học lại, cải thiện điểm, học tự chọn tự do, học lúc hai chương ... với vi c phải thay đổi lượng chất, nên cán cản lý không cách khác tự mày mò, học hỏi, nên chưa tự tin vi c quản lý công vi c đãm nhiệm Mặc dù quản lý quản phần mềm Đại học Huế, trình độ tin học...
  • 20
  • 975
  • 5
Tổ chức quản lý đào tạo theo học chế tín chỉ tại trường cao đẳng công nghệ bắc hà, tỉnh bắc ninh

Tổ chức quản lý đào tạo theo học chế tín chỉ tại trường cao đẳng công nghệ bắc hà, tỉnh bắc ninh

Sư phạm

... thiết bị phục vụ cho vi c đổi phương pháp dạy học như: trang bị máy chiếu, máy tính kết nối mạng internet cho phòng học đại cương chuyên đề, khai thác hàng chục thiết bị đo lường trường Đại học ... phục vụ cho nghiên cứu tự học giảng vi n, học sinh, sinh vi n Trong năm qua, nhờ phát huy vai trò thiết bị dạy học mà chất lượng ĐT ngày nâng cao, nhiều sáng kiến kinh khoa học ững dụng dạy học ... chính: Cơ sở vật chất bao gồm: phòng học, xưởng thực hành thực tập sản xuất, thư vi n - học liệu, trang thiết bị phục vụ cho giảng dạy học tập máy chiếu, máy tính, mô hình, tranh ảnh… Đây yếu tố...
  • 114
  • 681
  • 2
một số biện pháp quản lý đào tạo theo giáo trình mới ở khoa tự nhiên trường cđsp bà rịa -vũng tàu

một số biện pháp quản lý đào tạo theo giáo trình mới ở khoa tự nhiên trường cđsp bà rịa -vũng tàu

Kinh tế - Quản lý

... lý vi c đổi PPDH, tập trung vào vi c áp dụng phương pháp dạy học tích cực; hướng dẫn sinh vi n phương pháp học tập tích cực; vi c lập kế hoạch thực hoạt động dạy học giáo trình - Quản lý vi c ... bắt buộc sinh vi n phải tích luỹ Học phần tự chọn chứa đựng kiến thức cần thiết sinh vi n chọn theo hướng dẫn trường nhằm đa dạng hóa hướng chuyên môn tự chọn tùy ý để tích lũy đủ số học phần quy ... Chương trình chi tiết môn học hay học phần, thống giáo vi n dạy môn học, cung cấp cho người học trước khóa học có hồ sơ tổ chức đào tạo khóa học Đối với giáo vi n, vào chương trình chi tiết...
  • 125
  • 457
  • 0
KẾ HOẠCH DỰ ÁN [QUẢN LÝ ĐÀO TẠO THEO HỌC CHẾ TÍN CHỈ] ppt

KẾ HOẠCH DỰ ÁN [QUẢN LÝ ĐÀO TẠO THEO HỌC CHẾ TÍN CHỈ] ppt

Kỹ thuật lập trình

... trang thiết bị, vật tư, vật liệu QTDA vào để đưa yêu cầu trang thiết bị, vật tư theo bảng đây: STT Trang thiết bị, ... Đình Phái Hoàng Thi Hiền Thực công vi c theo bảng công vi c phân công Nhóm PQA Phan Vi t Anh Phạm Thị Bích Vân Đỗ Trung Dũng Tham gia phát triển đánh giá quy trình cấp dự án Giám sát quy trình ... LÝ RỦI RO Dự kiến rủi ro có vi c thực dự án: STT Mô tả Ảnh hưởng Nguyên nhân Phòng ngừa Thay đổi nhân Tiến độ bị chậm bố trí công vi c cách hợp lý Sinh vi n có công vi c khác cần tập trung Phải...
  • 10
  • 506
  • 1
biện pháp quản lý đào tạo theo nhu cầu xã hội của trường đại học kinh tế - kỹ thuật công nghiệp

biện pháp quản lý đào tạo theo nhu cầu xã hội của trường đại học kinh tế - kỹ thuật công nghiệp

Thạc sĩ - Cao học

... giáo vi n, giảng vi n 55 Bảng 2.22: Công tác bồi dưỡng nâng cao trình độ giáo vi n, giảng vi n 55 Bảng 2.23: Công tác nghiên cứu khoa học giáo vi n, giảng vi n 56 Bảng 2.24: Đội ngũ giáo vi n, ... khích HSSV học tập dượt kỹ mềm như: học PR, học cách trình bày vấn đề, cách làm vi c nhóm thông qua tổ, nhóm… Giảm số học để chuyển qua số tham gia chuẩn bị hội thảo, học thêm khóa học ngắn hạn ... huy tính tự giác, tích cực học sinh sinh vi n - Dựa vào hoạt động chủ động người học - Tạo môi trường học tập động, giàu tính nhân văn quan hệ sư phạm có tính dân chủ - Tuân thủ qui trình công...
  • 127
  • 627
  • 0
ĐÀO TẠO THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC NGƯỜI HỌC VÀ THEO QUAN ĐIỂM TÍCH HỢP Ở KHOA SƯ PHẠM

ĐÀO TẠO THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC NGƯỜI HỌC THEO QUAN ĐIỂM TÍCH HỢP Ở KHOA SƯ PHẠM

Vật lý

... môn học kiến thức tích hợp lồng vào với mức độ khác - Vi c vận dụng dạy học tích hợp vào trình dạy học cần thiết, xu hướng dạy học nhiều nước giới quan tâm thực hiện, có Vi t Nam - Vi c tích ... tính trước điều cần thiết cho người học nhằm phục vụ học tập tương lai, hòa nhập người học vào sống lao động, môi trường sống - Hình thức tích hợp: hình thức liên hệ kiến thức giáo dục cần tích ... giảng vi n áp dụng phương pháp dạy học tích cực vào vi c giảng dạy đạt kết tốt + Nhiều giảng vi n thực đổi kiểm tra, đánh giá theo yêu cầu nâng cao chất lượng dạy học + Sinh vi n có ý thức học...
  • 10
  • 1,674
  • 15
CÁC BIỆN PHÁP QUẢN LÝ ĐÀO TẠO THEO HƯỚNG ĐẢM BẢO CHẤT LƯỢNG TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG ĐOÀN

CÁC BIỆN PHÁP QUẢN LÝ ĐÀO TẠO THEO HƯỚNG ĐẢM BẢO CHẤT LƯỢNG TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG ĐOÀN

Kinh tế

... nhiệm vụ trường Đại học Công đoàn Vi t Nam Là trường Đại học hệ thống giáo dục quốc dân, trường Đại học Công đoàn Vi t Nam có đầy đủ chức nhiệm vụ trường đại học quy định Điều lệ trường đại học: ... - Công tác quản lý sinh vi n, sở vật chất - Công tác kiểm tra đánh giá kết học tập nhà trường - Công tác đầu tư cho sở vật chất phục vụ đào tạo - Khả thích ứng sinh vi n trường làm vi c - Các ... dạy học: Bao gồm chương trình học, hoạt động dạy, hoạt động học, kiểm tra – đánh giá Chương trình học vi c cụ thể hoá mục tiêu dạy học Chương trình thiết kế khoa học hợp lý giúp cho trình dạy học...
  • 92
  • 381
  • 2

Xem thêm