... nhìn thấy mà bạn chọn… …nhưng biết xác mà bạn nghĩ đến ¡Xem này! ¡¡Cây bạn biến mất!! ¿Ngạc nhiên không? ¡Hẹn gặp lại! Bạn ngày để chơi game bạn gửi cho bạn ...
... Hoàn thành PTHH sau: Bài 1: Tính Bài 2: chất hoá học nhôm sắt a.Al + O a.Fe + O b.Al + Cl2 b.Fe + Cl2 c.Al + HCl d.Al + CuCl2 c.Fe + HCl d.Fe + CuSO * Nhômcó t/c hoá học khác? Thí nghiệm ... nghiệm 3: Nhận biết kim loại Al, Fe đựng lọ không dán nhãn - Các bước tiến hành: B1: Lấy (khoảng muỗng nhỏ) bột kim loại Al, Fe vào hai ống nghiệm có số tương ứng với số ghi lọ đựng hoá chất ... Viết tường trình Báo cáo kết thực hành số Thứ Ngày tháng 12 năm 2008 Họ tên học sinh: Tổ (nhóm) : Lớp: TT Tên tn Cách tiến hành tn Hiện tượng quan sát Giải thích kết thí nghiệm Kết đánh...
... Điểm danh sĩ số nhóm Kiểm tra phiếu học tập Kiểm tra dụng cụ hóa chất Hoạt động 2: Kiểm tra cũ: HS1: Viết sơ đồ thểtính chất hóa học nhôm? HS2: Viết sơ đồ thểtính chất hóa học sắt? Hoạt động ... tượng quan sát biệt được? Bước 2: Nhỏ dung dịch NaOH 3) Xác định kim loại lọ hóa chất? Hoạt động 4: Tổng kết: Nhận xét buổi thực hành vào hai kim loại Các nhóm thu gom dụng cụ hóa chất , rửa ... nóng que sắt lửa đèn cồn rối dí vào hỗn hợp Hỏi: 1) Hiện tượng chứng tỏ có phản ứng hóa học xảy ra? 2) Chất tạo thành có màu đen chất nào? Viết PTHH? Hoạt động 3: Thí nghiệm 3: Nhận biết sắt...
... nhiệt Gv: Cóthể hướng dẫn Hs dùng nam * Sản phẩm tạo thành để nguội châm hút hỗn hợp trước sau phản chất rắn màu đen, tính ứng đến thấy rõ khác nhiễm từ ( không bị nam châm hút) tính chất chất ... FeS Hoạt động 3.THÍ NGHIỆM 3: NHẬN BIẾT MỖI KIM LOẠI Al, Fe ĐƯỢC ĐỰNG TRONG LỌ KHÔNG DÁN NHÃN (16 phút) Gv: Nêu vấn đề: Có lọ không dán nhãn đựng kim loại (riêng biệt): Al, Fe Em nêu cách nhận ... chất tạo thành) Hoạt động 2 THÍ NGHIỆM 2: TÁC DỤNG CỦA SẮT VỚI LƯU HUỲNH (10 phút) Gv: Hướng dẫn Hs làm thí nghiệm Hs: Làm thí nghiệm theo nhóm - Lấy thìa nhỏ hỗn hợp bột sắt bột lưu huỳnh (theotỉ...
... tham gia PƯ sản phẩm? chất rắn màu đen, tính nhiễm từ Thí nghiệm 3: Nhận biết (không bị nam châm hút) k.loại Al, Fe đựng lọ PTHH: khôg dán nhãn TN3: GV có lọ không dán nhãn Fe + S to → FeS Cho ... 2Al2O3 - Viết PTHH? PTHH: - Giải thích ( quan sát kĩ trạng GT: Có hạt loé sáng bột thái, màu sắc chất tạo thành) nhôm t/d với oxi không khí, PƯ toả nhiều nhiệt Thí nghiệm 2: Tác dụng sắt với lưu ... tiến hành TN đại diện nhóm báo cáo kết quả, giải thích viết PTHH? HS tiến hành TN, quan sát, giải thích viết PTHH Al + NaOH + H2O NaAlO2 + 3/2 H2 4) Củng cố: Kết luận tính chất nhôm sắt 5)...
... base) Biết vị trí phân tử gen cho phép nhà nghiên cứu xác định cách xác khoảng cách gen với gen khác NST Các nhóm nhà nghiên cứu khác thường đưa giá trị khác vị trí phân tử gen Các nhà nghiên ... dải băng (band) tạo nên nhuộm NST với hóa chất Bản đồ vị trí di truyền phân tử (molecular location), mô tả xác vị trí gen NST Bản đồ vị trí di truyền phân tử dựa trình tự khung sườn DNA (cặp base) ... cách sử dụng nhiều phương pháp, kết có khác biệt nhỏ địa phân tử gen Chẳng hạn, National Center for Biotechnology Information (NCBI) xác định vị trí phân tử gen APOE từ cặp base thứ 50, 100,...
... Dung dịch brom dung dịch có màu nâu đỏ • Nguyên tắc phản ứng: Mỗi nguyêntử Br cộng vào nguyêntử C có chứa liên kết π Lúc liên kết π bị phá vỡ để tạo liên kết đơn Lưu ý: Cóthể xảy phản ứng vòng ... 4NH4NO3 + 4Ag • Nguyên tắc phản ứng: + Nhóm -CHO chuyển thành nhóm -COONH4 + Một nhóm –CHO phản ứng tạo 2Ag • Điều kiện để có phản ứng xảy ra: Trong mạch phân tử hợp chất hữu phải có chứa nhóm chức ... hóa học Để học tốt bạn phải nắm vững lý thuyết, tức không nhớ tính chất hóa học chất, mà phải hiểu chất, hiểu chất lại cótính chất hóa học Trong kì thi Đại học - Cao đẳng học sinh phải nhớ không...
... Làm thí nghiệm theo nhóm ? Quan sát, giải thích tượng *Hiện tượng: + Trước thí nghiệm: - Bột sắt có màu trắng xám, bị nam châm hút - Bột lưu huỳnh có màu vàng nhạt GV Cóthể hướng dẫn HS dùng ... chất rắn màu đen, HS toả nhiều nhiệt Viết phương trình phản ứng tính nhiễm từ (không bị nam châm hút) GV Nêu vấn đề: Có hai lọ không nhãn to ? dựng hai kim loại riêng biệt nhôm PTPƯ: HS sắt Em ... đề vào : (1p) Ở chương kim loại em dược tìm hiểu tính chất hoá học kim loại điển hình Al Fe để thấy rỏ tính chất kim loại này, hôm thực hành tính chất hoá học Bài : Hoạt động giáo viên học Nội...
... LOẠI AL , FE CÓ BỌT KHÍ THOÁT RA AL KHÔNGCÓ H.TƯỢNG GÌ FE TIẾT 28 : THỰC HÀNH TÍNH CHẤT HOÁ HỌC CỦANHÔM VÀ SẮT 1.Thí nghiệm TÁC DỤNG CỦANHÔM VỚI OXI 2.Thí nghiệm TÁC DỤNG CỦA SẮT VỚI LƯU ... HÀNH TÍNH CHẤT HOÁ HỌC CỦANHÔM VÀ SẮT 1.Thí nghiệm Hiện tượng Giải thích Viết pthh kết luận TÁC DỤNG CỦANHÔM VỚI OXI Nhôm cháy sáng tạo thành chất rắn màu trắng Do nhôm tác dụng với oxi không ... Viết phương trình hoá học TIẾT 28 : THỰC HÀNH TÍNH CHẤT HOÁ HỌC CỦANHÔM VÀ SẮT 1.Thí nghiệm TÁC DỤNG CỦANHÔM VỚI OXI 2.Thí nghiệm TÁC DỤNG CỦA SẮT VỚI LƯU HUỲNH Hiện tượng Sắt tác dụng mạnh...
... Dung dịch brom dung dịch có màu nâu đỏ • Nguyên tắc phản ứng: Mỗi nguyêntử Br cộng vào nguyêntử C có chứa liên kết π Lúc liên kết π bị phá vỡ để tạo liên kết đơn Lưu ý: Cóthể xảy phản ứng vòng ... 4NH4NO3 + 4Ag • Nguyên tắc phản ứng: + Nhóm -CHO chuyển thành nhóm -COONH4 + Một nhóm –CHO phản ứng tạo 2Ag • Điều kiện để có phản ứng xảy ra: Trong mạch phân tử hợp chất hữu phải có chứa nhóm chức ... ứng: Nguyêntử H C nối ba bị thay nguyêntử Ag • Điều kiện để có phản ứng xảy ra: Điều kiện cần: Trong mạch C chứa liên kết ba Điều kiện đủ: C chứa liên kết ba phải có chứa nguyêntử H ( Gọi nối...
... Dung dịch brom dung dịch có màu nâu đỏ Nguyên tắc phản ứng: Mỗi nguyêntử Br cộng vào nguyêntử C có chứa liên kết Lúc liên kết bị phá vỡ để tạo liên kết đơn Lưu ý: Cóthể xảy phản ứng vòng ... 4NH4NO3 + 4Ag Nguyên tắc phản ứng: + Nhóm -CHO chuyển thành nhóm -COONH4 + Một nhóm –CHO phản ứng tạo 2Ag Điều kiện để có phản ứng xảy ra: Trong mạch phân tử hợp chất hữu phải có chứa nhóm chức ... hóa học Để học tốt bạn phải nắm vững lý thuyết, tức không nhớ tính chất hóa học chất, mà phải hiểu chất, hiểu chất lại cótính chất hóa học Trong kì thi Đại học - Cao đẳng học sinh phải nhớ không...
... Điểm danh sĩ số nhóm Kiểm tra phiếu học tập Kiểm tra dụng cụ hóa chất Hoạt động 2: Kiểm tra cũ: HS1: Viết sơ đồ thểtính chất hóa học nhôm? HS2: Viết sơ đồ thểtính chất hóa học sắt? Hoạt động ... tượng quan sát biệt được? Bước 2: Nhỏ dung dịch NaOH 3) Xác định kim loại lọ hóa chất? Hoạt động 4: Tổng kết: Nhận xét buổi thực hành vào hai kim loại Các nhóm thu gom dụng cụ hóa chất , rửa ... nóng que sắt lửa đèn cồn rối dí vào hỗn hợp Hỏi: 1) Hiện tượng chứng tỏ có phản ứng hóa học xảy ra? 2) Chất tạo thành có màu đen chất nào? Viết PTHH? Hoạt động 3: Thí nghiệm 3: Nhận biết sắt...
... dch kim St khụng phn ng vi dung dch kim Th by ngy 03 thỏng 12 nm 2016 Fe Al Báo cáo H v : Nhóm : Lớp : ST T kết thực hành số Tên thí Cách tiến hành nghiệm thí nghiệm Hiện tợng quan sát ... tợng Điểm ý thức TN Tổng (Tinh thần, thái độ) điểm 10 Nhận xét giáo Tiết 29 * Bài 23 Thực hành tính chất hoá học nhôm sắt Bản t ờng trình thí nghiệm hoá học STT Tên thí nghiệm Cách tiến hành...
... sơ đồ chế trên, nhóm bị chuyển vị mang theo cặp electron liên kết tác nhân nucleophin, nên có hai nhóm thế, nhóm dễ bị dịch chuyển nhómcótính đẩy electron mạnh - Trong pinacol không đối xứng, ... COCH3 E COCH3 OH COCH3 II.2 Sự chuyển vị từnguyêntử nitơ vào vòng thơm: II.2.1.Chuyển vị nguyêntử halogen: Sự chuyển vị nguyêntử halogen từnguyêntử nitơ vào vòng benzen gọi chuyển vị Octơn ... vị đến nguyêntử N I.2.1.Chuyển vị Hôpman: Một hợp chất amit nhóm tác dụng hypôbromit kiềm chuyển thành izoxyanat chất có khả phản ứng cao nên bị thủy phân thành amin bậc amit nguyêntử C Sơ...
... trợ thính khác không hiệu Ngoài ra, phải đảm bảo ốc tai nguyên, dây thần kinh thính giác phải ca cấy ghép thành công Bác sĩ Loan cho biết thêm, giống ca mổ nào, cấy ốc tai điện tửcó nguy bị biến ... trùng, chảy máu Bên cạnh đó, bệnh nhân có nguy liệt mặt, dù tai biến Tại Bệnh viện Tai mũi họng TP HCM, có 76 trường hợp cấy điện cực ốc tai 10 năm, hầu hết có hiệu tốt, biến chứng Tuy nhiên, chi ... Đến trẻ nói được, phát triển ngôn ngữ gần người bình thường khẳng định ca phẫu thuật thành công, bác sĩ Loan cho biết Tuy mang lại hiệu tích cực với trẻ khiếm thính, phương pháp không định rộng...
... Ca3(PO4)2 Câu 80: Dựa vào hóatrịnguyêntử hay nhómnguyêntử viết công thức hóa học hợp chất : Nguyêntử hay nhómHóatrịNguyêntử hay nhómHóatrị Công thức hóanguyêntửnguyêntử học hợp chất Na ... xác định hóatrịnguyên tố hay nhómnguyêntử 2.Giải pháp 2:Xác định hóatrịnguyên tố hay nhómnguyêntử theo quy tắc hóatrị 3.Giải pháp 3 :Hóa trị số nguyên tố nhómnguyên tử- Bài ca hóatrị Bài ... cho H hóatrị I.Một nguyêntửnguyên tố khác liên kết với nguyêntử H nói nguyên tố cóhóatrị nhiêu,tức lấy hóatrị H làm đơn vị Thí dụ : H cóhóatrị I Gọi X nguyêntử hay nhómnguyêntử liên...