... Đồ án môn học: Kỹ Thuật Số gvhd: Th.s hoàng thị phơng SVTH: Phạm Đông Dơng 42 Lớp: ĐK KTĐ2 http://www.ebook.edu.vn ... họ 78xx cho ra điện áp ổn định có cực tính dơng ,điện áp đợc chỉ thị bằng 2 số cuối. Đồ án môn học: Kỹ Thuật Số gvhd: Th.s hoàng thị phơng SVTH: Phạm Đông Dơng 40 Lớp: ĐK KTĐ2 http://www.ebook.edu.vn ... tăng, dẫn đến điện áp ra giảm, quá trình xảy ra ngợc lại dẫn đến điện áp ra không giảm. Đồ án môn học: Kỹ Thuật Số gvhd: Th.s hoàng thị phơng SVTH: Phạm Đông Dơng 8 Lớp: ĐK KTĐ2 http://www.ebook.edu.vn...
... CÂUĐỐVỀ HOA, QUẢ, CÂY CỐI1. Aó đơn áo kép, đứng nép bờ ao.( Là cây gì? – cây chuối)2. Tự nhiên ... dùng.Chín thì rực rỡ lửa hồngTấm lòng son sắt bạn cùng nước non.( Là quả gì? – quả gấc)12. Mình tròn lông mọc rậm rìSao không uống rượu mặt thì đỏ auCởi trần da trắng phau phauĐã chẳng có đầu,...
... CÂUĐỐVỀ DANH NHÂN – DI TÍCH LỊCH SỬ1. Ai người bóp náp quả camHờn vua đã chẳng cho bàn việc quân.“Phá ... quen chúng mình.Mười ba tuổi đã hy sinhĐội ta trang sử hi sinh mở đầu.( Là ai?)3. Tuổi chưa tròn mười bảyTóc chưa chấm ngang vaiMột thiếu nữ mảnh maiNhưng hiên ngang, bất khuấtCả nước ... làm quỷ nước NamLàm vương đất Bắc chẳng ham chút nào”?( Là ai?)5. Vua nào đai thắng quân ThanhĐống Đa lưu dấu – sử xanh muôn đời?( Là vua nào ?)6. Vua gì từ tuôỉ ấu thơCờ lau tập trận đợi...
... ÁN 2ĐÁP ÁN 331CÂU 29ĐÁP ÁN THOÁT Vua nào xuống chiếu dời đô Về Thăng Long vững cơ đồ nước namLà vua nào?Lý Thái Tổ12CÂU 10ĐÁP ÁN THOÁT Khi đi đội cả nhà điKhi về đóng cửa từ bi ... đầy lông lá, nhăn nheo làm trò Là con gì?Con khỉ33CÂU 31ĐÁP ÁN THOÁT Vua nào đại thắng quân ThanhĐống Đa lưu dấu – sử xanh muôn đờiLà vua nào?Quang Trung10CÂU 8ĐÁP ÁN THOÁT Chim ... ĐÁP ÁN 2 ĐÁP ÁN 1MiệngTai Mắt45CÂU 43ĐÁP ÁN THOÁT Mình tròn thân trắng Dáng hình thon thon Thân phận cỏn con Mòn dần theo chữ Là gì?Viên phấn7CÂU 5ĐÁP ÁN THOÁT Con gì nhảy nhót...
... CÂUĐỐ TOÁN HỌCHỎI:- Cha đã bốn mốt tuổi giàCon vừa mười bảy hãy còn là xuân.Bao nhiêu năm nữa có phầnTuổi cha sẽ đặng hai lần tuổi con?ĐÁP:- Trong bảy năm nữa vuông trònTuổi ... chết mòn hết năm.Hỏi nhạn còn lại bao lămMấy con cho biết, kẻo lầm đó anh.ĐÁP:- Ấy là lấy ý đố quanh,Năm con còn đó, ba đành mất tiêu.HỎI:- Toán môn có phép tính vàngBiết ngay trọng lượng,...
... sở đào tạo đại học. - Đối tượng nghiên cứu: Quản lý chương trình môn học thuộc chương trình giáo dục đại học trong học chế tín chỉ. 4. Giả thuyết khoa học Chương trình môn học là thành phần ... học cách học, phương pháp chiếm lĩnh kiến thức, định hướng cho hoạt động dạy và học, giúp thầy lập kế hoạch dạy học, trò chủ động lập kế hoạch học tập. Như vậy, quản lý chương trình môn học ... dục đại học đã và đang phát triển mạnh về cả qui mô và đa dạng về loại trường và hình thức đào tạo: nếu năm học 2000-2001 số cơ sở đào tạo đại học đã lên tới 77 đại học, trường đại học và 63...
... người ta không thể đảm bảo rằng việc học của cá nhân chắc chắn sẽ dẫn đến việc học của tổ chức, việc học của tổ chức sẽ không thể diễn ra nếu không có việc học của cá nhân. Một tổ chức có thể ... trình độ đại học đánh giá ở mức cao (giá trị trung bình là 3,9825). Đối với sự thỏa mãn công việc (JS), phân tích giá trị trung bình cũng cho thấy người lao động có trình độ đại học đánh giá ... trích trong Yu-hsu, 2008) nhấn mạnh rằng tất cả các việc học đều diễn ra bên trong đầu con người; Một tổ chức chỉ học bằng hai cách: (a) học từ những thành viên của nó; hay (b) đưa vào những...
... dụng cho :A. Anken đối xứng và tác nhân đối xứng.B. Anken bất đối và tác nhân bất đốiC. Anken bất đối và tác nhân đối xứngD. Hydrocacbon không no bất đối và tác nhân bất đối. Câu 12 : I Xicloankan ... ThơII.5 – MỘT SỐ CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM BỔ SUNG PHẦN BÀI TẬP VỀ HYDROCACBON TRONG CHƯƠNG TRÌNH HÓA HỌC THPT Câu 1 : Đặc điểm hay đặc tính nào sau đây giúp ta thấy được cấu tạo hoá học là yếu tố ... Cô Vũ Thị ThơKhi đốt cháy một hydrocacbon X ta thu được (số mol CO2/ số mol H2O =2) . Vậy X có thể là :A. C2H2 B. C12H12 C. C3H6 D. A,B đều đúng Câu 25 : Đốt cháy một hỗn hợp...
... tích nhiệm vụ. Gồm những nhiệm vụ sau:Tìm hiểu kiến thức chung về đề tài.+ Nghiên cứu về phần mềm excel, phải hiểu biết rõ về phần mềm, các tác dụng của nó. + Từ hiểu biết trên để ứng dụng ... phương án thực hiện khác nhau và so sánh, đánh giá lựa chọn một giải pháp thích hợp.II. Về toán học 1. Về các hàm toán phổ thông: Ta nghiên cứu các hàm số, gồm các hàm phương trình b1, b2, b3,…- ... chuỗi số liệu trong bảng tính. Cho phép nhìn khái quát các đối tượng tiên đoán hướng phát triển trong tương lai.II. Nhu cầu thực tiễn về sản xuất, kinh doanh, quản lý…Hiện nay trong sản xuất...