... học , sinh học Câu 7: Phân tích diễn biến tâm trạng của ông Hai trong tác phẩm Làng của Kim LânĐề 9: Câu 1: Giới thi u về nhà thơ Phạm Tiến Duật và Bài thơ về tiểu đội xe không kính Câu 2: ... treo Câu 6: Phân tích bài thơ Bếp lửa của Bằng Việt Đề 10: Câu 1: Giới thi u về Bằng Việt và bài thơ Bếp lửa Câu 2: Bài thơ có bố cục nh thế nào? Câu 3: Vì sao bếp lửa đợc coi là kỳ lạ và thi ng ... nghĩa gì? Câu 3: Những câu sau thuộc phơng châm hội thoại nào? - Ông nói gà bà nói vịt - Ngời khôn ăn nói nửa chừng Để cho ngời dại nửa mừmg nửa lo - ăn ốc nói mò - Ba hoa chích choè. Câu 4:...
... THỐNG CÂUHỎIÔNTHI VÀO LỚP 10 MÔN VĂNI. CHUYỆN NGƯỜI CON GÁI NAM XƯƠNG Câu 1: Trình bày những hiểu biết của em về tác giả và tác phẩm. Câu 2: Tóm tắt truyện “Chuyện người con gái Nam Xương” Câu ... nhan đề củatác phẩm. Câu 66: Tóm tắt truyện. Câu 67: Vẻ đẹp của thi n nhiên SaPa. Câu 68: Vẻ đẹp của những con người ở SaPa. Câu 69: Suy nghĩ về nhân vật anh thanh niên. Câu 70: Cảm nhận về những ... phẩm. Câu 61: Tóm tắt truyện. Câu 16: Trình bày những hiểu biết của em về tác giả và tác phẩm Câu 17: Tóm tắt truyện Kiều. Câu 18: Giá trị nhân đạo của truyện Kiều của Nguyễn Du. Câu 19: Cảm...
... án Câu 1: D Câu 8: C Câu 15: C Câu 22: D Câu 29: D Câu 36: B Câu 2: B Câu 9: D Câu 16: B Câu 30: D Câu 37: C Câu 3: B Câu 10: D Câu 17: D Câu 24: A Câu 31: D Câu 38: D Câu 4: B Câu 11: D Câu ... Câu 18: C Câu 25: C Câu 32: B Câu 39: B Câu 5: A Câu 12: A Câu 19: B Câu 33: A Câu 40: A Câu 6: C Câu 13: D Câu 20: A Câu 27: A Câu 34: C Câu 7: D Câu 14: B Câu 21: D Câu 28: D Câu 35: D Câu 23: ... trắng.6 Câu 21: Đoạn mạch gồm hai điện trở mắc vào hiệu điện thế không đổi. Khi đoạn mạch mắc nối tiếp thì công suất là P còn khi đoạn mạch mắc song song thì công suất là P. Hỏi tỉ số công suất...
... cuối bài thơ. Câu 79: Suy nghĩ về tấm lòng người mẹ qua hai dòng thơ:“Con dù lớn vẫn là con của mẹ,HỆ THỐNG CÂUHỎIÔNTHI VÀO LỚP 10 MÔN VĂNI. CHUYỆN NGƯỜI CON GÁI NAM XƯƠNG Câu 1: Trình bày ... nhan đề của tác phẩm. Câu 66: Tóm tắt truyện. Câu 67: Vẻ đẹp của thi n nhiên SaPa. Câu 68: Vẻ đẹp của những con người ở SaPa. Câu 69: Suy nghĩ về nhân vật anh thanh niên. Câu 70: Cảm nhận về những ... trích Cảnh ngày xuân. Câu 20: Bức chân dung chị em Thúy Kiều. Câu 21: Bản chất con buôn của Mã Giám Sinh. Câu 22: Tâm trạng Thúy Kiều trong đoạn trích Kiều ở lầu Ngưng Bích. Câu 23: Bức chân dung...
... THỐNG CÂUHỎIÔNTHI VÀO LỚP 10I. CHUYỆN NGƯỜI CON GÁI NAM XƯƠNG Câu 1: Trình bày những hiểu biết của em về tác giả và tác phẩm. Câu 2: Tóm tắt truyện “Chuyện người con gái Nam Xương” Câu 3: ... nhan đề của tác phẩm. Câu 66: Tóm tắt truyện. Câu 67: Vẻ đẹp của thi n nhiên SaPa. Câu 68: Vẻ đẹp của những con người ở SaPa. Câu 69: Suy nghĩ về nhân vật anh thanh niên. Câu 70: Cảm nhận về những ... được tấm lòng thành kính thi ng liêng của tác giả, cũng như của nhân dânta đối với với Bác. Câu 89: ước nguyện của nhà thơ trước khi rời lăng Bác. Câu 90 : Phân tích 2 câu thơ:“Bác nằm trong...
... nhiệt và do hô hấp của sinh vật. Câu 14 : Sinh quyển là gì? Phân tích tác động của con người đối với sinh quyển. Trả lời : 1. Khái niệm về sinh quyển : - Sinh quyển là lớp vật chất bao quanh ... nhân tố sinh thái khác bao giờ cũng tốt hơn. 3. Qui luật tác động không đồng đều của nhân tố sinh thái lên chức phận sống của cơ thể sinh vật : - Các nhân tố sinh thái tác động không đồng ... dinh dưỡng dưới đều bị sinh vật ở bậc dinh dưỡng trên tiêu thụ. Có nghóa là sinh khối của sinh vật làm thức ăn lớn hơn nhiều lần sinh khối của sinh vật tiêu thụ. LÝ THUYẾT SINH HỌC 37 http://giasutamviet.com...
... thành theo phương thức sinh học trong cơ thể sống d. Thi u côaxecva trong tự nhiên 192 .Tôm ba lá là sinh vật xuất hiện ở kỉ: a. Cambri b. Xilua c. Pecmơ d. Đêvôn 193 .Trong kỹ thuật cấy ... chất của vi khuẩn 94 .Đơn vị tổ chức cơ sở của loài trong thi n nhiên là: a. Nòi địa lí b. Nòi sinh thái c. Nòi sinh học d. Quần thể 95 .Một bé gái trong tế bào sinh dưỡng của cơ thể ... sinh lí d. rối loạn trong quá trình sinh lí, hóa sinh của tế bào 180.Đột biến gen làm tăng số bông trên khóm, tăng số hạt trên bông ở lúa Trân Châu lùn là đột biến a. có lợi cho sinh...
... sinh giúp bò sát phát triển mạnh và chiếm ưu thế C)Vào kỷ Guira cây có hạt rất đa dạng trong rừng là nguồn thức ăn phong phú cho Tổng hợp một số câuhỏiônthi tốt nghiệp môn sinhlớp ... năm Câu 2Đại Trung sinh gồm các kỷ nào: A)Cambi – Xilua – Đêvôn B)Tam điệp – Đêvôn - Phấn trắng C)Tam điệp – Giura - Phấn trắng D)Cambri – Xilua – Đêvôn – Than đá – Pecni Câu 3Đại Trung sinh ... trắng D)Kỉ Pecni Câu 29 ại tân sinh gồm có các kỉ: A)Cambri – Xilua – Đêvôn B)Cambri – Xilua – Đêvôn – Than đá – Pecmi C)Thứ ba - Thứ tư có cây hạt trần D)Tất cả đều đúng Câu 17Lý do nào...
... thuộc nhóm ketose: Fructose Câu 11: Có thể thông qua việc điều khiển các enzym để điều hòa quá trình chuyển hóa vật chất trong tế bào hay không?Nhờ enzim mà các quá trình sinh hóa trong cơ thể sống ... lớn trong điều kiện sinh lí bình thường. Khi có enzim xúc tác, tốc độ của một phản ứng có thể tăng hàng triệu lần. Nếu tế bào không có các enzim thì các hoạt động sống không thể duy trì được ... đầu của con đường chuyển hoá.Khi một enzim nào đó trong tế bào không được tổng hợp hoặc bị bất hoạt thì không những sản phẩm không được tạo thanh mà cơ chất của enzim đó cũng sẽ bị tích luỹ lại...
... M sẽ có giá trị A. P = 2atm; M = 29g/mol B. P = 2atm; M < 29g/mol C. P = 2atm; M > 29g/mol D. P = 1atm; M = 29g/mol E. P > 2atm; M < 29g/mol Câu 31: Phát biểu nào sau đây sai: ... nhôm. 9. Phản ứng 4 dùng để điều chế Na, K. 10. Phản ứng 5 dùng để điều chế Al. A. 1, 2, 4, 6, 8, 9. B. 1, 3, 4, 7, 8, 9. C. 1, 4, 7, 8, 9, 10. D. 2, 3, 4, 8, 9. E. Tất cả đều đúng. Câu 6: ... đều sai Câu 26: Trong trờng hợp nào kể sau thì phơng trình P.V = n.R.T là biểu thức tóm tắt của định luật Dalton: A. T không đổi B. P không đổi C. P, T đều không đổi D. V, T đều không đổi...
... mol ATP sinh ra.D: Khối lượng cơ chất tiêu thụ + Khối lượng VSV tạo thành. Câu 5: chọn ý đúng về ảnh hưởng của nhiệt độ với vi sinh vật?HVT3434 Câu hỏiônthi vi sinh đại cươngCÂU HỎI TỔNG ... khuẩn:G+, không bào tử, không di độngG+, không bào tử, di độngG+, có bào tử, di độngHVT 2828 Câu hỏiônthi vi sinh đại cươngA.Chứa ADN, ribosome,không chứa protein B.Chứa ribosome,protein,không ... tiềm sinh giúp vi khuẩn chống chịu với điều kiện khắc nghiệt của môi trườngb. Hình thức sinh sảnc. a & b đúngHVT 33 Câu hỏiônthi vi sinh đại cươngchương nấm: câu 9: hạch nấm không có:a.melaninb.tiết...
... mô tả tháp sinh thái sinh khối của các hệ sinh thái dưới nước và hệ sinh thái trên cạn:Bộ câuhỏiônthi Đại học theo từng chương - Người biên soạn: Ngô Đức Thắng – THPT Nho Quan C 190 . Đối với ... nhân tố sinh thái A. vô sinh và hữu sinh ảnh hưởng trực tiếp đến đời sống của sinh vật.B. vô sinh và hữu sinh ảnh hưởng trực tiếp, hoặc gián tiếp đến đời sống của sinh vật.C. hữu sinh ảnh ... luật sinh tháiA. giới hạn sinh thái. C. tác động qua lại giữa sinh vật với môi trường.B. không đồng đều của các nhân tố sinh thái. D. tổng hợp của các nhân tố sinh thái. 595 .Loài thuỷ sinh...
... Một số câuhỏiônthi HSG môn địa lớp 10.| Ôn thi HSG Địa THPT.Các bạn làm thử nhé. Vì đây là phạm vi ôn tập khái quát , soạn theo các câuhỏi nên có những câu có thể trùng lặp ... gì thi u sót , mong các bạn thông cảm và nhiệt tình góp ý . các bạn thik câu nào cứlàm thử câu đấy, k0 cần phải làm hết.Mình sắp thi TN nên sẽ cố gắng lúc nào rảnh viết luôn đáp án cho các câu ... nên sẽ cố gắng lúc nào rảnh viết luôn đáp án cho các câuhỏi này cho các bạn tiện chữa và ôn tập.Phần địa lí tự nhiên đại cương lớp 10. Câu 1 : a, Trình bày khái niệm về chuyển động biểu kiến...
... HCl -> 4 . NaOH + CuCl2 - > a. 1 và 2 b . 2 và 3 c . 3 và 4 d . 2 và 4 . CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM HOÁ 9 1. Cho các dãy chất sau , dãy chất nào là bazơa. CuO , Ca(OH)2, Na2SO4 b. CuO, NaOH ... tấm kính trong không khí ,sau vài ngày thấy có chất rắn màu trắng phủ ngoài. Chất rắn màu trắng là sản phẩm PƯ của canxi hiđroxit vớia. Oxi trong không khí b. Hơi nước trong không khíc c. Cacbon ... b. 10 – 25 % c. 30 – 40 % d. 40 – 60 % Câu 1 . Công thức cấu tạo nào sau đây là của rượu ety lic a. Quỳ tím. b. Natri . c. Magie . d. Natrihiđroxit. Câu 16. Hãy chỉ ra điều sai khi nói về...