... nhiên liệu tiêu thụ liệu tiêu thụ nhiều câuhỏi sau: nhiều Hóahọc góp phần giải Năng lượng nhiên Hóahọc góp phần giải vấnđề là: liệu có vai trò vấnđề là: phát triển nói a Sản xuất sử dụng ... hiểu _HS tìm hiểu thông tin I/ Vấnđề lượng SGK sgk trả lời câu hỏi: nhiên liệu: _GV yêu cầuhọc sinh đọc Nhân loại giải Nhân loại giải thông tin bài, vấnđề thiếu vấnđề thiếu sử dụng kiến thức ... Vầnđề lượng nguyên liệu thiên nhiên than, dầu mỏ nhiên liệu đặt cho than, dầu mỏ nhân loại gì? b Sử dụng nguồn b Sử dụng nguồn lượng cách Hóahọc góp phần lượng khoa học giải vấnđề cách khoa học...
... thực phẩm II Hóahọcvấnđề may mặc Vai trò vấnđề may mặc với cuốc sống người Những vấnđề đặt may mặc Hóahọc góp phần giải vấnđề may mặc cho nhân loại III Hóahọcvới việc bảo vệ sức khỏe ... đứngvai trò Vấnđề có trước Hãy 66 biết trung tơ Hóahọc cần khó khăn vấn người mà II Hóahọcvấnđề may mặc connhu cầuđã sử mặc ? may dụng đề may mặc? người ? Vai trò vấnđề may mặc với cuốc sống ... mắt giảm sức đề kháng + Thiếu sắt gây thiếu máu Tên bài: Hóahọcvấnđềxãhội Hãy cho biết khó Tiết chương trình:giải vấnđềĐể 66 khăn khó khăn lương người vấn phẩm Những vấnđề đặt cho nhân...
... BÀI 56: HÓAHỌC VÀ VẤNĐỀ PHÁT TRIỂN KINH TẾ Mục đích học Hiểu vai trò hóahọc việc giải vấnđề lượng, nhiên liệu, vật liệu cho tương lai I VẤNĐỀ NĂNG LƯỢNG VÀ NHIÊN LIỆU ... công nghiệp, ngư nghiệp, giao thông vận tải… Vấnđề lượng nhiên liệu đặt cho nhân loại gì? • -Nhu cầu sử dụng lượng ngày tăng nguồn lượng nhiên liệu hóa thạch có giới hạn bị cạn kiệt khai thác ... hóa thạch bị cạn kiệt vài trăm năm tới • -Khai thác sử dụng nhiên liệu hóa thạch nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường thay đổi khí hậu toàn cầu Nhu cầu lượng nhiên liệu ngày tăng nguồn lượng hóa...
... − Ngày nay, với phát triển công nghệ hóa học, nhiều loại thuốc đặc trị có tác dụng trị bệnh nhanh, mạnh, hiệu Ngoài có loại ... theo định bác sĩ không uống liều, không sử dụng tùy tiện chưa biết tính HÃY NÓI KHÔNG VỚI MA TÚY IV – Một số vấnđề cần bổ sung: Lương thực, thực phẩm: − Nhu cầu lượng theo lứa tuổi: – tuổi: cần ... đường tiêu hóa: chậm tiêu, rối loạn, viêm loét dày, viêm đại tràng,… + Khi tiếp xúc ăn phải với hàm lượng cao gây tử vong + Tác nhân gây ung thư xoang mũi, đường hô hấp, đường tiêu hóa, gây đột...
... trườ ng nhân tố làm cho môi trườ ng trở thành độ c hại Nhóm - K34B - HoáHÓAHỌC VÀ VẤNĐỀ MÔI TRƯỜNG I/ HÓAHỌC VÀ VẤNĐỀ ÔNMT Khái niệm a/ ÔNMT (nói chung) b/ ÔNMT không khí c/ ÔNMT nước d/ ... nhiễm sóng điện từ - Ô nhiễm tiếng ồn -Ô nhiễm phóng xạ Nhóm - K34B - HoáHÓAHỌC VÀ VẤNĐỀ MÔI TRƯỜNG I/ HÓAHỌC VÀ VẤNĐỀ ÔNMT Khái niệm a/ ÔNMT (nói chung) Ô NHIỄM MÔI TRƯỜNG ÔNMT thay đổi tính ... nhân: Do phân bón hóahọc thuốc bảo vệ thực vật: Nhóm - K34B - Hoá * Nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường đất: ••Ô nhiễm đất phân bón hóahọc thuốc Ô nhiễm đất phân bón hóahọc Ô thuốc trừ sâu...
... sử dụng quy trình vệ sinh an toàn thực phẩm vấnđề quan trọng việc giải vấnđề lương thực, thực phẩm II Hóahọcvấnđề may mặc Vai trò vấnđề may mặc với sống người Nhu cầu may mặc nhu cầu thiết ... Nội dung I Hóahọcvấnđề lương thực, thực phẩm Vai trò lương thực, thực phẩm người Những vấnđề đặt cho nhân loại lương thực, thực phẩm Hóahọc góp phần giải vấnđề lương thực, thực ... triển Vấnđề may mặc đặt cho nhân loại Nhu cầu số lượng, chất lượng tơ sợi Nhu cầu mặc đẹp, hợp thời trang Hóahọc góp phần giải vấnđề may mặc nhân loại nào? Hóahọc góp phần giải vấnđề may...
... lượng, thành phần khói,bụi,chất khí,… LÊ NHÀN Vai trò hóahọc việc xử lý chất gây nhiễm mơi trường • Ngun tắc chung:Phải sử dụng biện pháp phù hợp với thành phần chất gây nhiễm • Trong cơng nghiệp:Phải ... sau phân hủy pp sinh hóa • PP oxy hóa –khử:Cho khí thải qua dd H2SO4 để hấp thụ amin,amoniac, cho khí qua dd kiềm để hấp thụ axit béo,phenol,…sau cho qua dd NaClO để oxy hóa andehyt, H2S, xeton,… ... xeton,… LÊ NHÀN Ý thức bảo vệ mơi trường : • Phải học tập để hiểu biết nhiễm mơi trường thực bảo vệ mơi trường thường xun, khơng phải học lần mà học suốt đời, từ tuổi ấu thơ đến tuổi trưởng thành...
... Hoạt động 1: Gv đặt câuhỏi I Hóahọcvớivấnđề _Do bùng nổ dân số lương thực, thực phẩm: _Vấn đề lương thực nhu cầu (sgk) thực phẩm đặt cho người ngày cao, nhân loại gì? vấnđề đặt Lí sao? lương ... câuhỏi tích cực Tìm hiểu sách giáo khoa trả lòi câu hỏi: a túy gì? M V ấn đề đặt vấnđề matúy gì? H óa học góp phần giải vấnđề nào? nhiệm vụ hóa học? * Hoạt động 4: Củng cố: làm tập → trang 196 ... kích thích sinh trưởng Bằng phương pháp hóa học, tăng cường chế biến thực phẩm nhân tạo 10’ chế biến thực phẩm theo công nghệ hóahọc tạo II Hóahọcvớivấnđề sản phẩm có chất lượng may mặc: (sgk)...
... sinh học Phát triển công nghệ sinh họcHóahọc góp phần giải vấnđề lương thực, thực phẩm * Để góp phần giải vấnđề lương thực, thực phẩm cho nhân loại, Hóahọc có hướng hoạt động sau : + Nghiên ... vệ sinh an toàn thực phẩm vấnđề quan trọng việc giải vấnđề lương thực thực phẩm Tuyên truyền vệ sinh an toàn thực phẩm II- HÓAHỌC VÀ VẤNĐỀ MAY MẶC Vai trò may mặc với sống người Nhu cầu may ... đường hóahọc tạo thành tơ visco, tơ axetat • + Tơ tổng hợp sản xuất từ polime không sẵn tự nhiên, mà người tổng hợp phương pháp hóahọc tơ nilon, tơ capron, 2.Những vấnđề đặt may mặc • -Vấn đề...
... BÀI 57: HÓAHỌC VÀ VẤNĐỀXÃHỘI Nội dung: • I Hóahọcvấnđề lương thực thực phẩm • II Hóahọcvấnđề may mặc • III Hóahọcvấnđề sức khỏe người I Hóahọcvấnđề lương thực, thực ... phẩm vấnđề quan trọng việc giải vấnđề lương thực, thực phẩm II Hóahọcvấnđề may mặc Vai trò may mặc đời sống người: Cùng với nhu cầu ăn, nhu cầu may mặc nhu cầu thiết yếu người Hóahọc đóng ... lương thực, thực phẩm cho nhân loại nào? • Để giải vấnđề lương thực, thực phẩm cho nhân loại, hóahọc góp phần nghiên cứu sản xuất chất hóahọc có tác dụng bảo vệ, phát triển thực vật, động vật...
... HĨA HỌC VÀ VẤNĐỀ PHÁT TRIỂN KINH TẾ I VẤNĐỀ NĂNG LƯỢNG VÀ NHIÊN LIỆU : Năng lượng nhiên liệu có vai trò quan trọng phát triển kinh tế? Có nhiều dạng lượng khác : nhiệt năng, hóa năng, ... dùng sản phẩm tiêu thụ lượng 3 Hóahọc góp phần giải vấnđề lượng nhiên liệu ? Để giải vấnđề lượng cho tương lai, hóahọc ngành khoa học khác phát triển theo hướng : -Nghiên cứu sử dụng nhiên ... dụng nhiên liệu gây nhiễm mơi trường nhiên liệu hỗn hợp, than đá, than hóa học, … Chế hóa dầu mỏ giải pháp quan trọng cho vấnđề lượng nhiên liệu … Việt nam xây dựng : Khu cơng nghiệp khí – điện...
... BÀI 57: HÓAHỌC VÀ VẤNĐỀXÃHỘI lớp 12A2-trường THPT Tân An I HÓAHỌC VÀ VẤNĐỀ LƯƠNG THỰC, THỰC PHẨM: Vai trò lương thực thực phẩm đời sống ... THPT Tân An Hóahọc góp phần giải vấnđề lương thực, thực phẩm cho nhân loại nào? • Để giải vấnđề lương thực, thực phẩm cho nhân loại, hóahọc góp phần nghiên cứu sản xuất chất hóahọc có tác ... trang lớp 12A2-trường THPT Tân An Hóahọc góp phần giải vấnđề may mặc nhân loại nào? • Hóahọc góp phần sản xuất tơ, sợi hóahọcđể thỏa nhu cầu may mặc • Tơ hóahọc (tơ nhân tạo tơ tổng hợp) có...
... Company Logo Vấnđề vật liệu LOGO Tạo nguồn nguyên liệu u Sự đời công nghệ nano www.themegallery.co Company Logo vấnđề vật liệu LOGO Vấnđề vật liệu đặt cho nhân loại gì? Cùng với phát triển ... đặt cho nhân loại gì? Cùng với phát triển ngành kinh tế khoa học kĩ thuật ,nhu cầu nhân lọai vật liệu với tính vật lí hóa học, sinh học ngày cao Nhu cu vt liu nhõn to ngy cng a dng,phong phỳ ỏp ... dng nhiu loi vt liu khỏc www.themegallery.co Company Logo vấnđề vật liệu LOGO Thi kỡ ỏ Thi kỡ ng www.themegallery.co Company Logo Vấnđề vật liệu LOGO Những loại vật liệu có cấu tạo vô phức...
... hết với 9,2 gam Na, thu 24,5 gam chất rắn Hai ancol là: A CH3OH C2H5OH B C2H5OH C3H7OH C C3H5OH C4H7OH D C3H7OH C4H9OH 10 Giải: ROH + 2Na RONa + H2 Theo đề hỗn hợp rượu tác dụng với hết Na Học ... m = 71 - 60 = 11 19 ( mol CO32 hóa trị phải thay mol Cl hóa trị 1) * Từ mol CaBr2 mol AgBr: m = 108 - 40 = 176 ( mol Ca2+ hóa trị phải thay mol Ag+ hóa trị 1) Bài tốn 5: Bài tốn chuyển ... gam D 2,70 gam Câu 16: Cho amino axit X tác dụng vừa đủ với Na thấy số mol khí tạo số mol X phản ứng Lấy a gam X tác dụng với dung dịch HCl dư (a + 0,9125) gam Y Đun tồn lượng Y thu với 200ml dung...
... khơng cho ma t xâm nhập vào học đường 1 Ma túy ? Vấnđề đặt vấnđề ma túy ? Hóahọc góp phần giải vấnđề ? nhiệm vụ hóahọc - Ma túy dạng chất tự nhiên chất tổng hợp (hóa học) khi đưa vào thể hình ... sinh trưởng Bằng phương pháp hóa học, tăng cường chế biến thực phẩm nhân tạo chế biến thực phẩm theo cơng nghệ hóahọc tạo sản phẩm có chất lượng cao II Hóahọcvấnđề may mặc: I/ Vai trß cđa ... đần độn 2 Những vấnđề đặt cho nhân loại lương thực , thực phẩm Vấnđề lương thực, thực phẩm đặt cho nhân loại la gì? Lí sao? Sự bùng nổ dân số nhu cầu người ngày cao, vấnđề đặt lương thực...
... nguyên tố :ns np Liên kết củanguyên tố với H thuộc loại liên kết hóahọc sau đây: A) Liên kết ion B) Liên kết cọng hóa trị C) Liên kết phối trí D) Liên kết cộng hóa trị có cực 31) X,Y,Z nguyên tố ... sau phản ứng số oxy hóa giảm B) Chất oxy hóa chất nhận e C) Chất oxy hóa sau phản ứng số oxy hóa tăng lên D) Tất 34) M lànguyên tố thuộc phân nhóm IIa ; cho 10 gam M tác dung với H2O thu 6,16 lít ... dịch HNO3 2- Sắt (III) Oxit tác dụng với dung dịch HNO3 3- Mg ( kim loại ) + HCl 4- Sắt (II) Oxit + HNO3 5- HCl + NaOH 6- Cu + Dung dịch H2SO4 đặc Phản ứng Oxy hóa khử : A) Kết khác C) 1,2, B)...
... electron N u xột cho m t quỏ trỡnh, ch c n xỏc tr ng thỏi u v tr ng thỏi cu i s oxi húa c a nguyờn t , th ng khụng quan tõm nh n tr ng thỏi trung gian s oxi húa c a nguyờn t - Khi ỏp d ng phng...