0

câu hỏi nhanh về toán học

Đề thi câu hỏi trắc nghiệm toán học lớp 10

Đề thi câu hỏi trắc nghiệm toán học lớp 10

Trung học cơ sở - phổ thông

... thì phương trình (1).Trở thành ay2 + by + c = 0 (2). Điền vào chỗ trống trong các câu sau đây để trở thành câu khẳng định đúng :a) Nếu phương trình (2) vô nghiệm thì phương trình (1) b) Nếu ... 41. Cho phương trình 113321++−=−−xxxx (1) . Hãy chỉ ra mệnh đề đúng về nghiệm của (1) là :a. ++104111 ; 146511; b. −−104111 ; 146511c. ... -0)223()12(224=−+−− xx có bao nhiêu nghiệm ?a. Có 2 nghiệm ; b. Có 4 nghiệm ; c. Có 3 nghiệm ; d. Vô nghiệmTổ Toán_ Trường THPT Hóa Châu 432. Cho0152)(2=−−= xxxf ghép một ý ở cột trái với một ý ở cột phải...
  • 4
  • 9,447
  • 397
Tài liệu 15 câu hỏi hay về sinh học 8 ne!(^_^)

Tài liệu 15 câu hỏi hay về sinh học 8 ne!(^_^)

Sinh học

... sự phân hóa xương tay và chân, đặc điểm về khớp tay, chân. 8. Trình bày những đặc điểm tiến hóa của hệ cơ ở người:15 câu hỏi hay trong dạy học sinh học 8Thứ Năm, 11/11/2010, 11:53 CH | Lượt ... phẳngXương gót Lớn, phát triển về phía saunhỏ hơn 7. Những đặc điểm nào của bộ xương người thích nghi với tư thế đứng thẳng và đi bằng 2 chân?- Đó là các đặc điểm về cột sóng, lồng ngực, sự phân ... thiếu axit sẽ không nhận được tín hiệu đóng, làm cho thức ăn từ môn vị xuống ruột non liên tục và nhanh hơn. Thức ăn sẽ không đủ thời gian thấm đều dịch tiêu hóa của ruột non nên hiệu quả tiêu...
  • 4
  • 12,893
  • 110
18 câu hỏi đáp về số học & đại số

18 câu hỏi đáp về số học & đại số

Toán học

... 18 câu h i áp v S h c & i sỏ đ ề ố ọ Đạ ố Khi h c toán s c p (s h c & i s ) ch ng trình ph thông, h u h t các ọ ơ ấ ... p, n i nó d nỉ ứ ướ ọ đ ề ừ ậ ạ ơ ầd n phát tri n thành m t lí thuy t toán h c.ầ ể ộ ế ọNh v y, hình h c là m t lí thuy t toán h c có ngu n g c Hi L p. Ng i Hi L p ã g nư ậ ọ ộ ế ọ ồ ố ạ ườ ạ ... th ã phát tri n hình h c theo h n g tiên .ị ớ ứ ế đ ể ọ ướ đề Toán h c c a nh ng con s c a chúng ta có ngu n g c c a nó thu c v toán h c c aọ ủ ữ ố ủ ồ ố ủ ộ ề ọ ủng i Hindu, ng i Arab và ng...
  • 8
  • 436
  • 3
Xây dựng hệ thống câu hỏi và bài toán hóa học có phương pháp giải nhanh làm câu trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn hóa học 10 - chương trình nâng cao

Xây dựng hệ thống câu hỏi và bài toán hóa học có phương pháp giải nhanh làm câu trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn hóa học 10 - chương trình nâng cao

Khoa học tự nhiên

... hệ thống câu hỏi và bài toán hóa học có PP giải nhanh làm câu hỏi TNKQ nhiều lựa chọn (chương trình lớp 10 nâng cao) để KT-ĐG thành quả học tập của HS. 3.6. Sử dụng câu hỏi và bài toán có ... thống câu hỏi, bài toán TNKQ dùng KT-ĐG kết quả học tập của HS. Hệ thống câu hỏi, bài tập đưa ra nhìn chung đã đáp ứng đựơc tiêu chuẩn của câu hỏi TNKQ. Đặc điểm của TNKQ là số lượng câu hỏi ... thống câu hỏi và bài toán hóa học có PP giải nhanh làm câu trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn Hoá học lớp 10 –chương trình nâng cao” 2. Mục đích nghiên cứu Nhằm xây dựng hệ thống câu hỏi...
  • 171
  • 4,089
  • 18
Cau hoi trac nghiem tin hoc toan tap HKII

Cau hoi trac nghiem tin hoc toan tap HKII

Tin học

... và B.(*)Một số câu hỏi trắc nghiệm TIN HỌC 10 Trang 5 / 7CÂU HỎI TỰ LUẬNĐỀ 1 : Câu 1) Hệ soạn thảo văn bản là gì ? Câu 2) Mạng máy tính gồm có mấy thành phần ? Kể tên ?ĐỀ 2 : Câu 1) Đạng dạng ... cách trên? Câu 19 _ Tìm câu đúng trong các câu dưới đây :A_ Giả sử từ được gõ vào ô Find What là “Tin - học thì trong văn bản các từ sau đều bị bôi đen “Tin -học , “TIN - HỌC”, “Tin - học ;B_ ... và C . Câu 14 _ Câu nào đúng trong các câu sau :A_ Word là phần mềm ứng dụng;(*)B_ Word là phần mềm hệ thống;C_ Word là phần mềm tiện ích.D_ Cả B, C . Câu 15 _ Chọn câu sai trong các câu dưới...
  • 7
  • 29,112
  • 1,183
HOI ÐAP VÊ DAY HOC TOAN 2

HOI ÐAP DAY HOC TOAN 2

Tiểu học

... môn GV: Trần Thị Nam Anh HỎI ĐÁP VỀ DẠY HỌC TOÁN 2 *Câu 1: Yêu cầu về đổi mới PPDH trong tiết học bài mới” ở Toán 2 là gì? GV tổ chức, hướng dẫn HS hoạt động học tập để giúp HS: 1.Tự phát hiện ... với bài toán này chưa học ở lớp 2. Bài toán này là bài toán có 2 bước giải ( sau nàysẽ hiểu là toán hợp). Rõ ràng bài toán không phải là bài toán có “một bước tính” càng khôngphải là bài toán ... thực hành, luyện tập trong các tiết dạy học bài mới đã gópphần làm cho phần dạy học Toán 2 trở thành dạy học chủ yếu qua thực hành, luyện tập. Trong Toán 2, đã bước đầu giới thiệu một số bài...
  • 15
  • 352
  • 0
HỎI ĐÁP VỀ DẠY HỌC TOÁN 2

HỎI ĐÁP VỀ DẠY HỌC TOÁN 2

Toán học

... Lộ14 Hỏi đáp dạy- học Toán 2 GV: Trần Thị Nam Anh HỎI ĐÁP VỀ DẠY HỌC TOÁN 2 *Câu 1: Yêu cầu về đổi mới PPDH trong tiết học bài mới” ở Toán 2 là gì? GV tổ chức, hướng dẫn HS hoạt động học ... điều kiện dạy -học Toán ở lớp 2. *Câu 2: Yêu cầu về đổi mới PPDH trong tiết “luyện tập, thực hành” ở Toán 2 là gì? Trường TH Lê Thế Tiết Phòng GD&ĐT Cam Lộ1 Hỏi đáp dạy- học Toán 2 GV: ... bài toán này chưa học ở lớp 2. Bài toán này là bài toán có 2 bước giải ( sau này sẽ hiểu là toán hợp). Rõ ràng bài toán không phải là bài toán có “một bước tính” càng không phải là bài toán...
  • 15
  • 764
  • 23
7 Câu hỏi lịch sử triết học

7 Câu hỏi lịch sử triết học

Cao đẳng - Đại học

... mặt: khoa học và thần học, khoa học và thần học không nên can thiệp vào công việc của nhau. Khoa học nghiên cứu cái mà thần học không thể có được. Thần học nghiên cứu cái mà khoa học không ... của các khoa học . Triết học là tổng thể các tri thức lý luận của con người về Thượng đế, về thế giới tự nhiên, về bản thân con người. Do đó, nó gồm có ba học thuyết. Học thuyết về Thượng đế: ... học về thần học và tự nhiên, vạch ra những khía cạnh hợp lí của nó (phân biệt với thần học, thượng đế dưới góc độ tôn giáo) Học thuyết về tự nhiên: Bêcơn đồng nhất với khoa học tự nhiên Học...
  • 28
  • 1,780
  • 19
Câu hỏi luyện thi đại học Dao động cưỡng bức

Câu hỏi luyện thi đại học Dao động cưỡng bức

Trung học cơ sở - phổ thông

... gồ ghề. D. Cầu rung khi có ôtô chạy qua. ./. ./. Phần ghi đáp án Câu Đáp án Câu Đáp án Câu Đáp án Câu Đáp án 1 9 17 25 2 10 18 26 3 11 19 ... Trong dao động tắt dần, một phần cơ năng đà biến đổi thành quang năng. Câu 18: Phát biểu nào sau đây là sai khi nói về dao động tắt dần: A. Dao động tắt dần là dao động có biên độ giảm dần ... dần theo thời gian. Câu 19: Biên độ của dao động tổng hợp là lớn nhất khi hai dao động thành phần: A. Cùng pha B. Ngợc pha C. Vuông pha D. Lệch pha một góc bất kì Câu 20: Phát biểu nào...
  • 3
  • 980
  • 9
800 Câu hỏi trắc nghiệm hóa học 12

800 Câu hỏi trắc nghiệm hóa học 12

Trung học cơ sở - phổ thông

... pháp giải Bài Tập Trắc Nghiệm Hoá Học Luyện Thi Đại Học 800 Câu Hỏi Trắc Nghiệm Đủ Các Thể Loại Các phương pháp giúp giải nhanh bài toán hoá học Hướng dẫn giải đáp chi tiết ... là toán hoá học. Mặt khác thời gian làm bài thi trắc nghiệm rất ngắn, nhưng số lượng bài thì rất nhiều, đòi hỏi các em phải nắm vững các bí quyết: Phương pháp giúp giải nhanh bài toán hoá học. ... Giúp Giải Nhanh Bài Toán Hoá Học Như các em đã biết “Phương pháp là thầy của các thầy” (Talley Rand), việc nắm vững các phương pháp giải toán, cho phép ta giải nhanh chóng các bài toán phức...
  • 166
  • 7,012
  • 48
200 câu hỏi/đáp về môi trường

200 câu hỏi/đáp về môi trường

Môi trường

... sinh học là gì?"Đa dạng sinh học là sự phong phú về nguồn gen, về giống, loài sinh vật và hệ sinh thái trong tự nhiên". Đa dạng sinh học được xem xét theo 3 mức độ:• Đa dạng sinh học ... các loài nấm. • Ở cấp quần thể đa dạng sinh học bao gồm sự khác biệt về gen giữa các loài, khác biệt về gen giữa các quần thể sống cách ly nhau về địa lý cũng như khác biệt giữa các cá thể ... sinh vật học chỉ biết được khoảng 4.000 loài vi khuẩn vì rất khó nuôi cấy và phân loại những mẫu vật này. Việc lấy mẫu khó khăn đã cản trở việc nghiên cứu, tìm hiểu về sự đa dạng sinh học trong...
  • 120
  • 4,258
  • 4

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25