câu 20 hành chính nguyễn dưới thời tây sơn 1788 1802
giáo án tiếng việt nâng cao
... Thứ ngày tháng năm200 Luyện từ câu, tập làm văn Yêu cầu: - Hs nắm vững số từ ngữ chủ đề cộng đồng Biết dạng từ đặt câu ôn tập kiểu câu Ai ( gì, gì? ) làm gì? - Luyện viết thành đoạn văn? " Nhớ ... tháng năm200 Luyện từ câu , tập làm văn Yêu cầu: - Củng cố nâng cao cách đặt câu hỏi theo mẫu Ai gì? - Viết đơn xin tham gia sinh hoạt câu lạc thiếu nhi huyện II Hoạt động dạy học Bài 1: Đặt câu theo ... dõi, nhận xét Củng cố, dặn dò: - Về nhà ôn tập làm tiết học - Viết câu chuyện thành câu chuyện văn xuôi vào Thứ ngày tháng năm200 Nguyễn Thị Yên- TH Đức Long 23 -bdtv lop Tuần 14: Rèn đọc - tả Yêu...
- 53
- 280
- 0
tap doc, chinh ta, luyen tu va cau,ke chuyen tuan 1.doc
... luận tổng kết - Chỉ đònh vài em điều khiển lớp trao đổi đọc dựa theo câu hỏi SGK - Yêu cầu đọc thành tiếng đọc thầm để trả lời câu hỏi : + Đoạn : Dế Mèn gặp Nhà Trò hoàn cảnh ? - Đoạn : Tìm chững ... tiếng a) Giới thiệu : Nói tác dụng tiết Luyện từ câu mà HS làm quen từ lớp – tiết học giúp mở rộng vốn từ , biết cách dùng từ , biết nói thành câu gãy gọn b) Các hoạt động : Hoạt động GV Hoạt ... , “vần” , “thanh” - Yêu cầu HS nhắc lại kết phân tích : Tiếng phận tạo thành ? ( Do âm đầu , vần , tạo thành ) - Đặt câu hỏi : + Tiếng có đủ phận tiếng “bầu” ? + Tiếng đủ phận tiếng “bầu” ?...
- 10
- 656
- 0
tap doc, chinh ta, luyen tu va cau,ke chuyen tuan 1
... luận tổng kết - Chỉ đònh vài em điều khiển lớp trao đổi đọc dựa theo câu hỏi SGK - Yêu cầu đọc thành tiếng đọc thầm để trả lời câu hỏi : + Đoạn : Dế Mèn gặp Nhà Trò hoàn cảnh ? - Đoạn : Tìm chững ... tiếng a) Giới thiệu : Nói tác dụng tiết Luyện từ câu mà HS làm quen từ lớp – tiết học giúp mở rộng vốn từ , biết cách dùng từ , biết nói thành câu gãy gọn b) Các hoạt động : Hoạt động GV Hoạt ... , “vần” , “thanh” - Yêu cầu HS nhắc lại kết phân tích : Tiếng phận tạo thành ? ( Do âm đầu , vần , tạo thành ) - Đặt câu hỏi : + Tiếng có đủ phận tiếng “bầu” ? + Tiếng đủ phận tiếng “bầu” ?...
- 10
- 741
- 0
DẠY học TÍCH hợp LUYỆN từ và câu, tập đọc, CHÍNH tả, TLV
... dạy câu giáo viên cần hướng dẫn học sinh: + Tìm phận câu tránh nhầm lẫn trạng ngữ, ngữ danh từ câu + Xác định ví dụ thành câu, ví dụ chưa thành câu giải thích sao? + Nắm dạng mở rộng nòng cốt câu ... cách thêm thành phần phụ + Biết chữa câu sai cách + Nắm kiến thức câu để sử dụng dấu câu cho phù hợp Ví dụ “ Ôn tập câu (trang 171 TV5T1) sau dạy nội dung SGK để học sinh nắm kiểu câu, giáo viên ... sân trường Yêu cầu học sinh xác định dòng câu? Viết thêm vào dòng chưa thành câu giải thích sao? Ở tập giúp học sinh biết cấu trúc câu, hiểu ý nghĩa câu mà giúp học sinh biết lựa chọn vốn từ...
- 22
- 4,603
- 84
skkn rèn viết chính tả cho học sinh lớp 4
... nhân sau: - Do thói quen phát âm viết (ví dụ chai rượu viết thành chai riệu, mưu mẹo viết thành miu mẹo) nói ngọng từ bé (mỡ màng viết thành mớ màng) + Do không hiểu nghĩa từ, ví dụ "dành" (để dành) ... góp ý kiến chân thành Ban giám hiệu bạn bè đồng nghiệp, Hội đồng khoa học nhà trường để việc giảng dạy phân môn Chính tả lớp nhà trường ngày nâng cao chất lượng Tôi xin chân thành cảm ơn ! Vĩnh ... ghi đầy đủ thứ, ngày, tháng, gạch chân tên môn Do kiên trì thực quy định nên sau thời gian học sinh lớp hình thành thói quen Cùng với việc hướng dẫn em có ý thức giữ gìn sạch, chữ viết cẩn thận...
- 10
- 2,691
- 2
Người thợ rèn môn chính tả lớp 4
... 10 nm 201 3 Chính tả ( Nghe-vit ) Th rốn Giỏo viờn sa li : da - gia ngh - ngh va tai - qua tai Thứ by ngày 19 tháng 10 nm 201 3 Chính tả ( Nghe-vit ) Th rốn Thứ by ngày 19 tháng 10 nm 201 3 Chính ... Thứ by ngày 19 tháng 10 nm 201 3 Chính tả ( Nghe-vit ) Th rốn Quai(bỳa): vung bỳa lờn cao ri giỏng mnh xung ThThứ by ngày 19 tháng 10 nnm 200 9 ba ngy 27 thỏng 10 m 201 3 Chính tả ( Nghe-vit ) Chớnh ... Thứ by ngày 19 tháng 10 nm 201 3 Chớnh t in thoi bay ling yờn n khiờng vỏc Thứ by ngày 19 tháng 10 nm 201 3 Chính tả ( Nghe-vit ) Th rốn Thứ by ngày 19 tháng 10 nm 201 3 Chính tả ( Nghe-vit ) Th rốn...
- 17
- 874
- 0
Using dictation to improve grade-10 students' listening skill at Tan Yen High school No.2 = Sử dụng đọc chính tả nhằm nâng cao kỹ năng nghe cho học sinh lớp 10
... STUDIES FACULTY OF POST-GRADUATE STUDIES NGUYỄN VĂN NAM USING DICTATION TO IMPROVE GRADE-10 STUDENTS’ LISTENING SKILL AT TAN YEN HIGH SCHOOL N02 (SỬ DỤNG ĐỌC CHÍNH TẢ NHẰM NÂNG CAO KỸ NĂNG NGHE CHO ... Programme Thesis Field: English Teaching Methodology Code: 60 14 10 Supervisor: Nguyễn Minh Cường, M.A HANOI, 201 0 TABLE OF CONTENTS CANDIDATE’S STATEMENT i ACKNOWLEDGEMENTS ii ABSTRACT iii TABLE ... instance, Lightfoot (200 4) says that dictation can be done with any level, depending on the text carefully designed and applied and it can be graded for a multi-level class And Montalvan (200 6) points...
- 65
- 1,387
- 3
SKKN Rèn viết chính tả cho học sinh lớp 4
... thành dần ổn định nét chữ thói quen viết cẩn thận, viết đẹp Muốn học sinh có kỹ thành thạo viết người giáo viên phải hiểu rõ tâm lý lứa tuổi phải nắm rõ mục tiêu bậc Tiểu học Năm học 201 1 - 201 2, ... phần vào hình thành nhân cách cho học sinh vì: "Nét chữ - Nết người" Chính thấy tầm quan trọng phân môn tả nên lựa chọn vấn đề để nghiên cứu rút vài kinh nghiệm bước đầu việc dạy tả thời gian vừa ... hợp chữ quy ước xã hội để làm thành chất liệu hoá ngôn ngữ Môn tả cung cấp cho học sinh quy tắc sử dụng hệ thống chữ viết, giúp cho trẻ nắm vững quy tắc hình thành kỹ viết đọc, hiểu chữ Việt...
- 15
- 2,219
- 5
SKKN: RÈN VIẾT CHÍNH TẢ (LỚP 2)
... thu chậm, kịp thời luyện tập uốn nắn em đọc chuẩn từ, câu Riêng em “Oanh” qua tập đọc luyện em phát âm “tr” em đọc “ch” Ví dụ: Bài tập đọc: “Có công mài sắt có ngày nên kim” Em đọc câu: “Những ... thành tài” - Sau tập chép, học sinh thực tập: * Điền vào chỗ trống c hay k: + …im khâu, …ậu bé, …iên nhẫn, bà …ụ Đa số học sinh nhầm lẫn “kim khâu” em viết thành “cim khâu”, “cậu bé” viết thành ... tập : Trả lời câu hỏi: Tên em gì? Có em viết: Tên em dì? - Tôi sửa “dì” thành “gì” cho em biết (gì: gì, gì, việc gì, …), “dì” (dì: cô dì, chị em bạn dì) Đối với môn Luyện từ câu: Dạy bài: “Tên...
- 10
- 3,405
- 25
giáo án lớp 3 cả năm môn rèn viết chính tả theo VNEN
... ………., ngày …… / …… / 201 … Design by quangtlt.cuchi Năm học 201 3 - 201 4 Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Giáo viên : Nguyễn Lớp 3/1 Thị Hoa Rèn viết tuần 13 Người Con Của Tây Nguyên I MỤC TIÊU: ... dạy: Thứ ………., ngày …… / …… / 201 … Design by quangtlt.cuchi Năm học 201 3 - 201 4 Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Giáo viên : Nguyễn Lớp 3/1 Thị Hoa Rèn viết tuần 20 Quả Trăng Tròn I MỤC TIÊU: ... Ngày dạy: Thứ ………., ngày …… / …… / 201 … Rèn viết tuần Design by quangtlt.cuchi Năm học 201 3 - 201 4 Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 3/1 Giáo viên : Nguyễn Thị Hoa Gió Bão I MỤC TIÊU: Kiến...
- 68
- 2,638
- 2
Giáo án tiếng việt 5 rèn luyện chính tả
... viên: Nguyễn Lớp 5/2 Thu Hà Ngày dạy: Thứ ………., ngày …… / …… / 201 … Rèn Chính tả tuần 13 Hành ... Trung Lập Thượng Giáo viên: Nguyễn Lớp 5/2 Thu Hà RÚT KINH NGHIỆM Ngày dạy: Thứ ………., ngày …… / …… / 201 … Rèn Chính tả tuần Sắc Màu Em ... Lập Thượng Giáo viên: Nguyễn Lớp 5/2 Thu Hà tuần sau RÚT KINH NGHIỆM Ngày dạy: Thứ ………., ngày …… / …… / 201 … Rèn Chính tả tuần Bài Ca...
- 106
- 506
- 0
Bài Rèn Luyện Chính Tả
... với dị biệt; + Dùng chày cối làm cho giập, nát tróc lớp c) Đặt câu phân biệt từ chứa tiếng dễ lẫn: – Đặt câu với từ: lên / nên – Đặt câu để phân biệt từ: vội / dội ...
- 2
- 2,277
- 10
Rèn luyện chính tả.
... chữ viết tắt ngoặc đơn Từ lần xuất thứ hai trở đi, ta viết tắt III KHÁI NIỆM VỀ LỖI CHÍNH TẢ VÀ TÌNH HÌNH LỖI CHÍNH TẢ TRONG BÀI VIẾT CỦA HỌC SINH Lỗi tả lỗi viết chữ sai chuẩn tả Lỗi tả bao gồm ... chép, học sinh lại đưa vào kiểm tra, thi, trở thành lỗi tả Ví dụ : ( ta (người ta), ( vật (nhân vật), ( (nhấn), ( (nhận), ( (sau), ((trước), ( (trên), ( (dưới) , ( (trong), of (của), on (trên), (những), ... chia lỗi tả âm vị thành hai kiểu nhỏ : lỗi tả âm vị siêu đoạn tính lỗi tả âm vị đoạn tính 4.1 Lỗi tả âm vị siêu đoạn tính : Âm vị siêu đoạn tính loại âm vị không định vị tuyến thời gian phát âm,...
- 12
- 285
- 1
Bài soạn tập đọc chính tả bài thắng biển
... - Nêu miệng câu nêu tác dụng câu kể Ai 185 - Lớp nx, trao đổi bổ sung, - Nhận xét chung chốt câu đúng: - -6 HS nhắc lại: Câu kể Ai gì? Tác dụng Nguyễn Tri Phương người Thừa Thiên Câu giới thiệu ... Luyện từ câu Tiết 51: LUYỆN TẬP VỀ CÂU KỂ AI LÀ GÌ? I Mục tiêu - Nhận biết câu kể Ai gì? Trong đoạn văn, nêu tác dụng câu kể tìm (BT1); biết xác định CN,VN câu kể Ai gì? Đã tìm được(BT2); ... 187 I Mục tiêu : - Kể lại câu chuyện (đoạn truyện) nghe đọc nói lòng dũng cảm - Hiểu nội dung câu chuyện (đoạn truyện) kể biết trao đổi ý nghĩa câu chuyện - HS giỏi: kể câu chuyện SGK nêu rõ ý...
- 26
- 937
- 0
giáo án lớp 4 đầy đủ ( bao gồm toán, tập đọc, chính tả...)
... thầm + trả lời câu hỏi H:Bạn Lương có biết bạn Hồng từ trước khơng? Đoạn lại: - Cho HS đọc thành tiếng + trả lời câu hỏi H:Tìm câu cho thấy bạn Lương thơng cảm với bạn Hồng H:Tìm câu cho thấy Lương ... dấu câu viết văn II Lên lớp 35’ Bài cũ: 3’Gọi 1em nhắc lại số đoạn văn sử dụng dấu hai chấm Bài :28’ Học sinh hồn thành BTTV - Bài 1Cho HS đọc u cầu + câu a,b,c - GV giao việc:Các em phải đọc câu ... 2.Bài Phân tích cấu tạo tiếng câu 8-9’ Giáo viên -Giới thiệu bài,ghi đầu lên bảng Bài -Chia lớp thành nhóm -Nhận xét làm HS -Câu tục ngữ viết theo thể thơ nào? -Trong câu tục ngữ tiếng Hiểu bắt...
- 717
- 889
- 0
Bài 16 chương trình địa phương (phần tiếng việt) rèn luyện chính tả ngữ văn 6
... chỳ ( em trai ca cha) 10 thớm ( v ca chỳ) TN P EM KHC Nhúm TT T NG TON DN 19 bỏc (ch gỏi ca m) 20 bỏc(chng ch gỏi ca m) 21 dỡ (em gỏi ca m) 22 chỳ(chng em gỏi ca m) 23 anh trai 24 ch dõu (v ca ... A N 10 11 D N G T N G N L A M D P H T H H A I C I N G N G G M R N U H N G Chân thành cảm ơn thầy cô giáo em học sinh ! ...
- 10
- 526
- 3
SKKN Nâng cao chất lượng học tập môn Tiếng Việt lớp 2 thông qua việc rèn kỹ năng đọc, kỹ năng viết chính tả.
... môn Tiếng Việt 201 1 - 201 2 - Khắc phục tình trạng học sinh yếu, môn Tiếng Việt 201 2 - 201 3 - Bồi dưỡng học sinh yếu, khắc phục tình trạng học sinh ngồi nhầm lớp năm học 201 3 - 201 4 Thông qua ... môn Tiếng Việt 201 2 - 201 3 - Khắc phục tình trạng học sinh yếu, môn Tiếng Việt 201 3 - 201 4 - Bồi dưỡng học sinh yếu, khắc phục tình trạng học sinh ngồi nhầm lớp năm học 201 3 - 201 4 Vấn đề nghiên ... DOANH NGUYỄN QUÝ HẠNH LÊ TRẦN GIA HÂN NGUYỄN QUỲNH GIA HÂN NGUYỄN MINH HÙNG VĂN KHÁNH LÊ VĂN ANH KHÔI NGÔ NGUYỄN THIÊN KIM LÝ SƠN NAM VÕ THỊ THẢO NGUYÊN PHÙNG TRẦN QUỲNH NHI TRẦN THỊ YẾN NHI NGUYỄN...
- 41
- 2,464
- 7
Rèn luyện kỹ năng đọc đúng chính tả cho học sinh tiểu học
... khu vực vùng miền mà em sinh sống Các em phát âm sai dấu nh ngã (~) phát thành sắc (') nh tiếng mỡ thành mớ sai nghĩa câu Chính cần rèn cho em đọc dấu tập đọc nh: + Ví dụ: Khi dạy bài: Chị em - ... nhận tin thông hiểu (ứng với hình thức đọc thành tiếng) trình chuyển trực tiếp từ dạng chữ viết thành đơn vị nghĩa âm (đọc thầm) Nh hai hình thức đọc thành tiếng đọc thầm tách rời với việc hiểu ... Giáo dục đề là: Hình thành phát triển kỹ sử dụng Tiếng Việt Giúp học sinh yêu hay,cái đẹp tiếng Việt Biết đọc nhanh, đọc tả Nh biết: - Đọc hình thức biến chữ viết văn thành hình thức âm để ngời...
- 10
- 1,600
- 2
SKKN RÈN KỸ NĂNG VIẾT ĐÚNG CHÍNH TẢ NGHE ĐỌC CHO HỌC SINH LỚP 4A TRƯỜNG TIỂU HỌC THTH
... thống quy tắc cách viết cho từ ngôn ngữ Như vậy, tả phân môn có tính thực hành thông qua luyện tập thực hành để hình thành cho học sinh lực thói quen viết tả Vì vậy, vấn đề rèn luyện để nâng cao ... hàng( cha, cháu… ) + Phương pháp luyện tập thực hành: Đây phương pháp chủ đạo trình dạy học môn tả Chỉ có thông qua đường luyện tập thực hành hình thành lực viết tả cách có hiệu Phương pháp thông ... đầu, HS làm quen từ lớp dưới; kiểu sau, HS lần làm quen lớp 4) : + Điền âm, vần vào chỗ trống đặt dấu chữ chưa có dấu câu, đoạn văn văn + Điền vào chỗ trống ( ô trống ) câu, đoạn văn văn + Chọn...
- 12
- 648
- 1
Hoàn thiện công tác phân tích tài chính tại Công ty cổ phần Cảng Đoạn xá.doc
... + Hệ số tài trợ tạm thời = Hệ số tài trợ tạm thời Nguồn tài trợ tạm thời Tổng nguồn vốn 28 Nguồn tài trợ tạm thời nguồn vốn mà doanh nghiệp sử dụng vào hoạt động kinh doanh thời gian ngắn Nguồn ... đường biển đến thành phố Hồ Chí Minh Từ tháng 12 /200 5, Công ty trở thành Công ty công chúng thức đăng ký giao dịch cổ phiếu Trung tâm giao dịch chứng khoán Hà Nội Tháng 12 năm 200 6, Công ty chuyển ... người tổng hợp sổ sách từ phần hành để tập hợp chi phí tính giá thành dịch vụ, xác định kết kinh doanh, lập báo cáo kế toán Ngoài ra, máy kế toán Công ty chia thành phần hành: Kế toán toán; Kế toán...
- 88
- 969
- 22
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008