câu 2 dựa vào kiến thức đã học em hãy điền dấu x vào một câu trả lời sai tác động nội lực tới bề mặt trái đất biểu hiện
Tiet 82- PHEP TRU PHAN SO
... − −1 −5 b, − 2 −3 c, − d , −5 − 41 −1 6+5 a, − = + = 5 10 11 = 10 −5 ( −5).3 − 1.7 b, − = 21 ( −15) − 22 = = 21 21 2 −3 c, − = 20 −31 d , −5 − = 6 Về nhà Học Làm tập 59, 61, 62 trang 33, 34 ... 2+ 1 − −31= 93 a c a c − = + − b d b d :Ví dụ −1 + − = + = 28 28 MC: 28 = + 28 15 = 28 Nhận x t: Ta có a c c − + = b d d a + b c d c + d c c a = + + d d b a a +0 ... A= ( + )+ 13 13 20 21 −5 ( + )+ 41 41 + ( 20 ) + ( 21 ) −5 = + + 13 41 13 −41 −5 = + + 13 41 −5 = + ( −1) + −5 = 0+ −5 = .Chương III :Bài Số đối ? :Làm phép cộng −3 + = 5 2 + = −3 − số đối...
- 18
- 1,110
- 0
Bài Giảng Toán 6.
... Kiểm tra cũ Bạn có câu hỏi trắc nghiệm trả lời câu điểm Tổng số điểm trả lời câu 10 điểm Chúc bạn thành công Câu 1: Để cộng hai phân số mẫu ta thực sau: +2 a) Tử cộng tử, mẫu cộng mẫu ... câu sai Câu 2: Để cộng hai phân số không mẫu ta thực sau: a) Giữ nguyên mẫu, tử cộng tử +2 b) Quy đồng tử cộng cộng hai phân số mẫu c) Quy đồng mẫu cộng cộng hai phân số tử d) Cả câu sai Câu ... 3: Kết phép cộng hai phân số -5 -4 là: a) c) -1 + +2 b) -1 d) Câu 4: Kết rút gọn phép cộng hai phân số + -3 là: a) c) -1 +2 b) -2 16 d) -3 24 Câu 5: Muốn trừ số nguyên a cho số nguyên b ta thực...
- 23
- 768
- 2
SKKN Viết phân số thành tổng của nhiều phân số có tử số là 1 và mẫu số khác nhau SKKN cấp huyện (Rất hay)
... 13 mà 13 = 12 + ( 12 mẫu số phân số mẫu số phân số có mẫu số 156 mà 156 = 12 x 13 = 12 x ( 12 + ) 12 12 ) ( 12 ) Vậy 1 1 1 1 = + = + = + + 12 + x( 3 +1) + x( 3 +1) +1 x( 3 + 1) x( (3 x( 3 + 1) +1)) ... = 3x ( +1 + x( 5 +1) + 20 +1 + 20 x (20 +1) ) =3 x ( 1 1 + + + 30 21 420 = 3 3 + + + 30 21 420 = 1 1 + + + 10 140 = Vậy Kết luận 1 1 + + + 10 140 ) Trong trình giảng dạy thực tế học sinh tiểu học ... 1 1 + = + + x (2 + 1) 1 1 = + = + 4 + x (4 + 1) 20 Cách Vì = 3x Bớc Phân tích thành tổng phân số khác có tử số 1; mẫu số khác 3x 1 = x ( +1 + x( 4 +1) 1 = x( + ) 20 Bớc Phân tích ; 20 phân số thành...
- 6
- 12,782
- 38
Nghiên cứu sự phát sinh gây hại của một số sâu bệnh hại trên giống lúa nhị ưu 838 ở các mức phân đạm và mật độ cây khác nhau tại nam định 2006
... 9.0 23 ,5 21 1,4 181,7 90,9 27 ,5 9,60c 11.1 18,7 20 7,8 190,8 90,8 27 ,5 9,90b 13 .2 15,3 20 9 ,2 201,9 88,5 27 ,5 10 ,28 a 15.3 Đ/c b/k b/m2 h/b 14,3 21 8,0 198,4 88,0 27 ,3 10,39a 21 .0 9,9 20 8,4 1 82, 3 ... trí theo kiểu chia ô lớn ô nhỏ (Split-Plot Design) Dải bảo vệ P1M1 P2M2 P2M1 P1M2 P2M2 P1M1 P2M1 P1M2 P1M1 P2M2 Mơng nớc P1M2 P2M1 Dải bảo vệ Hình 3.1 Sơ đồ bố trí thí nghiệm - Phân bón nền: (Bón ... -22 Bảng 2. 2 Năng suất v yếu tố cấu th nh suất giống Xieyou9308 theo phơng pháp SRI (Xinchang, Zheijiang, 20 00) P p Mđ SRI 6.9 Tlhc (%) P h (mg) Ns (t/ha) 29 ,4 20 2,6 165,3 91,7 27 ,5 8,45d...
- 136
- 708
- 0
Nghiên cứu sự hài lòng và một số yếu tố liên quan của bệnh nhân nội trú bệnh viện đa khoa tỉnh hải dương năm 2015
... (0,0) (0,0) (0,0) (0,0) (0,0) (2, 1) 22 (10,3) 27 (6,0) 108 (46 ,2) 140 (65,4) 24 8 (55,4) 121 (51,7) 52 (24 ,3) 173 (38,6) Khối Nội Khối Ngoại Tổng 23 4
- 85
- 573
- 3
Một số vấn đề TTSP và hiệu quả kinh doanh của Cty TM Hải Phòng
... 20 7660 KH 21 0000 1999 TH 20 5800 % 10 % -2 Dụng cụ điện gia dụng Chiếc 27 500 29 0 32 5,6 30500 28 683 -6 TBVP cao cấp Bộ 8000 83 42 4 ,2 8750 9165 4,7 Vật t Tấn 120 0 1307 15,5 1450 1468 1 ,2 Nông sản ... 24 77 tỷ 26 85 tỷ Vốn huy động 3045 tỷ 624 1 tỷ 6161 tỷ Vốn cố định 1700 tỷ 6418 tỷ 6654 tỷ Vốn lu động 3050 tỷ 23 00 tỷ 21 92 tỷ 35 Nhìn vào bảng cấu vốn công ty ta thấy, nguồn vốn chủ yếu hoạt động ... 1 42% 91656 101% Vật t Tấn 917 1387 151 ,2% 1468 105 ,2% Nông sản Tấn 886 124 0 140% 1330 107% Xe gắn máy Chiếc 26 3 90,7% 29 0 Bảng sản lợng tiêu thụ theo mặt hàng công ty cho ta thấy có số biến động...
- 71
- 393
- 0
Thành phần thiên địch của rệp muội hại ngô, đặc điểm học sinh, sinh thái của bọ rùa Scymnus hoffmanni Weise vụ đông 2009 và xuân 2010 tại gia lâm, Hà Nội
... tháng năm Ngô L c X X X X X X X X X X Các h th p t 10 11 12 X X X X X X ð u tương ðơn bu t, ngh X X X X X X X X X X X X X X X X X X X Vào t t c tháng năm, ñ u tìm th y s xu t hi n c a nhóm b rùa ... ñông 20 09 t i x ða T n - Gia Lâm – Hà N i Ngày ñi u tra 22 /09 29 /09 06/10 13/10 20 /10 27 /10 03/11 10/11 17/11 24 /11 01/ 12 08/ 12 15/ 12 22/ 12 29/ 12 05/01 Giai ño n sinh trư ng M c – – – – 11 Xo ... 0,00 0,00 0,06 0, 02 0,56 0,09 0,06 1, 52 0,30 0 ,24 1, 92 0, 72 0, 72 2,46 2, 64 1,37 4, 82 4,50 2, 37 3,76 3,15 1,88 3,09 2, 50 1,60 2, 59 1,85 1,46 1,73 1,60 1 ,25 1,08 1,35 1,10 1, 02 0,90 0,96 0,71 0,75...
- 110
- 904
- 2
Giải thích câu nói của Mac :” Sự xụp đổ của giai cấp tư sản và thắng lợi của giai cấp vô sản là tất yếu như nhau.”
... mâu thuẫn lực lượng sản xuất quan hệ sản xuất gay gắt X t mặt kinh tế giải triệt để mâu thuẫn có cách mạng giành tư liệu sản xuất chủ yếu vào tay x hội quản lý, làm cho quan hệ sản xuất phù ... thuẫn cách mạng x hội chủ nghĩa nhằm xoá bỏ ách áp giai cấp tư sản, xoá bỏ quan hệ sản xuất tư nhân tư chủ nghĩa tư liệu sản xuất, thiết lập quan hệ sản xuất chế độ x hội chủ nghĩa Hiện nay, phát ... chủ nghĩa Họ bỏ vốn lập x nghiệp, nhà máy, trang trại…thuê nhân công là, trả lương, bóc lột sức lao động Hình thức kinh doanh tư chủ nghĩa xuất • Về kinh tế (Sự xuất hình thức kinh doanh tư chủ...
- 14
- 2,709
- 9
Hệ thống quản lý dân số và các biện pháp kế hoạch hóa gia đình của huyện Cát Hải
... Quản lý trẻ sinh 2. 2.1 Kiểm tra giới tính 2. 2 .2 Kiểm tra thứ 2. 2.3 Nhập vào danh sách 1.3 Quản lý biến động dân số 1.3.1 Kiểm tra biến động 1.3 .2 Nhập biến động tăng 1.3.3 Nhập biến động giảm 35 ... 3 .2 Điều chỉnh thay đổi 3.3 Lập báo cáo 2. 1.3 Kiểm tra sử dụng BPTT 2. 1.4 Lập hồ sơ BPTT 1 .2 Quản lý nhân 1 .2. 1 Kiểm tra NK thường trú 1 .2. 2 Lập danh sách NK nam 1 .2. 3 Lập danh sách NK nữ 2. 2 ... nghĩa khác Một định nghĩa bao trùm cả, xem thông tin liệu đợc đặt vào ngữ cảnh với hình thức thích hợp có lợi cho ngời sử dụng cuối Các hoạt động thông tin(Information Activities) hoạt động x y HTTT,...
- 71
- 2,227
- 9
MỘT SỐ GIẢI PHÁP VÀ KIẾN NGHỊ NHẰM HOÀN THIỆN CƠ CẤU TỔ CHỨC CỦA TỔNG CỤC HẢI QUAN TRONG BỐI CẢNH HIỆN NAY
... Khoa học quản lý - Đại học Kinh tế quốc dân: Giáo trình Khoa học quản lý tập Chủ biên: PGS.TS Đoàn THị Thu Hà, PGS.TS Nguyễn Thị Ngọc Huyền Nhà xuất Khoa học kỹ thuật Hà nội, năm 20 02 - 12 - ... x hội Chủ biên: PGS.TS Đoàn Thị Thu Hà, PGS.TS Nguyễn Thị Ngọc Huyền Nhà xuất Khoa học kỹ thuật Hà nội, năm 20 02 Khoa Khoa học quản lý - Đại học Kinh tế quốc dân: Giáo trình Chính trị học ... Khoa học quản lý - Đại học Kinh tế quốc dân : Giáo trình Hiệu quản lý dự án Nhà nớc Chủ biên : PGS.TS Mai Văn Bu Nhà xuất Khoa học kỹ thuật Hà nội, năm 20 01 Khoa Khoa học quản lý - Đại học...
- 13
- 591
- 2
Phân bố cường độ và quang lực của kìm sử dụng ba chùm tia phân cực tròn đối nhau luận văn thạc sỹ vật lí
... x , x, t , d ) kw0 x ˆ x cτ ( ) ( (1 .2. 25) ) () ~x + d~ kw2~t k w 22 − + r 2 Ilx ( ρ x, x t,, d) c τ cτ Fgrad ,x −= x 2 ~ ~ ~ ~ ~2 cn2ε 0kw0 x + d 1+ x + d − 2 x 1+ ~x + ... I exp 2 ÷+ I exp 2 ÷ W 02 W 02 (2. 4.4a) Theo trục y: y2 + z2 x2 + y I y ( x, y, z ) = I exp 2 + I exp 2 ÷ ÷ W 02 W 02 (2. 4.4b) Theo trục z: y2 + z2 x2 + ... ~ 2~ k w0 x − d kw0 t 22 − + 2 Irx ( ρ x , x t,, d) c τ cτ + x 2 ~ ~ ~ ~ ~2 cn2ε 0kw0 x − d 1+ x − d − 2 x 1+ ~x − d~ 24 ( )[ ( ) ( ( )) () ( )[ ( ) ( ( )) rx 2 k~...
- 51
- 471
- 0
Biện pháp quản lý việc thiết kế và sử dụng hệ thống website học tập tại trung tâm tin học và một số trường trung học phổ thông của thành phố hải phòng
... Website hc nghiờn cu 1 .2 Một số khái niệm 1 .2. 1 Quản lý 1 .2. 2 Quản lý Giáo dục quản lý nhà tr-ờng 1 .2. 2.1 Quản lý giáo dục 1 .2. 2 .2 Quản lý nhà tr-ờng 1 .2. 3 Quản lý hoạt động dạy học Qun lớ hot ng ... NXB ĐH Quốc Gia Hà Nội, 20 00 22 Tô Xuân Giáp Ph-ơng tiện dạy học (h-ớng dẫn chế tạo sử dụng) NXB Đại học GDCN, 19 92 Phạm Minh Hạc Một số vấn đề giáo dục học khoa học giáo dục Hà Nội, 1998 Phạm Minh ... Nghị số 26 -NQ/TW ngày 30-3-1991 Khoa học công nghệ nghiệp đổi Chiến l-ợc phát triển giáo dục 20 01 20 10 NXB Giáo dục, 20 02 Khoa học kỹ thuật, 20 05 Đỗ Ngọc Đạt Bài giảng lý luận dạy học đại NXB ĐH...
- 23
- 557
- 0
Báo cáo " Một số vấn đề về sự tham gia tranh tụng của người bị hại và nguyên đơn dân sự tại phiên toà hình sự sơ thẩm theo yêu cầu cải cách tư pháp " pdf
... tham gia xem x t v t ch ng ( i u 21 2); tham gia xem x t t i ch ( i u 21 3); nh n x t v vi c trỡnh by, nh ng ti li u, bỏo cỏo c a c quan, t ch c ( i u 21 4) Theo i u 20 6 BLTTHS nm 20 03, tr c x t h ... tham gia x t h i tr c ki m sỏt viờn; 7) i u 20 9, 21 0, 21 1, 21 2 v 21 3 quy nh NBH v N DS c quy n tham gia x t h i nh ng ng i TGTT khỏc, h i thờm v nh ng v n liờn quan n v t ch ng, n vi c xem x t t ... to, vi c x t h i chớnh c chuy n t H XX sang cho cỏc bờn tranh t ng v H XX khụng tham gia x t h i ho c h n ch tham gia x t h i thỡ N DS c tham gia x t h i nh ng tạp chí luật học số 3 /20 10 ng...
- 11
- 1,163
- 0
Một số nội dung trong Luật trách nhiệm xâm hại quyền lợi của nước Cộng hòa nhân dân Trung Hoa pdf
... Luật TNXHQL Trung Quốc soạn thảo Bộ luật Dân năm 20 02 Ngày 23 / 12/ 20 02, Dự thảo Bộ luật Dân trình lên Thường vụ Đại hội đại biểu nhân dân toàn quốc khóa IX thẩm định, sau công bố lấy ý kiến nhân ... Ngày 26 / 12/ 2009, Hội nghị lần thứ 12 Thường vụ Đại hội đại biểu nhân dân toàn quốc nước Cộng hòa nhân dân Trung Hoa (Quốc hội) khóa XI biểu thông qua Luật Trách nhiệm x m hại quyền lợi ... bắt đầu có hiệu lực từ ngày 01/10 /20 07 Sau Hội nghị lần thứ 12 Ủy ban thường vụ Đại hội đại biểu nhân dân toàn quốc khóa XI, ngày 26 / 12/ 2009 thông qua “Luật TNXHQL nước CHND Trung Hoa” Đây đạo...
- 13
- 259
- 0
Ảnh hưởng của các nguồn sơ khác nhau trong khẩu phần vỗ béo đến tăng trọng, hiệu quả sử dụng thức ăn của bò Sind tại Đắc lắk pptx
... 21 5,3 12, 4 191,0 10,7 21 7,8 11,4 191,0 11,9 21 4,3 12, 4 190 13,6 21 2,0 9,6 0,911 0 ,2 0,955 0,11 0,830 0,09 0,786 0,15 23 8,3ab 12, 1 24 2,5a 11,8 23 0,3ab 11,4 22 7,5b 7,9 0, 821 a 0,03 ... 1,64 9,17 5,7 0,38 X 30 ,24 34,16 33,56 34, 32 25, 82 2,5 - NDF 77, 52 86,78 75,83 78 ,29 14,83 - ADF 41,09 44,53 42, 35 43, 72 4,75 - Ash 6,90 2, 25 9,57 13,89 5,65 1,61 5,73 B ng 2: Thnh ph n th c n ... 0 ,28 * 8,59 a 1, 62* 12, 28 KP2 6,87a 0,46* 117,7 8,37* 3,04 0 ,29 * 8,19 a 1 ,28 * 12, 82 KP3 6,78a 0,39* 119,8 3 ,25 * 3, 12 0,19* 10,84 b 0,93* 9,57 KP4 6,64b 0,40* 118,4 3, 62* 3,09 0,17* 11,38 b 1, 12* ...
- 7
- 474
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25