cáo đi ngủ trọ truyện dân gian nga
Cáo đi ngủ trọ
... Nhà đâu chỗ cho Cáo đâu Cáo năn nỉ: - Không cần nhiều chỗ đâu, cần cho ngủ ghế mà Bác nông dân đồng ý cho Cáo vào ngủ trọ Nửa đêm thức dậy ăn táo mà nhặt Hôm sau nói với bác nông dân: - Táo đâu ... đâu! - Không cần nhiều chỗ đâu, Cáo năn nỉ, - “Chỉ cần cho ngủ ghế gà ghế mà” Bác nông dân đồng ý cho Cáo vào ngủ trọ Nửa đêm thức dậy ăn gà Hôm sau nói với bác nông dân: - Gà đâu rồi! Mất rồi, ... Không cần nhiều chỗ đâu, - Cáo năn nỉ, - Chỉ cần cho ngủ ghế heo ghế mà! Bác nông dân đồng ý cho cáo vào ngủ trọ Nửa đêm lại thức dậy ăn thòt heo Hôm sau nói với bác nông dân: - Heo đâu rồi! Mất...
- 14
- 293
- 0
Hãy kể diễn cảm truyện dân gian Nga ông lão đánh cá và con cá vàng - văn mẫu
... nữa! ông nhà đi! Tôi giúp ông có máng Về đến nhà, ông lão thấy trước cửa có máng tinh Nhưng mụ vợ lại trợn mắt quát to - Đồ ngu! Chi đòi máng thật à? Một máng lợn thấm vào đâu! Đi tìm cá vàng ... Tôi cầu trời phù hộ cho ông! Về đến nhà, ông lão thấy trước mắt lâu đài nguy nga, tráng lệ Mụ vợ khoác áo lông sang trọng, đầu đội mũ nhiễu hoa, cổ đeo chuỗi ngọc hai bàn tay đeo đầy nhẫn Xung ... thương với! Mụ vợ lẩm cẩm lại đi n! Mụ chán làm phẩm phu nhân rồi! Mụ đòi làm nữ hoàng! Thế cỏ khổ không chứ! Cá vàng an ủi: - Ông yên tâm, đừng lo lắng nữa! Cứ đi! Trời phù hộ cho ông Mụ vợ...
- 4
- 1,439
- 0
Báo cáo nghiên cứu khoa học: " "Thánh Tông di thảo" nhìn từ truyền thống truyện dân gian Việt Nam và từ đặc điểm truyện truyền kỳ" ppt
... Thánh Tông di thảo có đặc đi m gần gũi với thi pháp thời gian thi pháp không gian truyện cổ tích thần kỳ Thời gian thời gian tuyến tính Không gian gồm không gian trần không gian siêu trần thế, hai ... nhiều truyện tác giả đợc dân gian hoá Tuy nhiên, nớc ta, truyện dân gian đợc ghi chép muộn nên nhiều trờng hợp khó xác định chúng đợc chuyển hoá theo hớng Thi pháp thời gian thi pháp không gian ... (Hai Phật cãi nhau, Truyện tằm vàng, Bài ký giấc mộng), cốt truyện đơn giản, kiện tình tiết đợc xếp theo trình tự thời gian Cốt truyện 10 truyện lại cốt truyện đi n hình truyện truyền kỳ, có...
- 7
- 902
- 10
Báo cáo nghiên cứu khoa học " " Liêu trai chí dị " với sáng tác dân gian và văn học truyền thống " ppsx
... trần văn trọng tảng hiểu biết cách sâu sắc văn học dân gian văn học bác học Trong Liêu trai có nhiều truyện lấy nguồn gốc từ văn học dân gian, truyền thống văn học chí quái, ... Chính mà nảy sinh nhu cầu sáng tác, thởng thức truyền bá câu chuyện dân gian đậm màu sắc "truyền kỳ" Từ đó, cốt truyện dân gian vô phong phú đợc nhà văn Trung Hoa nhiều thời đại ghi chép, cải ... dòng văn học mang sắc thái riêng biệt Đó "quá trình văn học hoá truyện dân gian, trình lột xác, chuyển từ sáng tác văn học dân gian sang sáng tác văn học viết" Bồ Tùng Linh đợc đắm chìm không...
- 9
- 560
- 1
MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG KHI TỔ CHỨC TRÒ CHƠI DÂN GIAN CHO TRẺ MẪU GIÁO 5 ĐẾN 6 TUỔI Ở TRƯỜNG MẦM NON NGA THỦY
... sử dụng trò chơi dân gian thấy trẻ hào hứng, hứng thú chơi Đi u chứng tỏ đồ dùng đồ chơi phục vụ cho trò chơi dân gian quan trọng Vì trước tổ chức cho trẻ chơi trò chơi dân gian đó, giáo viên ... đi m, đồ dùng đồ chơi, lời đồng dao trước tổ chức trò chơi dân gian cho trẻ: Địa đi m, đồ dùng đồ chơi lời đồng dao yêu cầu tất tếu thiếu trò chơi dân gian, muốn tổ chức thành công trò chơi dân ... với trò chơi dân gian, thu nhiều kết tốt: -100% trẻ hứng thú yêu thích trò chơi dân gian - 100% trẻ mở rộng kiến thức có thêm nhiều hiểu biết trò chơi dân gian, phong tục truyền thống dân tộc -...
- 21
- 939
- 0
Thực trạng sử dụng trò chơi dân gian trong việc phát triển ngôn ngữ cho trẻ mẫu giáo (3 6 tuổi) ở một số trường mầm non trên địa bàn tp vinh
... chơi dân gian trò chơi nhân dân lao động sáng tạo nên, lưu truyền từ hệ sang hệ khác trò chơi dân gian mang đặc đi m tính chất sau: a Trò chơi dân gian thường gắn liền với lời ca Đa số trò chơi dân ... chơi dân gian, lời ca trò chơi trở nên vô vị, tẻ nhạt b.Trò chơi dân gian mang tính tập thể Trò chơi dân gian người dân lao động sáng tạo sống hàng ngày, lao động, lễ hội vui chơi Tất trò chơi dân ... loại trò chơi dân gian Trò chơi dân gian đa dạng, phong phú nên việc phân loại trò chơi dân gian có nhiều cách, dựa vào nhiều tiêu chí phân loại khác nói 4.2.4.1 Phân loại trò chơi dân gian dựa theo...
- 83
- 9,827
- 34
Một số biện pháp dạy trẻ kể sáng tạo truyện dân gian nhằm phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ mẫu giáo lớn (5 6 tuổi)
... loại nằm hệ thống chung văn học dân gian Và truyện dân gian thuộc dòng văn tự dân gian bao gồm truyện vè Truyện dân gian thờng văn xuôi nhng có văn vần Truyện dân gian thờng nặng nề h cấu mà tác ... tạo truyện dân gian cần phải giữ lại đợc đặc trng thể loại đồng thời phải đợc phẩm chất riêng mang tính dân tộc địa , tính độc đáo truyện dân gian Và nguyên tắc cuối kể sáng tạo truyện dân gian ... đi u, âm tiếng mẹ đẻ Nh văn học dân gian có tác dụng to lớn trẻ thơ Bởi loại hình nghệ thuật có nhiều giá trị loại hình nghệ thuật đến với trẻ sớm 2.5.3 Khái niệm truyện dân gian Truyện dân gian...
- 66
- 3,402
- 40
Thánh tông di thảo nhìn từ truyền thống truyện dân gian việt nam và từ đặc điểm truyện truyền kỳ
... hệ với truyện dân gian Thế kỉ X-XV văn xuôi tự cha tách khỏi văn học dân gian văn học chức Tác phẩm gồm hai loại Một truyện dân gian (gồm su tầm, nghi chép, chỉnh lí) hai truyện lịch sử truyện ... thời gian đa chiều hầu nh có tất truyện: Truyện tinh chuột, truyện chồng dê, Truyện yêu nữ Châu Mai, Truyện hai gái thần Nhân vật truyện truyền kỳ tồn giới thực h, đi u làm cho thời gian không gian ... tài 1.1 Đặc đi m phổ biến tác phẩm văn xuôi đời sớm văn học trung đại dân tộc liên hệ mật thiết với truyện dân gian sử ký Có ba truyện Thánh Tông di thảo đợc đa vào Tổng tập truyện dân gian ngời...
- 104
- 849
- 1
dùng bảng biểu ở bài ôn tập truyện dân gian ngữ văn lớp 6
... rút ngắn thời gian, làm chủ tiết dạy 2- Cách thực hiện: Lập bảng biểu ôn tập truyện dân gian sau: Trước hết giáo viên cần xác định Mục tiêu bài: 1) Củng cố, hệ thống hóa truyện dân gian học, hiểu ... nắm vững khái niệm thể loại truyện dân gian nội dung ý nghĩa truyện học đọc thêm 2) So sánh đặc đi m thể loại truyện học ( truyền thuyết với cổ tích, ngụ ngôn với truyện cười) Taï Thò Thu Hieàn ... Thò Thu Hieàn So sánh đặc đi m thể loại truyện dân gian So sánh Truyền thuyết với Cổ tích Bảng Ngụ ngôn với Truyện cười - Kể nhân vật kiện lịch sử thể cách đánh giá nhân dân nhân vật kiện lịch sử,...
- 11
- 5,387
- 3
KHO TÀNG LỤC BÁT DÂN GIAN - Ngẫm cùng ngạn ngữ potx
... không so sánh Ta hình dung vừa xơi xong tô don, hít hà vị cay ớt, vị don mà buộc miệng Một câu dân gian khác trạng thái "đã" thế: Nghèo nghèo nợ nợ Cũng kiếm cho vợ bán don Mai sau chết cặp ui! ... trẻ con! Nói nỗi khổ người làm thuê có câu "Một vũng trâu nằm năm làm mướn", nói đặc tính người dân Quảng Ngãi có câu "Quảng Ngãi đãi sạn", "Quảng Nam hay cãi, Quảng Ngãi hay co, Bình Định hay...
- 5
- 381
- 2
Báo cáo: Truyện dân gian, truyện cổ tích ppt
... - Thời gian: Nảy sinh từ cuối thời kì công xã nguyên thủy - Là loại truyện kế thừa đặc đi m thần thoại phát triển song song với truyện cổ truyền thuyết,có quan hệ với nhiều truyện dân gian khác ... với nhiều truyện dân gian khác - Nội dung: truyện xoay quanh nhân vật bối cảnh quen thuộc II.PHÂN LOẠI Thể loại Đặc đi m Truyện Cổ tích Truyện Cổ tích Truyện Cổ thần kì tích loài vật Nhân vật ... thần kì(nếu có) chi tiết phụ, tô đi m thêm cho câu chuyên Ví dụ: Tấm Cám, Sự tích Sọ Dừa,… MỘT SỐ TRUYỆN CỔ TÍCH TIÊU BIỂU 2.2 Thể quan niệm sống người bình dân: -Những chết nhân vật thường không...
- 63
- 2,189
- 25
Kết hợp một số trò chơi dân gian vào giảng dạy nội dung nhảy cao để học sinh học tốt nội dung nhảy cao theo xu hướng tích cực hoá người học (SKKN môn thể dục lớp 8)
... luyện tập lạ có đi u lâu chưa vận dụng hợp lý việc dùng trò chơi để giải bổ trợ cho kỷ thuật động tác, đặc biệt chưa thực quan tâm ý đến trò chơi dân gian Vận dụng trò chơi dân gian kết hợp hài ... tìm tồi lựa chọn đúc kết số trò chơi dân gian để bổ sung biên soạn chương trình giảng dạy học sinh Phương pháp nghiên cứu: - Nghiên cứu tìm tòi trò chơi dân gian - Phân loại tính vận động trò chơi ... nhiều trò chơi vận động, dân gian, tinh thần trách nhiệm, tính đồng đội, tính kỷ luật thực theo chiến thuật mà tổ nhóm đề nhằm giành chiến thắng thể rõ ràng nhiều trò chơi dân gian, tìm tòi phân loại...
- 10
- 2,194
- 7
skkn tổ chức ngày hội ngày lễ và trò chơi dân gian trong trường mẫu giáo
... định kỳ tổ chức trò chơi dân gian trường; - Một lớp phụ trách chọn 2-3 trò chơi dân gian chịu trách nhiệm tổ chức trò chơi dân gian cho trẻ 3-5 tuổi tham gia - Trò chơi dân gian tháng không trùng ... chơi dân gian nhà trường thực từ năm học 2008- 2009, trọng vào phần lễ thực với nội dung quy định sẵn , rập khuôn Đối với trò chơi dân gian Kinh nghiệm tổ chức hoạt động lễ hội trò chơi dân gian ... nâng cao chất lượng trò chơi dân gian, để trẻ biết nhiều trò chơi dân gian phát huy tính sáng tạo giáo viên, từ đầu năm học triển khai kế hoạch tổ chức trò chơi dân gian theo tháng định kỳ năm...
- 20
- 3,050
- 3
ngữ văn 6. ôn tập truyện dân gian
... tên thể loại truyện dân gian học TRUYỆN DÂN GIAN TRUYỀN THUYẾT CỔ TÍCH NGỤ NGÔN TRUYỆN CƯỜI Tiết 54 Văn bản: ÔN TẬP TRUYỆN DÂN GIAN CON RỒNG CHÁU TIÊN – TRUYỀN THUYẾT THẠCH SANH – TRUYỆN CỔ TÍCH ... 54 VB: ÔN TẬP TRUYỆN DÂN GIAN I HỆ THỐNG HÓA KIẾN THỨC: II LUYỆN TẬP: Trình bày cảm nhận truyện, nhân vật chi tiết truyện dân gian mà em thích Trong truyện dân gian học, em thích truyện nào? Vì ... truyện cổ tích - Truyện cười Nhóm 3: Treo biển; Lợn cưới, áo truyện ngụ ngôn - Nhóm 4: truyện cười Tiết 54 VB: ÔN TẬP TRUYỆN DÂN GIAN I HỆ THỐNG HÓA KIẾN THỨC: Lập bảng thống kê truyện dân gian...
- 24
- 2,453
- 10
bài giảng môn ngữ văn 6 ôn tập truyện dân gian
... số truyện thuộc thể loại truyện dân gian học - Bài học: Ôn tập truyện dân gian (tt) + Đọc trả lời câu hỏi SGK /135 + Nêu ý nghĩa nghệ thuật đặc sắc truyện dân gian học +Thi kể truyện dân gian ... loại truyện dân gian học: II Tên truyện dân gian( theo thể loại ) học đọc sách giáo khoa Ngữ văn Tập 1: III Những đặc đi m tiêu biểu thể loại truyện dân gian học: Truyền thuyết Truyện cổ tích Truyện ... loại truyện dân gian học: II Tên truyện dân gian( theo thể loại ) học đọc sách giáo khoa Ngữ văn Tập 1: III Những đặc đi m tiêu biểu thể loại truyện dân gian học: Truyền thuyết Truyện cổ tích Truyện...
- 37
- 1,585
- 0
SKKN KINH NGHIỆM DÙNG BẢNG BIỂU Ở BÀI ÔN TẬP TRUYỆN DÂN GIAN NGỮ VĂN LỚP 6
... theo thứ tự truyện sai thưởng đi m cho đội Minh họa cụ thể sau: Thứ… ngày…… tháng… Năm 2008 ÔN TẬP TRUYỆN DÂN GIAN Túi đựng thẻ (A) 1……… I Nội dung: Bảng thống kê thể loại tên truyện dân gian học ... nắm vững khái niệm thể loại truyện dân gian nội dung ý nghĩa truyện học đọc thêm 2) So sánh đặc đi m thể loại truyện học ( truyền thuyết với cổ tích, ngụ ngôn với truyện cười) 3) Rèn luyện kĩ ... rút ngắn thời gian, làm chủ tiết dạy 2- Cách thực hiện: Lập bảng biểu ôn tập truyện dân gian sau: Trước hết giáo viên cần xác định Mục tiêu bài: 1) Củng cố, hệ thống hóa truyện dân gian học, hiểu...
- 15
- 3,265
- 4
SKKN Một vài suy nghĩ về phương pháp dạy truyện dân gian (truyền thuyết) trong chương trình Ngữ Văn lớp 6 tập I
... lun: Ging dy truyn dõn gian (truyn truyn thuyt) l mt hot ng hi t c nhiu k nng v tri thc, ú ht nhõn l kin thc v k nng x li nhng bn truyn dõn gian (mt th loi tr tỡnh dõn gian) c th vi mt k nng ... thuyt lch s l nhng truyn k dõn gian v cỏc nhõn vt lch s v s kin lch s: vớ d: Lờ Li Hai B Trng, B Triu c im ni dung ca truyn truyn thuyt - Truyn thuyt l nhng truyn k dõn gian v v nhng vic cú thc nhng ... dõn gian v cỏc s kin lch s, nhõn vt lch s bng hỡnh thc ngh thut ngụn t Vỡ vy quỏ trỡnh ging dy v kinh nghim cho thy rng hc sinh lp hiu c y v ngun gc, giỏ tr t tng v ý ngha ca truyn dõn gian...
- 12
- 5,143
- 29
SKKN Phát triển ngôn ngữ cho trẻ sở tại lớp Chồi 1 trường mầm non Hoàng Oanh thông qua trò chơi dân gian
... chơi dân gian cho trẻ tham gia 10 VI TÀI LIỆU THAM KHẢO Một số trò chơi dân gian cho trẻ mầm non Sách hướng dẫn tổ chức trò chơi dân gian cho trẻ trường mầm non Quyển tuyển tập trò chơi dân gian ... chơi dân gian nhu cầu thiếu trẻ giống nhu cầu cơm ăn nước uống hàng ngày trẻ Trò chơi dân gian không đơn trò chơi trẻ mà chứa đựng văn hóa dân tộc Việt Nam độc đáo giàu sắc Trò chơi dân gian ... trò chơi dân gian Trẻ có khả tập trung học đồng dao chơi trò chơi dân gian * Ghi chú: 1/ Mỗi câu hỏi tương ứng với đi m số (từ đến 02đ), thang đi m 10; câu hỏi câu tối đa đạt đi m 2/Thang xếp...
- 31
- 2,565
- 4
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25