0

cách đổi câu chủ động sang câu bị động

Ph]ơng pháp rèn luyện câu chủ động sang câu bị động

Ph]ơng pháp rèn luyện câu chủ động sang câu bị động

Tư liệu khác

... từ tr-ờng cả câu. - Hớng học sinh tự tổ chức việc học tập và lập kế hoạch cho bản thân.- Biết cách sử dụng các biện pháp ghi nhớm, ghi nhận và tái hiệnnhững gì đà học.- Biết cách suy đoán ... suôn sẻ. Học thuộc từ mới.- Nhóm học sinh khá: Nhớ chủ điểm bài học, học thuộc lòng từ mớivà bài khoá.- 2 -- Nhóm học sinh khá, giỏi: Nhớ chủ điểm bài học, học thuộc bàikhoá, đọc đúng ngữ ... nhớ chủ điểm bài học,đọc bài khoá tơng đối suôn sẻ, nhớ 2 từ mới bất kỳ. Chép lại bài khoá vàogiấy nháp 10 lần và sau đó chép vào vở ghi.- Nhóm học sinh trung bình: Nhớ mục bài học và chủ...
  • 4
  • 595
  • 2
câu bị động” và “nghĩa bị động” trong tiếng việt

câu bị động” và “nghĩa bị động” trong tiếng việt

Kinh tế - Quản lý

... bị động 85%15% Câu có từ được “nghóa chủ động Câu có từ được “nghóa bị động Đồ thị 2.2: Câu có từ được diễn đạt “nghóa chủ động và “nghóa bị động Câu có từ được diễn đạt “nghóa chủ ... các câu bị động hoàn toàn giống như câu bị động trong các ngôn ngữ Châu Âu nhưng cũng có loại câu có thể gọi là câu bị động với những đặc điểm sau: - Chủ ngữ của câu biểu thị đối tượng hành động ... trong cách luân phiên man / men hay foot / feet, goose / geese của tiếng Anh 34%66% Câu có từ bị “nghóa chủ động Câu có từ bị ‘nghóa bị động Đồ thị 2.1: Câu có từ bị diễn đạt “nghóa chủ động ...
  • 236
  • 1,218
  • 7
HƯỚNG DẪN HỌC SINH  LỚP 9 CHUYỂN CÂU TRỰC TIẾP SANG CÂU GIÁN TIẾP.

HƯỚNG DẪN HỌC SINH LỚP 9 CHUYỂN CÂU TRỰC TIẾP SANG CÂU GIÁN TIẾP.

Trung học cơ sở - phổ thông

... được câu Trực tiếp sang câu Gián tiếp.+ Giúp học sinh nhận biết câu, thì.+ Hướng dẫn học sinh phân tích câu, các thành phần trong câu. + Hướng dẫn học sinh cách chuyển đổi vị trí ngơi (chủ từ ... dẫn làm bài tập.- Hướng dẫn học sinh lớp 9 chuyển câu trực tiếp sang câu gián tiếp.- Vận dụng các thủ thuật và cách đổi câu trực tiếp sang câu gián tiếp vào các dạng bài tập đa dạng phong phú.4. ... lại cách chuyển đổi câu trực tiếp sang gián tiếp- Giáo viên u cầu học sinh nhận biết dạng câu, chủ ngữ, thì, tân ngữ, các trạng từ chỉ thỡi gian và nơi chốn.- Giáo viên nhắc lại cách chuyển đổi...
  • 31
  • 3,577
  • 8
HƯỚNG DẪN HỌC SINH  LỚP 9 CHUYỂN CÂU TRỰC TIẾP SANG CÂU GIÁN TIẾP

HƯỚNG DẪN HỌC SINH LỚP 9 CHUYỂN CÂU TRỰC TIẾP SANG CÂU GIÁN TIẾP

Trung học cơ sở - phổ thông

... được câu Trực tiếp sang câu Gián tiếp.+ Giúp học sinh nhận biết câu, thì.+ Hướng dẫn học sinh phân tích câu, các thành phần trong câu. + Hướng dẫn học sinh cách chuyển đổi vị trí ngơi (chủ từ ... lại cách chuyển đổi câu trực tiếp sang gián tiếp- Giáo viên u cầu học sinh nhận biết dạng câu, chủ ngữ, thì, tân ngữ, các trạng từ chỉ thỡi gian và nơi chốn.- Giáo viên nhắc lại cách chuyển đổi ... sinh có thể đổi được câu trực tiếp sang câu gián tiếp hồn chỉnh hơn, tơi xin đưa ra một số kinh nghiệm nhằm giúp học sinh nắm được kiến thức cơ bản và các dạng câu trực tiếp đổi sang câu gián...
  • 31
  • 2,045
  • 4
CHUYỂN ĐỔI CÂU CHỦ ĐỘNG SANG BỊ ĐỘNG pot

CHUYỂN ĐỔI CÂU CHỦ ĐỘNG SANG BỊ ĐỘNG pot

Cao đẳng - Đại học

... hoạt động. ? Thế nào là câu bị động? Cho VD - Câu bị động: Chỉ đối tượng của hoạt động. II. Hoạt động 2 H. Đọc VD1 (II) SGK II. Mục đích của việc chuyển đổi câu chủ động -> bị động. ... lại kiểu câu dùng trước đó đồng thời tạo liên kết hơn cho câu văn. TIẾT 94 CHUYỂN ĐỔI CÂU CHỦ ĐỘNG SANG BỊ ĐỘNG Mục tiêu cần đạt: - Nắm được khái niệm câu chủ động, câu bị động - Nắm ... hoạt động hướng đến người khác. -> Người được hoạt động của người khác hướng tới -> Đối tượng của hoạt động. ? Em hiểu thế nào là câu chủ động? - Câu chủ động: có C là chủ thể...
  • 4
  • 938
  • 6
Chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động

Chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động

Ngữ văn

... thể nói đến câu bị động trongđối lập với câu chủ động tương ứng,nghĩa là có thể chuyển đổi tương ứnggiữa câu chủ độngcâu bị động. Câu chủ độngcâu bị động là hai kiểu câu có những ... ®éng. Chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động (tiếp theo)Nhắc lại kiến thức cũPhân biệt câu chủ độngcâu bị động? Mục đích của việc chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động? Có phải ... hai câu là gì?Trong hai câu, câu nào là câu chủ động, câu nào là câu bị động? Bài tập 2 Câu bị động dùng được hàm ý đánh giá tích cực về sự việc được nói đến trong câu. Câu bị động...
  • 10
  • 3,392
  • 13
chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động

chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động

Ngữ văn

... câu) trong đó có sử dụng câu chủ động hoặc câu bị động. - Tiết sau các em chuẩn bị vở để viết bài tập làm văn số 5 - Văn chứng minh ? Em hiểu thế nào là câu chủ động, câu bị động? - Câu chủ ... xét:? Ý nghĩa chủ ngữ trong các câu trên khác nhau như thế nào?- Mọi người là chủ thể của hoạt động yêu mến → chủ động - Em là đối tượng của hoạt động yêu mến → bị động Câu bị động: - Có khi ... nhóm- Nhóm 1, 2: Viết 1 ví dụ về câu chủ động, sau đó chuyển thành câu bị động tương ứng.- Nhóm 3, 4: Viết 1 ví dụ về câu bị động, sau đó chuyển thành câu chủ động tương ứng. Chào mừng các...
  • 16
  • 1,822
  • 8
chuyen doi cau chu dong thanh cau bi dong

chuyen doi cau chu dong thanh cau bi dong

Ngữ văn

... trong câu. Chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động ( tiếp theo)Tiết 99.A. Lí thuyết. I. Cách chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động. 2. Cách chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động. 1. ... Chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động ( tiếp theo)Tiết 99.A. Lí thuyết. I. Cách chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động. 2. Cách chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động. - Có hai cách ... kiểu câu bị động: Có hai kiểu câu bị động. - Câu bị động có chứa từ bị ( được).- Câu bị động không chứa từ bị ( được). * Lưu ý: -Không phải câu nào chứa từ bị, được cũng là câu bị động. -Câu...
  • 26
  • 1,543
  • 5
Tiết 99: Chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động

Tiết 99: Chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động

Ngữ văn

... đổi câu chủ động thành câu bị động ( tiếp theo) I. Cách chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động. 1. Xét ví dụ.2. Nhận xét.Thảo luận nhómChuyển các câu chủ động sau thành các câu bị động ... nhau: - Câu a: dùng từ được- Câu b: Không dùng từ đượcđược Câu bị động ? Tit 99:chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động ( tiếp theo) I. Cách chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động. II. ... tiếp theo) I. Cách chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động. 2. Nhận xét.1. Xét ví dụ.- Có hai cách chuyển câu chủ động thành câu bị động. Những câu sau đây có phải câu bị động không? Vì...
  • 18
  • 3,788
  • 9

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose