0

cách thức quản lý lớp học hiệu quả

TÌM HIỂU PHẦN MỀM MÃ NGUỒN MỞ  QUẢN LÝ LỚP HỌC ĐIỆN TỬ E-LEARNING DOKEOS VÀ ỨNG DỤNG

TÌM HIỂU PHẦN MỀM MÃ NGUỒN MỞ QUẢN LỚP HỌC ĐIỆN TỬ E-LEARNING DOKEOS VÀ ỨNG DỤNG

Công nghệ thông tin

... 3: XÂY DỰNG LỚP HỌC ĐIỆN TỬ 22 3.1 Hiện trạng lớp học truyền thống 22 3.1.1 Giới thiệu chung 22 3.1.2 Những ưu điểm của lớp học truyền thống 22 3.1.3 Những nhược điểm của lớp học truyền thống ... phí để mở lớp học điện tử ít hơn nhiều so với lớp học truyền thống. Có thể truy cập vào lớp học khắp mọi nơi và bất cứ thời điểm nào thông qua mạng internet mà không cần phải đến lớp học bất ... khóa học trong mục language skill Muốn học khóa học nào thì nhấn để tham gia khóa học. Sau đó bạn quay trở lại danh sách khóa học bạn sẽ thấy khóa học bạn vừa đăng ký. Hình 4.28: Lớp học...
  • 45
  • 1,417
  • 5
Tài liệu Luận văn: TÌM HIỂU PHẦN MỀM MÃ NGUỒN MỞ QUẢN LÝ LỚP HỌC ĐIỆN TỬ E-LEARNING DOKEOS VÀ ỨNG DỤNG doc

Tài liệu Luận văn: TÌM HIỂU PHẦN MỀM MÃ NGUỒN MỞ QUẢN LỚP HỌC ĐIỆN TỬ E-LEARNING DOKEOS VÀ ỨNG DỤNG doc

Công nghệ thông tin

... của lớp học truyền thống Lớp học truyền thống không linh hoạt trong việc sắp xếp thời gian học Lớp học truyền thống còn bị giới hạn về số học viên đăng kí học Đầu tư vốn ban đầu cho lớp học ... dụng vào thực tế quản lớp học điện tử cho trường Đại học Dân lập Hải Phòng Yêu cầu: Tìm hiểu cách cài đặt, cấu hình phần mềm chạy được trên máy, đưa dữ liệu vào quản lý, biết cách sử dụng từng ... xuất phát từ những nhu cầu thực tế, ở Việt Nam lớp học điện tử đang trên đà phát triển, đòi hỏi cần có những phần mềm quản lớp học điện tử hiệu quả, tiện dụng và E-Learning Dokeos đã đáp ứng...
  • 45
  • 726
  • 2
Học cách quản lý cảm xúc hiệu quả hơn ppt

Học cách quản cảm xúc hiệu quả hơn ppt

Kỹ năng giao tiếp

... sự lạc quan giúp họ xử và nhận thức vấn đề hiệu quả và chính xác hơn. Nhờ cảm xúc tích cực, họ sẽ biết cách “mở lòng” để cùng mọi người thảo luận và xử vấn đề hiệu quả hơn. Trái lại, khi ... đánh giá bạn về năng lực chuyên môn mà cả thái độ làm việc của bạn nữa. Học cách quản cảm xúc hiệu quả hơn ... không? Thực tế cho thấy cảm xúc tác động trực tiếp đến thành tích và hiệu quả làm việc của nhân viên. Vì vậy bạn phải quản được cảm xúc của mình để cộng tác ăn ý với đồng nghiệp. Sếp của...
  • 5
  • 595
  • 4
Cach  ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP QUẢN LÝ LỚP HỌc

Cach ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP QUẢN LỚP HỌc

Tư liệu khác

... Khoa học Giáo dục Việt Nam, Học viện Quản lý giáo dục, Sở GD&ĐT các tỉnh Nghệ An, Hà Tĩnh, Nam Định, Ninh Bình, Thanh Hoá, Quảng Bình, Quảng Trị, Thừa Thiên-Huế, Đà Nẵng; Trường Đại học ... quan quản giáo dục. 5. Cần tổ chức phong trào thi đua và có chính sách khen thưởng nhằm động viên kịp thời đối với các đơn vị, cá nhân tích cực và đạt hiệu quả ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP QUẢN LỚP ... một cách hiệu quả trong quản lí giáo dục, đặc biệt trong giáo dục đại học. Khi giáo dục đại học càng gần với dịch vụ, thì việc áp dụng TQM lại càng trở nên có ý nghĩa và mang lại hiệu quả cao....
  • 10
  • 446
  • 2
6 cách quản lý nhân viên hiệu quả

6 cách quản nhân viên hiệu quả

Kỹ năng quản lý

... chung, mang lại niềm tin cho họ và giao tiếp một cách cởi mở. 6. Giải thưởng 6 CÁCH QUẢN NHÂN VIÊN HIỆU QUẢ Quản nhân viên hiệu quả là nhiệm vụ hàng đầu của sếp và mang tới nhiều ... tài chính. 5. Văn hóa công ty Người quản nên chủ động giới thiệu cho nhân viên về văn hóa công ty. Các yếu tố như đạo đức nghề nghiệp, các nghi lễ, cách hợp tác và những cảnh báo là điều ... nghiệp và môi trường làm việc một cách thoải mái. 3. Sự định hướng công việc cho nhân viên Một người quản xuất sắc cần đảm bảo mỗi nhân viên của mình nhận thức rõ ràng về công việc được...
  • 5
  • 1,296
  • 13
Thực trạng về quản lý vốn và hiệu quả sử dụng vốn Sản xuất kinh doanh tại tổng Công ty giấy Việt Nam

Thực trạng về quản vốn và hiệu quả sử dụng vốn Sản xuất kinh doanh tại tổng Công ty giấy Việt Nam

Kinh tế - Thương mại

... phối và quản quá trình sử dụng vốn một cáchhiệu quả. Tình hình tài chính của các doanh nghiệp vừa là tiền đề, vừa là kết quả của quá trình hoạt động sản xuất kinh doanh. Để quản tốt ... chức, quản tài chính nói riêng, quản hoạt động kinh doanh của Tổng công ty nói chung càng phải cao, chặt chẽ. Công tác xây dựng cơ cấu vốn là một nội dung trong công tác quản vốn ... chiếm dụng cũng nh việc nâng cao hiệu quả sử dụng vốn của công tác quản vốn lu động.36Trờng đại học tài chính kế toán hà nội - chuyên đề tốt nghiệp $$$ Hiệu quả sử dụng vốn lu động năm 1999...
  • 88
  • 550
  • 1
PHƯƠNG PHÁP SỬA LỖI SAI CƠ BẢN VỀ NÓI VÀ VIẾT TIẾNG ANH CHO HỌC SINH KHI THỰC HÀNH TẠI LỚP CÓ HIỆU QUẢ

PHƯƠNG PHÁP SỬA LỖI SAI CƠ BẢN VỀ NÓI VÀ VIẾT TIẾNG ANH CHO HỌC SINH KHI THỰC HÀNH TẠI LỚPHIỆU QUẢ

Trung học cơ sở - phổ thông

... cho học sinh khi thực hành tại lớphiệu quả& quot;. III. phạm vi nghiên cứu của chuyên đề Nghiên cứu các phơng pháp tối u để giáo viên có thể áp dụng khi cho học sinh thực hành tại lớphiệu ... chỉnh để học sinh luôn phát huy đợc tính tích cực của mình trong học tập.B. sửa lỗi sai khi học sinh thực hành viết tiếng anh tại lớp ở trờng phổ thông, với những yêu cầu kiến thức cho học sinh ... bản về nói và viết tiếng anh cho học sinh khi thực hành tại lớphiệu quả Ngời viết: Trần Việt HùngĐánh giá của nhà trờng: năm học 2007-20082Số pháchSáng kiến...
  • 18
  • 2,358
  • 12
Đổi mới phương pháp quản lý lớp học

Đổi mới phương pháp quản lớp học

Tư liệu khác

... thúc khoá học, HV có khả năng:Hiểu rõ những nội dung cơ bản về ĐMPP quản lớp học bằng các biện pháp GDKLTC.Áp dụng được các biện pháp GDKLTC để giáo dục HS trong lớp học, trường học, gia ... cầu, mong đợiĐến lớp tập huấn này, bạn mong đợi thu nhận được điều gì? ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP QUẢN LÍ LỚP HỌCB NG BI N PHÁP GIÁO Ằ ỆD C K LU T TÍCH C CỤ Ỉ Ậ Ự THỜI GIAN HỌC TẬPSÁNG: 8.00 ... trong lớp học, trường học, gia đình và cộng đồng.Tập huấn lại được cho đồng nghiệp về ĐMPP quảnlớp học bằng các biện pháp GDKLTC. NỘI DUNG TẬP HUẤNBài mở đầuBài 1: Thực trạng TPTT...
  • 11
  • 706
  • 6
Đổi mới phương pháp quản lý lớp học 1

Đổi mới phương pháp quản lớp học 1

Tư liệu khác

... để chia sẻ trước lớp. Chú ý làm rõ:+Việc đó xảy ra ở đâu?+ Xảy ra như thế nào?+ Việc đó đã để lại những hậu quả như thế nào đ/v trẻ em? (đ/v sức khoẻ, tính mạng, tâm lý, học tập, cuộc sống ... gia đình, nhà trường và ngoài XH với nhiều hình thức khác nhau.•TPTTTE đã gây ảnh hưởng nặng nề đến sức khoẻ, tính mạng, nhân phẩm, danh dự, học tập và cuộc sống của các em. 1. Thế nào là ... nhân của thực trạng TPTTTE ở Việt Nam• Do chịu ảnh hưởng của tư tưởng phong kiến.• Do nhận thức hạn chế của người lớn.• Do GV chưa có PPGD phù hợp; thiếu kinh nghiệm sống; muốn ra oai...
  • 11
  • 481
  • 0
Đổi mới phương pháp quản lý lớp học 2

Đổi mới phương pháp quản lớp học 2

Tư liệu khác

... tính cách, trí tuệ, đạo đức,…) - Mối quan hệ giữa người lớn với trẻ em ( Trẻ hận người lớn, mất lòng tin với người lớn, xa lánh người lớn,…) - Chất lượng giáo dục ( Trẻ chán học, bỏ học, học ... ra những hậu quả nặng nề cho TE, gia đình, nhà trường và XH.•Không phù hợp với đạo đức nhà giáo.• Không thực hiện MTGD• TPTTTE là vi phạm pháp luật VN và quốc tế. 1. Hậu quả của việc ... những hậu quả như thế nào: - đối với trẻ em?- đến mối quan hệ giữa người lớn với trẻ em?- đến chất lượng GD? - đến hạnh phúc gia đình? - đến trật tự, an toàn XH?- … MỤC TIÊU Học xong...
  • 14
  • 394
  • 0
Đổi mới phương pháp quản lý lớp học 3

Đổi mới phương pháp quản lớp học 3

Tư liệu khác

... lực quản lớp học vì HS hiểu và tự giác chấp hành kỷ luật. –Xây dựng được mối quan hệ thân thiện giữa thầy và trò; GV được HS tin tưởng, tôn trọng.–Nâng cao hiệu quả quản lớp học, ... khi HS mắc lỗi? 2/Bạn có nhận xét gì về cách ứng xử của người GV trong câu chuyện trên? 3/ Biện pháp giáo dục mà GV đã thực hiện đã mang lại hiệu quả ntn? 4/ Có thể coi những biện pháp giáo ... huống (1)• Nhóm 3 & 4: Đóng vai theo tình huống (2)• Thảo luận về cách ứng xử của GV trong mỗi tình huống và KQ của cách ứng xử đó. NHIỆM VỤ HOẠT ĐỘNG NHÓM•Nghiên cứu điển hình (phụ...
  • 13
  • 457
  • 0
Đổi mới phương pháp quản lý lớp học 6

Đổi mới phương pháp quản lớp học 6

Tư liệu khác

... trường học tập an toàn, gần gũi, yêu thương, tôn trọng và không phân biệt đối xử với tất cả các HS, xây dựng mối quan hệ thân thiện giữa NT với PHHS, ban giám hiệu cũng cần có cách quản thân ... thể nào? Hình thức tổ chức ra sao?MỤC TIÊUKết thúc bài này HV có khả năng:•Hiểu được:+ Đặc điểm và cách thức xây dựng trường học có môi trường GDKLTC + Vai trò và cách thức xây dựng mạng ... giúp GDKLTC+ Cách thức tổ chức một số hoạt động GDKLTC trong trường học •Có kỹ năng thiết kế và tổ chức một số hoạt động giáo dục kỷ luật tích cực trong trường học. Hoạt động 2: Cách xây dựng...
  • 13
  • 390
  • 0
Đổi mới phương pháp quản lý lớp học 7

Đổi mới phương pháp quản lớp học 7

Tư liệu khác

... dung cơ bản về việc đổi mới PP quản lớp học bằng các biện pháp GDKL tích cực.-Áp dụng các biện pháp GDKL tích cực để giáo dục HS trong lớp học, trường học, gia đình và cộng đồng.-Tập ... học, trường học, gia đình và cộng đồng.-Tập huấn lại cho đồng nghiệp về việc đổi mới PPQL lớp học bằng các biện pháp GDKL tích cực TênbàiThời gianHĐ của GVHĐ của HVTài liệu phương ... - Hoạt động trên giúp cho chúng ta nhớ lại nội dung các bài đã học. Đây là hoạt động cần thiết để hệ thống lại nội dung đã học đồng thời tạo điều kiện để chúng ta tiếp tục cho hoạt động xây...
  • 10
  • 459
  • 0
ĐỎI MỚI PHƯƠNG PHPAS QUẢN LÝ LỚP HỌC

ĐỎI MỚI PHƯƠNG PHPAS QUẢN LỚP HỌC

Tư liệu khác

... cô đã cáu gắt với học trò của mình, những đứa trẻ thơ ngây, dễ thương. Câu chuyện 3:Năm lớp Ba, Sơn học lớp cô Mai. Trong lớp, Sơn rất có “cảm tình” với bạn Tú Uyên vì bạn học rất giỏi, tính ... thước đi qua đi lại trước mặt học sinh cho oai. Khi lớp ồn, tôi gõ một cái xuống bàn, tự nhiên lớp im phăng phắc càng làm cho tôi có chút gì đó thấy được hiệu quả của cây thước. ... không tốt đối với một học sinh lớp Ba. Và hơn nữa, cô còn yêu cầu Sơn phải đọc to những dòng chữ mình viết lên cho cả lớp nghe. Thật xấu hổ, Sơn vừa đọc vừa khóc. Cả lớp cười thật to làm Sơn...
  • 8
  • 461
  • 0
ĐỔI MỚI PP QUAN LÝ LỚP HỌC

ĐỔI MỚI PP QUAN LỚP HỌC

Tư liệu khác

... vòng quanh lớp học 100lần không được chống tay. Nguyên nhân chỉ vì số học sinh này đó làm mấttrật tự khi cô vắng mặt.Chiều 8.11, một số phụ huynh có con học tại lớp 3A1 Trường tiểu học VừThị ... mồm.Ngày 8/11, cô Hoàng Thị Mai Lê, giáo viên trường tiểu học Trường Sơn 2huyện Đức Thọ, Hà Tĩnh, chủ nhiệm lớp 4C, giao cho lớp tự quản Khi về lớp, cô trở về bắt gặp Nguyễn Văn Hậu và Nguyễn Quốc ... như sau, buổi học thêm chiều thứ sáu, ngày 3.11.2006, saugiờ ra chơi, các cháu lớp 3A1 vào lớp để học môn Toán do cô giáo chủnhiệm Từ Thị Loan dạy. Trong lúc cô Loan chưa vào lớp, cháu Tạ KhánhDuy,...
  • 10
  • 340
  • 0

Xem thêm