0

cách thành lập ma trận mạng bằng sự biến đổi trực tiếp

Cách thành lập ma trận bằng sự biến đổi trực tiếp

Cách thành lập ma trận bằng sự biến đổi trực tiếp

Quản trị mạng

... 4.6 CÁCH THÀNH LẬP MA TRẬN MẠNG BẰNG PHÉP BIẾN ĐỔI PHỨC TẠP 4.6.1 Ma trận tổng trở nhánh tổng dẫn nhánh Ma trận tổng dẫn nhánh Ynhánh thu cách dùng ma trận vết cắt ˆ tăng thêm B liên kết với biến ... TÍCH MẠNG 4.5 CÁCH THÀNH LẬP MA TRẬN MẠNG BẰNG SỰ BIẾN ĐỔI TRỰC TIẾP 4.5.1 Phương trình đặc tính mạng điện Mạng điện ghép nối tập hợp nhánh có mối liên hệ với Trong cấu trúc nút qui chiếu, thành ... vòng ZVòng: Là ma trận tổng trở vòng YVòng: Là ma trận tổng dẫn vòng Trang 53 GIẢI TÍCH MẠNG 4.5.2 Ma trận tổng trở nút ma trận tổng dẫn nút Ma trận tổng dẫn nút YNút thu cách dùng ma trận nút A...
  • 15
  • 1,914
  • 8
Cách thiết lập ma trận mới theo các cấp độ(2011)

Cách thiết lập ma trận mới theo các cấp độ(2011)

Toán học

... 1,0 cột Số điểm Tỉ lệ % Giải toán cách lập phương trình bậc hai ẩn Số câu Số điểm Tỉ lệ % Tổng số câu Tổng số điểm 2,0 điểm= 20% Vận dụng bước giải toán cách lập phương trình bậc hai 1,0 1,0 % ... phụ 1,0 Số câu Số điểm Tỉ lệ % Giải toán cách lập phương trình bậc hai ẩn Số câu Số điểm Tỉ lệ % Tổng số câu Tổng số điểm 1,0 Vận dụng bước giải toán cách lập phương trình bậc hai 1,0 1,0 10% 2,0 ... phụ Số câu Số câu Số điểm Số điểm Tỉ lệ % Giải toán cách lập phương trình bậc a Số câu Số điểm Hiểu khái niệm phương trình bậc hai ẩn Vận dụng cách giải phương trình bậc hai ẩn, đặc biệt công thức...
  • 24
  • 280
  • 0
Tài liệu Vecto riêng - giá trị riêng của ma trận và của phép biến đổi tuyến tính - Chéo hóa docx

Tài liệu Vecto riêng - giá trị riêng của ma trận và của phép biến đổi tuyến tính - Chéo hóa docx

Cao đẳng - Đại học

... dạng với ma trận chéo Như ma trận A chéo hóa tồn ma trận T vuông cấp n không suy biến cho T −1 AT ma trận chéo Chéo hóa ma trận A tức tìm ma trận T vuông cấp n không suy biến cho T −1 AT ma trận ... sở V để ma trận f sở ma trận chéo Để nghiên cứu phép biến đổi tuyến tính f : V → V , ta qui việc nghiên cứu ma trận f Từ dẫn đến việc cần tìm sở để ma trận f sở ma trận chéo (là ma trận đơn ... ma trận A không chéo hóa được, tức không tồn ma trận T để T −1 AT ma trận chéo k Nếu tổng số vectơ riêng độc lập tuyến tính A n (tức dim Vλi = n ma i=1 trận A chéo hóa Khi ma trận T cần tìm ma...
  • 10
  • 14,267
  • 145
Ma trận và  các phép biến đổi sơ cấp

Ma trận và các phép biến đổi sơ cấp

Toán cao cấp

... Chương MA TRẬN VÀ HỆ PHƯƠNG TRÌNH TUYẾN TÍNH    Linear Algebra www.hoasen.edu.vn Nội dung 1.1 Khái niệm ma trận 1.2 Các phép toán ma trận 1.3 Các phép biến đổi sơ cấp ma trận 1.4 Ma trận nghịch ... Ma trận cột có dạng:  a11  a   21  := [ a ] i m      am1     Linear Algebra 15 www.hoasen.edu.vn 1.1 Khái niệm ma trận (tt) Các ma trận đặc biệt: Ma trận hàng: ma trận có m=1 Ma ... niệm ma trận (tt) Ví dụ: 1 0  0  0 0     Linear Algebra −2 3 0 0 0 4 1  −1  0 0  14 www.hoasen.edu.vn 1.1 Khái niệm ma trận (tt) Các ma trận đặc biệt: Ma trận cột: ma trận...
  • 52
  • 8,389
  • 64
CẤU TRÚC KHU VỰC ĐÔ THÀNH VIỆT NAM-NHẬT BẢN VÀ SỰ BIẾN ĐỔI CHỨC NĂNG: THAM CHIẾU ĐẶC BIỆT ĐỂ SO SÁNH KHU VỰC CẢNG CỦA HUẾ VÀ HIKONE TỪ THẾ KỶ XVII ĐẾN NỬA ĐẦU THẾ KỶ XX

CẤU TRÚC KHU VỰC ĐÔ THÀNH VIỆT NAM-NHẬT BẢN VÀ SỰ BIẾN ĐỔI CHỨC NĂNG: THAM CHIẾU ĐẶC BIỆT ĐỂ SO SÁNH KHU VỰC CẢNG CỦA HUẾ VÀ HIKONE TỪ THẾ KỶ XVII ĐẾN NỬA ĐẦU THẾ KỶ XX

Văn hóa - Lịch sử

... qua góc nhìn làng xã phụ cận 69 Thành Sawayama biến đổi Nguyên mẫu ban đầu thành Hikone thành Sawayama khởi nguồn Yamashiro thời trung đại (có thể hiểu cách thành xây dựng núi), xây độ cao mực ... trung tâm Thời kỳ Oritoyo hình thành với mạng lưới hồ” đô thành nối thành Ajijyo (cảng Jyorakuji), thành Sakamoto, thành Ootsu (cảng Katsuno), thành Nagahama, thành Oumi Yawata Từ nửa sau kỷ ... Hikone, xây dựng thành phố, cận đại hóa thành phố lâu đài bị chức Đặc điểm thành cổ Do đô thành Nhật Bản lấy khuôn mẫu nhà Đường, nên đô thành tường thành, tường thành bao quanh thành phố Xung...
  • 24
  • 567
  • 0
Tài liệu GIẢI TÍCH MẠNG - CHƯƠNG 5: CÁC THUẬT TOÁN DÙNG CHO VIỆC THÀNH LẬP NHỮNG MA TRẬN MẠNG doc

Tài liệu GIẢI TÍCH MẠNG - CHƯƠNG 5: CÁC THUẬT TOÁN DÙNG CHO VIỆC THÀNH LẬP NHỮNG MA TRẬN MẠNG doc

Cao đẳng - Đại học

... THUẬT TOÁN ĐỂ THÀNH LẬP MA TRẬN TỔNG TRỞ NÚT: 5.3.1 Phương trình biểu diễn mạng riêng Giả thiết ma trận tổng trở nút ZNút biết từ mạng riêng m nút nút qui chiếu Phương trình biểu diễn mạng cho hình ... diễn mạng riêng bao hàm nhánh bù Từ suy yêu cầu ma trận tổng trở nút là: r r ZNút (được biến đổi) = ZNút (trước lúc loại trừ) Với : Bất kỳ phần tử ZNút (được biến đổi) là: Zij (được biến đổi) ... l ma trận tổng trở nút với mạng riêng thêm vào tìm thấy từ phương trình (5.17) (5.20) Việc lại tính toán đòi hỏi ma trận tổng trở nút bao hàm ảnh hưởng nhánh bù thêm vào Điều hoàn thành cách biến...
  • 10
  • 573
  • 1
Hướng dẫn viết code cho LED ma trận 8x8 bằng thanh ghi dịch 74HC595

Hướng dẫn viết code cho LED ma trận 8x8 bằng thanh ghi dịch 74HC595

Điện - Điện tử

... 74HC595 LED ma trận sử dụng transistor 2N3904: Trong hình nối chân đầu LED ma trận với transistor, để cần chân điều khiển hàng cần transistor nối giống Nếu có LED ma trận, chân hàng LED ma trận nối ... K53 Đó cách hoạt động IC dịch bit 74HC595 3> Mạch điều khiển tín hiệu cho LED ma trận: Do sử dụng nhiều LED hiển thị nên cần phải có transistor để khuếch đại dòng, tránh sử dụng dòng trực tiếp ... 1> LED ma trận 8x8: sử dụng led ma trận 8x8 màu xanh proteus: Xoay linh kiện theo chiều để xoay ngang: Hoàng Sỹ Tân –...
  • 18
  • 10,441
  • 86
Thành lập bản đồ hiện trạng sử dụng đất cấp xã năm 2010 từ bản đồ địa chính tỷ lệ 1:2000 bằng công nghệ số ở xã Hoài Thanh Tây, huyện Hoài nhơn, tỉnh Bình Định

Thành lập bản đồ hiện trạng sử dụng đất cấp xã năm 2010 từ bản đồ địa chính tỷ lệ 1:2000 bằng công nghệ số ở xã Hoài Thanh Tây, huyện Hoài nhơn, tỉnh Bình Định

Khoa học tự nhiên

... đất biến động kỳ lập danh mục đất biến động Sau tổng hợp lại diện tích trang sổ mục kê đất có biến động theo đối tượng sử dụng loại đất biểu thống kê (lập bảng biến động loại đất - phụ lục lập ... trạng MapSubject cách tối ưu Microsation cung cấp công cụ nhập, xuất (import, export) liệu đồ họa từ phần mềm khác qua file (.dxf) (.dwg) 1.1.1.2 Phần mềm MapSubject MapSubject phần mềm chuyên thành ... lớp theo file Hỗ trợ phân lớp, đối tượng theo quy phạm thành lập đồ trạng quy hoạch sử dụng đất [6] Hiện MapSubject sử dụng rộng rãi để thành lập đồ trạng đơn vị nghiệp thuộc Sở Tài nguyên môi trường...
  • 97
  • 1,964
  • 6
Cách lập ma trận bài KT MÔN HÓA HỌC ( Có chuẩn kiến thức môn hóa 8,9 )

Cách lập ma trận bài KT MÔN HÓA HỌC ( Có chuẩn kiến thức môn hóa 8,9 )

Hóa học

... Việc thiết kế mục tiêu, ma trận đề đề kiẻm tra cần thực theo vòng: Vòng - Xây dựng ma trận theo TNKQ riêng tự luận riêng, sau ghép vào ma trận chung - Sau xây dựng ma trận xong thiết kế đề đáp ... đối chiếu mục tiêu, ma trận , đề kiểm tra để chỉnh sửa đề, đáp án biểu điểm , ma trận cho hợp lí Ma trận đề đợc hoàn thiện lần sau kiểm tra lại toàn đề đáp án Thí dụ: Ma trận đề kiểm tra Hóa ... thiện ma trận đề 0,5 im Đề kiểm tra xây dựng xong cần đợc thẩm định đề gồm bớc sau: - So sánh đề ma trận đề để kiểm tra cân đối nội dung, mức độ, TNKQ tự luận cho phù hợp hoàn thiện ma trận đề...
  • 31
  • 1,122
  • 9
Cách lập ma trận bài KT MÔN HÓA HỌC ( Có chuẩn kiến thức môn hóa 8,9 )

Cách lập ma trận bài KT MÔN HÓA HỌC ( Có chuẩn kiến thức môn hóa 8,9 )

Địa lý

... Việc thiết kế mục tiêu, ma trận đề đề kiẻm tra cần thực theo vòng: Vòng - Xây dựng ma trận theo TNKQ riêng tự luận riêng, sau ghép vào ma trận chung - Sau xây dựng ma trận xong thiết kế đề đáp ... đối chiếu mục tiêu, ma trận , đề kiểm tra để chỉnh sửa đề, đáp án biểu điểm , ma trận cho hợp lí Ma trận đề đợc hoàn thiện lần sau kiểm tra lại toàn đề đáp án Thí dụ: Ma trận đề kiểm tra Hóa ... thiện ma trận đề 0,5 im Đề kiểm tra xây dựng xong cần đợc thẩm định đề gồm bớc sau: - So sánh đề ma trận đề để kiểm tra cân đối nội dung, mức độ, TNKQ tự luận cho phù hợp hoàn thiện ma trận đề...
  • 30
  • 1,092
  • 4
Cách lập ma trận bài KT MÔN HÓA HỌC ( Có chuẩn kiến thức môn hóa 8,9 )

Cách lập ma trận bài KT MÔN HÓA HỌC ( Có chuẩn kiến thức môn hóa 8,9 )

Hóa học

... Cách xây dựng ma trận đề kiểm tra nào? Vì phải xây dựng ma trận đề kiểm tra Thực hành thiết kế đề kiểm tra 45 phút chương" Các loại hợp chất vô cơ" theo quy trình thiết kế gồm: Mục tiêu, ma trận ... dung, Đáp án biểu điểm, Ma trận cuối ( Mỗi nhóm tỉnh đề) Có thể trình bày lên giấy A0 để nhóm quan sát đánh giá lẫn Thực hành đánh giá đề kiểm tra dựa theo định hướng đổi kiểm tra, đánh giá ( ... mức độ biết, hiểu Nhóm 3: Thảo luận đổi nội dung đánh giá: Mức độ vận dụng Hãy nêu thí dụ câu hỏi mức độ vận dụng thấp, mức độ vận dụng cao Nhóm : Thảo luận đổi hình thức đánh giá, sử dụng tập...
  • 12
  • 1,062
  • 0
Giáo án - Bài giảng: Công nghệ thông tin:Truyền số liệu và cách thành lập mạng trong Internet (phần mở rộng)

Giáo án - Bài giảng: Công nghệ thông tin:Truyền số liệu và cách thành lập mạng trong Internet (phần mở rộng)

Cao đẳng - Đại học

... trao đổi tới nơi phân phát Mặc dù nhiệm vụ độc lập với loại mạng sử dụng Vì vấn đề chịu trách nhiệm mạng tách biệt thành mô đun truy cập mạng 15 (network access module) riêng Điều có nghĩa mạng ... chức nhiệm vụ truyền thông thành ba lớp độc lập cách quan hệ với sau: Lớp truy cập mạng Lớp giao vận Lớp ứng dụng Lớp truy cập mạng đảm bảo việc trao đổi liệu máy tính với mạng kết nối tới Máy ... chuẩn giao tiếp vật lý 2.3.1 Giao tiếp IEA – 232D/V24 47 47 2.3.2 Modem rỗng (null modem) 50 2.3.3 Giao tiếp EIA-530 52 2.3.4 Giao tiếp X21 52 2.3.5 Giao tiếp ISDN 53 Chương Giao tiếp liên kết...
  • 259
  • 636
  • 0
Báo cáo khoa học:

Báo cáo khoa học: "lập ma trận độ cứng phần tử thanh từ ma trận chuyển tiếp" pptx

Báo cáo khoa học

... L CT = L11 L12 L 21 L 22 : ma trận chuyển tiếp từ nút đến nút Hình Do véc tơ lực nút phơng pháp MTCT có ý nghĩa véc tơ lực nút đợc chuyển tiếp đêns đầu phần tử kế tiếp, đó, phơng pháp PTHH, véc ... = 1, 2) ma trận thành phần MTĐC cần tìm: = L1 12 = L 21 + L 22 L12 L11 = L 22 L1 12 K 11 = L1 L11 12 K 12 K 21 K 22 (4) iii thí dụ thiết lập mtđc Phần tử dầm có mặt cắt không đổi đn hồi ... phần tử xét (hình 2), để bảo đảm ý nghĩa quy định, trớc tính toán cần đổi dấu véc tơ W2 , tức đổi dấu phần tử tơng ứng ma trận LCT Khi ta đợc MTCT theo quy ớc dấu mới: L = L11 L 21 L12 L 22...
  • 4
  • 493
  • 2
Hướng dẫn cách lập ma trận lí 2011

Hướng dẫn cách lập ma trận lí 2011

Vật lý

... dụng lên bóng A làm biến đổi chuyển động bóng B làm biến dạng bóng 38 C chông làm biến dạng không làm biến đổi chuyển động bóng D vừa làm biến dạng bóng đồng thời làm biến đổi chuyển động bóng ... 10,0 (100%) 22 Bước Biên soạn câu hỏi theo ma trận Dựa vào bảng ma trận biên soạn câu hỏi kiểm tra theo ma trận xây dựng cho phù hợp với yêu cầu ma trận đề NỘI DUNG ĐỀ A TRẮC NGHIỆM: Chọn phương ... đổi cách nghĩ, cách làm, đồng với đổi PPDH, coi trọng hướng dẫn, kiểm tra, giám sát, kiểm chứng kết để củng cố niềm tin để tiếp tục đổi Trong kế hoạch đạo, phải đề mục tiêu, bước cụ thể đạo đổi...
  • 126
  • 498
  • 0
English tense  Cách thành lập và sử dụng các thì trong tiếng Anh

English tense Cách thành lậpsử dụng các thì trong tiếng Anh

Ngữ pháp tiếng Anh

... She did I Played You taught me the lesson A: He spoke N: He did not speak Q: Did he speak? AAffirmative N Negative Q Question Past Continuous (when, while, as long as Subject +was/were(Helping ... You were teaching the lesson A: He was speaking N: He was not speaking Q: Was he speaking? AAffirmative N Negative QQuestion Past Perfect (already, just never, not yet Once, until that day If ... Played You had taught me the lesson A: He had spoken N: He had not spoken Q: Had he spoken? AAffirmative NNegative QQuestion Past Perfect Continuous (for, since, the whole day, all day) Subject+...
  • 3
  • 908
  • 1
12 tiếng Anh  cách thành lập và sử dụng

12 tiếng Anh cách thành lậpsử dụng

Ngữ pháp tiếng Anh

... nghị cách lịch sự: VD: Shall I take your coat? - Dùng để mời người khác cách lịch sự: VD: Shall we go out for lunch? - Dùng để ngã giá mua bán: VD: Shall we say: $50 - Thường dung với văn mang ... have phải thay đổi mặt ngữ pháp: động từ PII trở dạng nguyên thể có to không dùng not VD: John has yet to learn the material = John hasn't learnt the material yet * Thường dùng hoàn thành với số ... +Khi động từ tận "y" đổi "y" thành "I" thêm "es" vào sau động từ VD: She flies her kite Cách phát âm s,es: /iz/: ce, x, z, sh, ch, s, ge /s/: t, p, f,...
  • 15
  • 242
  • 0
Nghiên cứu sự biến đổi dòng chảy qua van nhĩ thất bằng siêu âm Doppler tim  ở  bệnh nhân tràn dịch màng ngoài tim trước và sau chọc hút dịch

Nghiên cứu sự biến đổi dòng chảy qua van nhĩ thất bằng siêu âm Doppler tim ở bệnh nhân tràn dịch màng ngoài tim trước và sau chọc hút dịch

Y dược - Sinh học

... hay thng gp nh: carcinoma phi: chim t l 40% nhúm bnh nhõn TDMNT ung th phi, carcinoma vỳ, ung th d dy v i trng, carcinoma khỏc, ung th mỏu v lymphoma, u t bo hc t, sarcoma v cỏc u khỏc [1][8][16][26][32][52][61] ... cu, lu cu, Hemophilus, giang mai, Borreliosis, Chlamydia, lao [60] Nm: Candida, Histoplasma cú t l rt thp Ký sinh trựng: Entamoeba histolytica, Echinoccus, Toxoplasma him gp [1][2][3][6][8][12][16][32][37][44][47][48][58][71] ... Doppler tim Martin Mersenne (15881648) thng c gi l cha ca õm thanh, vỡ ụng l ngi u tiờn ó o tc õm Nm 1842 Christian Johann Doppler (1803 1853) ó cp n mt hiu ng, v hiu ng ú sau ny mang tờn ụng,...
  • 111
  • 483
  • 0
Bảng phân loại cấp độ tư duy (SD lập ma trận đề)

Bảng phân loại cấp độ tư duy (SD lập ma trận đề)

Tư liệu khác

... Đánh Tổng hợp : Là khả hợp giá nhiều thành phần để tạo thành vật lớn Khả khái quát Tổng hợp : Là khả nhận biết chi tiết, Phân tích phát phân biệt phận cấu thành thông tin hay tình Phân tích Vận ... biết chi tiết, phát phân biệt phận cấu thành thông tin hay tình • Ở mức độ đòi hỏi khả phân loại • Phân tích khả phân nhỏ đối tượng thành hợp phần cấu thành để hiểu rõ cấu trúc • Các hoạt động ... thảo tài liệu viết Đưa suy luận So sánh đối chiếu Tổng hợp (synthesis) Là khả hợp thành phần để tạo thành tổng thể /sự vật lớn • Ở mức độ học viên phải sử dụng học để tạo sáng tạo hoàn toàn • Tổng...
  • 22
  • 849
  • 4

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25