0

cách sáng tác âm nhạc

Phong cách sáng tác

Phong cách sáng tác

Ngữ văn

... bóng xuống tâm hồn. và Người (Bác Hồ):Đời bồi tàu lênh đênh theo sóng bể13 MỘT VÀI ĐIỂM CĂN BẢN VỀ PHONG CÁCH SÁNG TÁC1. Khái niệm phong cách sáng tác: * Phong cách sáng tác (phong cách nghệ ... thiệu ví dụ về phong cách sáng tác: 3.1. Phong cách truyện ngắn Nam Cao (Trước cách mạng thángTám): 3.1.1. Vài nét về quan điểm sáng tác của Nam Cao: Các quan điểm sáng tác, tuyên ngôn nghệ ... lộ ra thành một phong cách nghệ thuật: Độcđáo, tài hoa và uyên bác. Nét phong cách này khá nhất quán trong cả hai giaiđoạn sáng tác trước và sau cách mạng.2. 2. Phong cách nghệ thuật không...
  • 16
  • 2,930
  • 50
Sáng kiến - Âm nhạc tiểu học

Sáng kiến - Âm nhạc tiểu học

Ngữ văn

... cho các giáo viên âm nhạc tự tin hơn, giảng tốt hơn.2.3- Về cơ sở vật chất:-Cần phải có một phòng học nhạc cách âm riêng có đầy đủ đồ dùng thiết bị dạy học cho bộ môn âm nhạc. -Cần trang bị ... giáo viên thừa vào để dạy âm nhạc. Tiểu kết: Vậy qua phần thực trạng và nguyên nhân của thực trạng chúng ta nhận thấy việc giảng dạy âm nhạc nói chung và sử dụng âm nhạc nói riêng là một vấn ... của chúng ta những ngời giáo viên âm nhạc phải mang đến cho học sinh nghệ thuật âm nhạc đích thực, từ đó bồi dỡng và phát triển trong các em lòng say mê âm nhạc làm cho thẩm mỹ trong các em...
  • 17
  • 2,347
  • 29
Sáng kiến âm nhạc năm học 2015

Sáng kiến âm nhạc năm học 2015

Báo cáo khoa học

... một cách chủ động, nhanh chóng. Tính chuyên nghiệp trong các tiết học Âm nhạc dần khẳng định, từng bước vượt ra khỏi việc dạy và học Âm nhạc một cách đơn điệu tẻ nhạt. Sự hiểu biết Âm nhạc ... giáo dục Âm nhạc ở trường THCS có 3 phân môn với 4 nội dung xuyên suốt là: Hát, Tập đọc nhạc (TĐN), nhạc lý, Âm nhạc thường thức. 1 sao giúp các em học tốt không phải ghi tên nốt nhạc ở dưới ... quen với âm nhạc trên các phương tiện thông tin đại chúng, một số ít các em còn tham gia học tập âm nhạc ở Trung tâm văn hóa thể thao của thị xã. Ở đây các em được học và làm quen với âm nhạc do...
  • 18
  • 828
  • 5
Nâng cao chất lượng giáo dục âm nhạc thông qua việc cải biên, sáng tác

Nâng cao chất lượng giáo dục âm nhạc thông qua việc cải biên, sáng tác

Mầm non - Tiểu học

... lut, ỳng trũ chi âm nhạc. 5 - 17 -CHNG III:Nâng cao chất lợng Hoạt động âm nhạc qua việc Cải Biên, sáng tác một số trò chơi phục vụ hoạt động âm nhạc I. Cải biên, sáng tác một số trò chơi ... hot ng âm nhạc. 2. Nâng cao chất lợng hoạt động giáo dục âm nhạc trong đời sồng hàng ngày đối với trẻ mầm non.3. Nâng cao chất lợng hoạt động giáo dục âm nhạc qua việc cải biên, sáng tác một ... nó có tác dụng mạnh mẻ nhưng lại đến với trẻ một cách nhẹ nhàng, thoả mái.Hiện nay, trò chơi âm nhạc được coi là một trong các hình thức vận động theo nhạc của chương trình giáo dục âm nhạc...
  • 25
  • 1,011
  • 1
NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC ÂM NHẠC THÔNG QUA VIỆC CẢI BIÊN, SÁNG TÁC MỘT SỐ TRÒ CHƠI VÀ THÔNG QUA ĐỜI SỐNG HẰNG NGÀY ĐỐI VỚI TRẺ Ở TRƯỜNG MẦM NON

NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC ÂM NHẠC THÔNG QUA VIỆC CẢI BIÊN, SÁNG TÁC MỘT SỐ TRÒ CHƠI VÀ THÔNG QUA ĐỜI SỐNG HẰNG NGÀY ĐỐI VỚI TRẺ Ở TRƯỜNG MẦM NON

Mầm non - Tiểu học

... có tác dụng mạnh mẻ nhưng lại đến với trẻ một cách nhẹ nhàng, thoả mái. Hiện nay, trò chơi âm nhạc được coi là một trong các hình thức vận động theo nhạc của chương trình giáo dục âm nhạc ... không khí vui tươi, hào hứng khi học âm nhạc. Từ đó hoạt động GDÂN đạt chất lượng rất cao. - Có tác dụng dấy lên phong trào sưu tầm, sáng tác các trò chơi âm nhạc, đặc biệt hơn là đã nhận được ... hát, nghe nhạc, vận động, chơi trò chơi đóng vai, đóng kịch phù hợp, hiệu quả hơn với trẻ. 4. Cải biên, sáng tác một số trò chơi phục vụ âm nhạc: Đối với trẻ thơ, được hoạt động với âm nhạc thông...
  • 21
  • 1,328
  • 7
Tài liệu Nâng cao chất lượng giáo dục âm nhạc thông qua việc cải biên, sáng tác một số trò chơi và thông qua đời sống hằng ngày đối với trẻ ở trường Mầm non ppt

Tài liệu Nâng cao chất lượng giáo dục âm nhạc thông qua việc cải biên, sáng tác một số trò chơi và thông qua đời sống hằng ngày đối với trẻ ở trường Mầm non ppt

Mầm non - Tiểu học

... ta biết vận dụng một cách sáng tạo, thường xuyên tổ chức sưu tầm, cải biên, sáng tác một số trò chơi giáo dục âm nhạc, thao giảng, tổ chức các hoạt động để đưa giáo dục âm nhạc vào cho phù hợp ... có tác dụng mạnh mẻ nhưng lại đến với trẻ một cách nhẹ nhàng, thoả mái. Hiện nay, trò chơi âm nhạc được coi là một trong các hình thức vận động theo nhạc của chương trình giáo dục âm nhạc ... hát, nghe nhạc, vận động, chơi trò chơi đóng vai, đóng kịch phù hợp, hiệu quả hơn với trẻ. 4. Cải biên, sáng tác một số trò chơi phục vụ âm nhạc: Đối với trẻ thơ, được hoạt động với âm nhạc thông...
  • 14
  • 973
  • 0
âm hưởng dân gian trong một số sáng tác của nguyễn bính trước cách mạng

âm hưởng dân gian trong một số sáng tác của nguyễn bính trước cách mạng

Kinh tế - Quản lý

... âm hưởng dân gian được thể hiện trong sáng tác trong âm hưởng chung của thời đại có điểm gì hay mới mẽ. VI. Đóng góp của đề tài Với đề tài “tìm hiểu âm hưởng dân gian trong một số sáng tác ... thuật ngữ này. Âmâm thanh, tiếng động còn hưởng là tiếng vọng lại, như vậy âm hưởng là âm thanh vọng lại.Với cách lí giải ấy, chúng tôi hiểu âm hưởng nó như cái âm thanh vang vọng bao ... tộc. Một nền văn học đã Âm hưởng dân gian trong một số sáng tác của Nguyễn Bính trước Cách mạng tháng Tám Nguyễn Thị Ngọc Vi-DH5C1 26 Vấn đề bao trùm trong sáng tác Nguyễn Bính chính là...
  • 69
  • 717
  • 1
Sáng kiến kinh nghiệm môn âm nhạc lớp 2 – tập biểu diễn 3 bài hát chúc mừng sinh nhật, cuộc cách tùng cheng, chiến sĩ tí hon potx

Sáng kiến kinh nghiệm môn âm nhạc lớp 2 – tập biểu diễn 3 bài hát chúc mừng sinh nhật, cuộc cách tùng cheng, chiến sĩ tí hon potx

Mầm non - Tiểu học

... dõi lắng nghe. - HS lắng nghe. - HS ghi nhớ. Sáng kiến kinh nghiệm môn âm nhạc lớp 2 – tập biểu diễn 3 bài hát chúc mừng sinh nhật, cuộc cách tùng cheng, chiến sĩ tí hon Tuần: 17 Ngày ... 17 Ngày soạn: Tiết: 17 Ngày giảng: Tập Biểu Diễn 3 Bài Hát: CHÚC MỪNG SINH NHẬT, CUỘC CÁCH TÙNG CHENG, CHIẾN SĨ TÍ HON I. Yêu Cầu: - Biết hát theo giai điệu và lời ca. -Biết hát kết...
  • 3
  • 828
  • 2
Sáng kiến kinh nghiệm môn âm nhạc lớp 2 – học hát bài cộc cách tùng cheng pdf

Sáng kiến kinh nghiệm môn âm nhạc lớp 2 – học hát bài cộc cách tùng cheng pdf

Mầm non - Tiểu học

... Cộc cách tùng cheng” - Có thể hướng dẫn nhữung cách chơi khác tuỳ thời gian theo cho phép để phát huy khả năng hoạt động của HS. *Củng cố – Dặn dò - HS nhắc lại tên bài hát, tác giả sáng tác ... - HS nghe và ghi nhớ Sáng kiến kinh nghiệm môn âm nhạc lớp 2 – học hát bài cộc cách tùng cheng Tuần: 11 Ngày soạn: Tiết: 11 Ngày giảng: Học Hát Bài: CỘC CÁCH TÙNG CHENG I. Yêu ... thể tiến hành chơi theo cách khác như: Mỗi nhóm một em lên sử dụng nhạc cụ gõ. Khi hát đến tên nhạc cụ nhóm nào thì em đại diện lên sẽ gõ tiết tấu theo bài hát bằng nhạc cụ của mình. Chú ý...
  • 4
  • 660
  • 1
Sáng kiến kinh nghiệm môn âm nhạc lớp 2 – ôn tập bài cộc cách tùng cheng pptx

Sáng kiến kinh nghiệm môn âm nhạc lớp 2 – ôn tập bài cộc cách tùng cheng pptx

Mầm non - Tiểu học

... ca Sáng kiến kinh nghiệm môn âm nhạc lớp 2 – ôn tập bài cộc cách tùng cheng Tuần: 12 Ngày soạn: Tiết: 12 Ngày giảng: Ôn Tập Bài Hát: CUỘC CÁCH TÙNG CHENG Giới Thiệu Một Số Nhạc ... dụng các nhạc cụ gõ đệm theo nhịp, phách, tiết tấu lời ca. - Cho HS hát kết hợp trò chơi Cộc cách tùng cheng (Chia nhóm như đã hướng dẫn ở tiết trước) *Hoạt động 2: Giới thiệu một số nhạc cụ ... động của học sinh *Hoạt động 1: Ôn tập bài hát Cộc cách tùng cheng. + Đàn giai điệu một câu nhạc trong bài hát để HS đoàn tên. -Ai là tác giả của bài hát? - Hướng dẫn HS ôn bài hát. Nhắc...
  • 3
  • 392
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm – Nâng cao chất lượng giáo dục âm nhạc thông qua việc cải biên, sáng tác một số trò chơi và thông qua đời sống hằng ngày đối với trẻ ở trường Mầm non pps

Sáng kiến kinh nghiệm – Nâng cao chất lượng giáo dục âm nhạc thông qua việc cải biên, sáng tác một số trò chơi và thông qua đời sống hằng ngày đối với trẻ ở trường Mầm non pps

Mầm non - Tiểu học

... 11 năm làm công tác quản lí phụ trách chuyên môn, tôi nhận thấy công tác tổ chức cải biên, sáng tác một số trò chơi, tổ chức các lớp tập huấn…để phục vụ giáo dục âm nhạctác dụng tích cực ... nó có tác dụng mạnh mẻ nhưng lại đến với trẻ một cách nhẹ nhàng, thoả mái. Hiện nay, trò chơi âm nhạc được coi là một trong các hình thức vận động theo nhạc của chương trình giáo dục âm nhạc ... CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC ÂM NHẠC THÔNG QUA VIỆC CẢI BIÊN, SÁNG TÁC MỘT SỐ TRÒ CHƠI VÀ THÔNG QUA ĐỜI SỐNG HẰNG NGÀY ĐỐI VỚI TRẺ Ở TRƯỜNG MẦM NON I. ĐẶT VẤN ĐỀ : Âm nhạc và vận động sáng tạo khi được...
  • 24
  • 1,253
  • 3
tóm tắt luận án tiến sĩ những thủ pháp sáng tác trong một số trường phái âm nhạc thế kỷ XX

tóm tắt luận án tiến sĩ những thủ pháp sáng tác trong một số trường phái âm nhạc thế kỷ XX

Tiến sĩ

... nhỏ cho ng-ời sáng tác âm nhạc. Năm 1948 ra đời đĩa nhạc 33 1/3 vòng do hÃng đĩa Columbia sáng chế đà mở ra một thị tr-ờng âm nhạc rộng lớn. Năm 1955 ra đời trung tâm tổng hợp âm thanh (RCA) ... hợp âm nghịch d-ới dạng thêm hoặc bớt âm Có thể sử dụng một hợp âm chín thiếu âm bảy nh-ng lại thêm âm sáu, hợp âm m-ời một thiếu âm chín nh-ng lại thêm âm sáu, hợp âm m-ời một thiếu âm bảy ... tiếp theo Âm nhạc Việt Nam, tác giả, tác phẩm và là cơ sở để phát triển các luận văn, luận án về đề tài khí nhạc Việt Nam. Bốn tập Âm nhạc Việt Nam, tác giả, tác phẩm của nhiều tác giả nh-...
  • 24
  • 437
  • 0
một số vấn đề về hòa âm và phức điệu trong sáng tác hợp xướng của một số nhạc sĩ ở tp. hồ chí minh

một số vấn đề về hòa âm và phức điệu trong sáng tác hợp xướng của một số nhạc sĩ ở tp. hồ chí minh

Âm nhạc

... các hợp âm diatonic dạng hợp âm có 3 nốt (hợp âm năm), 4 nốt (hợp âm bảy) và 5 nốt (hợp âm chín) thường được sử dụng. 1.1.1. Hợp âm năm, hợp âm bảy và hợp âm chín Hợp âm năm và hợp âm bảy ... về khía cạnh sáng tác, hòa âm là ngôn ngữ âm nhạc quan trọng hàng đầu có ảnh hưởng mang tính quyết định đến độ vang âm. Do đó, khi khảo sát những tác phẩm hợp xướng đã được sáng tác hoặc biểu ... tiên đến thủ pháp hòa âm mà các tác giả đã sử dụng. Khảo sát về hòa âm của một tác phẩm âm nhạc, trước hết là nghiên cứu xem tác giả đã sử dụng những loại hợp âm nào, tác động của chúng lên...
  • 54
  • 1,552
  • 1

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25