... so sánh với mộtsố thể loại đã học.Đặc biệt với các bài dạy Tiếng Việt, tôi càng cố gắng tựlàm các đồ dùng trước mỗi tiết dạy. Ví dụ: Khi dạy bài “Từ láy” tôi đã chuẩn bị các đồdùng sau: -Bảng ... môn Ngữ văn cần xácđịnh đó là tự mình làm các đồdùng để phục vụ cho các tiết dạy trên lớp. Đây chính là lý do mà tôi chọn đề tài: "Sử dụngđồdùng dạy học tựtạo tronggiảng dạy bộ môn Ngữ ... những bảng phụ ấy sẽ còn dùng đượccho những lần sau.Để minh hoạ cho đề tài này, sau đây tôi xin soạn giáo án một tiết dạy TiếngViệt có sử dụngđồdùng dạy học tựtạo đồng thời là hệ thống các...
... môn Ngữ văn cần xácđịnh đó là tự mình làm các đồdùng để phục vụ cho các tiết dạy trên lớp. Đây chính là lý do mà tôi chọn đề tài: "Sử dụngđồdùng dạy học tựtạo tronggiảng dạy bộ môn Ngữ ... so sánh với mộtsố thể loại đã học.Đặc biệt với các bài dạy Tiếng Việt, tôi càng cố gắng tựlàm các đồ dùng trước mỗi tiết dạy. Ví dụ: Khi dạy bài “Từ láy” tôi đã chuẩn bị các đồdùng sau: -Bảng ... có kế hoạch lưu giữ những đồdùng giảng dạy do giáoviên tựtạo để sử dụng cho năm học sau. phần IV:kết luận Như vậy có thể coi việc sử dụng các đồdùng giảng dạy là một trong nhữngbiện pháp...
... môn Ngữ văn cần xác định đó là tự mình làm các đồdùng để phục vụ cho các tiết dạy trên lớp. Đây chính là lý do mà tôi chọn đề tài: "Sử dụngđồdùng dạy học tựtạo tronggiảng dạy bộ môn Ngữ ... bảng so sánh với mộtsố thể loại đà học.Đặc biệt với các bài dạy Tiếng Việt, tôi càng cố gắng tựlàm các đồdùng trớcmỗi tiết dạy. Ví dụ: Khi dạy bài Từ láy tôi đà chuẩn bị các đồdùng sau: -Bảng ... những bảng phụ ấy sẽ còn dùng đợc chonhững lần sau.Để minh hoạ cho đề tài này, sau đây tôi xin soạn giáo án một tiết dạy TiếngViệt có sử dụngđồdùng dạy học tựtạo đồng thời là hệ thống các...
... làmđồ dùng, đồchơi để phổ biến cho các chị em giáo viên trong trường.- Đội ngũ giáo viên trong trường năng khiếu làmđồdùngđồchơi cũng còn nhiều hạn chế.2. Cáchlàmmộtsốđồ dùng, đồ ... xuyên với giáo viên, đóng góp những vật liệu làmđồ dùng, đồchơi cho trẻ.- Các giáo viên trong trường tham gia nhiệt tình trong việc làmđồchơitự tạo. b) Hạn chế:- Công việc bận rộn rất nhiều ... trên, bản thân tôi là một hiệu phó phụ trách chuyên môn, tôi đã dựa vào kinh nghiệm của những người đi trước, dựa vào sách báo… tôi xin đưa ra Cáchlàmmộtsốđồchơitựtạo nhằm nâng cao hiệu...
... việc làm đồ dùng, đồchơi để phổ biến cho các chị em giáo viên trong trường.- Đội ngũ giáo viên trong trường năng khiếu làmđồdùngđồchơi cũng cònnhiều hạn chế.2. Cáchlàmmộtsốđồ dùng, đồ ... thườngxuyên với giáo viên, đóng góp những vật liệu làmđồ dùng, đồchơi cho trẻ.- Các giáo viên trong trường tham gia nhiệt tình trong việc làmđồchơitự tạo. b) Hạn chế:- Công việc bận rộn rất nhiều ... nghiệm:Với những đồ dùng, đồchơitựlàm như trên và thấy rất có hiệu quả bản thântôi xin trình bày mộtsố kinh nggiệm như sau:- Giáo viên phải nắm vững phương pháp bộ môn để đưa đồdùng vào giờ...
... pháp khống chế đồng bộ. Khống chế đồng bộ là khống chế để tạo ra xung điều khiển Thyristor đồng bộ với nhau nhờ nguồn pha phát tín hiệu đồng bộ, còn khống chế không đồng bộ là việc tạo ra các ... ,irdrSwRIM..32 Khối phát tín hiệu đồng bộ dùngtụ và diode. Hình I-8.Hình I-8: Sơđồ khối phát tín hiệu đồng bộ dùngtụ diode.Trong đó:Vd: Điện áp xoay chiều đồng pha với điện áp trễ Anod – ... Mỗi Thyristor đều có một đặc tính đầu vào đó là quan hệ giữa áp trên cực khiển và dòng điện chạy qua cực khiển Vđk=f(iđk).Do sai lệch về thông số chế tạo và điều kiện làm việc mà ngay cả...
... SinVVVmABa Sơđồ điều chỉnh điện áp ba pha và đồ thị điện áp khi > /6.VAVBVCwt624135 0 Hình II.2 : Sơđồ điều chỉnh điện áp 3 pha. Các đặc tính cơ của động cơ không đồng bộ ... hằng số tích phân có thể xác định được.Do tính chất phức tạp của quan hệ giữa sóng hài bậc một của điện áp động cơ với góc và không biểu diễn bằng giải tích nên thường dùng phương pháp đồ ... sMVVsMghđmDthghthghthghthghghSaSSSSSaMsM'2)'1(2)()(23221102mđmthghXRRwVM12122112'RRRaXRRSTnmthgh0100300500700900 Nghiệm tổng quát của dòng điện ở mỗi đoạn có dạng như sauTrong đó n: số thứ tự đoạn.An:Hằng số tích phân.m=0, /6 hoặc -/6 là các điểm mốc.n: góc mở Thyristor đoạn thứ...
... không đồng bộ và phương pháp khống chế đồng bộ. Khống chế đồng bộ là khống chế để tạo ra xung điều khiển Thyristor đồng bộ với nhau nhờ nguồn pha phát tín hiệu đồng bộ, còn khống chế không đồng ... I.5 Sơđồ khối mạch điều khiển Thyristor.ĐBCH TCBCĐNeab Hình I-7: Sơđồ khối mạch khống chế đứng và dạng điện áp ra của nó. Khống chế đứng là tạo ra góc thay đổi bằng cách dịch ... hoặc cực tiểu nó bằng cách tạo ra góc điều khiển để điều khiển bộ biến đổi Thyristor T. Hoạt động của thiết bị chấp hành CH được đồng bộ nhờ tín hiệu e phát ra từ nguồn đồng bộ ĐB.Mạch điều...
... b/8,05,0211RRRVrVn+VñkV1BAVñbRBTRcVrVn+VñkV1-BAVñbR2RcR2 Khối phát tín hiệu đồng bộ dùngtụ và diode. Hình I-8.Hình I-8: Sơđồ khối phát tín hiệu đồng bộ dùngtụ diode.Trong đó:Vd: Điện áp xoay chiều đồng pha với điện áp trễ Anod – ... (I-16).T: Chu kỳ tạo xung.VE:Điện áp trên cực phát của Transistor một tiếp giáp.VBB:Điện áp trên cực B1,B2 của Transistor một tiếp giáp Xem VBB=Vn thìĐiện trở R2 trong sơđồdùng để ... nhiệm vụ phát ra các xung với tần số cố định hoặc thay đổi để làm nguồn tín hiệu chủ đạo trong các mạch điều khiển Thyristor.Bộ phát xung chủ đạo dùng Transistor một tiếp giáp(I-11).Tt1t2VđkVđVV14)-(I...
... thường làm biến áp của bộ khuyếch đại tạo xung, có các chức năng sau:- Tạo xung đúng theo yêu cầu.- Tạo sự phù hợp điện áp mạch tạo xung và điện áp cực điều khiển Thyristor.- Có thể dùngmột ... cho khối đồng bộ.- Các mạch điều khiển Thyristor dùng vi mạch đều dùng nguyên lý khống chế đứng, trong đó lại chia ra mạch khống chề đồng bộ và mạch khống chế không đồng bộ.- Sơđồ khối trùng ... dạng răng cưa và đồng bộ với tín hiệu điều khiển Vđk ở tín hiệu đồng bộ bằng tín hiệu điều khiển thì ở đầu ra của khối 4 sẽ xuất hiện một xung, xung đó được dẫn vào bộ tạo xung để điều khiển...
... qua phần tửtạo xung F để cho tín hiệu vào Transistor Tk. Transistor Tk sẽ khử tín hiệu ra của bộ khuyếch đại K (ngắn mạch tụ C). Sau mỗi lần T1, T2 hoặc T3 khởi động.Sơ đồ mạch điều ... Sau mỗi lần T1, T2 hoặc T3 khởi động.Sơ đồ mạch điều khiển Thyristor theo nguyên lý không đồng bộ như hình vẽ sau: ...
... dụng trong mộtsố thiết bị nâng vận chuyển để điều chỉnh tốc độ và tạo ra trạng thái hãm khi hạ tải trọng.Nhược điểm của phương pháp này là tổn thất năng lượng nhiều dòng điện làm việc lớn ... Các trị số điện áp thứ tự thuận và ngược xác định theo phương trình.cơ.độngStator nốiđầucáctrênápđiệnvector Các:,,V hồđồng kim chiều ngưọc/32quaygócvớivector ... đối xứng.Thành phần thứ tự thuận có các Vector điện áp quay đúng theo chiều của các vector điện áp lưới.Thành phần thứ tự ngược quay ngược lại.Các thành phần này sẽ tạo trên Rotor các thành...