cách làm bài tập kinh tế vi mô
BÀI TẬP KINH TẾ VI MÔ.doc
... trình trên trong bài này sẽ là :Y = 100 + Yd + 225 + 325 (do kinh tế đóng nên kô có NX)= 100 + (1-t)Y + 225 + 325với t= 0.4 thì Y = 1625 BÀI TẬP KINH TẾ VI MÔ - BT KINH TẾ VI MÔMột hãng sản ... T- Cách tính T như thế nào, đầu bài sẽ cho, thông thường T tỉ lệ với Y : T= tYTừ công thức trên người ta cho nhiều dữ liệu phức tạp, ví dụ như bài 2 , cũng chỉ để làm rối mắt mình mà thôi. Bài ... thuế?NẾU ĐÁNH THUẾ THÌ MCt= MC+10 =>> MCt=MRd. Vẽ đồ thị minh họa các kết quả. Bài 1:Một nền kinh tế đóng có thuế phụ thuộc vào thu nhập. T=tY, chi tiêu hộ gia đình C=100+0.8Yd đầu tư...
- 22
- 72,830
- 322
Bai tap kinh te vi mo.doc
... TRANH HOÀN HẢO Bài 21: Cung và cầu của một ngành công nghiệp thuộc thị trường cạnh tranh hoàn hảo được cho bởi phương trình như sau: TS. Hay Sinh Bài tập kinh tế vi mô - 7 - Bài 14 Một người ... lượng sản phẩm Z? Vi t phương trình và vẽ đường cầu cá nhân của ngưòi tiêu dùng đối với sản phaåm Z ( TS. Hay Sinh Bài tập kinh tế vi mô - 8 -CHƯƠNG 3 SẢN XUẤT – CHI PHÍ Bài 16. Hãy điền vào ... các trường hợp sau: 1/ Tối đa hóa doanh thu. 2/ Tối đa hóa lợi nhuậnTS. Hay Sinh Bài tập kinh tế vi mô - 3 - Bài 5 Ở mức giá 10.000đồng, lượng cầu về sf X là 2,5 triệu cái và hệ số co giãn của...
- 18
- 20,531
- 128
Bài tập kinh tế vi mô có kèm giải-0537.doc
... ích từ thuế. Thu nhập này có thể được phân phối lại trong nền kinh tế ( ví dụ như giảm thuế, trợ cấp ). Vì thế chính phủ sẽ chọn cách đánh thuế nhập khẩu bởi vì tổn thất xã hội không đổi nhưng ... 11đ/đvspQ11s=1.14Q1D = 1.89 B ài 5: Với tư cách là chủ một câu lạc bộ tennis duy nhất ở 1 cộng đồng biệt lập giàu có, bạn phải quyết định lệ phí hội vi n và lệ phí cho mỗi buổi tối chơi. Có hai ... duy trì không khí chuyên nghiệp, bạn muốn hạn chế số lượng hội vi n cho những người chơi nghiêm túc. Bạn cần ấn định phí hội vi n hang năm và lệ phí cho mỗi buổi thuê sân như thế nào?(giả sử...
- 31
- 64,947
- 249
Phuong phap giai mot so bai tap kinh te vi mo.doc
... - Cách tính T như thế nào, đầu bài sẽ cho, thông thường T tỉ lệ với Y : T= tYTừ công thức trên người ta cho nhiều dữ liệu phức tạp, ví dụ như bài 2 , cũng chỉ để làm rối mắt mình mà thôi. Bài ... 1:câu a: chịu !Chưa gặp câu này bao giờ.câu b: phương trình trên trong bài này sẽ là :Y = 100 + Yd + 225 + 325 (do kinh tế đóng nên kô có NX)= 100 + (1-t)Y + 225 + 325với t= 0.4 thì Y = 1625ngân ... thuế?NẾU ĐÁNH THUẾ THÌ MCt= MC+10 =>> MCt=MRd. Vẽ đồ thị minh họa các kết quả. Bài 1:Một nền kinh tế đóng có thuế phụ thuộc vào thu nhập. T=tY, chi tiêu hộ gia đình C=100+0.8Yd đầu tư...
- 24
- 58,876
- 260
Bài tập Kinh tế vi mô
... căn bản - NXB Đại học Kinh Tế Quốc Dân - Năm 2008.2, Bài giảng của Cô NT Thủy_ Giảng Vi n Trường Đại Học Bách Khoa Đà Nẵng3, Bài giảng của Thầy Phan Thành Hưng - Giảng vi n Trường Đại Học Lao ... một tháng và tạo ra hơn 2000 vi c làm cho người dân địa phương. Bên cạnh những đóng góp trực tiếp cho sự phát triển kinh tế - xã hội của tỉnh và các vung kinh tế lân cận, dự án đầu tư này của ... dùng Vi t Nam có thể mua và sử dụng tất cả các loại điện thoại mới và hấp dẫn nhất nhằm thể hiện cá tính và phong cách của họ. Tập đoàn Samsung là tập đoàn nổi tiếng trên thế giới và là tập...
- 18
- 3,804
- 3
Bài tập kinh tế vĩ mô cầu, cung và co giãn
... phương trình đường cung:QS = -7 + 4P(i) Tính giá và sản lượng cân bằng mới.(ii) Sự sụt giá có làm dịch chuyển đường cung, đường cầu và tăng tiêu dùng sản phẩm X?2. Giả sử đường cầu và đường ... thặng dư sản xuất và tính giá trị của nó tại mức giá cân bằng.4. Giả định số lượng cung, cầu ở Victoria tại các mức giá được cho như sau:Giá xe đạp (USD) Số lượng cầu trong năm Số lượng cung120...
- 2
- 12,871
- 169
Bài tập kinh tế vĩ mô sản XUẤT và CHI PHÍ
... liệu được cho ở trên, ở phạm vi sản lượng nào chúng ta phải kiểm soát thu nhập giảm dần?8. Khi DN mở rộng quy mô, gia tăng sản lượng sẽ có được lợi thế kinh tế nhờ quy mô. Do đó, sản lượng DN ... trên, tính chi phí trung bình dài hạn.(b) Qua mức sản lượng nào DN sẽ đạt được lợi thế kinh tế nhờ quy mô? (c) Minimum efficient scale (MES) 10. Tại sao trong một số thị trường, cả DN lớn và ... tại và đứng vững như nhau. Thảo luận và tham khảo khái niệm MES11. Thảo luận lợi thế kinh tế nhờ quy mô quan hệ với cấu trúc thị trường như thế nào. 8 480(a) Tính sản lượng biên (MPL) và...
- 3
- 7,040
- 65
Bài tập kinh tế vi mô có đáp án
... 30 đv và đang xem xét 2 cách làm vi c này:i. không thay đổi giá khí đốt, nhưng không cho phép người tiêu dùng mua nhiều hơn 30 đv khí đốtii. Tăng giá khí tự nhiên bằng cách đánh thuế cho tới ... trong thặng dư của mọi thành vi n sẽ như thế nào?6. Theo các bạn, giữa vi c đánh thuế xuất khẩu và áp dụng quota xuất khẩu, giải pháp nào nên được lựa chọn. Bài giảiP QSQD2002 2 34 312003 ... ích từ thuế. Thu nhập này có thể được phân phối lại trong nền kinh tế ( ví dụ như giảm thuế, trợ cấp ). Vì thế chính phủ sẽ chọn cách đánh thuế nhập khẩu bởi vì tổn thất xã hội không đổi nhưng...
- 31
- 22,426
- 115
Bài tập kinh tế vi mô
... ích từ thuế. Thu nhập này có thể được phân phối lại trong nền kinh tế ( ví dụ như giảm thuế, trợ cấp ). Vì thế chính phủ sẽ chọn cách đánh thuế nhập khẩu bởi vì tổn thất xã hội không đổi nhưng ... trong thặng dư của mọi thành vi n sẽ như thế nào?6. Theo các bạn, giữa vi c đánh thuế xuất khẩu và áp dụng quota xuất khẩu, giải pháp nào nên được lựa chọn. Bài giảiP QSQD2002 2 34 312003 ... xu/pao. Điều này tác động đến lợi ích của mọi thành vi n ra sao? So sánh với trường hợp hạn ngạch, theo bạn chính phủ nên áp dụng biện pháp gì? Bài giảiQs = 11,4 tỷ paoQd = 17,8 tỷ paoP...
- 31
- 2,373
- 12
Bài tập kinh tế vĩ mô
... của mọi thành vi n ra sao? So sánh với trường hợp hạn ngạch, theo bạn chính phủ nên áp dụng biện pháp gì?Mức thuế nhập khẩu 13,5 xu/pao, ảnh hưởng đến giá của số lượng nhập khẩu, làm cho giá ... 21,12 P = 22 Q = 17,8 * Thặng dư :- Tổn thất của người tiờu dựng : 06.255=++++=fdcbaCS vi : a = ẵ ( 11.4 + 0.627 )x 13.5 = 81.18 b = ẵ x ( 10.773 x 13.5 ) = 72.72 c = ½ x ( 6.4x 13.5...
- 3
- 3,462
- 32
Giải bài tập kinh tế vĩ mô
- 6
- 33,004
- 337
Bài tập kinh tế vĩ mô 1
... và bất ổn kinh tế xã hội ã Mc tiờu ca vic lờn giỏ ng vit nam là làm giảm dòng vốn ngoại, tuy nhiên thực tế không phải như vậy vì muốn biết dòng vốn có chảy vào hay chảy ra nền kinh tế cần phải ... để thu bớt lượng ngọai tệ thừa, lúc này tài trợ chính thức là con số âm. Bài tập Kinh tế vĩ mô Câu 1: Có nhiều ý kiến cho rằng : ‘Lạm phát của VN năm 2007 – 2008 là do lượng ... thực hiện những biện pháp đó phù hợp với lý thuyết kinh tế vĩ mô nhưng cũng bộc lộ 1 số vấn đề cần phải nghiên cứu sâu hơn và diều hành 1 cách thận trọng. Thứ nhất là nếu nới lỏng tỷ giá hối...
- 6
- 7,376
- 94
BÀI TẬP KINH TẾ VĨ MÔ CÓ LỜI GIẢI
... xu/pao. Điều này tác độngđến lợi ích của mọi thành vi n ra sao? So sánh với trường hợp hạn ngạch, theobạn chính phủ nên áp dụng biện pháp gì? Bài giảiQs = 11,4 tỷ paoQd = 17,8 tỷ paoP = ... của mọi thành vi n ra sao? So sánh với trường hợp hạn ngạch, theo bạn chính phủ nên áp dụng biện pháp gì?Mức thuế nhập khẩu 13,5 xu/pao, ảnh hưởng đến giá của số lượng nhập khẩu, làm cho giá ... = 0,798 c = (-0,2 x 17,8)/22 = - 0,162(1) * Thặng dư :- Tổn thất của người tiờudựng : vi : a = ẵ ( 11.4 + 0.627 )x 13.5 = 81.18 b = ẵ x ( 10.773 x 13.5 ) = 72.72 c = ẵ x ( 6.4x 13.5...
- 3
- 28,841
- 478
Bài tập kinh tế vĩ mô
... Bài 5Năm 2004 nền kinh tế được mô tả bởi các hàm số :C = 300 + 0,7dY I = 100 + 0,12YT = 20 + 0,1Y G = 300X ... lượngcân bằng mới ?c. Để sản lượng thực tế ở câu (a) bằng sản lượng tiềm năng, cần áp dụng chínhsách tài khóa như thế nào?, Yp=2500 Bài 6:Trong một nền kinh tế giả sử có các hàm số sau:C= 200+0.75Yd...
- 2
- 5,436
- 95
Giáo trình và Bài tập kinh tế vi mô
... ộ ậ ọ Kinh t h c vi mô và kinh ọ t h c vĩ mô ọ .Kinh t vi mô là m t môn khoa h c quan tâm đ n vi c nghiênế ộ ọ ế ệ c u, phân tích, l a ch n các v n đ kinh t c th c a các thành vi n kinh tứ ... ụ ủ môn h c này trong th c t các doanh nghi p qua ph n bài t p.ọ ự ế ở ệ ầ ậII/Lý thuy t:ế1.Gi i thi u chung v môn h c vi mô: ớ ệ ề ọ Kinh t h c vi mô là m t môn khoa h c kinh t ,m t môn khoa ... gian làm bài t p l n môn kinh t h c vi mô, tôi đãờ ậ ớ ế ọ ph n nào hi u v nh ng v n đ c b n c a Doanh nghi p, các quy lu t, xuầ ể ề ữ ấ ề ơ ả ủ ệ ậ th v n đ ng c a các ho t đ ng kinh t vi mô, ...
- 22
- 1,970
- 2
Bài tập kinh tế vĩ mô có lời giải chi tiết
... biệt kinh tế học vi mô và kinh tế học vĩ mô, kinh tế học thực chứng và kinh tế học chuẩn tắc? Cho các ví dụ minh hoạ.2. TTại sao người ta nói : sự khác nhau giữa các nền kinh tế ngày nay chỉ ... NHẬP MÔN KINH TẾ HỌCBÀI TẬP1. ĐĐiểm nào trong các điểm A, B, C, D trong hình vẽ dưới đây sẽ dẫn đến tăng trưởng kinh tế nhanh nhất. Hãy giải thích tại sao?2 .Làm thế nào để phân biệt kinh tế ... chính phủ. Cơ sở kinh tế của vấn đề này là gì?b4.Những nhận định nào dưới đây là vấn đề quan tâm của kinh tế học vi mô, Những nhận định nào là vấn đề quan tâm của kinh tế học vĩ mô: a. Mức tăng...
- 30
- 64,589
- 108
Bài tập Kinh tế vi mô_ Phần 2
- 5
- 1,765
- 20
Bài tập kinh tế vi mô (có đáp án)
- 113
- 15,060
- 10
- cách giải bài tập kinh tế vĩ mô 1
- cách giải bài tập kinh tế vi mô chương 2
- cách giải bài tập kinh tế vi mô 2
- cách giải bài tập kinh tế vi mô chương 3
- hướng dẫn làm bài tập kinh tế vi mô 1
- phương pháp làm bài tập kinh tế vi mô
- các cách giải bài tập kinh tế vi mô
- hướng dẫn cách giải bài tập kinh tế vi mô
- cách giải bài tập kinh tế vi mô chương 4
- cách giải bài tập kinh tế vi mô 2 cô hay sinh
- hướng dẫn làm bài tập kinh tế vi mô 2
- hướng dẫn làm bài tập kinh tế vi mô
- cách làm bài tập kinh tế vi mô
- các công thức làm bài tập kinh tế vĩ mô
- cách giải bài tập kinh tế vi mô chương 3 lý thuyết lự chọn của người tiêu dùng
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008