... một nghiệm bằng -3 .Tìm nghiệm còn lại . 3/ Tìm m để phươngtrìnhcónghiệm kép .Tìm nghiệm kép đó .4/ Chứngminhphươngtrình luôn luôn cónghiệm với mọi m .5/ Tìm m để phươngtrìnhcó 2 nghiệm ... dấu .6/ Tìm m để phươngtrìnhcó 2 nghiệm đối nhau .7/ Tìm m để phươngtrìnhcó 2 nghiệm cùng dấu .8/ Tìm m để phươngtrìnhcó 2 nghiệm cùng âm .9/ Tìm m để phươngtrìnhcó 2 nghiệm cùng dương ... 0Hay m2+3m-4=0, phươngtrìnhcó dạng a+b+c=0, nên phươngtrìnhcó 2 nghiệm là: m1 = 1, m2 = c/a =-4Vậy m = 1, -4 thì phươngtrìnhcónghiệm kép. (nếu phươngtrình không có dạng a+b+c=0...
... trong các nhà trường với tư cách là một công cụ hỗ trợ việc giảng dạy, học tập hay cả việc đổi mới phương pháp dạy học theo hướng hiện đại như hiện nay một cáchcó hiệu quả. Đặc biệt, với nhiều ... trong các nhà trường với tư cách là một công cụ hỗ trợ việc giảng dạy, học tập hay cả việc đổi mới phương pháp dạy học theo hướng hiện đại như hiện nay một cáchcó hiệu quả. Đặc biệt, với nhiều ... CASIO Fx-570MS trở lên thì học sinh còn được rèn luyện và phát triển dần tư duy thuật toán một cách hiệu quả.Do đó qua chuyên đề này ta cần :- Gióp học sinh làm quen với việc giải toán trên...
... sản phẩm Y. Ta có hàm Lagrange như sau: Φ = AKαL1-α + λ(C − rK − wL) (vii) 011=−=∂Φ∂−−rLKAKλααα 0=)1( −−=∂Φ∂−wLKALλααα 0=−−=∂Φ∂wLrKCλ Biến đổi, ta có: rwLKαα−=1 ... trong tổng thu nhập YwL là wL, ta có: KwYrKYKKf===∂∂α và LwYwLYLLf==−=∂∂α1 (ix) Thế (ix) và (iv), ta có: agwgwgLLKKY++= (x) ... Fulbright Economics Teaching Program Economic Development I Sources-of-Growth Equation 2002- 03 Proof Nguyễn Xuân Thành 2 Trong đó C là tổng chi phí nhân tố sản xuất, r là lãi suất (chi phí...
... khái niệm nghiệm và tập nghiệm của phươngtrình và hệ phươngtrìnhbậc nhất hai ẩn2. Về kỹ năng: Củng cố các phương pháp giải hệ phươngtrìnhbậc nhất hai ẩn : Phương pháp thế và phương pháp ... khái niệm nghiệm và tập nghiệm của phươngtrình và hệ phươngtrìnhbậc nhất hai ẩn2. Về kỹ năng: Củng cố các phương pháp giải hệ phươngtrìnhbậc nhất hai ẩn : Phương pháp thế và phương pháp ... 21xy== −4. Bài 41/27-Sgk.a, 5 (1 3) 1(1 3) 5 1x yx y− + =− + = (1)(2)5(1 3) 2 1 3 5(1 3) 5 55 3 1 3 5 3 1 3 5 (1 3) 1 5 3 1 3 x yx yxyx yy− + = −⇔− + =+...
... ba nghiệm của phươngtrình 22t33t6t20. 3) Xét 2m3nc, c là hằng số cho trước. ỨNG DỤNG NGHIỆM CỦA PHƯƠNGTRÌNHBẬC BA VÀO CHỨNGMINH BẤT ĐẲNG THỨC Xét phươngtrìnhbậc ba: 32 xmxnxp0 ... 224 3 mn4127pp54pm, chẳng hạn ta chọn 3 31p 3 m1 83 972n4 hay a,b,c là nghiệm của phương trình: 2 3 3 3 3 32 97211 834 t183tt0tt046 33 . ... 3 2222221113abc2abc2abcP44. Mặt khác : 3 3227p2m9mn2m3n Suy ra 32 327p2m3m(m1)227pm3m2 3 27pm3m2 Do đó: 2222 23 3P3m9n54p3m(m1)2m3m2...
... phơng trình và hệ bất phơng trình một ẩnTiết 32 ,33 ,34 PPCT1. Mục tiêu 1.1Kiến thức- Biết khái niệm bất phơng trình ,hệ bất phơng trình , nghiệm của bất ph-ơng trình của hệ bất phơng trình - ... phép bién đổi tơng đơng bất phơng trình để bất phơng trình đà cho về dạng đơn giản- Có kĩ năng giải hệ bất phơng trình và cách kết hợp nghiệm trên trục số1.3T duy và thái độ- Phát triển t ... niệm hai bất phơng trình tơng đơng , cá phép biến đổi tơng đ-ơng của các bất phơng trình 1.2Kỹ năng- Nêu đợc điều kiện xác định của bất phơng trình - Nhận biết đợc hai bất phơng trình tơng đơng...
... 0ã 0y - 3 = 0ã Bãkhông phải là phương trình bậc nhất một ẩn.ã phương trìnhbậc nhất một ẩn t.ã phương trìnhbậc nhất một ẩn x Quy tắc chuyển vếTrong một phương trình, ta có thể chuyển ... số khác 0ãTrong một phương trình, ta có thể chia cả hai vế cho cùng một số khác 0 Ví dụ 1: Giải phươngtrình 3x 9 = 0 Phương pháp giải:3x 9 = 0 tương đương với 3x = 9 (chuyển 9 sang ... 9 (chuyển 9 sang vế phải và đổi dấu) tương đương với x = 3 (Chia cả hai vế cho 3) Kết luận: Phươngtrìnhcó một nghiệm duy nhÊt x = 3. ...
... 22 11 1t ta b ct t−+ =+ +Giải phươngtrình tìm được a + c = 0 → Giải phươngtrìnhbậc nhất a + c ≠ 0 → Giải phươngtrinhbậc hai với 2 nghiệm Các Vấn Đề Khi Giải Các ... cosxGiải:Ta có: D = R là tập đối xứng qua Of(x) = sinx + cosxf(x) = -sinx + cosxTa thaáy : f(-x) = ± f(x)Suy ra y = f(x) laø hàm số không chẵn không lẻ Vấn đề 2: Phươngtrình – Hệ phươngtrình ... f(x) : f là hàm số chẵn. Nếu f(-x) = -f(x) : f là hàm số lẻ.+ Để chứngminh một hàm số y = f(x) không chẵn không lẻ :- Chứngminh một số x0 thuộc D sao cho: F(x0)≠f(-x0) và f(x0)...