0

các yêu cầu về hệ thống thông tin quản lý giáo dục trong các trường trung học phổ thông hiện nay

Quản lý tài chính trong nhà trường trung học phổ thông theo định hướng tăng quyền tự chủ và tự chịu trách nhiệm

Quản tài chính trong nhà trường trung học phổ thông theo định hướng tăng quyền tự chủ và tự chịu trách nhiệm

Tiến sĩ

... 1.4 Quản tài nhà trường trung học phổ thông công lập 32  1.4.1 Tài nhà trường trung học phổ thơng cơng lập 32  1.4.2 Quản tài nhà trường 33  v 1.5 Quản tài trường trung học ... Nam Tại Việt Nam nay, nội dung quản dựa vào nhà trường thực thông qua trình phân cấp quản giáo dục Luật giáo dục - Điều 14 nêu: Nhà 28 nước thống quản hệ thống giáo dục quốc dân mục ... DANH MỤC CÁC SƠ ĐỒ, BIỂU ĐỒ Nội dung Quan hệ cấp quản nhà nước quản trường THPT Trang 18 Sơ đồ số 1.2 Quản tài sở giáo dục công lập 35 Sơ đồ số 1.3 Khung thuyết quản tài nhà trường...
  • 182
  • 2,783
  • 34
Quản lý tài chính trong nhà trường trung học phổ thông theo định hướng tăng quyền tự chủ và tự chịu trách nhiệm

Quản tài chính trong nhà trường trung học phổ thông theo định hướng tăng quyền tự chủ và tự chịu trách nhiệm

Quản trị kinh doanh

... cải cách tái cấu trúc hệ thống giáo dục phương thức quản giáo dục Những nội dung cần cải cách theo xu bao gồm: hệ thống tổ chức phương thức quản Các phương án cải cách tập trung vào cải thiện ... tính tích cực khách thể quản Quản TC trường THPT thực thông qua cơng cụ hệ thống sách pháp luật, quy định quan quản nhà nước chủ thể quản hoạt động quản Hệ thống sách pháp luật nhà ... đầu tư phát triền giáo dục đại học Việt Nam; Luận án tiến sỹ Giáo dục học Nguyễn Tiến Hùng với đề tài: Cơ sở luận thực tiễn phân cấp quản trường trường trung học phổ thông Việt Nam [35];...
  • 182
  • 305
  • 0
QUẢN LÝ PHÁT TRIỂN HỆ THỐNG THÔNG TIN QUẢN LÝ GIÁO DỤC TRONG CÁC TRƯỜNG PTDTNT HUYỆN

QUẢN PHÁT TRIỂN HỆ THỐNG THÔNG TIN QUẢN GIÁO DỤC TRONG CÁC TRƯỜNG PTDTNT HUYỆN

Hệ thống thông tin

... sở luận quản phát triển hệ thống thông tin quản giáo dục trường phổ thông dân tộc nội trú huyện Chương 2: Thực trạng quản phát triển hệ thống thông tin quản giáo dục trường phổ thông ... quản phát triển hệ thống thông tin quản giáo dục trường phổ thông dân tộc nội trú huyện tỉnh Phú Thọ 13 Chương CƠ SỞ LUẬN VỀ QUẢN PHÁT TRIỂN HỆ THỐNG THÔNG TIN QUẢN GIÁO DỤC TRONG ... cao chất lượng giáo dục + Các luồng thông tin hệ thống thông tin quản giáo dục - Luồng thông tin từ cá nhân (học sinh, giáo viên) hệ thống giáo dục lên cấp quản khác Ở cấp, hệ thống hố, tổng...
  • 129
  • 445
  • 0
QUẢN lý sự LIÊN kết của TRƯỜNG TRUNG học PHỔ THÔNG với các lực LƯỢNG xã hội TRONG xây DỰNG môi TRƯỜNG GIÁO dục HIỆN NAY

QUẢN sự LIÊN kết của TRƯỜNG TRUNG học PHỔ THÔNG với các lực LƯỢNG xã hội TRONG xây DỰNG môi TRƯỜNG GIÁO dục HIỆN NAY

Tiến sĩ

... giáo dục, đội ngũ giáo viên học sinh đối tượng quản quan trọng đồng thời chủ thể trực tiếp quản trình giáo dục 1.2.5 Quản nhà trường Quản nhà trường phận quản giáo dục Nhà trường ... giáo dục Quản giáo dục hoạt động điều hành, phối hợp lực lượng giáo dục nhằm đẩy mạnh công tác giáo dục đào tạo hệ trẻ theo yêu cầu phát triển xã hội Nhà trường đối tượng cuối quản giáo ... cứu quản liên kết trường THPT với lực lượng xã hội xây dựng môi trường giáo dục 10 Tác giả làm rõ thêm khái niệm giáo dục giáo dục học sinh, khái niệm quản lý, quản giáo dục quản hiệu...
  • 26
  • 469
  • 0
Quản lý sự liên kết của trường trung học phổ thông với các lực lượng xã hội trong xây dựng môi trường giáo dục hiện nay

Quản sự liên kết của trường trung học phổ thông với các lực lượng xã hội trong xây dựng môi trường giáo dục hiện nay

Sư phạm

... giáo dục, đội ngũ giáo viên học sinh đối tượng quản quan trọng đồng thời chủ thể trực tiếp quản trình giáo dục 1.2.5 Quản nhà trường Quản nhà trường phận quản giáo dục Nhà trường ... động giáo dục hướng nghiệp,v.v ; quản đối tượng khác nhau: quản giáo viên, quản học sinh, quản tài chính, quản có sở vật chất,v.v ; quản nhiều khách thể khác nhau: quản thực ... động quản cách khoa học vào tác nhân liên đới việc xây dựng mơi trường giáo dục học sinh Nếu có biện pháp quản liên kết trường trung học phổ thông với lực lượng xã hội xây dựng mơi trường giáo...
  • 179
  • 464
  • 2
SKKN Tích hợp giáo dục tình yêu đất nước, biển đảo Việt Nam qua môn Giáo dục công dân bậc Trung học phổ thông

SKKN Tích hợp giáo dục tình yêu đất nước, biển đảo Việt Nam qua môn Giáo dục công dân bậc Trung học phổ thông

Tài liệu khác

... nhiệm lớn cho giáo dục rõ ràng, giáo dục (từ gia đình, nhà trường, xã hội) có trách nhiệm khơng nhỏ Trong xu hội nhập tồn cầu hóa nay, khơng thể phủ nhận mặt tích cực văn minh tin học, mặt tạo ... Việt Nam vô quan trọng, cần phổ biến rộng rãi Từ đề tài: “Tích hợp giáo dục tình yêu đất nước, biển đảo Việt Nam qua môn Giáo dục công dân (GDCD) bậc Trung học phổ thông( THPT)”, người viết thấy ... coi trọng” hoạt động mang tính giáo dục, điều tồn bậc trung học sở trung học phổ thơng Chương trình sách giáo khoa nặng nề, dàn trải… cộng với ảnh hưởng kinh tế thị trường tạo nhiều hậu tiêu cực...
  • 36
  • 378
  • 1
Sáng kiến kinh nghiệm

Sáng kiến kinh nghiệm " KHAI THÁC SỬ DỤNG THIẾT BỊ THÍ NGHIỆM HIỆN CÓ VÀ TỔ CHỨC CHO HỌC VIÊN THAM GIA LÀM ĐỒ DÙNG DẠY HỌC NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC MÔN VẬT GIÁO DỤC THƯỜNG XUYÊN CẤP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG " pot

Vật lý

... thơng tin sang vai trò tổ chức, hướng dẫn giúp đỡ học viên tự tìm phá kiến thức Việc yêu cầu học viên tự làm ĐDDH theo gợi ý, thiết kế giáo viên, thực tốt vai trò Bắt đầu từ năm thay sách giáo ... nghiệm quan tâm Chúng thường yêu cầu học viên làm số ĐDDH sau học xong để khắc sâu kiến thức, làm trước số ĐDDH để phục vụ cho số tiết học tới Sau đây, số ĐDDH học viên trung tâm GDTX làm ba năm ... thực hành học viên, đánh giá ý thức, thái độ, hứng thú học viên việc làm thí nghiệm vật lí 55 + Về tổ chức cho học viên tự làm ĐDDH: Trên số thí nghiệm ( ĐDDH ) mà chúng tơi yêu cầu học viên làm...
  • 8
  • 1,220
  • 5
skkn sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học môn giáo dục công dân trương trung học phổ thông khoái châu hưng yên

skkn sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học môn giáo dục công dân trương trung học phổ thông khoái châu hưng yên

Giáo dục học

... dạy học môn GDCD lớp 12 trường THPT DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT STT Từ viết tắt Diễn giải SKKN Sáng kiến kinh nghiệm THPT Trung học phổ thông GD & ĐT Giáo dục Đào tạo ĐH Đại học HS Học sinh GV Giáo ... • Giáo viên phải làm cho học sinh thấy học GDCD có ý nghĩa to lớn việc rèn luyện kỹ sống • Giáo viên phải tạo tâm thoải mái cho học sinh học có hiệu • Giáo viên hướng dẫn học sinh cách học ... kiến thức môn học - Không liên hệ với thực tiễn - Trong tiết học học sinh nghe giáo viên giảng chép giáo viên đọc, khơng tự hoạt động nhóm xây dựng học Giáo viên: Trần Thị Vân Anh - Trường THPT...
  • 48
  • 4,794
  • 0
nghiên cứu ứng dụng luật kết hợp trong khai phá dữ liệu phục vụ quản lý vật tư, thiết bị trường trung học phổ thông

nghiên cứu ứng dụng luật kết hợp trong khai phá dữ liệu phục vụ quản vật tư, thiết bị trường trung học phổ thông

Kỹ thuật

... nghiên cứu thuyết: - Kỹ thuật khai thác liệu - Quản thiết bị trường THPT Dữ liệu: - Cơ sở liệu chứa thông tin quản thiết bị trường THPT - Các văn liên quan đến việc quản thiết bị trường ... với phát triển mạnh mẽ công nghệ thông tin làm cho khả thu thập lưu trữ thông tin hệ thống tăng lên cách nhanh chóng Bên cạnh việc tin học hóa hoạt động lĩnh vực giáo dục, sản xuất kinh doanh hoạt ... bị Đối với cấp quản giáo dục có nhìn tổng thể, khách quan xác công tác quản thiết bị trường THPT So với phương pháp quản vật tư, thiết bị truyền thống phương pháp quản vật tư, thiết...
  • 26
  • 691
  • 0
BỒI DƯỠNG KỸ NĂNG QUẢN LÝ TỔ CHUYÊN MÔN  Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

BỒI DƯỠNG KỸ NĂNG QUẢN TỔ CHUYÊN MÔN Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

Kỹ năng quản lý

... niệm quản giáo dục khác nhau, tựu chung ta hiểu: Quản giáo dục q trình tác động có định hướng nhà quản giáo dục việc vận dụng nguyên lý, phương pháp chung khoa học quản vào lĩnh vực giáo ... với nghĩa quản như: Quản trị, quản trang, quản tượng, quản thúc, quản ca Quản hình thành phát triển với xuất hiện, phát triển xã hội loài người Quản phạm trù khách quan, đời cách tất ... tính thời đại Cũng hiểu quản gồm đơn vị nội dung bản: Cai quản pháp Ngày quản trở thành khoa học, nghệ thuật, có nhiều quan niệm khác quản lý, quan niệm đó: Quản tác động có mục đích,...
  • 12
  • 557
  • 1
Quản lý đổi mới phương pháp dạy học theo tiếp cận quản lý sự thay đổi ở trường trung học phổ thông thanh nưa huyện điện biên   tỉnh điện biên

Quản đổi mới phương pháp dạy học theo tiếp cận quản sự thay đổi ở trường trung học phổ thông thanh nưa huyện điện biên tỉnh điện biên

Sư phạm

... tượng quản đặt có định việc lựa chọn biện pháp quản hữu hiệu 1.2.2 Quản nhà trường quản hoạt động dạy học nhà trường 1.2.2.1 Khái niệm Quản nhà trường Hoạt động quản lĩnh vực giáo ... tạo trình dạy học nhịp độ, phong cách trạng thái tâm - Quản hoạt động học tập HS: Quản động cơ, thái độ học tập, Quản phương pháp học tập trường nhà Quản hoạt động học tập HS đổi ... Xây dựng giáo dục mở, thực học, thực nghiệp, dạy tốt, học tốt, quản tốt; có cấu phương thức giáo dục hợp lý, gắn với xây dựng xã hội học tập; Đổi giáo dục nói chung đổi Giáo dục phổ thơng...
  • 117
  • 794
  • 7
quản lý hoạt động dạy học theo tiếp cận quản lý sự thay đổi ở trường trung học phổ thông tuần giáo tỉnh điện biên

quản hoạt động dạy học theo tiếp cận quản sự thay đổi ở trường trung học phổ thông tuần giáo tỉnh điện biên

Thạc sĩ - Cao học

... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC HỒNG XN BÌNH QUẢN HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC THEO TIẾP CẬN QUẢN SỰ THAY ĐỔI Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TUẦN GIÁO TỈNH ĐIỆN BIÊN LUẬN VĂN THẠC SỸ QUẢN ... hợp với đơn vị quản Tuy nhiên, có nghiên cứu quản thay đổi, đặc biệt quản thay đổi quản giáo dục nói chung HĐDH nói riêng Đáng ý tác phẩm Quản giáo dục, quản nhà trường bối cảnh ... chủ yếu quản HĐDH, quản HĐDH theo tiếp cận quản thay đổi trường THPT ta nhận thấy: Quản HĐDH mục tiêu trung tâm quản nhà trường, bao gồm: - Quản hoạt động dạy: (1) Quản phân...
  • 125
  • 721
  • 10
Quản lý hoạt động dạy học theo tiếp cận quản lý sự thay đổi ở Trường Trung học phổ thông Tuần Giáo tỉnh Điện Biên

Quản hoạt động dạy học theo tiếp cận quản sự thay đổi ở Trường Trung học phổ thông Tuần Giáo tỉnh Điện Biên

Thạc sĩ - Cao học

... Bộ Giáo dục Đào tạo (dự án Việt - Bỉ), Dạy học tích cực Nhà xuất Đại học sư phạm Bộ Giáo dục đào tạo (2007), Địa lí 10 Nhà xuất Giáo dục Bộ Giáo dục đào tạo (2010), Sinh học Nhà xuất Giáo dục ... Bộ Giáo dục đào tạo (2007), Sinh học 10 Nhà xuất Giáo dục Bộ Giáo dục đào tạo (2007), Vật lí 10 Nhà xuất Giáo dục Bộ Giáo dục đào tạo (2014), Tài liệu tập huấn Dạy học kiểm tra, đánh giá kết học ... lớp 11 Trung học phổ thông Luận văn Thạc sĩ khoa học giáo dục, Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 16 Cao Thị Thặng (2010), Nghiên cứu thử nghiệm bước đầu số chủ đề tích hợp liên mơn Vật lí, Hóa học, ...
  • 13
  • 246
  • 0
Quản lý đổi mới phương pháp dạy học theo tiếp cận quản lý sự thay đổi ở trường trung học phổ thông thanh nưa, huyện điện biên, tỉnh điện biên

Quản đổi mới phương pháp dạy học theo tiếp cận quản sự thay đổi ở trường trung học phổ thông thanh nưa, huyện điện biên, tỉnh điện biên

Thạc sĩ - Cao học

... Quản giáo dục, NXB Đại học sư phạm 19 Trần Kiểm (2008), Quản Giáo dục Đào tạo, giáo trình cao học, Hà Nội 20 J.Kotter (2010) Dẫn dắt thay đổi NXB AlphaBooks 21 Luật Giáo dục 2005, NXB Giáo ... trò chủ thể quản người Hiệu trưởng nhà trường Thực trạng quản cung cách quản hoạt động đổi PPDH trường THPT nhìn chung chưa thích ứng với thay đổi xã hội yêu cầu đổi Giáo dục giai đoạn ... đạo quản nhà trường phổ thông Việt Nam, Tạp chí Giáo dục 14 R.Heller (2006), Quản thay đổi” NXB Tổng hợp TP.Hồ chí Minh 15 Bùi Minh Hiển (Chủ biên) tập thể tác giả (2006), Quản giáo dục, ...
  • 13
  • 491
  • 3
Quản lý hoạt động dạy học theo tiếp cận quản lý sự thay đổi ở Trường Trung học phổ thông Tuần Giáo tỉnh Điện Biên

Quản hoạt động dạy học theo tiếp cận quản sự thay đổi ở Trường Trung học phổ thông Tuần Giáo tỉnh Điện Biên

Báo cáo khoa học

... Bộ Giáo dục Đào tạo (dự án Việt - Bỉ), Dạy học tích cực Nhà xuất Đại học sư phạm Bộ Giáo dục đào tạo (2007), Địa lí 10 Nhà xuất Giáo dục Bộ Giáo dục đào tạo (2010), Sinh học Nhà xuất Giáo dục ... Bộ Giáo dục đào tạo (2007), Sinh học 10 Nhà xuất Giáo dục Bộ Giáo dục đào tạo (2007), Vật lí 10 Nhà xuất Giáo dục Bộ Giáo dục đào tạo (2014), Tài liệu tập huấn Dạy học kiểm tra, đánh giá kết học ... lớp 11 Trung học phổ thông Luận văn Thạc sĩ khoa học giáo dục, Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 16 Cao Thị Thặng (2010), Nghiên cứu thử nghiệm bước đầu số chủ đề tích hợp liên mơn Vật lí, Hóa học, ...
  • 13
  • 387
  • 0
Quản lý cơ sở vật chất và thiết bị dạy học đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục ở các trường trung học phổ thông tỉnh phú thọ theo hướng ứng dụng công nghệ thông tin

Quản cơ sở vật chất và thiết bị dạy học đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dụccác trường trung học phổ thông tỉnh phú thọ theo hướng ứng dụng công nghệ thông tin

Sư phạm

... CSVC TBDH trường phổ thông đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục 1.4.1 Yêu cầu quản CSVC TBDH đáp ứng đổi giáo dục Để đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục trước tiên đổi cơng tác quản giáo dục, đào tạo; ... thành viên thuộc hệ thống đơn vị việc sử dụng nguồn lực phù hợp để đạt mục đích đề 1.2.3 Quản giáo dục, quản nhà trường 1.2.3.1 Quản giáo dục Các nhà luận quản giáo dục Liên Xô (cũ) ... nghiên cứu luận quản giáo dục, quản sở vật chất - thiết bị dạy học thực trạng việc ứng dụng công nghệ thông tin quản sở vật chất - thiết bị dạy học Trường Trung học phổ thông địa bàn...
  • 99
  • 2,684
  • 13
Đo lường các yếu tố cấu thành hệ thống kiểm soát nội bộ ở các trường trung học phổ thông công lập tại địa bàn tỉnh đồng nai

Đo lường các yếu tố cấu thành hệ thống kiểm soát nội bộ ở các trường trung học phổ thông công lập tại địa bàn tỉnh đồng nai

Quản trị kinh doanh

... (2011), Điều lệ trường trung học sở, trung học phổ thông trường trung học phổ thông nhiều cấp học) Hoạt động KSNB trường THPT hoạt động kiểm tra nội bộ, giám sát, đánh giá trường học Theo Điều ... thập thông tin đơn vị tự tổ chức Thông tin cung cấp qua hệ thống thơng tin, hệ thống thơng tin kế tốn khâu quan trọng Truyền thơng phần hệ thống thông tin nêu để nhấn mạnh vai trò truyền đạt thông ... CHƢƠNG 2: CƠ SỞ LUẬN VỀ HỆ THỐNG KIỂM SOÁT NỘI BỘ VÀ HOẠT ĐỘNG KIỂM SOÁT NỘI BỘ TRONG TRƢỜNG HỌC 2.1 Tổng quan hệ thống KSNB 2.1.1 Lịch sử hình thành phát triển hệ thống KSNB KSNB hệ thống biện...
  • 80
  • 775
  • 7
Quản lý cơ sở vật chất và thiết bị dạy học đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục ở các Trường Trung học phổ thông tỉnh Phú Thọ theo hướng ứng dụng công nghệ thông tin (LV thạc sĩ)

Quản cơ sở vật chất và thiết bị dạy học đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dụccác Trường Trung học phổ thông tỉnh Phú Thọ theo hướng ứng dụng công nghệ thông tin (LV thạc sĩ)

Toán học

... CSVC TBDH trường phổ thông đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục 1.4.1 Yêu cầu quản CSVC TBDH đáp ứng đổi giáo dục Để đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục trước tiên đổi cơng tác quản giáo dục, đào tạo; ... thành viên thuộc hệ thống đơn vị việc sử dụng nguồn lực phù hợp để đạt mục đích đề 1.2.3 Quản giáo dục, quản nhà trường 1.2.3.1 Quản giáo dục Các nhà luận quản giáo dục Liên Xô (cũ) ... nghiên cứu luận quản giáo dục, quản sở vật chất - thiết bị dạy học thực trạng việc ứng dụng công nghệ thông tin quản sở vật chất - thiết bị dạy học Trường Trung học phổ thông địa bàn...
  • 99
  • 641
  • 0

Xem thêm