... tư tình cảm của tácgiả thông qua hệ thống các nhân vật và nội dung của tác phẩm. Muốn đạt được sự thành công như vậy thì đòi hỏi mỗi nhà văn khi sáng tạo một tác phẩm vănhọc phải am hiểu ... Tel : 0918.775.368Qua một vài tác phẩm vănhọchiện đại, hãy phân tích để làm sáng tỏ mối quan hệ giữa tư duy lôgic và tư duy hình tượngTrong một tác phẩm văn học, tư duy logic và tư duy hình ... nhận một số kết luận nào đó của tác phẩm.Trong văn học, sự sáng tạo nên một tác phẩn hay của mỗi nhà văn đều có sự khác nhau mà chủ yếu là do trình độ văn hóa, học vấn, do nguồn gốc xuất thân,...
... Huế lần thứ hai và học ở trường tiểu học Pháp-Việt Đông Ba. Sau khi học xong tiểu học, tháng 9 năm 1907, Nguyễn Tất Thành vào học tại trường Quốc Học, Huế, nhưng bị đuổi học vào cuối tháng ... là Chủ tịch Ủy ban toàn quốc Liên hiệp các Hội Vănhọc nghệ thuật.Ông mất ngày 18 tháng 4 năm 2001 tại Hà Nội. Tác phẩm • Giải thưởng thơ của Hội nhà văn Việt Nam (2002)ã Gii thng vn hc ASEAN ... Trãi, UNESCO đã công nhận ônglà danh nhân văn hóa thế giới. Các tác phẩm văn thơ Tỏc phmSỏng tỏcã Hng cõy - Bp la, (Tp th; 1968, 2005), đồng tácgiả với Lưu Quang Vũ. Trong tập này có bài...
... hiệp các Hội Vănhọc nghệ thuật.Ông mất ngày 18 tháng 4 năm 2001 tại Hà Nội. Tác phẩm nghiệp khoa Pháp lý, Đạihọc Tổng hợp Kiev vào năm 1965, Bằng Việt về Việt Nam, công tác tại Viện Luật học ... Huế lần thứ hai và học ở trường tiểu học Pháp-Việt Đông Ba. Sau khi học xong tiểu học, tháng 9 năm 1907, Nguyễn Tất Thành vào học tại trường Quốc Học, Huế, nhưng bị đuổi học vào cuối tháng ... Năm 1975, ông công tác ở Nhà xuất bản Tác phẩm mới.Sau khi về Hội Vănhọc nghệ thuật Hà Nội (gọi tắt là Hội Văn nghệ Hà Nội) năm 1983, ông được bầu làm Tổng thư ký Hội Vănhọc nghệ thuật Hà...
... sáng tác. Ông đã nhận được giải thưởng vănhọc lớn: Giải nhất giải thưởng vănhọc hội văn nghệ VN 1954-1955 ( Tập Việt Bắc); Giải thưởng vănhọc ASEAN (1996); Giải thưởng HCM về văn học- nghệ ... nông dân làng Đại Hoàng, tỉnh Hà Nam. Ông là nhà văn có vị trí hàng đầu trong nền vănhọc Việt Nam thế kỷ XX, là một trong những đại diện xuất sắc nhất của trào lưu vănhọchiện thực phê phán ... với lịch sử vănhọc dân tộc. Thể bút ký, tuỳ bút, tuỳ bút văn học đạt trình độ nghệ thuật cao, góp phần làm phong phú ngôn ngữ vănhọc dân tộc, đem đến cho văn xuôi VN một phong cách viết đặc...
... Dương ngày nay. Các tác phẩm văn thơNguyễn Trãi để lại rất nhiều trước tác, cả bằng Hán văn và bằng chữ Nôm, song đã bị thất lạc sau vụ án Lệ Chi Viên. Ông là một trong những tácgiả thơ Nôm lớn ... thành phố Huế và học trung học tại Hà Nội. Sau khi tốt nghiệp khoa Pháp lý, Đạihọc Tổng hợp Kiev vào năm 1965, Bằng Việt về Việt Nam, công tác tại Viện Luật học thuộc Uỷ ban Khoa học Xã hội Việt ... Năm 1975, ông công tác ở Nhà xuất bản Tác phẩm mới.Sau khi về Hội Vănhọc nghệ thuật Hà Nội (gọi tắt là Hội Văn nghệ Hà Nội) năm 1983, ông được bầu làm Tổng thư ký Hội Vănhọc nghệ thuật Hà...
... .$9/(+e+$R;7 *Tác phẩm chínhBình Tây thu Bắc TT0SHải ngoại huyết th@ CSTh@ gửi Phan Chu Trinh Phan Sào Nam văn tập SPhan Bội Châu niên biểu Mục Lục1 Nam Cao Nhà văn 2 Phan Bội Châu Nhà văn , nhà cách ... ;@4_;%+74/$@Z6L[* Tác phẩm chÝnhYNODMU)Sd5W$h0HS1jK+#0C… Phan Bội Châu( 1867- 1940) Nhà văn, nhà cách mạng yêu n@ớc.*Lúc đầu lấy tên là Phan Văn San,+F]^+176)I;J\D//Hải ... thơ5 Nguyên Hồng Nhà văn 6 Trần Tuấn Khải Nhà thơ7 Vũ Đình Liên Nhà thơ8 Thế Lữ - Nhà thơ9 Thanh Tịnh Nhà thơ10 Ngô Tất Tố Nhà văn 11 Phan Chu Trinh Nhà văn, nhà chí sĩ cách mạng tế hanhNhà...
... tácvăn học. Thi pháp có nhiều cấp độ:Xét từ chỉnh thể vănhọc có: thi pháp tác phẩm, thi pháp tác giả, thi pháp trào lưu, thi pháp vănhọc một thời đại, một thời kì lịch sử, thi pháp vănhọc ... hát nóib. Phân loại các thể loại của VHTĐ- Các thể loại vănhọc chức năng (hay còn gọi là vănhọc hành chức - thực hiện những chức năng ngoài văn học) . Gồm: + Vănhọc thực hiện chức năng hành ... sáng tácvăn học. Thi pháp nhìn vănhọc dưới góc độ sáng tạo nghệ thuật - tức là các yếu tố tạo nên cái đẹp cho văn học. Mà tác phẩm vănhọc là một sáng tạo thẩm mỹ, việc nghiên cứu thi pháp văn...
... với lịch sử vănhọc dân tộc. Thể bút ký, tuỳ bút, tuỳ bút vănhọc đạt trình độ nghệ thuật cao, góp phần làm phong phú ngôn ngữ vănhọc dân tộc, đem đến cho văn xuôi VN một phong cách viết đặc ... đình nông dân làng Đại Hoàng, tỉnh Hà Nam. Ông là nhà văn có vị trí hàng đầu trong nền vănhọc Việt Nam thế kỷ XX, là một trong những đại diện xuất sắc nhất của trào lưu vănhọchiện thực phê phán ... (Pháp). Năm 1920, Người dự Đại hội Tua và là một trong những thành viên đầu tiên tham gia sáng lập ĐCS CÁCTÁCGIAVĂNHỌC VIỆT NAMNAM CAO(1915-1951)1. Sự nghiệp vănhọc (30 dòng)a. Nam Cao...
... nội dung của tác phẩm giá trị nhân đạo. Giá trị nhân đạo thể hiện trong tác phẩm văn chơng còn gọi là giá trị nhân văn. - Vănhọc trung đại Việt Nam thờng biểu hiện tiếng nói nhân văn ở sự trân ... Nguyễn Minh PhươngBẢNG THỐNG KÊ CÁCTÁC PHẨM VĂNHỌC TRUNG ĐẠITHỂ LOẠI TÁC PHẨM TÁCGIẢ PHÂN TÍCHTruyền kỳ: là những truyện thần kỳ với các yếu tố tiên phật, ma quỷ vốn được lưutruyền ... Xơng để phân tích những biểu hiện cụ thể về nội dung nhân văn trong tác phẩm. Từ đó đánh giá những đóng góp của Nguyễn Dữ vào tiếng nói nhân văn của văn học thời đại ông. - Tuy cần dựa vào số...
... hình học hợp tác 111.3. Các yếu tố liên quan đến nhóm hợp tác 111.4. Các phương tiện dạy họchiệnđại 111.5. Qui trình thực hiện mô hình học hợp tác 11Chương 2: Vận dụng mô hình học hợp tác ... phương tiện dạy họchiện đại 1.4.1. Khái niệm về phương tiện dạy họchiện đại 1.4.2. Đặc điểm của phương tiện dạy họchiện đại 1.4.3.Vai trò của phương tiện dạy họchiệnđại trong dạy học vật lí THPT1.4.4. ... phương pháp dạy họchiện nay ở các cấp, các bậc học. - Nghiên cứu cơ sở tâm lí học và cơ sở lí luận của mô hình học hợp tác với sự hỗ trợ của phương tiện dạy họchiệnđại trong dạy học vật lí.-...
... cáctác phẩm vănhọc dân gian và hiện đại kinh điển, các câu ca dạo tục ngữ, các bài hơ cổ điển, hiệnđại đểlàm sáng tỏ một giá trị nhân văn trong mối quan hệ thứ năm là tình bằnghữu.Với các ... Khiển Trùng Nhĩ.7 cầu”. Ở cáctác phẩm vănhọc cổ điển có lưu giữ rất nhiều các câu chuyệnnóivề bạn Tri âm, như : Thức Bá Nha và Chung Tử Kỳ; Kiều và KimTrọng; Trác Văn Quân và Tư Mã Tương Như.Thúc ... mượn cây ỷ cầm để dạo cốt tỏ tình với Văn Quân. Trác Văn quân cũng là người say mê tiếng đàn, cảm tiếng đàn của Tương Như màbỏ nhà theo chàng, khúc đàn tuyệt tác của Tương Như sau này được gọi...
... thân chủ nghĩa hiện đại là một vấn đề, chứ không phải là bất kỳ phong cách viết cụ thể hay vị trí chính trị nào được áp dụng bởi các nhà viết hoặc tác phẩm hiện đại. Văn họchiện đại, rút Cục ... University Press. Văn họchiệnđại bị giám sát: Tácgiả Mỹ, tình báo quốc gia và cuộc chiến tranh lạnh văn hóa Erin G. Carlston1 Một trong những hình tượng lãng mạn trong vănhọc thế kỷ 20 là ... tácgiả và họcgiả phản ánh một niềm tin vào quyền lực của vănhọc mà tôi cho rằng chúng ta đã đánh mất. Quan điểm của Hoover về văn học rút Cục tương xứng kỳ lạ với chủ nghĩa hiệnđại ; như...
... của những họcgiả chịu ảnh hưởng của phương pháp tiếp cận hậu cận đại đối với ngôn ngữ, đó là phân tích luận tâm lí học và phân tích luận vănhọc và triết học. Tiêu biểu là cáchọcgiả người ... là các yếu tố ngôn từ biểu hiện sự KTGT trong vănhọc trung đại Việt Nam. 3.2. Phạm vi nghiên cứu Phạm vi mà khóa luận quan tâm nghiên cứu là sự KTGT trong một số tác phẩm vănhọc trung đại ... học đã cố gắng truy tìm nguồn gốc của những khoảng trống từ vựng đó và đã có những cách lí giải khác nhau. Song có thể khái quát các cách lí giải ấy thành hai nhóm chính: Lí giải ngôn ngữ học...