... cơ bản của 1 trườngđạihọc lớn mà cáctrườngđạihọc của nước ta còn chưa cótrường nào của nước ta đạt được đầy đủ thì việc được xếp hạng trong danh sách cáctrườngđạihọccó uy tín trong ... vào cáctrườngđạihọc cú cht lng ttã Quy mụ o to 35 - Nâng cấp 29 trường cao đẳng lên đại học, 64 trường TCCN lên cao đẳng và thành lập mới 24 trườngđạihọc và cao đẳng - Đối với cáctrường ... cơ chế để cáctrườngđại học, cao đẳng và các doanh nghiệp có thể hợp tác sâu rộng hơn. Sự có mặt của đại diện doanh nghiệp trong các hội đồng quản trị của cáctrườngđại học và của các khoa...
... trờng đạihọccó thể đợc cấp trực tiếp từ NSNN qua bộ chủ quản và các bộ chủ quản cấp cho các trờng theo kế hoạch nghiên cứu. Song nguồn tài chính từ NSNN cũng có thể cấp cho các bộ, ngành, ... hoạt động nghiên cứu khoa học ở các trờng đại học Nhà nớc (trung ơng và địa phơng) Các trờng đại học: Khoa, bộ môn, trung tâm nghiên cứu và cá nhân nhà khoa học Các doanh nghiệp trong nền ... tổ chức xà hội, các cá nhân, các tổ chức nớc ngoài tới các trờng đại học, rồi sau đó đến các nhà nghiên cứu, nhng cũng có thể vận động trực tiếp từ nhà nớc, các doanh nghiệp, các tổ chức xÃ...
... nghị khoa học của khối cáctrườngđạihọc kinh tế thuộc Bộ Giáo dục và Đào tạo và phối hợp thực hiện nhiều đề tài khoa họccáccấp và các khóa đào tạo, bồi dưỡng giảng viên cho các thành viên ... dục đạihọc của Việt Nam hiện nay. Có thể khẳng định, việc thành lập VNEUs đã bước đầu tạo ra sự gắn kết giữa cáctrường thành viên, góp phần vào sự phát triển của khối cáctrườngđạihọc có ... đốc các thành viên Mạng VNEUs: ……………………………………………………… ……………………………………………………… Mạng lưới cáctrườngđại học, học viện có đào tạo về kinh tế - quản trị kinh doanh ở Việt Nam (VNEUs) do Trường Đại...
... t cách là một sinh viên nói chung và là sinh viên của khoa Tin học Kinh tế trờng Đạihọc KTQD nói riêng, em có một số ý kiến về hệ thống đào tạo cácngành Tin học trong hệ thống các trờng đại ... châu á AIT, Đạihọc Moncton Canada, Đạihọc Waterloo Canada, Đạihọc Thơng mại Paris và Trờng Kinh doanh Châu Âu ESCP EAP. Các bộ môn do Khoa phụ trách: Tin học đại cơng, Tin học ứng dụng, ... triển CNTT đ nêu rõ các chỉ tiêu đào tạo nguồn nhân lựcà CNTT có trình độ quốc tế. Đẩy mạnh ứng dụng CNTT trong công tác GD-ĐT ở cáccấp học, bậc học, ngành học. Phát triển các hình thức đào...
... trong trờng đạihọccó thểđợc cấp trực tiếp từ NSNN qua bộ chủ quản và các bộ chủ quản cấp cho các trờngtheo kế hoạch nghiên cứu. Song nguồn tài chính từ NSNN cũng có thể cấp cho các bộ, ngành, ... sản xuất xà hội. Các trờng đạihọccó đội ngũ đông đảo cán bộ khoa họccơ hữu có trình độ chuyên môn cao trong tất cả các lĩnh vực khoa học của đất nớc. Có 25 Trong hệ thống các chính sách biện ... phát từ các trờng đại học. Tuy nhiên, hoạt động KH&CN của các trờng đạihọc cũng gặp những khókhăn. Bởi lẽ, các trờng đạihọc vừa là cơ sở đào tạo, vừa là cơ sở nghiên cứu khoa học. Đội...
... Thành phố Hà Nội có 64 trườngđạihọc - học viện và 29 trường cao đẳng chiếm 25,2% tổng số trườngđạihọc cao đẳng cả nước trong đó chiếm 40% tổng số trườngđạihọc – học viện cả nước và chiếm ... tạo cấp thấp như trườngđạihọc Kiến Trúc đặt trong cơ sở của trường trung cấp, đạihọc Khoa học Tự nhiên và trườngđại học Khoa học Xã hội và Nhân văn trong khuôn viên của một trường Trung học ... Ương, Học Viện Quản Lý Giáo Dục, Viện ĐH Mở HN và một trường cao đẳng Sư Phạm Trung ương. Các trườngđạihọc – học viện quản lý theo các Bộ, ngành là 44 trường: 26 học viện và trườngđại học, ...
... viên phải học lại những môn có điểm thi lại < 5 và thi lại những môn có điểm thi lần đầu < 5 vào thời điểm sớm nhất của nhà trờng.Nếu phải học lại một học phần làm cơ sở cho cáchọc phần ... sinh viên đó từ 6 trở lên và điểm trung bình học kỳ >= 7.0 ( Các sinh viên có thể đợc 3 mức học bổng: khá, giỏi, xuất sắc ). Ngoài ra có thể thêm các chức năng con nh in bảng điểm theo lớp, ... điểm trung bình của học kỳ cùng tổng số đơn vị học trình đà tích lũy trong học kỳ đợc chọn. - Tổng kết tình hình học lực: Sau khi chọn toàn trờng hoặc hệ và chọn học kỳ, năm học, chơng trình...
... trong các trờng đại học. Nhân viên các tập đoàn công ty đà thâm nhập cả vào giảng đ-ờng, phòng thí nghiệm và cả cơ cấu quyền lực trong việc ra quyết sách của các trờng đại học. Các trờng đạihọc ... tổ chức xà hội của các trờng đạihọc với những doanh nghiệp. Uỷ ban quan hệ các trờng đại học- doanh nghiệp Mỹ đợc thành lập vào đầu thập niên 1980.Do các trờng đạihọccó ảnh hởng rất lớn ... rÃi giữa các trờng đạihọc cao đẳng với các doanh nghiệp trên các lĩnh vực nhân viên, thiết bị, kinh phí, kỹ thuật Các tr-ờng đạihọc cao đẳng tích cực cung cấp lực lợng kỹ thuật cho các khu...
... mạnh các viện nghiên cứu, các trung tâm nghiên cứu trong các trờng đại học; Phát triển các doanh nghiệp KH&CN trong các trờng đại học; Xây dựng các vờn ơm côngnghệ trong các trờng đại học; ... với cáccác trờng đạihọc và các nhà nghiên cứuVới t cách là ngời sản xuất và cung ứng sản phẩm hàng hoá KH&CN, các nhà nghiên cứu, các trờng đại học, các tổ chức nghiên cứu phát triển có ... thế giới các nhà khoa học đa ra những công trình có giá trị lớn, các phátminh sáng chế phần lớn từ các trờng đại học. Thêm nữa, các trờng đạihọc còn là nơi đào tạo ra các nhà khoa học, là nơicung...
... sinh viên (sau đây viết tắt là HSSV) cácđại học, học viện, trườngđại học, cao đẳng và trung cấp chuyên nghiệp hệ chính quy (sau đây gọi chung là các trường) . Điều 2. Mục đíchCông tác HSSV ... HSSV có thành tích cần biểu dương, khuyến khích kịp thời. Cụ thể: a) Đoạt giải trong các cuộc thi HSSV giỏi, Olympic các môn học, có công trình nghiên cứu khoa họccó giá trị; b) Đóng góp có ... viên: là đại diện các khoa, phòng, ban có liên quan; Đoàn TNCS Hồ Chí Minh, Hội Liên hiệp thanh niên Việt Nam, Hội sinh viên Việt Nam cấp trường (nếu có) .Hội đồng có thể mời đại diện lớp HSSV...
... thể hom, văn hóa học đường là hệ thống các chuẩn mực, giá trị giúp các cán bộ quản lý nhà trường, các thầy giáo, cô giáo, các bậc phụ huynh và các em học sinh, sinh viên có cách thức suy nghĩ, ... thử: 18%.Sinh viên bỏ học, học thay, thi hộ: 20%.Sinh viên nghiện hút: 1%(Số liệu khảo sát năm học 2009 - 2010 ở trườngĐạihọc Vinh, trườngĐạihọc Sư phạm Kỹ thuật Vinh, trường Cao đẳng Sư ... thị trường đã ảnh hưởng không nhỏ đến thanh thiếu niên, nhất là học sinh, sinh viên trong cáctrườngđại học, cao đẳng. Vì vậy, thực trạng học sinh, sinh viên vô lễ, trộm cắp, bỏ học, sa vào các...