0

các trường cao đẳng có ngành giáo dục tiểu học

Rèn luyện kĩ năng dạy học toán cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học ở trường Cao đẳng Sư phạm

Rèn luyện kĩ năng dạy học toán cho sinh viên ngành giáo dục tiểu họctrường Cao đẳng Sư phạm

Tiến sĩ

... SV ngành GDTH trình ñ cao ñ ng 4.2 Xác ñ nh m c tiêu, n i dung rèn luy n ñánh giá k t qu RLKNDH Toán c a SV ngành GDTH trình ñ cao ñ ng 4.3 Xây d ng chu n KNDH Toán cho SV ngành GDTH trình ñ cao ... NĂNG D Y H C TOÁN CHO SV NGÀNH GIÁO D C TI U H C CÁC TRƯ NG CAO ð NG SƯ PH M Chương 3: TH C NGHI M SƯ PH M Chương S LÝ LU N VÀ TH C TI N 1.1 Các khái ni m b n 1.1.1 Các khái ni m liên quan ... u h c; kĩ t o tình hu ng ñ HS ti u h c bi t cách t h c; kĩ d y cách t h c cho HS ti u h c; nhóm kĩ t ch c ho t ñ ng giáo d c nhân cách HS;… Các quan h m t thi t v i nhau, ñan xen nhau,...
  • 27
  • 1,511
  • 12
Một số biện pháp tăng cường mối liên hệ giữa nội dung dạy học các học phần toán cao cấp với nội dung toán ở tiểu học cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học (Đề tài nghiên cứu khoa học cấp trường)

Một số biện pháp tăng cường mối liên hệ giữa nội dung dạy học các học phần toán cao cấp với nội dung toán ở tiểu học cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học (Đề tài nghiên cứu khoa học cấp trường)

Toán học

... dạy học học phần toán cao cấp chương trình đào tạo giáo viên Tiểu học nội dung toán tiểu học 1.2.1 Về nội dung học phần toán cao cấp chương trình đào tạo giáo viên ngành giáo dục Tiểu học trường ... cao cấp với nội dung Toán Tiểu học cho SV ngành giáo dục Tiểu học NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU 3.1 Nghiên cứu học phần toán cao cấp chương trình đào tạo ngành giáo dục tiểu học chương trình toán TH Phân ... dạy học học phần toán cao cấp chương trình đào tạo giáo viên Tiểu học nội dung toán tiểu học 1.3 Tìm hiểu mối liên hệ sư phạm nội dung toán cao cấp với nội dung toán tiểu học trình dạy học học...
  • 102
  • 1,508
  • 1
Xây dựng hệ thống thông tin quản lý sinh viên - sinh viên và kết quả đào tạo tại các trường cao đẳng công nghiệp việt đức

Xây dựng hệ thống thông tin quản lý sinh viên - sinh viên và kết quả đào tạo tại các trường cao đẳng công nghiệp việt đức

Thạc sĩ - Cao học

... tạo trƣờng cao đẳng nƣớc nói chung Trƣờng Cao đẳng Công nghiệp Việt Đức nói riêng : Một số khái quát việc tin học hoá quản lý số trƣờng cao đẳng : Thực chủ trƣơng Chính phủ Bộ Giáo dục Đào tạo ... quản lý trƣờng đại học cao đẳng nƣớc Các trƣờng cao đẳng nƣớc quán triệt thực tăng cƣờng xây dựng sở hạ tầng, trƣớc hết hệ thống mạng cục đƣờng truyền Internet Tuy nhiên việc tin học hoá trình quản ... lƣơng, tính học bổng; quản lý vật tƣ; quản lý hồ sơ cán bộ, giảng viên; quản lý hồ sơ sinh viên Riêng phần mềm quản lý tuyển sinh hệ Cao đẳng Trung cấp chuyên nghiệp đƣợc Bộ Giáo dục Đào tạo...
  • 160
  • 1,207
  • 9
Thiết kế môđun rèn luyện kỹ năng dạy học toán cho sinh viên cao đẳng sư phạm ngành giáo dục tiểu học

Thiết kế môđun rèn luyện kỹ năng dạy học toán cho sinh viên cao đẳng sư phạm ngành giáo dục tiểu học

Khoa học xã hội

... GV cần phải kỹ s phạm (KNSP) định, KN thiếu đợc kỹ dạy học (KNDH) môn học KNDH môn Toán Môn Toán môn học chơng trình Tiểu học( TH), giúp cho học sinh (HS) phát triển lực t duy, số KN tính ... 3.3.2 Tiểu Môđun 2: Các KN tổ chức, giám sát hoạt động học 64 tập học sinh học toán 3.3.3 Tiểu Môđun 3: Kỹ dự đoán xử lý tình SP 76 cho sv cđsp ngành gdth xảy học toán 3.3.4 Tiểu Môđun 4: Rèn luyện ... tài: Sản phẩm trình giáo dục đào tạo trờng Đại học (ĐH) Cao đẳng S phạm (CĐSP) ngời giáo viên(GV) tơng lai; ngời đáp ứng đợc nhu cầu đòi hỏi xã hội định hớng chiến lợc giáo dục( GD) thời kỳ công...
  • 118
  • 1,266
  • 9
Tài liệu Quy định về tiêu chuẩn đánh giá chất lượng chương trình giáo dục ngành Giáo dục Tiểu học trình độ cao đẳng docx

Tài liệu Quy định về tiêu chuẩn đánh giá chất lượng chương trình giáo dục ngành Giáo dục Tiểu học trình độ cao đẳng docx

Mầm non - Tiểu học

... đại học, học viện, trường đại học, cao đẳng thực chương trình giáo dục ngành Giáo dục Tiểu học trình độ cao đẳng (sau gọi chung trường đào tạo giáo viên tiểu học) Điều Chất lượng giáo dục ... lượng chương trình giáo dục ngành Giáo dục Tiểu học trình độ cao đẳng Chất lượng giáo dục chương trình giáo dục ngành Giáo dục Tiểu học trình độ cao đẳng đáp ứng mục tiêu nhà trường đề ra, đảm ... tạo giáo viên tiểu học trình độ cao đẳng Trường đào tạo ngành Giáo dục Tiểu học thực đầy đủ chương trình khung ngành Giáo dục Tiểu học trình độ cao đẳng Thực việc tổ chức đào tạo giáo viên tiểu...
  • 8
  • 661
  • 0
Tài liệu Ban hành Quy định về tiêu chuẩn đánh giá chất lượng chương trình giáo dục ngành Giáo dục Tiểu học trình độ cao đẳng pdf

Tài liệu Ban hành Quy định về tiêu chuẩn đánh giá chất lượng chương trình giáo dục ngành Giáo dục Tiểu học trình độ cao đẳng pdf

Mầm non - Tiểu học

... chương trình giáo dục ngành Giáo dục Tiểu học trình độ cao đẳng Quy định áp dụng đại học, học viện, trường đại học, cao đẳng thực chương trình giáo dục ngành Giáo dục Tiểu học trình đ cao đẳng (sau ... tạo giáo viên tiểu học trình độ cao đẳng Trường đào tạo ngành Giáo dục Tiểu học thực đầy đủ chương trình khung ngành Giáo dục Tiểu học trình độ cao đẳng Thực việc tổ chức đào tạo giáo viên tiểu ... giáo dục ngành Giáo dục Tiểu học trình độ cao đẳng đạt tiêu chuẩn chất lượng giáo dục Điều 12 Trách nhiệm trường đào tạo giáo viên tiểu học trình đ cao đẳng Các trường đào tạo giáo viên tiểu học...
  • 9
  • 515
  • 0
MỘT SỐ BIỆN PHÁP TĂNG CƯỜNG MỐI LIÊN HỆ GIỮA NỘI DUNG DẠY HỌC CÁC HỌC PHẦN TOÁN CAO CẤP VỚI NỘI DUNG TOÁN Ở TIỂU HỌC  CHO SINH VIÊN NGÀNH GIÁO DỤC TIỂU HỌC

MỘT SỐ BIỆN PHÁP TĂNG CƯỜNG MỐI LIÊN HỆ GIỮA NỘI DUNG DẠY HỌC CÁC HỌC PHẦN TOÁN CAO CẤP VỚI NỘI DUNG TOÁN Ở TIỂU HỌC CHO SINH VIÊN NGÀNH GIÁO DỤC TIỂU HỌC

Báo cáo khoa học

... dạy học toán cao cấp với nội dung dạy học toán Tiểu học trình dạy học toán cao cấp trường Đại Học dạy học toán trường Tiểu học - Tìm hiểu số vấn đề đổi nội dung tổ chức đào tạo Giáo viên Tiểu học ... dạy học toán cao cấp trường Đại học với nội dung dạy học toán Tiểu học - Tìm hiểu mối liên hệ nội dung dạy học toán cao cấp trường Đại học với nội dung dạy học toán Tiểu học trình dạy học toán cao ... cấp khoa Giáo dục Tiểu học số trường Đại Học chương trình toán môn Toán Tiểu học Chúng khẳng định, tồn mối liên hệ sư phạm nội dung dạy học toán cao cấp với nội dung dạy học toán Tiểu học - Làm...
  • 3
  • 740
  • 2
Bồi dưỡng cho sinh viên cao đẳng sư phạm ngành giáo dục tiểu học năng lực thiết kế, chế tạo đồ dùng dạy học môn Toán

Bồi dưỡng cho sinh viên cao đẳng sư phạm ngành giáo dục tiểu học năng lực thiết kế, chế tạo đồ dùng dạy học môn Toán

Sư phạm

... tiểu học TLH sư phạm (2-2) Giáo dục học Những vấn đề chung Giáo dục học Lí luận Giáo dục tiểu học Phương pháp nghiên cứu khoa học giáo dục Phương tiện kỹ thuật dạy học ứng dụng CNTT dạy học tiểu ... sinh viên Cao đẳng sư phạm ngành Giáo dục tiểu học thường tuyển sinh từ học sinh tốt nghiệp phổ thông trung học, điểm thi đại học cao đẳng theo khối A, A1, C đạt điểm chuẩn hệ Cao đẳng theo ... Chính vậy, việc nâng cao chất lượng giáo dục phải ý trình dạy học, giáo dục bậc tiểu học Trong thực tế nay, nâng cao chất lượng giáo dục nói chung, chất lượng giáo dục tiểu học nói riêng đòi hỏi...
  • 96
  • 1,160
  • 0
Thiết kế mô đun rèn luyện các kỹ năng dạy học tiếng việt cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học trường đại học vinh

Thiết kế mô đun rèn luyện các kỹ năng dạy học tiếng việt cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học trường đại học vinh

Thạc sĩ - Cao học

... giáo dục đào tạo Trờng đại học vinh lê văn đăng thiết kế mô đun rèn luyện kỹ dạy học Tiếng Việt cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học trờng đại học vinh Chuyên ngành: Giáo dục học (bậc Tiểu học) ... ngời giáo viên tiểu học Thiếu kỹ dạy học tiếng Việt, ngới giáo viên tiểu học thực hiệu giảng dạy môn Tiếng Việt tiểu học - Rèn luyện kỹ dạy học Tiếng Việt cho sinh viên ngành Giáo dục tiểu học ... khoa Giáo dục tiểu học trờng Đại học Vinh nói riêng cha quy trình rèn luyện kỹ dạy học Tiếng Việt cho sinh viên ngành tiểu học cách cụ thể bản, cha mô đun dạy học rèn luyện kỹ dạy học Tiếng...
  • 120
  • 567
  • 4
Thực trạng nhận thức của sinh viên ngành giáo dục tiểu học   trường đại học vinh về luật giáo dục

Thực trạng nhận thức của sinh viên ngành giáo dục tiểu học trường đại học vinh về luật giáo dục

Khoa học xã hội

... giáo dục tiểu học, trường Đại học Vinh Luật Giáo dục Giả thuyết khoa học thể nâng cao hiểu biết cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học trường Đại học Vinh thăm dò khả nhận thức Luật Giáo dục ... viên ngành Giáo dục Tiểu học, Trường Đại học Vinh Luật Giáo dục nhằm trang bị thêm kiến thức Luật Giáo dục nâng cao hiểu biết thân – giáo viên tương lai, người học đồng nghiệp ngành Giáo dục ... (về giáo trình giáo dục đại học) sau: “2 Giáo trình giáo dục đại học cụ thể hóa yêu cầu nội dung kiến thức, kỹ quy định chương trình giáo dục môn học, ngành học, trình độ đào tạo giáo dục đại học, ...
  • 60
  • 1,172
  • 0
Một số biện pháp nâng cao hiệu quả rèn luyện kỹ năng dạy học môn âm nhạc cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học

Một số biện pháp nâng cao hiệu quả rèn luyện kỹ năng dạy học môn âm nhạc cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học

Khoa học xã hội

... viên ngành Giáo dục Tiểu học 3.2 Đối tượng nghiên cứu : Các biện pháp nâng cao hiệu rèn luyện kỹ dạy học môn Âm nhạc cho sinh viên ngành Giáo dục Tiểu học Giả thuyết khoa học : Nếu biện pháp ... luyện kỹ dạy học môn Âm nhạc sinh viên ngành Giáo dục Tiểu học trường Đại học Sài Gòn 7 - Nghiên cứu việc rèn luyện kỹ dạy học môn Âm nhạc sinh viên ngành Giáo dục Tiểu học trường Đại học Sài Gòn ... dạy học môn Âm nhạc cho sinh viên ngành Giáo dục Tiểu học 1.3.1 Mục đích Sinh viên ngành Giáo dục Tiểu học phải rèn luyện kỹ dạy học môn Âm nhạc để trường đứng lớp dạy học môn Âm nhạc trường Tiểu...
  • 105
  • 822
  • 2
Rèn luyện kỹ năng giải toán nâng cao ở tiểu học cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Rèn luyện kỹ năng giải toán nâng caotiểu học cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Khoa học xã hội

... nâng cao tiểu học cho sinh viên ngành Giáo dục tiểu học 1.3.1 Mục tiêu rèn kỹ giải toán nâng cao cho sinh viên ngành Giáo dục tiểu học Để nâng cao chất lượng đào tạo sinh viên ngành Giáo dục tiểu ... cử nhân Cao đẳng Sư phạm ngành Giáo dục Tiểu học, cử nhân Đại học Sư phạm ngành Giáo dục Tiểu học + Hệ không quy Vừa làm vừa học: 892 học viên bao gồm Đại học liên thông 78 học viên, Cao đẳng Vừa ... NÂNG CAO CHO SINH VIÊN NGÀNH GIÁO DỤC TIỂU HỌC TRƯỜNG ĐẠI HỌC SÀI GÒN 2.1 Giới thiệu khái quát trường Đại học Sài Gòn, khoa Giáo dục Tiểu học 2.1.1 Về Trường Đại học Sài Gòn Trường Đại học Sài...
  • 132
  • 1,643
  • 9
Hình thành cho sinh viên đai học sư phạm ngành giáo dục tiểu học kỹ năng thiết kế và tổ chức các tình huống dạy học toán ở tiểu học theo hướng tăng cường hoạt động tìm tòi, phát hiện kiến thức của học sinh lớp 3

Hình thành cho sinh viên đai học sư phạm ngành giáo dục tiểu học kỹ năng thiết kế và tổ chức các tình huống dạy học toán ở tiểu học theo hướng tăng cường hoạt động tìm tòi, phát hiện kiến thức của học sinh lớp 3

Quản trị kinh doanh

... dạy học toán giáo viên trường đại học đào tạo giáo viên tiểu học Thông qua trình điều tra lấy ý kiến 30 GV trường đại học đào tạo GVTH như: Trường Đại học Vinh, trường Đại học Đồng Tháp, trường ... trường Đại học Hải Phòng, trường Đại học Hồng Đức, trường Đại học sư phạm thuộc Đại học Huế, trường Đại học Tây Bắc, trường Đại học Tây Nguyên, trường trường Đại học sư phạm thuộc Đại học Thái ... GV ngành giáo dục tiểu học: Các TH liên quan đến kiến thức toán học sở DH môn Toán Tiểu học; TH liên quan đến chương trình SGK môn Toán tiểu học; TH liên quan đến việc vận dụng PPDH Toán tiểu...
  • 208
  • 1,617
  • 10
Tài liệu Thành lập trường chuyên thuộc cơ sở giáo dục đại học. pptx

Tài liệu Thành lập trường chuyên thuộc sở giáo dục đại học. pptx

Tài liệu khác

... bước nơi đặt trụ sở trường chuyên định thành lập theo đề nghị Giám đốc đại học đó, sau Bộ Giáo dục Đào tạo chấp thuận văn Trường chuyên thuộc trường đại học thành viên đại học Chủ tịch Uỷ ban ... tỉnh nơi Bước đặt trụ sở trường chuyên định thành lập theo đề nghị Hiệu trưởng trường đại học đó, sau Bộ GDĐT chấp thuận văn Hồ sơ Thành phần hồ sơ Đơn xin thành lập trường; Luận chứng khả thi ... hoạt động; Thành phần hồ sơ Sơ yếu lý lịch người dự kiến bố trí làm Hiệu trưởng Số hồ sơ: Chưa quy định cụ thể Yêu cầu Yêu cầu điều kiện để thực TTHC: Không ...
  • 3
  • 289
  • 0
Tóm tắt luận ánHÌNH THÀNH CHO SINH VIÊN ĐẠI HỌC SƯ PHẠM NGÀNH GIÁO DỤC TIỂU HỌC KĨ NĂNG THIẾT KẾ VÀ TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Tóm tắt luận ánHÌNH THÀNH CHO SINH VIÊN ĐẠI HỌC SƯ PHẠM NGÀNH GIÁO DỤC TIỂU HỌC KĨ NĂNG THIẾT KẾ VÀ TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Tiến sĩ

... "Hình thành cho sinh viên đại học sư phạm ngành giáo dục tiểu học kĩ thiết kế tổ chức tình dạy học Tốn tiểu học theo hướng tăng cường hoạt động tìm tòi, phát kiến thức học sinh lớp 3, 4, 5" MỤC ĐÍCH ... sai lầm học sinh tiểu học, Tạp chí Giáo dục, Số 298, tháng 11, tr.44-45 13 Phạm Thị Thanh Tú (2012), Một số hoạt động giúp sinh viên thiết kế tốn thực tiễn tiểu học, Tạp chí Khoa học giáo dục, Số ... mơn tốn tiểu học, Tạp chí Giáo dục, Số đặc biệt, tháng 12, tr.54 - 55 Phạm Thị Thanh Tú (2006), Tìm hiểu vấn đề phân tích chương trình mơn tốn giáo viên tiểu học nay, Tạp chí khoa học Đại học Vinh,...
  • 28
  • 3,443
  • 15
Hình thành cho sinh viên đai học sư phạm ngành giáo dục tiểu học kỹ năng thiết kế và tổ chức các tình huống dạy học Toán ở tiểu học

Hình thành cho sinh viên đai học sư phạm ngành giáo dục tiểu học kỹ năng thiết kế và tổ chức các tình huống dạy học Toán ở tiểu học

Tiến sĩ

... viên ngành giáo dục tiểu học kĩ thiết kế tổ chức tình dạy học toán - Tham khảo ý kiến nhà giáo dục thực tiễn dạy học giáo viên, sinh viên ngành Giáo dục tiểu học - Dự giờ, thăm lớp trường tiểu học ... dạy học oán theo hướng tăng cường hoạt động tìm tòi, phát kiến thức học sinh giáo viên tiểu học, sinh viên ngành Giáo dục tiểu học, việc thực khâu hướng dẫn sinh viên thiết kế tổ chức tình dạy học ... sinh viên đề tài rõ: - Các đặc trưng tình dạy học - Các hoạt động cần tiến hành để hình thành hình thành kĩ thiết kế tổ chức tình dạy học cho sinh viên ngành Giáo dục tiểu học Thứ hai, sở tìm hiểu:...
  • 3
  • 1,515
  • 10

Xem thêm