0

các thí nghiệm của menđen

Sinh 9 -Các thí nghiệm của MenĐen

Sinh 9 -Các thí nghiệm của MenĐen

Sinh học

... đổi theo nhóm để xác định được vị trí của NST ở kì nào của quá trình phân bào.-Dưới sự chỉ đạo của GV, các nhóm xác định đúng vi trí của các NST ở kì nào của quá trình phân bào. Hoạt động ... biểu nội dung qui luật phân li.-Ghi nhớ.Tiểu kết: I. THÍ NGHIỆM CỦA MENĐEN 1. Các khái niệm: * Kiểu hình: là tổ hợp các tính trạng của cơ thể. * Tính trạng trội: Là tính trạng biểu hiện ... phần tóm tắt cuối bài. * Trả lời các câu hỏi sgk trang 66. * Tìm hiểu bài 23Giáo án Sinh học 9 49/140 Giáo viên: Chương I CÁC THÍ NGHIỆM CỦA MENĐENTiết 1: MENĐEN VÀ DI TRUYỀN HỌC S……….I....
  • 140
  • 6,551
  • 7
XáC ĐịNH KíCH THƯớC MẫU NGHIÊN CứU THíCH HợP CHO MộT Số CHỉ TIÊU CủA CáC THí NGHIệM TRồNG LúA

XáC ĐịNH KíCH THƯớC MẫU NGHIÊN CứU THíCH HợP CHO MộT Số CHỉ TIÊU CủA CáC THí NGHIệM TRồNG LúA

Sinh học

... các nhà nghiên cứu hầu hết đo chiều cao cây trên 5 cây và 10 cây. 3.2. Dung lượng mẫu cho các chỉ tiêu của thí nghiệm mật độ cấy Tiến hành tương tự như thí nghiệm bón phân, trong thí nghiệm ... tiêu của một thí nghiệm, tiếp tục tính trung bình cho mỗi chỉ tiêu đó qua kết quả tính từ mỗi thí nghiệm để đi đến kết luận cuối cùng cho mỗi chỉ tiêu. 3. KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU 3.1. Với thí nghiệm ... hợp kết quả nghiên cứu của các thí nghiệm Chỉ tiêu chiều cao cây có độ tin cậy thông thường trong nghiên cứu nông nghiệp là 95% với sai số thường được chấp nhận cho thí nghiệm ngoài đồng là...
  • 6
  • 763
  • 1
XáC ĐịNH DUNG LƯợNG MẫU NGHIÊN CứU THíCH HợP CHO MộT Số CHỉ TIÊU CủA CáC THí NGHIệM TRồNG ĐậU TƯƠNG

XáC ĐịNH DUNG LƯợNG MẫU NGHIÊN CứU THíCH HợP CHO MộT Số CHỉ TIÊU CủA CáC THí NGHIệM TRồNG ĐậU TƯƠNG

Sinh học

... hơn nên dung lợng mẫu cần có đợc tính ra cao hơn 1 cây so với của các thí nghiệm còn lại. Nhng tính trung bình cho tất cả các thí nghiệm, dung lợng đo chiều cao cây với 7 cây trên ô cho kết ... số chỉ tiêu của thí nghiệm trồng đậu tơng để giúp các nh nghiên cứu có ti liệu tham khảo lm căn cứ tiến hnh thí nghiệm đạt độ chính xác cao hơn, tiết kiệm đợc thời gian, tiền của v nhân lực. ... NGHIÊN CứU Các thí nghiệm đợc tiến hnh trên cây đậu tơng với dòng, giống khác nhau trong 2 năm 2006 v 2007. Tác giả đà nghiên cứu trên 6 thí nghiệm khác nhau nh sau: Thí nghiệm 1: So sánh...
  • 6
  • 513
  • 0
Tài liệu Xây dựng các chương trình ứng dụng cho PLD có trong phòng thí nghiệm của khoa KTĐT1 doc

Tài liệu Xây dựng các chương trình ứng dụng cho PLD có trong phòng thí nghiệm của khoa KTĐT1 doc

Điện - Điện tử

... hiện chức năng, thêm các lối vào ra cần thiết đó xác lập các mối liênquan của các đầu ra với tổ hợp khác nhau của các đầu vào. Đặc tính đầu ra có thể đợc biểu diễntheo các biểu thức logic hoặc ... dụng cho các PLD có trongphòng thí nghiệm nên ứng dụng lớn nhất của đề tài là phục vụ cho các bài thực hành của sinhviên. Tuy nhiên, trong thực tế có rất nhiều loại cấu kiện PLDs với các chức ... còn cần các thiết bị chuyên môn, các phơng tiện kĩ thuật đặc biệt . Do đó trong quá trình thực hiện, nhómnghiên cứu đà sử dụng đồng thời phơng pháp thực nghiệm khoa học trong phòng thí nghiệm. ...
  • 5
  • 720
  • 0
Báo cáo

Báo cáo "Xác định kích thước mẫu nghiên cứu thích hợp cho một số chỉ tiêu của các thí nghiệm trồng lúa " potx

Báo cáo khoa học

... các nhà nghiên cứu hầu hết đo chiều cao cây trên 5 cây và 10 cây. 3.2. Dung lượng mẫu cho các chỉ tiêu của thí nghiệm mật độ cấy Tiến hành tương tự như thí nghiệm bón phân, trong thí nghiệm ... tiêu của một thí nghiệm, tiếp tục tính trung bình cho mỗi chỉ tiêu đó qua kết quả tính từ mỗi thí nghiệm để đi đến kết luận cuối cùng cho mỗi chỉ tiêu. 3. KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU 3.1. Với thí nghiệm ... có các nghiên cứu cụ thể trong điều kiện của Việt Nam để rút ra kết luận về dung lượng mẫu cần lấy sao cho phù hợp. Phạm Tiến Dũng 240 3.4. Tổng hợp kết quả nghiên cứu của các thí nghiệm...
  • 6
  • 619
  • 0
Các thí nghiệm ăn mòn hóa học

Các thí nghiệm ăn mòn hóa học

Trung học cơ sở - phổ thông

... 1,44 gam nớc. Giá trị của m là A. 5,25 gam. B. 4,56 gam. C. 5,56 gam. D. 4,25 gam. Cõu 35: Cho các chất C2H5-NH2 (1), (C2H5)2NH (2), C6H5NH2 (3). DÃy các chất đợc sắp xếp theo ... v C3H7OH. C. C4H9OH v C5H11OH. D. CH3OH v C2H5OH. Cõu 38: Công thức cấu tạo của alanin là A. CH3-CH(NH2)-COOH. B. H2N-CH2-COOH. C. H2N-CH2-CH2-COOH. D. C6H5NH2. ... 26 thi mụn: Hoỏ hc (Dnh cho thớ sinh Ban Khoa hc Xó hi v Nhõn vn) Cõu 1: Số đồng phân của C3H9N là A. 5 chất. B. 2 chất. C. 4 chất. D. 3 chất. Cõu 2: Cho cỏc polime sau: (-CH2-...
  • 3
  • 918
  • 5
Chiến lược thâm nhập mặc hàng surimi và mô phỏng surimi sang các thị trường của công ty conimex

Chiến lược thâm nhập mặc hàng surimi và mô phỏng surimi sang các thị trường của công ty conimex

Kinh tế - Thương mại

... ü Sự tương thích giữa thành viên kênh và doanh nghiệp ü Tính liên tục của các chức năng do các thành viên kênh thực hiện Để lựa chọn các thành viên của kênh cũng cần xây dựng các chỉ tiêu ... điểm và lựa chọn các thành viên của kênh tối ưu nhất. Các thành viên của kênh thường lựa chọn là: các công ty kinh doanh quốc tế, bán buôn và bán lẻ, các môi giới xuất khẩu, các nhà uỷ thác ... phẩm: thay đổi các tính năng kinh tế cho sản phẩm, tìm kiếm các công dụng mới cho các đặc điểm của sản phẩm, thay đổi bao bì cho sản phẩm, thay đổi nhãn hiệu cho sản phẩm, thay đổi các dịch vụ...
  • 133
  • 1,111
  • 4
Thử nghiệm và cải tiến các thí nghiệm Sinh học 10 THPT

Thử nghiệm và cải tiến các thí nghiệm Sinh học 10 THPT

Khoa học xã hội

... nguyên sinh.- TN về sự thẩm thấu của tế bào.- TN về ảnh hưởng của nhiệt độ và pH đến hoạt tính của enzim.CHƯƠNG IIQUI TRÌNH THỬ NGHIỆM VÀ CẢI TIẾN CÁC THÍ NGHIỆMTRONG PHẦN SINH HỌC TẾ BÀO ... thể của các bài thực hành trong phần này, đặc biệt chú ý đến các bài trong giới hạn nghiên cứu.6.4. Xây dựng các nguyên tắc, qui trình thử nghiệm và cải tiến TN.6.5. Tiến hành thử nghiệm các ... hưởng đến hoạt tính của enzim. - Ống nghiệm 4 để nhiệt độ phòng là không chính xác. - Không có ống nghiệm chứng minh ảnh hưởng của pH kiềm đến hoạt tính của enzim.- Ống nghiệm 4 đặt trong...
  • 64
  • 1,833
  • 10
Thử nghiệm và cải tiến các thí nghiệm, phần Sinh học tế bào - SH10 THPT

Thử nghiệm và cải tiến các thí nghiệm, phần Sinh học tế bào - SH10 THPT

Trung học cơ sở - phổ thông

... phân ở 4 ống nghiệm. 5 - Quan sát sự thay đổi màu sắc của các ống nghiệm. 2.3.3.2. Kết quảSau 5 lần thử nghiệm theo SGK, chúng tôi thu được kết quả màu sắc dung dịch trong các ống nghiệm được ... Nguyễn Thị Hiền2.3.3.1.3. Cách tiến hànhBước Cách tiến hành1 - Cho 2 ml dung dịch tinh bột 1% vào 4 ống nghiệm. 2- Đặt ống nghiệm 1 trong nồi cách thuỷ đang sôi.- Đặt ống nghiệm 2 vào tủ ấm (hoặc ... sôi cách thuỷ.Cách tiến hành - Các bước tiến hành theo SGK chứng minh nhiệt độ ảnh hưởng đến cơ chất chứ không phải là - Giữ nguyên điều kiện nhiệt độ trong suốt quá trình làm TN của các...
  • 64
  • 1,068
  • 3
Tổ chức các thí nghiệm Vật lí như thế nào để nâng cao chất lượng giờ học Vật lí

Tổ chức các thí nghiệm Vật lí như thế nào để nâng cao chất lượng giờ học Vật lí

Khoa học tự nhiên

... chia thí nghiệm thực hành làm hai loại:a. Thí nghiệm thực hành định tính.- Loại thí nghiệm này có ưu điểm nêu bật bản chất của hiện tượng.+ Ví dụ: Thí nghiệm nghiên cứu tính dẫn nhiệt của các ... hai loại:a. Thí nghiệm thực hành khảo sát.- Loại thí nghiệm này học sinh chưa biết kết quả thí nghiệm, phải thông qua thí nghiệm mới tìm ra được các kết luận cần thiết. Loại thí nghiệm này được ... thức mới.- Ví dụ: Các thí nghiệm nghiên cứu về đặc điểm chung của nguồn âm của bài “nguồn âm” - Vật lí 7.b. Thí nghiệm kiểm nghiệm - Loại thí nghiệm này được tiến hành kiểm nghiệm lại những...
  • 26
  • 1,057
  • 2

Xem thêm