... lượng tự học các môn khoahọcxãhộivànhânvăn của sinh viên trong trường Đại học Để nâng cao chất lượng tự học nói chung và chất lượng tự học các môn khoahọcxãhộivànhânvăn trong các trường ... và hoạt động tự họccác môn khoa họcxãhộivànhânvăn của sinh viên trong trường Đại học. • Chương 2. Thực trạng tự họccác môn khoahọcxãhộivànhânvăn của sinh viên trong trường Đại học. • ... trạng việc tự họccác môn khoahọcxãhộivà nhân văn của sinh viên trong các trường Đại học. - Đề xuất một số giải pháp để nâng cao chất lượng tư họccác môn khoahọcxãhộivànhânvăn của sinh...
... Hiệu trưởng trường Đạihọc Hùng Vương)UBND TỈNH PHÚ THỌ TRƯỜNG ĐẠIHỌC HÙNG VƯƠNGDANH SÁCH CÁC ĐỀ TÀI NCKH SINH VIÊN CẤP TRƯỜNG NĂM HỌC 2012 - 2013 KHOA KHOAHỌCXÃHỘIVÀNHÂN VĂN(Kèm theo Quyết ... đề tài.Trưởng khoa Trợ lý khoahọcKhoa Ấn định danh sách này gồm 14 đề tài.Trưởng khoa Trợ lý khoahọcKhoa Ấn định danh sách này gồm 51 đề tài.Trưởng khoa Trợ lý khoahọcKhoa Stt TênChủ ... gồm 29 đề tài.Trưởng khoa Trợ lý khoahọcKhoa Ấn định danh sách này gồm 40 đề tài.Trưởng khoa Trợ lý khoahọcKhoa UBND TỈNH PHÚ THỌ TRƯỜNG ĐẠIHỌC HÙNG VƯƠNGDANH SÁCH CÁC ĐỀ TÀI NCKH SINH...
... hiện đề tài khoahọcxã hội vànhânvăn cấp Nhà nước Quyết định số 11/2007/QĐ-BKHC 5. Giấy xác nhận tổ chức khoahọc tham gia nghiên cứu đề tài khoahọcxãhộivànhânvăn cấp Nhà nước ... khai Văn bản qui định 3. Tóm tắt hoạt động khoahọc của tổ chức đăng ký chủ trì đề tài khoahọcxãhộivànhânvăn cấp Nhà nước Quyết định số 11/2007/QĐ-BKHC 4. Lý lịch khoahọc cá nhân ... tuyển chọn, xét chọn. Đại diện Bộ Khoahọcvà Công nghệ, Hội đồng khoa họcvà công nghệ tư vấn tuyển chọn, xét chọn, các cơ quan liên quan vàđại diện các tổ chức, cá nhân đăng ký tham gia...
... số nhân tố ảnh hưởng, NXB Khoahọcxã hội, Hà Nội. Động cơ thành đạt trong học tập của sinh viên Khoa Tâm lý học, Trường ĐạihọcKhoahọc Xã hộivàNhânvăn Vũ Bích Hạnh Trường Đạihọc ... đề tài “Động cơ thành đạt trong học tập của sinh viên khoa Tâm lý học, trường ĐạihọcKhoahọcXãhộivàNhânvăn làm đề tài Luận văn tốt nghiệp Cao học Tâm lý học của mình. 2. ... học tập chuyên ngành Tâm lý học của sinh viên khoa Tâm lý, trường ĐạihọcKhoahọcXãhộivàNhân văn, Khoá luận tốt nghiệp 2002-2006. 31. Lê Hồng Thái (1998), Vấn đề kích thích hứng thú học...
... y806040200Bảng 7: Chuyên mục báo bạn thường quan tâmĐẠI HỌC QUỐC GIA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINHTRƯỜNG ĐẠIHỌCKHOAHỌCXÃHỘIVÀNHÂNVĂN KHOA XÃHỘI HỌC MÔN: XÃHỘIHỌC TRUYỀN THÔNGĐỀ TÀI: MỨC ĐỘ QUAN ... vànhận thức của con người trong đời sống xã hội. •Nhận thức được tầm quan trong của báo Tuổi trẻ, cũng như đặc thù của cácngành khoa họcxãhộivànhânvăn là nghiên cứu các vấn đề xã ... đọc báo hiệu quả 4. MÔ TẢ MẪU: - Phát bản hỏi chủ yếu cho sinh viên trường Đạihọc Khoa họcXãhội & Nhânvăn thành phố Hồ Chí Minh( cơ sở Linh Trung, Thủ Đức). - Số lượng phát ra: 120...
... 12 CHƢƠNG 3 CÁC BIỆN PHÁP QUẢN LÝ QUÁ TRÌNH GIẢNG DẠY MÔN TIẾNG ANH HỆ VỪA LÀM VỪA HỌC TẠI TRƢỜNG ĐẠIHỌCKHOAHỌCXÃ HỘI VÀNHÂNVĂN 3.1. Căn cứ chính vàcác nguyên tắc lựa chọn ... Quản lý quá trình dạy học môn tiếng Anh hệ vừa làm vừa học tại Trường ĐạihọcKhoahọcXãhộivàNhân văn, Đạihọc Quốc gia Hà Nội” ... pháp quản lý quá trình dạy học môn tiếng Anh theo phương thức tín chỉ tại Trường ĐạihọckhoahọcXãhộivàNhânvăn - Đạihọc Quốc gia Hà nội. ngành 14...
... tạo, bồi dưỡng và quản lý cán bộ, viên chức trong trường ĐạihọcKhoahọcXã hội vàNhân văn, 2007. Ngô Thị Kiều Oanh / Tạp chí Khoahọc ĐHQGHN, KhoahọcXãhộivàNhânvăn 24 (2008) ... chí Khoahọc ĐHQGHN, KhoahọcXãhộivàNhânvăn 24 (2008) 49-53 49 Việc xây dựng đội ngũ cán bộ đáp ứng yêu cầu, nhiệm vụ trong giai đoạn mới của Trường Đạihọc Khoa họcXãhộivàNhânvăn ... nguồn nhân lực theo yêu cầu đổi mới vàhội nhập. Trên cơ sở khảo sát, đánh giá thực trạng đội ngũ cán bộ của Trường ĐạihọcKhoahọcxãhội và Nhân văn, Đạihọc Quốc gia Hà Nội (ĐHKHXH&NV,...
... viên vàhọc viên hệ đạihọc vừa học vừa làm của Trường ĐạihọcKhoahọcXãhộivàNhânvăn Tp. Hồ Chí Minh, Ban giám hiệu các trường, các cơ sở có liên kết đào với nhà trường; học viên hệ đạihọc ... gỡ và trao đổi với Ban giám hiệu, Ban lãnh đạo Phòng Đào tạo Tại chức, một số giảng viên vàhọc viên (kể cả học viên đã tốt nghiệp) hệ đại VHVL của Trường ĐạihọcKhoahọcXãhộivàNhânvăn ... Mác – Lênin và Tư tưởng Hồ Chí Minh làm nền tảng, có trình độ chun mơn cao thuộc cácngànhkhoahọcxãhộinhân văn, có thể giảng dạy và nghiên cứu ở các viện, các trường đại học, cao đẳng,...
... Lan Lưu trữ họcvà QTVP K53 Tiếp cận văn bản đến và kiểm tra bìPhân loại, bóc bì văn bản đếnĐóng dấu đến, ghi sổ đến, ngày đếnĐăng ký văn bản đến vào sổ và vào máy tínhTrình văn bản đến ... ký vào sổ, vào máy thì được chuyển tới các đơn vị hay cá nhân giải quyết văn bản đó. Các đơn vị này chịu trách nhiệm lập hồ sơ và lưu hồ sơ vào lưu trữ cơ quan.Đối công văn đi thì cán bộ văn ... nghiệp.VI. VĂN HÓA – XÃ HỘI1. Vấn đề chung2. Văn hóa thông tina. Công tác văn hóa- Xây dựng phong trào văn hóa- Lễ hội - Quản lý công trình văn hóa.Nguyễn Thị Lan Lưu trữ họcvà QTVP K53...