... t T trư c n nay, nhà nghiên c u ngồi nư c ã tác ng b ng nhi u cách khác cung c p vitamin, enzyme vào kh u ph n c bi t tác ng b ng cách cho heo s d ng kháng sinh ng a tiêu ch y kích thích tăng ... c ch trao i ch t (Jigure Babarukin, 1972)15 Các ch t nh hư ng h p thu k m H p thu k m b c ch b i - dinitrophenol, iodacetl (Kovalski ctv, 1974)16 Các carbonat t o v i k m thành h p ch t khó tan ... khơng c h p thu u ti t ngồi Các ng ti t g m có: m t, d ch tu d ch ru t Sau ti t m t ph n k m l i c tái h p thu tr l i t i ru t non K m c ti t m t qua s a K m ưa vào th b ng cách tiêm, s ti t k m tăng...
... thiết cho tất mứcđộ tư • Biết hiểu nhớ lại kiến thức học cách máy móc nhắc lại • Những hoạt động tương ứng với mứcđộ biết xác định, đặt tên, liệt kê, đối chiếu gọi tên • Một ví dụ cho mức tư biết ... tongxuantam@yahoo.com Các hoạt động phù hợp mức tư BIẾT Vấn đáp tái Phiếu học tập Các trò chơi, câu đố có hướng dẫn trước Tra cứu thông tin Các tập đọc Thực hành hay luyện tập Tìm định nghĩa Các trò chơi, ... thành thông tin hay tình • Ở mứcđộ đòi hỏi khả phân loại • Phân tích khả phân nhỏ đối tượng thành hợp phần cấu thành để hiểu rõ cấu trúc • Các hoạt động liên quan đến mứcđộ phân tích vẽ biểu đồ,...
... thiết cho tất mứcđộ tư • Biết hiểu nhớ lại kiến thức học cách máy móc nhắc lại • Những hoạt động tương ứng với mứcđộ biết xác định, đặt tên, liệt kê, đối chiếu gọi tên • Một ví dụ cho mức tư biết ... tongxuantam@yahoo.com Các hoạt động phù hợp mức tư BIẾT Vấn đáp tái Phiếu học tập Các trò chơi, câu đố có hướng dẫn trước Tra cứu thông tin Các tập đọc Thực hành hay luyện tập Tìm định nghĩa Các trò chơi, ... thành thông tin hay tình • Ở mứcđộ đòi hỏi khả phân loại • Phân tích khả phân nhỏ đối tượng thành hợp phần cấu thành để hiểu rõ cấu trúc • Các hoạt động liên quan đến mứcđộ phân tích vẽ biểu đồ,...
... Hương Khê (0.5đ) Câu Các đề nghị cải cách cuối kỉ XIX kết cục ? Vì ? (1đ) Đáp án : Kết : khơng thực (0.5đ) : thiếu tâm cải cách đổi triều đình (0.5đ) Câu Nội dung đề nghị cải cách Duy Tân Việt Nam ... nghĩa thục 1907 0.5đ - Cuộc vận động tân (0.5đ) phong trào chống thuế trung kì 1908 (0.5đ) Câu Dựa vào đâu Hội tân chủ trương bạo động vũ trang để giành độc lập ? Hoạt động chủ yếu Hội ? Kết ? Em ... khơi phục chế độ phong kiến (0.5đ) - Nghĩa qn người nơng dân cần cù, chất phác,u tự do.(0.5đ) - Địa bàn hoạt động trung du Thời gian tồn lâu (30 năm).(0.5đ) Câu Vì đề nghị cải cách Việt Nam cuối...
... Các CN TPHCM TP Đà Nẵng FPT làm chủ công nghệ tất hướng phát triển với chứng ISO cho tất lĩnh vực hoạt động, CMMi cho phát triển phần mềm 2 CÁCMỨCĐỘ VĂN HÓA TRONG FPT Mứcđộ thứ Mức ... cho phát triển phần mềm 2 CÁCMỨCĐỘ VĂN HÓA TRONG FPT Mứcđộ thứ Mứcđộ thứ hai Mứcđộ thứ ba Mứcđộ thứ Mứcđộ thứ văn hóa trình cấu trúc hữu hình doanh nghiệp (Artifacts) Bao gồm tất ... ngôn ngử ứng xử …vv Mứcđộ thứ (tt) a Sơ đồ tổ chức: Mứcđộ thứ (tt) b Logo: c Văn phòng làm việc: Trụ sở FPT Cầu Giấy, Trụ sở FPT TpHCM Trụ sở FPT Đà Nẵng Mứcđộ thứ (tt) c Các lễ hội tiêu biểu...
... trọng việc đề xuất mức tiêu hoạt động thoả hiệp tiêu mà có toàn quyền (được luật định) việc lựa chọn cách tốt để đạt tới tiêu cách sử dụng công cụ cho thích hợp Bốn là, "Mức độ tự chủ bị hạn chế ... có tới 36% số Ngân hàng trung ương quốc gia có mức thu nhập cao, 42% số Ngân hàng trung ương quốc gia có mức thu nhập trung bình 50% thuộc nước có mức thu nhập trung bình lựa chọn kiểu tự chủ Ngân ... hàng trung ương có đủ thẩm quyền để lựa chọn cách tốt cho đạt tới tiêu giao Sự không hoàn hảo thông tin kinh tế có tay đòi hỏi phải linh hoạt, mềm dẻo cách tiếp cận đặc tính kỹ thuật thị trường...
... VINH NGUYN TH KIM CHUNG TUYểN CHọN - XÂY DựNG Và Sử DụNG Hệ THốNG BàI TậP THEO CáCMứCĐộ NHậN THứC TRONG DạY HọC CáC CHƯƠNG NHóM NITƠ Và NHóM CACBON Hóa HọC 11 NÂNG CAO TRƯờNG Trung học phổ thông...
... 2 Trong tiểu luận nhóm xin trình bày phân loại mục tiêu giáo dục toán theo mứcđộ nhận thức Bloom đề tài: Quan hệ song song Sơ đồ thang nhận thức Bloom sau: Những kh n ng bậc ... thi t diện h ng chi dừng lại việc s dụng điều kiện có sẵn mà ph i phân t ch để có cách dựng hình đ ng, bi t cách đưa toán chứng minh điểm th ng hàng toán điểm c ng thuộc giao n hai m t ph ng ... đó: = SI Gi s , cho AM // BN Khi hai m t ph ng SAD , SBC giao theo SI song song v i AM, BN Từ suy cách xác định: B ác định giao n hai m t ph ng SAD , SBC Từ B ẻ đư ng th ng d song song v i SI Từ...
... pháp giảng dạy cách tiếp cận mình, từ giúp giáo viên việc thiết kế học Làm để thiết kế học đảm bảo đánh giá kiến thức , kỹ năng, thái độ, khả tư … học sinh? Thực đề tài “ Cácmứcđộ nhận thức theo ... dục Toán Có nhiều cách phân loại khác nhau, để đơn giản người ta thường sử dụng cách phân loại Bloom: Danh gia Tông hop Phân tích Vân dung Hiê u Nhân biêt Trong đề tài “ Cácmứcđộ nhận thức theo ... thước đo trình độ người học, đồng thời, động lực thúc đẩy hoạt động dạy học Chính vậy, để có sở khoa học cho việc biên soạn đề kiểm tra đảm bảo đánh giá kiến thức, kỹ năng, thái độ, khả tư … thiết...
... Thông hiểu Đây khả nắm ý nghĩa tài liệu chuyển đổi liệu từ dạng sang dạng khác, từ mứcđộ trừu tượng sang mứcđộ khác; khả giải thích hay suy ý nghĩa liệu; theo đuổi mở rộng lập luận giải toán ... chúng Bất kỳ kết luận rút có mứcđộ xác suất Phép ngoại suy mở rộng việc giải thích mà theo cách học sinh giải thích liệu học sinh yêu cầu ứng dụng cụ thể, hệ hay tác động Cuối giai đoạn học sinh ... cao Dựa yêu cầu chung môn học yêu cầu cụ thể chủ đề này, sau học xong chương học sinh cần đạt mứcđộ nhận thức: nhận biết; thông hiểu; vận dụng; khả bậc cao II NỘI DUNG A Nhận biết Kiến thức thông...
... có cách chọn - Mục đích ví dụ kiểm tra xem học sinh nắm quy tắc nhân hay chưa - Lời giải: Chọn nam nam có cách Chọn nữ nữ có cách Ứng với cách chọn nam có cách chọn học sinh nữ Suy có 3*2 = cách ... Trọng Mạnh Võ Hữu Quốc Nguyễn Thị Hợp Nguyễn Thị Thanh Ngân Đề tài: ĐÁNH GIÁ CÁCMỤC TIÊU GIÁO DỤC TOÁN THEO CÁCMỨCĐỘ NHẬN THỨC CỦA BLOOM THÔNG QUA NỘI DUNG CHƯƠNG TỔ HỢP – XÁC SUẤT Trong khoa ... Thông hiểu Đây khả nắm ý nghĩa tài liệu chuyển đổi liệu từ dạng sang dạng khác, từ mứcđộ trừu tượng sang mứcđộ trừu tượng khác, khả giải thích hay suy ý nghĩa liệu Phạm trù bao gồm câu hỏi để...
... tổng hợp, đánh giá Cácmứcđộ nhận thức Bloom tóm tắt qua sơ đồ sau: Đánh giá Tổng hợp Phân tích Vận dụng Thông hiểu Nhận biết Qua chương Hàm số bậc hàm số bậc hai (Đại số 10) mứcđộ nhận thức Bloom ... từ độ cao 1,2m Sau giây đạt độ cao 8,5m giây sau đá bóng lên độ cao 6m a) Hãy tìm hàm số bậc hai biểu thị độ cao h theo thời gian t có phần đồ thị trùng với quỹ đạo bóng tình b) Xác định độ cao ... Cácmứcđộ nhận thức Bloom Để có sở khoa học cho việc đánh giá kiến thức, kỹ năng, thái độ, khả tư thiết cần phải có phân loại khoa học mục...
... loại mục tiêu giáo dục toán theo mứcđộ nhận thức Bloom gồm có bốn mức độ: • Nhận biết • Thông hiểu • Vận dụng • Những khả bậc cao Tuy vậy, việc cụ thể hóa bốn mứcđộ chủ đề dạy học cụ thể việc ... cụ thể chủ đề này, chọn đề tài: "Các mứcđộ nhận thức theo Bloom chủ đề quan hệ vuông góc không gian" Trong đề tài, xác định yêu cầu học sinh tương ứng với mứcđộ nhận thức Chúng cố gắng đưa phân ... sang mứcđộ trừu tượng khác; khả giải thích hay suy ý nghĩa liệu; theo đuổi mở rộng lập luận giải thích toán mà lựa chọn phép toán cần thiết Học xong chương này, mứcđộ thông hiểu HS cần đạt • Cách...
... đối biến cố biến cố độc lập, xung khắc Các em nhầm lẫn công thức nên chọn biến cố độc lập, không phân biệt độc lập xung khắc xung khắc chưa độc lập nên em tưởng xung khắc chắn độc lập nên chọn kết ... Nhóm II MỨCĐỘ THÔNG HIỂU Đối với học sinh chương Tổ Hợp, Xác Suất coi chương trừu tượng khó hiểu, để làm tập em cần phải nắm nội dung, công thức vận dụng công thức cách linh hoạt Vì mứcđộ thông ... kiến thức học cách phù hợp để giải 2.2 Thông qua mứcđộ này, học sinh rèn luyện cách phân tích, cụ thể hóa vấn đề quy lại quen (đưa tình mới, không quen thuộc tình quen thuộc) 2.3 Các đề toán Từ...
... Phân tích mục tiêu giáo dục Toán theo mứcđộ nhận thức Bloom chương “ Dãy số, cấp số cộng cấp số nhân” Sự phân loại mục tiêu giáo dục toán theo mứcđộ nhận thức Bloom bao gồm: I Nhận biết: ... Thông hiểu khả nắm ý nghĩa tài liệu như: Chuyển đổi liệu từ dạng sang dạng khác ,từ mứcđộ trừu tượng sang mứcđộ trừu tượng khác - Thông hiểu khả giải thích hay suy ý nghĩa liệu, theo đuổi mở ... tích amip tăng theo cấp số nhân công bội Lý giải cách sáng tạo số câu hỏi phản ứng nhanh Các câu hỏi phản ứng nhanh có tác dụng kích thích mứcđộ tập trung, suy luận học sinh Việc đưa câu trả...
... thể heo nái ăn phần bổ sung MCT mứcđộ cao giảm trọng lượng Heo nái cho ăn phần có mức bổ sung MCT cao 6-9 % có khuynh hướng giảm lượng thức ăn ăn vào so với mức bổ sung % thời gian trước đẻ ... heo nái động dục trở lại Các heo nái cân lấy trọng lượng thời điểm tuần trước đẻ, sau đẻ lúc cai sữa Sau cai sữa, heo nái chuyển qua chuồng nái chửa để tiếp tục ăn thức ăn thí nghiệm động dục ... 2.1.3 Động vật thí nghiệm 24 heo nái chửa giống (Landrace x Yorkshire) tuần cuối (108 ngày) thời kỳ mang thai chọn từ đàn heo trại, tất heo nái lứa thứ hai Bốn nghiệm thức phần tương đương với mức...
... Chuyển đổi, giải thích ngoại suy Ví dụ chuyển đổi kiến thức từ dạng sang dạng khác, từ mứcđộ trừu tượng sang mứcđộ trừu tượng khác Giải thích, suy ý nghĩa vấn đề giới hạn dãy số, hàm số Mở rộng ... CÁCMỨCĐỘ NHẬN THỨC THEO BLOOM TRONG CHỦ ĐỀ GIỚI HẠN Nhóm 7, Lớp Toán 4B Nhận biết 1.1 Kiến thức thông ... liệt kê số phần tử dãy un = 2n 1 1 , , , , 22 23 24 Tìm cách thể mối quan hệ phần tử hình vẽ Có nhiều cách thể hiện, học sinh chọn cách sau: x JHG I F E 1/2 y 2.2 Giải thích Học sinh phải xác...
... quan hệ so sánh mứcđộ nhiệm vụ kế hoạch (yk) với mứcđộ kỳ gốc (yo) yk nk y0 t = Số tương đối thực kế hoạch (thk) : quan hệ so sánh mứcđộ thực tế đạt kỳ nghiên cứu (y1) với mứcđộ kế hoạch đặt ... (d) Định nghĩa Định nghĩa Là quan hệ so sánh mứcđộ phận với mứcđộ tổng thể d = ybp ytt 100% d : số tương đối kết cấu ybp : mứcđộ phận ytt : mứcđộ tổng thể Ví dụ Ví dụ Tổng giá trị tài sản ... đối cường độ Là kết so sánh mứcđộ hai tượng khác lại có liên quan với Dùng để biểu trình độ phát triển sản xuất, trình độ đảm bảo mức sống dân cư nước Hình thức biểu số tương đối cường độ đơn vị...
... : Mứcđộ b phn yTT : Mứcđộ tng th 20 4.2.2.3 Số tương đối cường độ Số tương đối cường độ kết so sánh mứcđộ hai tượng khác có liên quan tới Trong đó: Mứcđộ tượng cần nghiên cứu đặt tử số, mức ... lệ so sánh mứcđộ thực tế đạt kỳ nghiên cứu với mứcđộ kế hoạch đặt kỳ tiêu Công thức tớnh: y K tk = y kh K tk : Số tương đối thực kế hoạch y kh : Mứcđộ tượng kỳ kế hoạch y1 : Mứcđộ tượng kỳ ... hoạch tỷ lệ so sánh mứcđộ kế hoạch với mứcđộ thực tế tiêu kỳ gốc Công thức tớnh: K nk ykh = y0 K nk : Số tương đối nhiệm vụ kế hoạch y kh : Mứcđộ tượng kỳ kế hoạch y0 : Mứcđộ tượng kỳ gốc 17...